农村教师扶贫心得体会.docx

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1、 农村教师扶贫心得体会 扶贫是一项重要的民生工程，在实施工程之初要敬重群众，积极了解群众的真实想法，了解他们对将来的规划。下面是蜗牛文摘网小编为大家整理的农村教师扶贫心得体会范文，供大家参考! 农村教师扶贫心得体会范例一党的十八大以来，在全面建成小康社会的驱动下，精准扶贫的车轮跋山涉水，深入基层，联系群众，开启了“十三五”新一轮精准扶贫大计。我们教育部门也不落下后腿，依据上级的统一部署，我校教师全员参与本次助推脱贫攻坚主题实践活，我也积极响应政府号召，自愿深入农村第一线，去感受农夫疾苦。半年多以来，我感受颇深，现在就谈谈自己的几点体会：一、农夫的贫困的主要缘由是文化学问欠缺屡次走访中，能深入感

2、受的是农夫文化学问欠缺，规划自己生活力量特别差，就简洁的谈及一些农业问题，他们知道的是埋头苦干，殊不知利用一些可以利用的环境来制造自己的物质条件。他们表达了农夫的朴实，却忽视了“头脑制造”。所以作为一名教师，我感受到的是：站在教育的端口，我们利用科学文化学问，去培育我们的下一代，让他们穿上文化的新衣，让孩子们走向脱贫致富的道路。二、村干部在精准扶贫工作中的事务繁杂在走访过程中，我深知村委会在精确定位贫困对象时，不知多少个白天夜晚的摸排定位，广泛发动，大力宣传，精确找出贫困穷根的缘由，精确制定贫困规划，帮忙他们理清脱贫路子等，他们都付出辛勤的汗水，识别程序，识别纠错，动态治理等都要准，都要严。不

3、难看出，与教育相比，深入一线的村干部比我们教师艰辛得多。三、贫困的农村面貌，让我更坚决自己的教育事业所谓“穷不读书，穷根难除，富不读书，富不长期。”从深入农村，倾听民意，了解民情，知道他们的所期所盼，结合自己的本职工作，作为教师只有无私奉献，仔细教书，仔细育人，扶贫先扶智，把我们贫困的子女教育好，让他们从小立志，把握好科学文化学问，学的一技之长，长大后才能转变家庭贫困的环境。乡村教师是一个名词，更是一种信仰，是坚决不移、不怕牺牲、甘于奉献、无所畏惧、艰难奋斗的长征精神，是不甘落后、只争朝夕、勇于担当、争创一流的拼搏精神！是教育工作烙印在乡村教师灵魂深处的信仰！新的长征已起航，作为扶贫大军中的一

4、份子，作为乡村教师的我们将以特有的方式奉献自己的力气，我深信，有了我们的助力，脱贫攻坚战役肯定会取得成功！农村教师扶贫心得体会范例二近期来，赫章积极践行“两学一做”、借力“两学一做”，决战脱贫攻坚，决胜同步小康。规划愿景，让广阔党员“学”有方向、“干”有精神、“做”有动力。在学习教育中，赫章县广阔党员干部积极行动起来，发挥各自特长，主动作为，仔细讨论，科学规划，明确方向，把“两学一做”和四在农家漂亮乡村建立、产业进展、环境整治、脱贫攻坚、党建扶贫、农业板块经济、农村思想政治教育、县乡村换届、基层组织建立、党建示范点打造等结合，在办急事干实活解决实际问题上着力，技术好的党员指导农业产业进展，经济

5、实力强的党员为贫困群众创业贷款供应担保，助力农牧业、种养殖业、工业等，让农村党员争当脱贫致富先锋，社区党员争当文明和谐先锋，机关、事业单位党员争当敬业效劳先锋，学校教师党员争当修德育人先锋，国有企业、非公有制企业和社会组织党员争当攻坚克难先锋，离退休干部党员争当献计出力先锋让“一个党员能影响一户，一户能带动一个巷道，一个巷道能带动全村”，切实解决进展致富奔小康的问题。县委常委、组织部长熊伟说，我们的目标就是根据中心定下的方向，借力“两学一做”学习教育促进进展，借力“两学一做”决战脱贫攻坚，决胜同步小康，用进展成果检验“两学一做”学习教育成效。找准“病根”，坚持对症下药、精准滴灌。针对“两学一做

6、”学习教育中重点关注解决的重大问题和当前脱贫攻坚时间紧任务重的实际，赫章没少下功夫，坚信开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。当前，面对脱贫攻坚严峻形势，广阔干部职工紧紧围绕县委政府中心工作，积极创新工作思路和工作方法，时时完善工作举措，探究党建扶贫新路子，加强和改善党对脱贫攻坚工作的领导，科学分析，仔细讨论，重点在“扶”字上做文章，把党建扶贫工作的重心放到扶关键、扶根本、扶长远上，进一步健全党政机关定点扶贫机制，鼓舞支持各类企业、社会组织等人人参加脱贫攻坚，为打好打赢脱贫攻坚战找准“病根”辩证施治药方、对症下药、精准浇灌、靶向治疗，做到对象精精确定、工程精准安排、资金精准使用、措施精准到户、因

7、村精准派人、成效精准显现，确保脱贫攻坚路径更科学、方法更有效、群众有更多获得感。坚决信念，崇尚实干把学习教育落实在详细行动上。打赢脱贫攻坚硬仗，除了需要有中心、省市的顽强领导、配套政策，还需要全县上下同心协力，把全部工作向脱贫攻坚这个最终目标聚焦、把精准脱贫主责扛在肩上、抓在手上、落实到行动上，充分发挥党员干部主心骨作用。目前，赫章已精选有思路、力量强、懂技术的293名干部下派驻村开展帮扶，把贫困群众的事当家事，积极帮忙贫困群众出思路、想方法，尽心尽力解决贫困群众生产生活中遇到的困难和问题，做到贫困群众不脱贫、帮扶责任不脱钩，切实带着群众脱贫，努力为贫困群众搭建进展平台，切实加大土地流转和招商

8、引资力度，努力进展农村电子商务，着力打造农业板块经济、壮大农夫专业合作社，推动农业从小农经济向现代高效山地休闲观光农业转变，广泛发动引导社会各界关怀、支持、参加扶贫事业，充分发挥农村致富带头人等“土专家”“田秀才”的示范带动作用。翻开局面，把学习教育落实在解决实际问题上。赫章紧紧抓住如何解决实际问题这个关健，抓住好支部这个关健，注意把党内政治生活标准起来，亲密组织和组织、党员和组织的联系，定期开展“三会一课”，吹响党员集结号，把党员集结起来、组织起来，齐心协力推动脱贫攻坚，在落实脱贫攻坚急、难、险、重任务上真正解决问题，发挥作用，推动党的工作全掩盖，保障脱贫攻坚见成效。农村教师扶贫心得体会范例

9、三这几天深入贫困山区走访，看到贫困户或乐观或担忧的神色，听到他们诉说家庭贫困的缘由，我发觉除了个别家庭因重大疾病造成贫困外，大局部家庭是由于自身文化素养低下，无一技之长致使家庭深陷贫困的泥沼。对此我感受颇深，现在谈谈自己的体会：一、农夫的贫困与现有的文化学问息息相关治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。过去我们常说，“学问转变命运，教育成就将来”，鼓舞更多的孩子通过读书走出山村、融入城市，事实上这种导向是胜利的。其实读书并不是让每个孩子都去上大学这么简洁，它更重要的作用在于让适龄孩子承受完整的、系统的、良好的教育，有条件、有根底的可以去上大学

10、，更多的孩子可以通过学习和学问的培育，拥有一技之长。这次走访我深刻感受的是贫困户农夫文化学问欠缺，规划自己生活力量特别差，他们表达了农夫的朴实，却忽视了“头脑制造”。所以作为一名教师，我们站在教育的端口，我们要利用科学文化学问，去培育我们的下一代，让他们穿上文化的新衣，让孩子们走向脱贫致富的道路。二、先让贫困户在精神上脱贫党和政府始终心系老百姓，特殊是家庭贫困的群众。但是在走访过程中，我发觉了一个比拟让人担忧的问题：有的贫困家庭具有严峻的依靠性，把脱贫盼望完全寄予在国家的扶贫补助上，一心想的就是以后究竟还能补多少钱。他们尚未意识到真正脱贫还得依靠自已不畏困难的创业精神和自己的辛苦劳动，简洁地认

11、为国家的扶贫是“授之以鱼”。所以当讲到人穷不以志短，除了政府的扶持，更多的还是得靠自身的努力时，有些受访户就会以自身文化程度低，出门就业难的说辞推脱。所以我认为在物质帮扶的同时，更重要的是扶志，引导受助者查找造成贫困的根源，鼓舞他们树立转变落后面貌的思想，提高文化素养，让专业人员对他们悉心辅导，把握脱贫致富的本事，变被动脱贫为主动致富。三、贫困的农村面貌，让我更坚决自己的教育事业所谓“穷不读书，穷根难除，富不读书，富不长期。”深入村寨，倾听民意，了解民情，知道他们的所期所盼，摸清底数。我们作为教师就是要结合自己的本职工作，无私奉献，仔细教书，仔细育人，扶贫先扶智，把我们贫困的子女教育好，让他们

12、从小立志，长大后转变家庭贫困的环境。农村教师扶贫心得体会范例四为深入学习习近平总书记新时期扶贫思想，全面贯彻落实十九大精神和中心、省、州、县关于脱贫攻坚的决策部署，坚决打赢脱贫攻坚战。作为教育系统的干部，抓好教育扶贫工作是重中之重。那么如何抓好教育扶贫工作呢?一是组建教育扶贫党员先锋队。以教育扶贫党员先锋队精准联系学校建档立卡贫困学生，确保不辍学。带头做好建档立卡贫困学生的精准资助及资助政策的宣传到户，做到人人知晓。进一步落实“校农结合”工作，确保全县学校食堂向贫困地区贫困户选购农产品占学校食堂选购总量的40%以上。二是组建教育质量提升党员先锋队。把抓党建与促进教育教学质量提升有机结合起来，通

13、过晒、比、评，把党员的先进性表达在教案上、在讲台上、在作业批改辅导上、在教育教学质量和成绩的提升上，最终落实在对学生的关爱、培育和促进学校的进展上。三是落实好教育扶贫政策。实行以落实应助尽助为主，“圆梦行动”等方式为辅的方式，加大对贫困学生资助力度，确保不因贫失学。对学前教育、义务教育、一般高中、中职教育和高校资助政策加大宣传力度，让其知晓资助工程和标准，做好建档立卡户贫困学生的统计，进一步落实相应的资助措施，使每一位建档立卡贫困学生都能享受他们应当享有的资助政策。四是落实就业渠道。首先是对未能进入一般高中的学生供应相应的时机，帮忙他们找到学一门技术的出路。加强中职学校的教育教学治理，为中职学生和待业青年供应一个学技能、谋进展的良好平台，增加脱贫致富的造血功能；其次是充分利用县职业中学和乡镇中小学现有教学培训资源，积极协作县有关职能部门，做好青年农夫、城乡劳动者一些劳动技能培训，积极引导青年农夫、城乡劳动者尤其是贫困人口承受技能培训，提升就业创业力量，找到脱贫致富的出路；再次是对建档立卡贫困家庭人员开展“一对一”帮扶，推举建档立卡贫困家庭青年到园区企业就业。