关于高二班主任2023工作计划范文.docx
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1、 关于高二班主任2023工作计划范文_班主任工作计划高二 要做好高二年级的学生教学工作,班主任制一个定好的工作规划是必需的。下面小编为大家带来高二班主任工作规划,欢送大家参考! 高二班主任工作规划篇1 新的学期开头了,我仍担当高二六班的班主任工作,对以往的工作我进展了认真的总结,其中的优点连续,缺乏将加以更正。为使本学期的工作做到更好,特制定班主任工作规划如下: 一、要点与措施 1.提高自身修养:树立为学生效劳的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生供应一个公正的进展时机;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做领头羊,不做牧羊人; 2.对学生现状,本着成材源于觉醒,心态打算命运,自
2、信走向胜利的观念,狠抓抱负教育、心态调整和培育自信等工作,培育和增加学生的自学意识。 3.作好班干部的培育工作,定期开班委会,准时总结工作,树立典型,有问题准时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和榜样作用。 4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒服,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造公平、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 5.积极参与学校组织的各种活动,标准升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主治理力量。 二、班级工作的详细实施与原则 1.工作的系统化 对每个学生进展集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培
3、育集体荣誉感,增加集体分散力。与各任课教师协作,营造和谐的教育关系,也使学生体会到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有规划的开展家长会与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。 2.教育的人性化 教育不仅要促进学生的全面进展和安康成长。更要突出学生的自我表现,在鼓舞表现共性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进展心理教育,讨论学习共性,做好学法指导工作;着眼学生的长期进展,培育学生终身教育的根底。培育学生的思想品德和行为标准,针对不同类型、不同承受力量的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于承受并化教育以恰当的行为,真正敬重每一个学生并发觉其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。 3.教育的
4、生活化 积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生安康有序的生活、工作,培育学生适应力量、学习力量、交往力量与其他方面的特殊力量。 4.教育的典范化 充分利用播送、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,促进学生主动、安康、向上、生动活泼的成长。 三、德育工作的渗透 既要对学生的今日负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风。仔细做好青春期教育和心理安康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作。加强对学生的家访工作,消失问题准
5、时家访或与监护人联系。 四、活动规划 1、开学的第一个学期,民主评比出新的班委会团支部,形成班级的核心力气作用。在此根底上,制定出新的班规。 2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能制造一个良好的学习环境。 3、改革班级的卫生清扫制度,要求责任到人,谁的责任谁负责,要求按时、保质、保量,并与综合素养评价挂勾。 4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。 5、发动学生积极参与学校组织的各项文体活动。 6、催促学生端正学习态度,搞好考试复习。 高二班主任工作规划篇2 今年我连续接任高二级的班主任工作。为了使他们能够在中学的时间里,学到更多的本事,进展自己的共性,提高个人的素养,我将尽我最
6、大的努力,教育学生熟悉自己提高自己。在上一年的班主任工作中,我能够重新熟悉自己的缺乏,吸取阅历教训,并盼望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。究竟,班级中的每一位同学,都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。 同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科教师的德育伙伴,针对本班状况,现将工作规划如下 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南,遵循学生的身心进展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素养教育,提高学生各方面的素养、特长,为学生的进
7、展和安康成长制造良好的环境气氛。 二、班上根本状况 本学期全班共有学生72人,其中男生46人,女生26人,通过高一两个学期的学习,学生在、纪律、卫生上都有不少的进步,班级分散力增加。不过也有局部学生相比照较淘气、较缺上进心,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。 三、主要工作 (一)建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,让人人有事做,事事有人做的工作得到落实。这样,使学生的实践力量
8、、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下基矗 (二)思想教育 本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为标准,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进展诚信教育、利用班会将行为标准训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进展学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育,帮忙学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟,增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准,弘扬正气。 (三)安全教育 加强对学生的安全教育,增加学生的法律意识和安全意识,提高学生的自我爱
9、护力量和在危急的环境中的应变力量。 (四)培优转差 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开头动起来,把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少,笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,准时找学生谈心,了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学,树立学习典范,协同科任教师做好优生的培育工作,争取有较多的同学进入优秀行列,同时做好差生的教育转化工作,采纳正面教育安排班干部一帮一的方法进展转化。 (五)做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作,特殊是迟到、追赶打闹、晚自习讲话等违纪现象,要准时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育,催促男生不留长头发,女生不化装。协作政教处加
10、强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。 (六)组织有益的活动,丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题,围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备,这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,相互教育。班风的形成必定要经受导向,形成和稳固的过程,因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理安康,学习勤奋,全面进展的班集体。 高二班主任工作规划篇3 一、指导思想 以一切为了学生的安康成长为目标,以班级工作为根底,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进展前途抱负教育、
11、安全和法制教育,制造良好的班风,学风,建立积极、安康、向上、安康的班级文化,促进班级水平全面提高。大力加强班级德育工作,以培育学生的创新精神和实践力量。 二、主要措施 一安全工作,班级工作的重中之重。 坚持预防为主,安全第一的创安工作原则,充分发挥学校、家庭及社会的综合效应,做好学生安全教育和防范工作。 (二)抓好干部队伍的建立和培育,分散核心,发挥榜样带头作用。 班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级治理中的重要性,怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?虽然重新文理分班,但班内有局部原来担当过班干部的
12、同学,可以通过与原班主任或者原来的同学联系,了解状况,临时进展分工,建立临时班委,通过一段时间的工作,再由同学们选出自己的班委,从而为更好的开展班级工作打下坚实的根底。 1、大力表扬干部的优点,帮忙其树立威信。必要的时候甚至要夸张一些班干部的优点。对liuxue86班干部工作的任何一个胜利要准时的赐予表扬鼓舞。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的治理心服口服。 2、鼓舞干部们大胆工作,教给班干部们工作方法,学生干部工作起来不太留意讲究方法,所以我常会跟班干部开小会,教他们怎样进展早读,如何进展班级卫生、纪律治理、班级文化建立等。每月至少召开两次班委会,让他们自己主持,教师只是总结发言。 3、
13、培育一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成肯定的舆论,以干部的舆论带动学生的舆论,让健全的舆论带动整个班集体。 4、通过高二(1)班班级组织条例的制定,建立班级治理的量化考核机制,树立班级工作的质量意识,培育班干部的组织治理力量,全力打造高二(1)班的学习团队。 5、通过班干部的竞争上岗,培育学生的竞争意识,树立班干部的效劳意识,提高学生干部的治理力量。 (三)做好理科学生的德育工作,以疏导为主线。 1、连续加强爱国主义教育。没有祖国就没有我们的家园,多关系国家大事,利用周一时事政治关注国家大事。 2、狠抓文明习惯养成教育。一是增加学生的集体观念,强化学生的纪律意识,熬炼学生的坚韧毅力;
14、二是通过班会、晨会、校会等形式,向学生全面介绍学校的治理制度,增加学生的遵纪意识;三是仔细做好违纪督察工作。 3、留意个人的仪容仪表检查力度。维护集体的荣誉。 4、加强学生心理安康教育和青春期教育。举办心理安康学问橱窗专栏,不定期编印心理安康教育资料,设立心理询问信箱,准时帮忙学生排解心理障碍。留意对早恋倾向的学生进展心理疏导。 5、关怀学生的生活,做学生的朋友,了解他们的苦恼,尽早发觉问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。 (四)强化常规训练,为班级营造良好班风。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进展常规训练。 1、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习气氛。学习气氛的好坏
15、不仅关系到班风、学风的好坏,更重要的是关系到每个学生的前途问题,我将班干部会议、班会向全班学生明确纪律的重要性,让全班学生在思想上重视;其次,经过班委会、小组争论,制订出一些规章制度,而后在全班通过(班级综合评比制度),做到有法可依。制度的执行是抓好班级纪律的关键,在全班通过这些规章制度后,每天都安排班干部进展值日,对少数有坏习惯的同学进展监视,对个别屡教不改的少数顽固分子进展批判教育,从而到达治病救人的目的。 2、做好考勤工作。让班长同学特地负责点名,每星期汇报一次,并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待,做好转化工作。 3、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。 4、在班级
16、引入竞争机制。良好的竞争机制是一个班级不断前进进展的动力,它能够破除优生钻研精神和吃苦精神不够,轻易满意现状;后进生又缺乏肯定的上进心的格局。如在班级采纳的大组治理模式,把学习、纪律、卫生以小组为单位进展量化,使各大组在组长的带着下形成了一个你追我赶的良性竞争的好局面。 5、做好课堂外的秩序工作。要坚决制止上课睡觉的现象,下课打闹的状况,教师、学生齐抓共管,坚决杜绝有意损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为。 6、狠抓二操(播送操、眼睛保健操)治理,参与集会要做到快、静、齐。 (五)、树典型,培育优良学习风气。 作为高二的新学生,形成良好的学习风气尤现重要,这就要求学生能明确学习目的,端正学
17、习态度增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施: 1、在班级进展学习方法的相互沟通。本学期我班将进展学习方法的沟通,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。 2、树立典型,并赐予肯定的嘉奖,形成学习核心,起到先锋榜样作用。本学期将评比一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进展宣传,营造良好气氛。 3、实施通过一帮一活动来促进整体的进步,为了帮忙学生克制学习上不上进,我们班级将对后进生分别对号入座找到成绩较好的同学进展帮扶,帮忙树立信念,介绍方法,降低差生面。 (六)加强学校与家长的联系,做好巩生工作。 常常跟家长联系,就会准时交换学生的有关状况,家长对孩子会有更多
18、的了解,同时教师简单让学生家长积极参加对学生的教育和治理。支持班级治理工作。 1、建立家校联系本,常常与家长商谈,尤其是对双后进的同学的家长特殊重要。 2、开好家长会,把家长请进学校来,仔细听取家长的有意义的建议。到达齐抓共管的效果。 3、仔细做好家访工作。一学期保证每生至少一次家访,准时的了解学生的家庭状况并听取孩子的在家表现,全面对新班学生进展摸底。 4、制作驾校联系卡,使学生家长与各位教师之间,家长与家长之间能有效的联系。 (七)丰富班级文化。 1、进一步抓好黑板报、宣传栏、等舆论阵地,大力宣传学生中的先进人物和先进事迹,营造良好的舆论气氛。 2、加强班级文化建立,通过黑板报、墙报等宣传
19、阵地营造奋勉向上的舆论气氛,建立富有班级文化特色的教室文化和宿舍文化,举办班级黑板报评比活动,建立班级图书角,开展名言警句和座右铭活动,发挥名人名言的鼓励和教育作用。 3、丰富学生的课余生活,增加学生的集体荣誉感。 4、开展团队活动,加强团队教育,在本班学生中进展新团员积极开展文体活动,丰富课外生活。 5、班级文化,以文化人。所以好的班级文化能使学生更好融入到集体中。 (八)期末总结工作。主要做好学生评语的撰写、期末复习应考及其他一些程序性工作。 三、其它方面 1、做好班级日志工作。记录自己青春的脚步。 2、利用 3、多鼓舞少批判,有时宽容比惩处更有效。 4、查找一切教育集会,每个大事都是教育
20、良好的契机。 凡事预则立,不预则废,我也深信,在各级领导的关怀指导下,通过我们全体师生的共同努力,我们高二(1)班肯定会让每个同学都有新的进步。 关于高二班主任工作规划范文 本学期我带高二2班班主任,本班是一个一般文科班,是一个重新组合的班级。重新整合意味着重新开头。 经文理分班以后,学生学习的方向根本明确,针对全体同学而言,高二完毕时的学业水平考试是第一关,这一关有一局部同学存在问题;高三完毕时的高考是其次关,至于这一关,有的学生走文化课,还有一半以上的学生走艺体类。而当前学校每年高考的状况是,走文化课本科的很少,绝大局部都是艺体生,这就是这个学校的高考现状。除此外,如何教会学生学会做人、学
21、会学习、安康成长也是一个重要的内容! 因此,梳理下自己的带班思路,明确个规划,特排列如下。 1、放手、引导,让学生实现自主治理。 我的班级治理目标就是学生自己治理,假设这一点实现不了,我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天,我就开头放手。班级会存在这样那样的问题,但班主任不用直接去管,而是引导学生干部去管。班主任去治理是没有问题,但你走了怎么办? 这个工作,我主要做的是: (1)不直接收理班级,特殊是卫生、纪律、作业等常规工作; (2)积极培育班干部队伍,班干部可以民选,由班长组团; (3) 促进班干部讨论班级的问题并提出解决措施; (4)打造班干部团队,分工协作、培育团队精神; (5)通
22、过班会、课堂之外的活动教育和培育学生; (6)班主任的语言洁净利索、不拖泥带水、不反复强调,做事应坚决、睿智、到位。班级好比一艘大船,班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员,而班主任则是灯塔或GpS,负责定位导航,重在思想、文化教育,主抓学习、成长。 2、班级规章制度的维护者,培育学生底线、法规意识。 必需要给学生自由,不能看住学生,这样学生累、教师也累,还未必出成绩。要关怀学生,不是关住学生。学生没有问题是不行能的,但学校和社会都自己的规章制度即法规,做人有做人的法规、做事有做事的法规,法规是底线,不破坏这个底线便是自由的。 这个工作,我主要做的是: (1)学习学校的规章制度;
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