再谈我的理想演讲稿大学我和我的理想演讲稿大学(五篇).docx

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1、 再谈我的理想演讲稿大学我和我的理想演讲稿大学(五篇)再谈我的抱负演讲稿大学 我和我的抱负演讲稿大学篇一再谈我的抱负演讲稿大学 我和我的抱负演讲稿大学篇二 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家晚上好，很荣幸能站在这里进展演讲，首先，请伸出你们的手，给我一点掌声感谢。今日我演讲的主题是我的职业抱负。 说起职业，那可就多了。上到、省长、市长，下到农夫工、清洁工，这全部的全部，都是一种职业。在这么多的职业里，我的职业抱负是什么呢? 这要分两个局部来讲： 第一局部是来这个学校的职业抱负，那个时候，你若问我，你长大后想做什么呢?我定会毫不迟疑的告知你，我想做一名医生。 自小，我身体就不好，爸爸的身体也很不好

2、，那是我就想：我长大了肯定要做医生，把爸爸的病治好，让我爱的人和爱我的人都健安康康的，不要被病痛熬煎。于是，我便喜爱看医学方面的电视剧，看到剧中那些生命垂危的病人被医生用高超的手段救活，我总是情不自禁的拍手叫好，甚至感动得热泪盈眶，仿佛自己就是那济世救人的神医。从接触生物这门课程起，我成绩始终很好，同学总说：，你以后肯定能成为一名医生的。那时，我对医生这一职业布满了向往。 其次局部是来到这个学校选择药学之后的职业抱负。这时，你们就要问了：你不是说你想当一名医生吗?怎么又跑来学药了?嘿嘿，这时有缘由的。小时候，爷爷常常给我讲故事，但有一个故事让我记忆犹新：从前，有个小孩误食了弹珠，他妈妈带他走了

3、许多家医院，但医生都说没方法，他妈妈特别难过，就抱着他在大街上哭，这时，一个人走过去问他妈妈：你为什么哭得这么难过啊?他妈妈答复说：我的孩子误食了弹珠，医生说他活不了多久了。那人便笑着说：这个好办。说着便拿出一包药，叫她回家给他孩子煎了吃，孩子吃完药后就猛烈呕吐，竟把那弹珠也吐了出来，几天后孩子又是活蹦乱跳的了。那时，我对这剂药布满了奇怪，连医生都治不好的病竟然被它治好了。固然，这么个小故事是不能转变我的抱负的。但是，还有一件事：我从八岁起就得了胃病，那次，胃痛的很厉害，大医院都跑了好多家，总不见好，后来一个从事药业的叔叔给我拿了一盒阿莫西林，吃了那个药后，我的胃竟然不痛了，那天，我感动得在家

4、里跑来跑去，感慨药物的奇妙，对药物的构造就更加奇怪了，所以，初中毕业后，我就来到了这所学药，但后来我才知道，我考上了一中，那时，我真挺懊悔的，但我想明白了，既来之，则安之既然选择了，就该一如既往的走下去。 但是考上一中没去读还是会被许多人说闲谈的，所以，我要有一个目标，并为之奋斗，用事实证明我的选择没有错。 现在还是学生的我，首先要做到的是仔细的听好每一节课，娴熟地把握专业学问，由于药学是一个关系到他人身体安康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要积极的参与活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的缺点，那里做不好就要反复的去做，我信任熟能生巧，同时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素养。 进

5、入职场后，在仔细工作的同时，还要不断的学习以充实自己的阅历，热心的帮忙他人，与同事打好关系，为考执业药师做好预备，工作几年后，我想进入公司或制药厂工作，并不断完善自己，尽可能的为药学这一行业做奉献。 no sucess is uneamed.i believe that only by working hard can we have a beautiful re,in order to better future,study our goal, go forward. 我信任我的将来不是梦。 我的演讲完毕，感谢。 再谈我的抱负演讲稿大学 我和我的抱负演讲稿大学篇三 敬重的教师，亲爱的同学：

6、大家好! 今日，我要演讲的题目是我的抱负。 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的抱负做一名教师。 列夫、托尔斯泰说：抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。确实，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着

7、，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。”国王立刻笑逐颜开，他感动地说：“你是最有奉献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。 教师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己

8、的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。确实，生活中，那个伟人又能离开教师的帮忙呢? 我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断努力奋进! 我的演讲讲完了，感谢大家。 再谈我的抱负演讲稿大学 我和我的抱负演讲稿大学篇四 敬重的教师，亲爱的同学： 大家好! 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的抱负做一名教师. 列夫、托尔斯泰说：抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。确实，

9、远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。”国王立刻笑逐颜开，他感动地说：“你是最有奉献的人!”接着，献上花环

10、，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。 教师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。确实，生活中，那个伟人又能离开教师的帮忙呢? 我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断

11、努力奋进! 我的演讲讲完了，感谢大家。 再谈我的抱负演讲稿大学 我和我的抱负演讲稿大学篇五 想是一双彩色的翅膀，总有一种颜色会赐予我们盼望和力气。 题记 春是一支拼搏的歌，也是一首奇异的诗，那熠熠生辉的诗行，是幻想永不褪色的晶莹。 青春需要激情，需要挑战，但更需要幻想。幻想是一切顽强与自信的前奏，是胜利必不行少的催化剂。 幻想并不是虚无缥缈的七色桥，它是一双隐形的翅膀，是人生的指南针，是前进的原动力，是胜利的试金石，承载着我们坚不行摧的凌云壮志，在人生的旅途中时时赐予我们源源不断的动力与支持。 有梦的生命即使贫瘠落寞，也不会丢失斗志，无梦的人生即使豪华富足，也可能平淡无奇，庸庸碌碌度过一生。

12、人生是由幻想的轴线串连而成的漂亮弧线，弧的两端是生与死的奠祭，而介于两点之间的轨迹则是幻想的影迹。 童年，幻梦。少年，追梦。青年，筑梦。老年，忆梦。 一场人生就是一部梦的进化史。由于有梦，所以人生精彩纷呈。那一幅幅感动的画面都是梦的杰作，那一张张笑颜都是梦的点缀，那一串串泪珠皆是梦的琼浆。 几多岁月苍茫，几多心中幻想。旅途逶迤，或许还会遇到雨雪风霜，但由于有梦的亮光，所以我们不会停航。 摩挲生活的手指，拨动岁月的无弦琴，抬头看尽满天星光，那是否是对幻想肆意的吟唱? 幻想是心的方向，是情的酝酿，只要坚持心中的方向，胜利就会随风而至。 岁月如秋叶般老去，尘埃是过往的铜绿，生活往往会遭受风沙袭面，生活在风中的我们不免有迷失自我的时候。当蓝天沉没了阳光的灼热，当梦的旗帜被风沙卷走，我们能做的不只是哭泣，而是尽力在沙漠中找回那最初的遐想，把它贴上梦的标签，重新飞行。 生命是起伏的曲面，有高有低，有起有落。有梦的人即使在黄昏中，心灵也洋溢着盼望的晨曲。胜利的秘诀在于幻想的高度。假如心中熄灭了幻想的火焰，留下的只能是孤独的焦黄。 紧握幻想，一起飞行。