兴趣小组活动总结汇编15篇.docx

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1、 兴趣小组活动总结汇编15篇 一学期的校本象棋课程活动已经完毕。在学校的正确指导和全校教师的大力支持下，我围绕素养教育的要求和中国象棋的教学特点，胜利完成了全部的校本象棋课程活开工作。一个学期的工作总结如下： 1.充分发挥中国象棋的力量，充分进展学生抽象思维的特点，培育学生的自学力量和思维力量。 中国象棋的学习主要是基于学生自学得分和熬炼思维。各种棋类都是以学生学会思索为根底的。正是由于象棋活动的这一特点。首先，我们将中国象棋组分为两个不同的组：范、赵虎威、赵志平、王婷等根底较好的学生，以及其他学习象棋时间较短的学生，如小、方多文、左通。这使得学生更简单把握不同层次的学问，进展不同层次的教学。

2、赵虎威等同学的主要教学内容是棋类布局和布局陷阱、残局初步学问和实战；王建业、李杰、王理等。主要讨论棋子的功能和移动，结果和推断，以及根本的终局。在学习过程中，我们充分发挥学生的主动性。比方在学习棋子的作用和运动时，我们指定要学习的内容，然后让学生自己练习和体验，最终教师和学生一起总结。经过几个月的学习和活动，发觉学生的学习效果很好，培育了学生的自学和创新力量，同时也熬炼了学生的思维。 2.开展竞赛活动。 为了测试学生在象棋兴趣小组中的学习状况，我还举办了不同阶段的象棋竞赛。刚学完根底学问，就进行了根底学问大赛和组内嬉戏。学长班在学习完残局的初步学问后，举办了全团高手大赛解决残局，10月和11月

3、分别举办了全班循环赛和选种赛。由于这些活动，象棋兴趣小组的学生不仅对学问有了更扎实的把握，更重要的是，他们进一步提高了全校学生学习象棋和熬炼思维的积极性。现在，每个人都为能够用象棋为大脑做体操而骄傲。 3.存在的缺乏： (1)教师的理论水平有待进一步提高和加强。教育和教学方法需要改良。 (2)课堂指导不够。教和算棋步数多的棋时，总感觉不够。 (3)棋艺活动治理有待加强。 4.下一步工作规划： (1)积极参与各级业务培训学习，通过自学不断提高自己的棋艺水平。 (2)在今后的工作中连续开展各种竞赛，培育学生的素养。 (3)对弈利益集团的治理要做得更细致、细致。 (4)积极为小学生预备各种棋类竞赛。

4、 兴趣小组活动总结2 结合本专业的特色，应学院的要求，这个学期我们班成立了美术兴趣小组。此刻对本学期的工作做一份总结，期望在总结过去的根底上，更好的总结将来。 一、开展状况： 1。根据学院的指示，努力做好美术兴趣小组的工作，我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组，每一个小组成立一个小组长，组长在给成员效劳的同时，能够反应成员的意见以便更好地改善我们的工作使其做得更好。 2。制定组规，兴趣小组的成员务必按时到教室学习，有事务必请假。透过对兴趣小组成员的考核，发觉许多同学对美术比拟感兴趣且自觉潜力较高。 3。学习的资料主要是儿童画和简笔画的学习，另外还加手工制作的学习。主要是自主学习，有兴趣小组组长指导

5、，另外还有美术教师指导（较少）。学习的资料丰富且较简洁，利于同学们把握并稳固根底学问，以便进一步提高自己的美术水平，最重要的是所学习的资料与本专业联系非常大。开展得较胜利。 4。上课时间安排较合理，上课时间是单周四的晚上19：0021：00。地点在综合楼203教室。这样安排给同学们腾出业余时间来学习，许多同学每次都仔细参与兴趣小组的学习，另外，儿童美术杜教师给我们作了两次美术学习指导，效果显著，有不少的同学绘画水平有较大高。 二、阅历和教训： 透过美术兴趣小组的活动，使同学们的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，兴趣是最好的教师，同学们靠着奇怪心、兴趣来学报名参与，并从中受益匪浅

6、。 本学期是美术兴趣小组开头，且开展时间较短，预备不够充分，未能满意更多同学的要求。我信任透过工作的总结，和阅历的不断积存，我信任我们美术兴趣小组的活动会开展得更加胜利。 我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力，使学生的美术水平，能更好地发挥和提高。 兴趣小组活动总结3 共同体兴趣小组活动记录 （一）故事导入。 1、双喜的由来 2、提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3、提醒课题：剪喜花 （二）分析与尝试。 1、分析喜字的构造特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜5、评价学生作品找出剪错的缘由 （三）感受与

7、体验。 1、观赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）鸡（大吉大利） 寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富贵）龙凤（吉利） 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 4、教师示范剪纸制作过程： 启发学生在喜字根底上怎样进展变化创作 （四）想象与创作。 1、出示作业要求,请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：（1）花边内容不限,要与喜子奇妙结合（2）、形式不限（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上 （五）展现与评价。 1、需努力。 2、选择其中有代表性的作品请学生评价，并公布金点子。 3、教师简评。 共同体兴趣小组活动记录 共同体兴趣小

8、组活动记录 兴趣小组活动总结4 开展兴趣小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、安康地进展的需要，因此，为了使学生在紧急的学习之余，进展自己的兴趣爱好，培育学生的特长以及提高学生的整体素养，我校坚持开展兴趣小组活动。 我担当的是中年级信息技术兴趣小组的教师。经过半个学期的学习和熬炼，学生都取得了肯定的进步，提高了自己的综合素养。回忆这一学期，小组活动的内容主要如下： 学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较简单的应用。练习中英文输入，学习用智能abc输入法输入汉。学会盲打，学会各种特别符号键和标点符号的录入。 学生收获： 由于七、八年级的学生已有肯定的计算

9、机根底，已根本能把握键盘操作的正确姿态和击键方法，26个英文母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。常常安排进展英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。 今后活动的改良和准备： (七、八年级)在训练电脑绘画、打的同时，也安排时间让学生学习如何用word编辑小报，引导学生的创新意识和培育自主学习、主动学习的志趣和情感。 感受和建议： 信息技术是学生非常喜爱的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比方说电脑绘画，既要具备肯定技术性(即鼠标的娴熟操作)，又要具备肯定的审美意识(即图画的创作性)。再比方说汉的录入，一篇完整的文章，其中有40%的读不出来，运用拼音输

10、入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个常常半天打不出来，所以说语文肯定要学好。练习打，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正确率60%)的同学和(速度80/分，正确率98%)的同学，我们宁可舍前求后。 兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素养。 兴趣小组活动总结5 时间似箭，转瞬间一学期马上完毕，对于本学期的象棋小组活动，我收获很大。本学期的象棋兴趣小组的活动比以前的兴趣小组相比更加的正规，学校和教师都特别的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋小组在每周二、三、四下午积极的进展活动，充分提高学生活动兴趣，增长学

11、生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将象棋兴趣小组的活动状况总结如下： 一、学生活动的根本状况 参与本学期象棋兴趣小组的同学和以往有所不同。象棋小组的同学分别来自七、八年级的同学，学生的水平参差不齐，很难进展组织教学及活动。在每周二、三、四下午，我们的兴趣小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和沟通活动。虽然他们的年龄比拟的小，水平也凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够积极的心情高涨的参加社团活动，在活动中进展学习，进展互助中提高。 二、学练结合，激发学生的兴趣和制造力。 学生在本学期主要学习象棋根本学问和技能的学习和训练，教育学生进展了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相

12、关历史趣闻，象棋的走棋方法和规章，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在学生在社团里进展学习和沟通，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互沟通，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的 学问和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，教师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和把握理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，教师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进展思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的制造力，我盼望他们这样的制造力能够更好得到爱护和

13、培育。 三、培育学生的合作意识，激发学生兴趣。 在活动过程中，对我们社团成员积极的进展分组，使学生在小组中进展合作学习，进展合作活动，培育学生的合作意识。刚开头的时候，有局部学生不会进展合作。我通过组织小组对抗赛，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进展合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比拟大，不再计较是否是同班或同年级同学， 积极的邀请其他的同学进展学棋练棋。 通过向学生叙述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加深厚的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，使学生知道象棋可以熬炼人的思维力量，增长智力。

14、经过一学期的努力，象棋小组的活动培育了学生学习象棋的兴趣，熬炼了学生的思维，并且培育了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。 兴趣小组活动总结6 本学期的科学兴趣小组活动已经顺当完毕了。在活动中，我主要指导学生，经过观看四周的一些自然事物和现象，发觉和提出问题，并能依据问题去探寻问题的答案。 在活动中，我鼓舞学生动手、动脑，让他们进展合作学习，注意培育他们的观看本领、动手本领、动脑本领和写作水平。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的进取性很高，都能参加到活动中来。他们学得也非常仔细，都有很大的收获，主要表此刻以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小制作的兴趣更浓

15、了。俗语说：兴趣是最好的教师。在教学中我切身体会到了这一点。 2、学生的各种本领比以前都有明显的提高，他们此刻都能经过对身边一些事物的观看，写出一篇科技短文，了解和把握了很多以前在课堂上学不到的学问。 3、在活动中我还注意对学生环保意识的培育。给他们制造相宜的时机，引导学生对一些现象进展比拟、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还留意培育他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，此刻小组中的学生都已构成相互帮助的良好品质。 5、学生的观看本领也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想方法去查找问题的答案。 在本学期的科学兴趣小

16、组活动中更多的是收获，但也有很多不尽人意的地方，存在许多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动时所需要的物品预备好。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以留意，努力争取，把课外兴趣活动小组这项工作工作做得更细、更好。 兴趣小组活动总结7 依据学期初制定的活动规划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培育学生的根本书写潜力和进展良好的书写习惯教育，透过一学期的努力，学生在独立书写潜力和书写习惯方面都得到了必需的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、注意根本功，根本间架构造的训练。 本学期，主要注意培育学生根本笔画的训练。透过训练，学生对根本笔画的

17、书写方法和技巧都有了必需的了解。大局部的学生都把握了根本笔画的书写要领。在稳固根本笔画的根底上，着重对学生进展根本间架构造的教学。我们都明白的，一个字好比一个人，每一局部都是和谐地组合在一齐，一个字各个局部安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的构造起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最根本的独体字、简洁的左右、上下构造入手，每位组员发一本米字本，先由教师和学生共同分析每种构造每种部首的书写特点和留意点，然后由全体学生一齐争论，找出还需要留意的地方，当场进展核定。然后学生进展练习。在练习中，教师进展当场指导。练习后，进展沟通，找出共同的错误，并进展改善。透过这些方法，培

18、育了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培育了学生大胆、独立、主动的学习习惯。 二、注意练习方式，以范写意临临写为突破口。 这学期我每节课都先给学员范写，再让学员意临，最终在米字本上临写。在意临中，学生借助已有的汉字间架构造，使他们更深入地了解一个字的间架构造，他们在意临的帮助作用下加深对汉字的构造安排，然后让他们独立进展临写，既是对例字的重现，又是自己对字的构造的再一次熟悉和深化。透过范写意临临写结合，学生就会有目的、有信念地去书写汉字。事实证明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了必需的进步。 三、书法学习小组，学生成长的阵地。 一个兴趣小组里的成员，也不行能全是“乖孩子”，其

19、中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不仔细听讲、练习又不仔细的同学。由于这些同学一存在，他的周边同学也会受到必需的影响。为了让这一局部同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我选了自觉性比拟强的学生担当组长。要求他们在平常的学习、练习、争论中相互监视、相互帮助、相互促进。有了别人的监视和帮助，那些原来爱偷懒、平常不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不仔细的时候，身旁的组员就会准时地提示他，一回两回后他也就习惯了，渐渐把自己不良的习惯改了过来。 一学期的活动完毕了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些缺乏，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改善。

20、1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。共性是一些平常不仔细、马虎的同学透过练习表现好了许多。 2、在对字的间架构造熟悉方面，学生也得到了必需地提高，但是，究竟刚开头，还有待于进一步加强对书写方法的指导。 兴趣小组活动总结8 时间过得真快，转瞬一学期就完毕了，为了培育熬炼学生的动手操作力量和身体协调力量，把握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个兴趣小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担当兴趣小组的教师分别是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位教师。 从本学期开头，我接手负责学校的兴趣小组治理工作，由于是本人第一次做这个

21、工作，需仔细对本学期的工作进展总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的治理工作总结如下： 一、制定好各个小组规划并准时上交。 在确定好人员与分组的根底上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动规划，并上交检查，计入教学治理积分。 二、召开小组辅导教师会议 在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位教师签了课堂教学安全责任书。 三、加强常规的治理 本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规治理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。 四

22、、对上课记录的检查 各辅导教师，仔细做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不仔细扣分。现各项记录已收缴上来，发觉律动小组记录最仔细、最详实。 五、对作品评比 本学期对学生的作品进展准时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓舞和表扬。争取每学期开一次其次课堂作品展销会。并准时做好宣传工作，提高我校知名度。 （一）存在缺乏： 1、在检查中发觉有个别小组不准时到位，教师进课堂不准时，导致学生也不能准时到位，这个在下学期肯定提示教师留意。 2、教师教学要有严密的规划性，扎实、有效地对学生进展各项技能训练。 3、学校应当给学生供应一个展现成果的

23、平台，让学生的成果能得到学校领导的认可。 只有对工作不断地反思，才能有更大的收获。开展兴趣小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、安康地进展的需要，因此，为了使学生在紧急的学习之余，进展自己的兴趣爱好，培育学生的特长以及提高学生的整体素养，我校坚持开展兴趣小组活动。我担当的是中年级信息技术兴趣小组的教师。经过半个学期的学习和熬炼，学生都取得了肯定的进步，提高了自己的综合素养。回忆这一学期，小组活动的内容主要如下： 学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较简单的应用。练习中英文输入，学习用智能ABC输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特别符号键和标点符号的录入

24、。 （二）学生收获： 由于七、八年级的学生已有肯定的计算机根底，已根本能把握键盘操作的正确姿态和击键方法，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。常常安排进展英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。 （三）今后活动的改良和准备： （七、八年级）在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用word编辑小报，引导学生的创新意识和培育自主学习、主动学习的志趣和情感。 （四）感受和建议： 信息技术是学生非常喜爱的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比方说电脑绘画，既要具备肯定技术性（即鼠标的娴熟操作），又要具备肯定的审美意识（即图画的创作性

25、）。再比方说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字常常半天打不出来，所以说语文肯定要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正确率60%）的同学和（速度80/分，正确率98%）的同学，我们宁可舍前求后。 兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素养。 学校兴趣小组活动总结5 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据需要本学期我担当学校的舞蹈兴趣小组的训练工作，每周五的下午进展训练。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我都对学生进展舞蹈根本功练习

26、，然后在进展舞蹈的编排的工作总结如下： 一、主要工作 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想方法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。 （一）、丰富了学生认知阅历、观赏民族舞蹈，激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的学问，帮忙学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增加他们的感性学问，知道蒙古、维吾尔、藏族人民能歌善舞。其次要常带着同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现庆祝丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地仿照练习，教师要准时鼓

27、舞、支持，并经常利用日常生活中的点滴时机跳上一段供他们观赏，从而激发学生学习的愿望。 （二）、学习根本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，进展学生的制造性 。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进展舞蹈根本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、根本舞步等。接着，我有对学生进展了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进展了汉族舞蹈根本手位和脚位的练习。秧歌根本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈其次套全国中小学校园集体舞。 可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新奇的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动

28、。看着孩子们的进步我由衷的快乐。 二、取得的成绩 一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素养等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在学问技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。 三、存在的问题 阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的进展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动工程的开展。 四、今后的准备 1、进一步完善乡村少年宫机制建立，加大工作力度，发扬艰难奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。 2、加强学生培训，加强对外学习沟通，学习兄弟单位先进阅历，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。 兴趣小组活动总结9

29、为了促进我校精神礼貌建立进一步深入开展，努力营造我校学生用语言诉说自我的情感的气氛，呈现我校学生的风采，激发我校学生对演讲的兴趣，我校在这学期每周三午时课外活动开展了演讲兴趣小组的指导与沟通活动。现就演讲兴趣小组活动总结如下: 一、切实的学习规划 在演讲兴趣小组成立初，我就制定了本学期的演讲活动规划，留意以兴趣引导他们慢慢对演讲有必需的熟悉和了解。在兴趣小组的活动中，我特别留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥特有的魅力，使学生在自我原有的根底上有了长足提高和进展。 二、多样的教学方法 经过本学期的活动，一方面，学生对演讲的技巧有了一个明确的熟悉；另一方面，他们从中体验到演讲所带来的

30、乐趣。同时，我在指导中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的效果。 三、长足的奋斗目标 我觉得演讲活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加兴趣小组的活动，才能真正溶入演讲的兴趣中去，使之成为学习的主动者。 这学期的演讲兴趣活动，带给我们的不仅仅是情感上的打动，更重要的是，让我们欣喜地看到了孩子们，对祖国语言文字的把握更标准化了!一般话-让社会更和谐，让生活更精彩。确实，演讲也是推广一般话的重要措施之一，对于构建和谐社会、实现人的

31、全面进展具有特别重要的意义。 本着求实、创新的精神，从我校的实际动身，我仔细规划，细心组织了演讲兴趣小组。可是从实际效果来看，在活动过程中还是消失了一些需改善的地方。比方：由于学生根底不一样，不能全面照看到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的留意点。我信任在下学期的演讲活动指导水平上必需能百尺竿头，更上一个台阶。 总之，本学期的演讲兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺当开展。这学期的演讲兴趣活动完毕了，但留给我们的是更多的思索和感慨。不仅仅使同学的本领得到熬炼，并且提高了学生的语言表达本领，进而有助于语文素养的提升。这项活动

32、不仅仅营造了深厚的学校文化气氛，并且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校呈现出更好的学风、校风。 兴趣小组活动总结10 一、学生状况分析： 合唱兴趣小组的成员来自三至六年级，这是本校第一次组建合唱队,学生的根底相对薄弱,对合唱的概念还不清楚,因此本学期主要从合唱的呼吸、发声开头训练,小学生在音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，这就要求教师要多与学生沟通，制定与学生的审美力量相符的歌曲。在这个学期能根本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。 二、活动措施： 1、根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的.区分。 2、学生艺术修养的培育

33、通过学习艺术歌曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 3、扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 三、训练方法： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训

34、练。 1、声音的训练 （1）呼吸。 （2）声音位置。 （3）直声训练。 2、音准训练 （1）音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。 （2）多声部合唱的音准训练较为简单。 3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。 （1）胸音训练 （2）头音训练 4、节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 5、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 兴趣小组活动总结11 时间消逝，转瞬又一个学期过去了本学年的美术兴趣小组活动也得以告终，本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使学生把握学问技能，进展智力，形

35、成共性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺当开放。其主要目标就是对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长满足这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学会： 一、切实的学习规划在儿童画兴趣小组成立初，我就打算在个班中选拔几位有肯定绘画才能的学生，让他们从小承

36、受绘画的系统训练；而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解，在兴趣小组的活动中，我特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应当

37、以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。 四、重视对学生学习方法的讨论加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，转变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和公平关系。教师鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活

38、阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量。重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台，让他们从小承受比拟正统的美术教育，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 兴趣小组活动总结12 本学期书法兴趣小组以学校的工作规划为依据。根据学生的特长动身，重点培训书法尖子生。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的共性特长，提高书写力量。 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的

39、学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结： 一、培育了学生的对书法的兴趣： 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。 二、培育学生的学问面： 在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多书法的根本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加

40、了实践的时机： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，书法展现活动、书法展览、学区的书法竞赛给学员供应了创作的时机，特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、学员书写习惯、卫生有了很大改善： 从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺当地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文教师反映

41、自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。 兴趣小组活动总结13 一学期完毕了，普贤书法兴趣小组的学生也取得了相当不错的成绩：苏隆邦获晋江市廉洁文化进校园书法竞赛一等奖、吴坤铭获二等奖。 此刻，我针对本学期书法兴趣小组的工作做以下总结： 首先，要学会选取字帖。 历史是最公正的，真正好的东西是能经受时间的考验。因此，要想找经过权威认定的字帖，那么去临一本古代优秀小楷肯定没错，但

42、是，不能刻意地去修饰笔画的头尾，究竟毛笔同硬笔有质的区分，而且要有必需的文化水平和鉴别潜力，古代字帖里通假字、异体字、不标准的繁体字太多，固然最好有教师来指导。假如已经有必需的书法根底，那么就得赶快找一本古代名家的小楷范本，双管齐下，大又裨益。 那里推举用软铅笔2B5B临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋刮纸之病，写起来圆畅自如；二者铅笔用笔细腻，避开用钢笔过于追求点画的精雕细刻，用力太大，而无视笔画的轻重之感；三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消退拘谨、无束缚之感。 其次，要树立学生信念+细心+恒心。 首先树立写好字的信念，信任自己能写出一手好字来，下笔坚决、坚决；其次练字时

43、要专心去练，不能盲目地抄帖，认真观看每一笔画的长短、粗细、方向、每一字的构造、每一行字与字的关系、每一篇整体的面貌长期这样训练，坚持下去，字定会令人刮目相看这就需要恒心。 常常有同学埋怨，自己练了这么久，怎样没有进步，反而好象退步了？这时，不能气馁，这很可能是进步的标志由于你的眼光不知不觉地起了变化，自然就越来越对自己的字不满足了。也可能字正处于转型时期，明显有些看不顺眼。 再者，在学习之前务必搞清晰，什么是写？就是说每一笔画都应有起笔、行笔和收笔的运笔过程，笔画就应表现得比拟细腻一些。笔在纸面上运行，犹如芭蕾舞演员在舞台上表演，每一个动作都是精巧、细腻的。因此，我们要学会找到手感，讲究每一笔

44、画的书写以及用笔节奏的变化。汉字书写与拉丁字母书写用笔上有必需的区分。汉字书写，有起有收、有粗有细、有快有慢、有重有轻、有顿有挫、有方有圆，与拉丁字母相比丰富多了，书写也增加了难度。 一般要把握住准、挺、狠三个字。 准，就是下笔之前先要看准原帖笔画位置，如看准笔画在格子里的位置，笔画的方向、形态以及笔画的长短等，写的时候要下笔精确，做到位置精确、长短相宜，初学者习字可借助田字格训练。 挺，就是将笔画书写得挺立、刚毅。横竖平直，弯弧有力，不能抖动脆弱。 狠，是指下笔坚决，洁净利落，不要迟疑反复，但提示你也要把握住分寸，否则，失之偏颇，走入极端。 古人云人写字、字写人，练字同时也是练人，只有踏踏实

45、实、勤学苦练才可能胜利。 兴趣小组活动总结14 在课堂阅读中，我主要关注两个方面。一个是课堂教学，主要包括晨练和每天早上的阅读。其次，课堂上的一些阅读活动。晨练课以阅读日有所诵为主，阅读课以教师讲故事、学生自主阅读为主。有些班级阅读活动是依据学校工作规划的，有些是由班级独立规划的。通过一系列的阅读工作，学生不仅获得了广泛的学问，丰富了情感体验，而且培育了阅读兴趣。 首先，课堂教学力求扎实有效，激发学生的兴趣。 12年级的日有所诵选择适合小学生阅读的童谣和儿童诗，有的把日常生活中的一些事情拟人化，生动形象。孩子玩的时候有的是歌；一些简洁的绕口令很好玩。因此，在指导学生朗读日有所诵时，依据详细内容采纳不同的方法，让学生在欢乐阅读的根底上实现长时记忆。初三日有所诵难度增加，增加了一些古诗词，大局部选自泰戈尔诗集。因此，在朗读的根底上，学生可以依据以下的评论和观赏来学习理解诗歌的内容。学生的自由阅读时间相对较长，所以尽量把更多的阅读时间还给学生，让学生自己选择阅读方法。 学校的图书馆为阅读课供应了宽阔的阅读空间。12年级的孩子大多对彩色绘本感兴趣。随着学问的增加，三年级的孩子有了更广泛的选择，一些学生很愿意阅读一些课文相对较多的故事。然而，一些学生对阅