农村小学教育发展规划.docx

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1、 农村X小学教育发展规划_物业经理人来源于.fdcEw.cOm 农村某小学教育进展规划 一、根本状况： 、建校状况： 小学始建于1936年,开创时命名为“国民学校”，1946命名为“中心小学”。校址时至今日未变。 1989年全治理区集资5500元，建起了现用教室。1990年以来，逐年新制单人桌凳255套，自筹经费修了水泥球场，完善了围墙，修了花台。 、现状： （）占地面积： 小学占地面积7280平方米，其中校舍面积1198.6平方米。 （）生源状况： 现有学生350人，共设7个班级(其中含学前班1班52人），来自31个村民组。 （）硬件设施： 、教师按编制应至少13人，但现只有12人，其中人是

2、代课，专业教师仅有10人。 、有围墙，硬化面积450平方米，有试验室，其使用面积仅有平方米左右，图书室一间，使用面积只有24平方米，远程教育收视设备一套，购有计算机一台。 3、制约我校进展的主要因素： 本校实属大乌江镇地理位置最偏远、信息最为闭塞的一所村级中心完小。在全镇整体的教育教学设施都比拟落后、硬件建立始终无法正常跟上教育教学所需要的状况下，我校又由于地处遥远山区，所属辖区的交通建立也未起动，造成了本地各方面都落后而急需改造的局面。特殊是我校近20多年来，在硬件设施上从未得到过任何改造，所用的教室早已年久失修。加上随着我县教育事业布局规划的调整，后坝村所辖的两间村级点上学校（远光小学、新

3、光小学）的四、五、六年级的学生已全部合并到后坝中心校就读，每间教室已无法满意现在学生人数增多的需要。由于试验室面积的狭小，已无法满意于试验人员引导学生正常开展试验教学，对于面积仅有24平方米的图书室，内无座椅和特地的图书架，也无法满意于学生正常的借书阅读。由于教室和教师宿舍建筑位置及面积都不合理，因而造成现在学生没有特地的体育训练跑道等，也因地理条件、教育教学环境差，硬件设施落后，更无法让很多优秀的教师施展自己的才能，所以近些年来，教师进不来，进来了的也无法留住，严峻制约了我地教育的进展。 二、学校建立内容及规模。 1、建教学楼一栋。内设一般教室12间（6m8m),能容纳100人多功能教室一间

4、，试验室一间（6m8m)，图书室一间（6m8m)，远教室一间（6m8m)，微机室一间（6m8m)共计1240m2。 2、建能容纳250人的学生宿舍一栋。 3、将老教室拆迁建成办公楼603m2。 4、建学生食堂餐厅、浴室为一体的生活楼一栋664m2。 5、建教师宿舍楼一栋664m2。 6、150m环行跑道一条。 7、建校门一个。 8、将学生活动区域的硬化、美化、绿化。 三、资金预算： 1、教学楼1240.2m2,规划资金65.73万元。 其中一般教室12间576m2，多功能教室一间96m2，试验室一间48m2，图书室一间48m2，微机室一间48m2，远教室一间48m2，楼梯间144m2，走廊232.2m2。 2、学生宿舍楼664m2，规划资金35.19万元。 其中学生宿舍30间，面积480m2，走廊120m2，楼梯间64m2。 3、老教室拆迁建成办公楼603m2规划资金35.19万元。 4、建学生食堂餐厅、浴室为一体的生活楼一栋规划资金35.19万元。 5、修建150m环行跑道一条600m2，修建篮球场2个，排球场2个，估计资金8万元。 6、新建校门一个估计资金1万元。 7、学生活动区域硬化1200m2，生活区域绿化、美化，估计资金8.5万元。 来源于.fdcEw.cOm