【课件】超重和失重 课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.pptx
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1、人教版必修一人教版必修一人教版必修一人教版必修一第四章第四章第六节第六节超重和失重超重和失重核心素养核心素养:1.物理观念:超重和失重现象2.物理思维:通过牛顿第二定律培养严谨的科学思维3.实验探究:通过电梯和传感器实验探究什么超重和失重现象4科学态度与责任:培养学生实事求是的精神,提升科学探究能力,强化科学态度和责任意识.用弹簧秤测物体的重力时用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态?应使物体处于什么状态?处于平衡状态处于平衡状态弹簧秤的示数是哪个力的大小弹簧秤的示数是哪个力的大小?物体拉弹簧秤的力的大小物体拉弹簧秤的力的大小根据牛顿第三定律:根据牛顿第三定律:弹簧秤的示数在数值上弹簧秤的
2、示数在数值上等于等于等于等于物体物体重力的大小重力的大小.一、重力的测量一、重力的测量视重视重GFF,生活中的超重和失重现象生活中的超重和失重现象F F压压压压视重视重课本课本P P103103页例题页例题1 1超重超重:物体物体对对支持物的压力支持物的压力(或或对对悬挂物的拉力悬挂物的拉力)大于大于大于大于物体所受到的重力的情况称为物体所受到的重力的情况称为超重超重现象。现象。失重失重:物体物体对对对支持物的压力对支持物的压力(或或悬挂物的拉力悬挂物的拉力)小小小小于于于于物体所受到的重力的情况称为物体所受到的重力的情况称为失重失重现象。现象。解解 设竖直向下方向竖直向下方向为坐标轴正设竖直
3、向下方向竖直向下方向为坐标轴正方向方向 根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律 有有 mg mg F FN N ma ma F FN N m m(g g a a)mg G猜想:超重失重现象与哪个物理量有关猜想:超重失重现象与哪个物理量有关?FN =GFN GFN G超重状态超重状态失重状态失重状态不超重不失重不超重不失重失重状态失重状态超重状态超重状态不超重不失重不超重不失重运动过程运动过程a方向方向视重变化视重变化物体状态物体状态电电梯梯的的运运动动过过程程加速加速上升上升 匀速上升匀速上升减速上升减速上升加速加速下降下降匀速下降匀速下降减速下降减速下降超重状态超重状态失重状态失重状态失重状态失重
4、状态超重状态超重状态不超重不失重不超重不失重00FN GFN =GFN GFN =GFN GFN G不超重不失重不超重不失重重力不变重力不变物体对支持物的压力或物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力发生变化对悬挂物的拉力发生变化超重、失重现象只取决于超重、失重现象只取决于物体的物体的加速度方向加速度方向超重和失重的实质超重和失重的实质与物体运动的与物体运动的速度方向和大速度方向和大小均无关小均无关例例3 3、人站在体重计上向下蹲,体人站在体重计上向下蹲,体重计的示数如何变化?重计的示数如何变化?解析:解析:选取人为研究对象。人体受到选取人为研究对象。人体受到重力重力mgmg和和体重计对人的支持体重
5、计对人的支持力力F FN N,这,这两个力的共同作用使人在下蹲的过程两个力的共同作用使人在下蹲的过程中,先后中,先后经历经历加速、减速和静止加速、减速和静止三个三个阶段。阶段。FNmgv设竖直向下方向为坐标轴正方设竖直向下方向为坐标轴正方向,如向,如图所示图所示根据根据牛顿第二定律,有牛顿第二定律,有mgmgF FN NmamaF FN Nm m(g ga a)mgmg即体重计的示数所反映的视即体重计的示数所反映的视重(力)小于重(力)小于人所受的人所受的重力,所以重力,所以属于属于失重现象。失重现象。(1 1)人)人加速向下运动加速向下运动mgFNava a向下向下 视视重重 mgmg此时,
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