内陆水域生产实习报告.docx

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1、 内陆水域生产实习报告 实习目的：实习的目的在于通过生产实习使学生可以将所学的理论学问与生产实践有机结合起来，稳固课堂内所学的理论学问，提高有关江河、湖泊和水库等内陆水域增殖与养殖方面的实践操作技能，把握每个关键的技术环节，为今后从事养殖生产治理和科研工作打下扎实的根底。任务是让学生了解网箱养鱼、围栏养鱼过程中，鱼苗放养、饲料投喂、养殖治理各个环节。要求学生能够娴熟把握网箱、围栏养鱼的全部过程及详细的操作规程 实习时间 实习单位 实习内容：网拦养殖。放养的鱼种实行混养的方式培育2030天其规格到达30 40克重或1013厘米长，以便能适应大水面生活，再投放到网拦库湾内进展养殖。5、日常治理鱼苗

2、投放后，要常常观看全群的活动规律，依据天气、水体饵料生物的变化(即水体透亮度变化)状况，适量投放一些米糠、花生饼。青草等精青饲料，以弥补水体饵料的缺乏，特殊是在59月水温较高时，鱼摄食旺盛，生长速度较快，更应适当增加投喂量。还应定时施放少量的生石灰或漂白粉进展消毒，可预防疾病的发生，还可以改善水质环境，起到肥水的作用。要常常潜入水中检查网具，发觉网破马上修补，网具脱落马上绑紧，常常刷小船坞网衣，保持水流畅通，台风、雨水多发季节更要留意巡察检查，以防网破逃鱼。 网围养殖。鱼种放养依据本地外荡水质较清瘦、水体交换量大和水生植物及底栖生物丰富的特征，一般应以放养草鱼、鳊鱼为主，搭配鲢、鳙、鲤、鲫和青

3、鱼。为了确保放养的鱼种能到达上市规格，恳求鱼种规格为：草鱼每尾250500克，鳊鱼每尾50100克，鲢、鳙鱼每尾100300克，鲤鱼每尾100150克，鲫鱼每尾100克。各鱼种的放养比例为：草鱼4050，鳊鱼2030，鲤、鲫鱼1015，鲢、鳙鱼1015，以及少量青鱼，同时，还可套养2龄鱼种。鱼种一般在春节前放养。饲料投喂采纳两头精、中间青的情势投喂饲料。精饲料以投喂颗粒饲料及大麦为主，青饲料可选择水面浮萍等。精饲料每天上午及下午各投喂1次。寻常要经常检查网具是否破损，以防鱼逃逸。 网箱养殖。治理工作中的主要一环是定期清洗网箱壁，防止网眼堵塞。网箱养鱼的整个生产程序，包括设置网箱水域地点的选择，

4、网箱网目的外形和大小，设置方式以及日常的养殖措施都应当考虑到，以有利于网箱内外水体的交换为原则。鱼类随着密度的增加水质恶化，特殊是溶氧削减，食料条件变差，生长受限制，养殖密度以100400尾/平方米较为适宜。规格一般应选择大规格鱼种为主，养殖成鱼应以520V/斤的大规格鱼种放养。 在同一池塘里混养和合理密养习性不同、食性各异或同一种类而规格不同的鱼种，是中国池塘养鱼技术的核心。鲢、鳙生活在水体上层，草鱼、团头鲂生活在水体中、下层，青鱼、鲮鱼、鲤、鲫、非鲫等生活在水体底层。将这些不同种类的鱼混养在同一池塘中时，不但可增加池塘单位面积的放养量，而且由于各种鱼类所需的饵料不同，能充分利用池塘中的各种

5、饵料资源，产生互利关系，又防止了水体的富养分化和改善池塘生产条件。将同一种类不同规格的鱼进展混养，可在生产食用鱼的同时生产大规格鱼种，从而削减培育鱼种的池塘，扩大了食用鱼的饲养面积。在合理的密度范围内，只要水温相宜、水质良好、混养鱼类的比例和放养鱼种的规格适当、饵料质优充分、饲养治理细致，就会提高产量。掌握池水颜色是日常治理的主要技术措施。豆绿、茶褐等良好水色是一个综合性指标，它标明池水中的浮游植物是以隐藻、硅藻及其他藻类为优质种群，如这些藻类形成水华，说明各种养分盐类充分，代谢中间产物分解快，溶氧状况良好。为使水色良好需适时适量施肥和注入新水，排出池水。饵料主要是水草、旱草和藻类，另补充协作

6、饵料、油饼类、谷类和糠麸或田螺、贝类等。投饵要适时、适量、定点，以便检查鱼类摄食状况。施肥的目的在于培育池中的浮游生物，以禽、畜肥和绿肥为主。高产精养池内由于鱼类放养密度大，投饵施肥量多，易导致溶氧量下降，威逼鱼类生存，必需准时注入新水或氧气，以避开鱼类泛池、浮头现象发生。 鱼种规格大小是依据食用鱼池放养的要求所确定的。通常仔口鱼种的规格应大，而老口鱼种的规格应偏小，这是高产的措施之一。但由于各种鱼的生长性能、各地的气候条件和饲养方法不同，鱼类生长速度也不一样，加以市场要求的食用鱼上市规格不同，因此，各地对鱼种的放养规格也不同。如青鱼市场要求达2.5 kg以上才能上市，其鱼种的放养规格需500

7、g1000g的2龄或3龄鱼种；又如鲢鱼、鳙鱼市场要求的上市规格为750g1000g，则需放养100g150g的1龄大规格鱼种，为使鲢鱼、鳙鱼做到均衡上市，上半年就有750g以上的成鱼上市，可将1龄、2龄鲢、鳙鱼密养，使其其次年到达特大规格（250g450g）鱼种，供鲢鱼、鳙鱼第三年放养用。广东地区鱼类生长期长，可采纳稀养方法，使鲢鱼、鳙鱼当年长到150g500g，供翌年放养用。鱼种的详细规格参见表2-0-1及混养密养一节各类放养收获模式。池塘养鱼所需的鱼种应由本单位生产，就地供给。这样，鱼种的规格、数量和质量均能得到保证，而且也降低了本钱。 提早放养鱼种是争取高产的措施之一。长江流域一般在春节

8、前放养完毕，东北和华北地区可在解冻后，水温稳定在56时放养。在水温较低的季节放养，有以下好处：鱼的活动力量弱，简单捕捞；在捕捞和放养操作过程中，不易受伤，可削减饲养期间的发病和死亡率；提早放养也就可以早开食，延长了鱼类的生长期。近年来，北方条件好的池塘已将春天放养改为秋天放养鱼种，鱼种成活率明显提高。鱼种放养必需在晴天进展。寒冷、风雪天气不能放养，以免鱼种在捕捞和运输途中冻伤。适时轮捕，加强治理立秋后特殊是处暑以后，有些鱼已到达上市商品规格，若连续喂养，不仅吃食多、长得慢，而且占据了肯定的水体空间，增大了浮头、泛池的危急隐患，为此应准时起捕上市，同时，这样做还能加速未达规格的留塘鱼的生长。 实

9、习体会 经过了一个多月的生产实习，学的技术蛮多的，颇有感受，想和大家共享。我们在学校学的大局部都是理论学问，就似乎我们李院长说的那样，我们学的是一个根底。有这个根底，在实际遇到的问题，通过自身的观看、思索、请教人家问题就很简单解决了。许多实际现实中遇到的问题，本质是我们在大学就学过的，只是我们没有把那一层屏障掀开而已。所以我们在大学读的书，不是白费的，而是有用的。我们还有一年在大学，要好好把握这一年，好好读书。感谢我院指导教师的悉心照看，在他们的领导及安排下，我体验到了一次收获颇丰的实习，信任自己对于将来所要选择的就业方向，以及就业经受，是一场不行多得的磨练。 在学校学习专业学问时,可能会感觉

10、到枯燥无味,但当我工作以后,我就发觉专业学问是多么的重要.比方我在大一大二期间学习的养殖水环境化学、水生生物学、虾蟹类增养殖学等以及自学的水产动物病害学都是必需知道的,由于这些学问在日常的工作中要会常常被用到。但当我要想要提高自己的工作效率和工作质量的时候,这些学问仅仅只是知道则是远远不够的,而是要精通，所以使我感受到今后在日常的工作学习中必需要专心学习教师讲解的每一门学科，争取做到学以致用，同时努力地做好每一件事，从而不断地积存阅历，以沉着不迫的心态来面对各种难题。 2、要注意理论与实践相结合，努力提高实习质量。 在实习过程中，我发觉，大学里所学专业学问和生产应用是分别的，它们各有各的侧重点：一个偏向于理论，而一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系。因此，实习中，我们在重温课本上的学问的同时，又可以将课堂中的抽象理论与实际