【课件】 素养与情操—美术鉴赏的意义 课件-2022-2023学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏.pptx

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1、美 术 鉴 赏人美版苏州园林 狮子林吴冠中狮子林173290厘米 中国画 1983年 中华艺术宫藏文盲不多了，但是，美盲却很多。如今的许多成功人士，包括企业家、媒体人、白领等，他们在各自的领域想必都很出色，然而，遗憾的是很少有人懂得艺术和鉴赏。吴冠中素养与情操美术鉴赏的意义美术鉴赏在我们的生活中随时都会发生：长安一片月，万户捣衣声诗仙李白捣练图唐 张萱中国画（手卷 宋摹本 绢本设色37cm*145cm 波士顿美术馆藏）捣练图唐 张萱 中国画（手卷 宋摹本 绢本设色37cm*145cm 波士顿美术馆藏）视频捣捣练练熨烫熨烫缝衣缝衣捣练图唐 张萱展开形式：此画以横幅长卷展开，表现唐代贵族妇女捣练缝

2、衣的工作场面画中的人物形象有何特点？体态、神态、服装、发型美术欣赏美术欣赏 VS 美术鉴赏美术鉴赏欣赏欣赏 和和 鉴赏鉴赏“赏赏”都是在接受美术作品的过程中发生的都是从对作品的直觉式体验入手欣赏欣赏：注重领略作品的视觉（形式）美感与趣味，是“赏心悦目”式的鉴赏鉴赏：更强调在体验的基础上对作品内涵及价值做深入的探究和评判，其深度与内涵都超越了“欣赏”读取：关于作者、创作年代、内容、题材、材料、创作方法、语言形式等即作品的信息进行深入的探究。观者运用感知经验和相关知识对艺术作品或现象欣赏、鉴别获得深层的精神享受和审美的过程画中的人物形象有何特点？它们对我们认识当时的历史文化和审美理念有何帮助？唐朝

3、经济繁荣昌盛，文化发达，世风开放。崇尚健康丰腴的审美情趣。画面中哪些细节打动你，谈谈你的感受？细节刻画画家细节描绘十分精微生动，既重视人物形象的塑造，而又注意刻画某些富有情趣的细节，使得所反映的内容，更具有生活气息。步骤：先捣练，再熨烫画画家家为为什什么么要要打打乱乱了了连连贯贯的的劳劳作作顺顺序呢序呢？，最后缝衣构构图图、画画面面首首这三组画面的构成顺序？起承转合视觉的连贯性步骤：先捣练，再熨烫画画家家为为什什么么要要打打乱乱了了连连贯贯的的劳劳作作顺顺序呢序呢？首尾呼应、画面高低错落的节奏感起承转合视觉的连贯性此画设色鲜明富丽，但有一处确是水墨色，为何？?现存的这件作品为谁人所画？宋人摹本

4、团扇暗藏了宋人的文人逸趣此画设色鲜明富丽，但有一处确是水墨色，为何？八大山人假如生活虐待了你，你就翻他个白眼。一个用表情包对抗皇权的男人气到吐血八大山人不想和你说话 并向你扔了无数个白眼“确定完毕，楼上有病”白眼一翻世界与我无关”“我劝你不要 太嚣张”切无知的人类“你们城里鸟真会玩”3托物寄情了解艺术家的人生经历朱耷花鸟作品局部他在画作上署名时，常把“八大”和“山人”竖着连写。前二字又似“哭”字，又似“笑”字，后二字像“之”字：哭笑不得八大山人朱耷的一生是悲愤的一生，也是孤凄的一生，更是创造的一生。他以大写意的笔墨，将自己的满腔悲愤发泄于书画之中艺术美艺术美 艺术典型：综合了主观与客观、个人审

5、美与艺术典型：综合了主观与客观、个人审美与时代精神的艺术形象（典型形象）他与现实时代精神的艺术形象（典型形象）他与现实生活的关系成为第二自然（艺术美）生活的关系成为第二自然（艺术美）典型形象：按照美的规则典型形象：按照美的规则从现实生活中抽离的艺术形象从现实生活中抽离的艺术形象 不等同于现实中的漂亮、好看，不等同于现实中的漂亮、好看，而是通过特定的美术形象表现而是通过特定的美术形象表现出来的出来的艺术自身的艺术自身的“美美”。美术鉴赏美术鉴赏的的意义意义之三：之三：陶冶审美情操陶冶审美情操没有艺术的相伴，我们当然可以没有艺术的相伴，我们当然可以生生活，但是一定会缺失很多活，但是一定会缺失很多趣趣味。美术鉴赏，可以让我们徜徉在艺术的天地里，获得美的滋味。美术鉴赏，可以让我们徜徉在艺术的天地里，获得美的滋养养和精神的陶冶，使和精神的陶冶，使生生活更有活更有温度温度。小结