减负工作总结1200字范文.docx
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1、 减负工作总结1200字范文(10篇)减负工作总结1200字范文1 本学期,在学校领导的正确指导下,我仔细贯彻“减负”工作的指示精神,推动素养教育,扎扎实实做好“减负”的规定,初步做到减负增效。 一、通过学习“减负”精神,我解放思想,更新观念,充清楚确“减负”的重大意义,不断提高自身从教素养,以素养教育指导自己的思想,指导自己的教育教学。 二、“减负增效”。我在业务上仔细钻研,自觉增负,勇挑重担,不负重托,在业务上的各个环节上扎实做好备课、上课、批改作业、辅导工作。我在努力实践新的行之有效的教学方法,提高教学效益。 三、“减负增乐”。学期末通过组织开展各种兴趣小组活动,活泼课余生活,促进学生共
2、性特长的进展,我班同学在“迎六一”竞赛活动中,各显身手,画出一幅幅表现童心、喜爱祖国、喜爱学校、喜爱家乡的精致的图画和书法。在学校进行的科劳技作品评比活动中,同学们积极参与,参赛作品受到学校领导和师生的全都好评,同学们参与各种兴趣活动,进展自己的共性特长,增加了学生的乐趣。 在深入推动素养教育中,“减负”是实现这种转变的突破口之一,我们应当更深入贯彻“减负”,切实做到减转学生负担,真正做到减负增效是任重道远的。 减负工作总结1200字范文2 本学期,在学校领导的正确领导下,我仔细贯彻“减负”工作的指示精神,推动素养教育,扎扎实实做好“减负”的规定,初步做到减负增效。 我认为提高教师的熟悉,树立
3、正确的教育思想是“减负”的重要前提。作为一名现代教师,必需要更新观念与时俱进。只有思想转变,行为才能转变。只有改革,才能创新。所以我不断提高自身从教素养,以素养教育指导自己的思想,指导自己的教育教学。转变以考试分数为唯一标准的质量观,培育出综合素养好、有共性特长的高质量人才。响应校领导的指示,教师应引导学生主动探究学问,进展智力,使其成为学习的仆人。建立民主和谐的师生关系。 假如学生在校期间能很好的完成学习任务,而没有家庭作业,那么学生课余时间就可以自主活动,对学习的厌倦感自然也会消逝。这就需要我们提高课堂教学效率。所以在业务上我仔细钻研,各个环节上扎实做好备课、上课、批改作业、辅导工作。其重
4、点落实在课堂教学治理质量和教学过程的优化上,抓好常规教学工作,处理好主导与主体、学问与力量、面对全体学生因材施教。我努力实践新的行之有效的教学方法,提高教学效益。 落实“减负”工作得益的是学生,所以我将学生放在学习讨论主体,在学生学有余力的前提下,依据学生的兴趣爱好,布置一些探究性的问题让学生在课余时间进展探究,这样不仅满意学生的兴趣爱好还可以丰富学生的课余生活。依据不同层次的学生布置不同的作业。并且与家长多联系,和家长一起培育学生的良好学习习惯,提高学习效率。鼓舞学生积极参加学校组织的各种活动,扩大学问面的同时还可以发挥自己的特长,使课余生活变得丰富多彩。 自上班以来在这几个月的工作中,我体
5、会到了“学习与反思”对一个新教师的进展的重要性。通过学习,可以丰富我的学问储藏,借鉴学到的阅历,结合教学实际,加以实践,不断反思。只有这样才能进展、进步。 为进一步推动素养教育,应当更深入贯彻“减负”,切实做到减轻学生负担。信任只要我能全面细致地做好工作各个环节,“减负”就能付诸实践,取得成效。 减负工作总结1200字范文3 20xx年的工作就要完毕了,在这一年的减负工作中,我校本着切实减轻学生的课业负担,全面培育学生的综合素养进展为原则,在减负方面做了大量务实的工作,为了更好的发扬成绩、发觉缺乏,在这学期马上完毕之际,把我校20xx年在减负方面所做的详细工作状况总结如下: 一、依据规划实施减
6、负工作。 在年初,我校制定了具有本校特色的减负工作规划,在规划中,明确了减负的责任与需要做的详细工作,使得减负工作得以有条不紊的开展。 二、完善减负领导小组。 针对本学期我校人员调动的状况,我校完善了以校长为组长的减负领导小组,详细的减负工作由小学教育主任和中学教育主任进展指导,全体教师为减负责任人,使得全校教师都是减负工作的实施者。 三、与全体教师签订减负责任书。 为了明确减负工作的详细责任,我校与全体教师签订了减负责任书。针对本学期有新教师的状况,又与新教师补签了减负责任书。在责任书中,全体教师明确了减负工作的详细责任,确立了自己今后减负工作的详细方向。 四、定期进展检查,并把检查结果准时
7、进展通报。 1、我校能开设全部课程,每门课程只使用了一本上级下发的教科书,严格执行了一科一辅的原则,没有私自乱订辅导材料的现象。在授课过程中,没有私自串课的现象,都能按课程表进展上课。 2、我校节假日不上课,不收费上课和有偿补课,教师也没有参与有偿家教的现象。 3、严格执行作息时间,小学在校活动时间不超过6小时,中学在校活动时间不超过8小时。 4、严格掌握作业量,一、二年级不留置书面课外作业,三、四年级课外作业时间不超过15分钟,小学五、六年级和初中各年级不超过20分钟。 5、严格掌握考试次数,每学期对学生进展两次考核,一次是期中的阶段性测试,一次是期末考试,考试不以分数排名次。学生的学业成绩
8、评定实行等级制,登记分为优秀、良好、及格、不及格。 6、我校今年没有组织学生参与任何形式的学科竞赛。 7、每天保证学生有一小时的体育活动时间,学校的图书室、试验室、微机室、运动场在课余时间一律向学生开放,丰富了学生的课余时间。 8、学校每学期利用各班级家长会的时间,开展家长学校的活动,和全体家长沟通、沟通教育阅历,帮忙家长转变思想,营造学校、社会、家庭三结合的素养教育环境。 总之,我校的减负工作在教学领域开展得有声有色,今后的工作任重而道远,我们将会连续努力把减负工作做得更好。 减负工作总结1200字范文4 20xx年的工作就要完毕了,在这一年的减负工作中,我校本着切实减轻学生的课业负担,全面
9、培育学生的综合素养进展为原则,在减负方面做了大量务实的工作,为了更好的发扬成绩、发觉缺乏,在这学期马上完毕之际,把我校20xx年在减负方面所做的详细工作状况总结如下: 一、依据规划实施减负工作。 在年初,我校制定了具有本校特色的减负工作规划,在规划中,明确了减负的责任与需要做的详细工作,使得减负工作得以有条不紊的开展。 二、完善减负领导小组。 针对本学期我校人员调动的状况,我校完善了以校长为组长的减负领导小组,详细的减负工作由小学教育主任和中学教育主任进展指导,全体教师为减负责任人,使得全校教师都是减负工作的实施者。 三、与全体教师签订减负责任书。 为了明确减负工作的详细责任,我校与全体教师签
10、订了减负责任书。针对本学期有新教师的状况,又与新教师补签了减负责任书。在责任书中,全体教师明确了减负工作的详细责任,确立了自己今后减负工作的详细方向。 四、定期进展检查,并把检查结果准时进展通报。 1、我校能开设全部课程,每门课程只使用了一本上级下发的教科书,严格执行了一科一辅的原则,没有私自乱订辅导材料的现象。在授课过程中,没有私自串课的现象,都能按课程表进展上课。 2、我校节假日不上课,不收费上课和有偿补课,教师也没有参与有偿家教的现象。 3、严格执行作息时间,小学在校活动时间不超过6小时,中学在校活动时间不超过8小时。 4、严格掌握作业量,一、二年级不留置书面课外作业,三、四年级课外作业
11、时间不超过15分钟,小学五、六年级和初中各年级不超过20分钟。 5、严格掌握考试次数,每学期对学生进展两次考核,一次是期中的阶段性测试,一次是期末考试,考试不以分数排名次。学生的学业成绩评定实行等级制,登记分为优秀、良好、及格、不及格。 6、我校今年没有组织学生参与任何形式的学科竞赛。 7、每天保证学生有一小时的体育活动时间,学校的图书室、试验室、微机室、运动场在课余时间一律向学生开放,丰富了学生的课余时间。 8、学校每学期利用各班级家长会的时间,开展家长学校的活动,和全体家长沟通、沟通教育阅历,帮忙家长转变思想,营造学校、社会、家庭三结合的素养教育环境。 总之,我校的减负工作在教学领域开展得
12、有声有色,今后的工作任重而道远,我们将会连续努力把减负工作做得更好。 减负工作总结1200字范文5 减负,并不是新奇的话题,但它却是一个特别值得思索的话题。如何才能有效肩负: 一、兴趣是减负的第一法宝。 学生为什么会有负担?如何才能让学生享受适度的压力?这唯恐是教育不行回避的一个问题。我们可以先做一个形象的比方:当你和一位赏心悦目的美女促膝相谈一小时,你会觉得是开心的享受;反之,让你和一位臭气熏天的酒鬼共处一分钟,就会成为沉重的负担。所以,学生有没有兴趣,很大程度上打算了负担的轻与重。学生在学校除了读书,还应当有更为丰富的体育活动、艺术活动。多种活动的有机结合,才能还给孩子欢乐的童年,减轻他们
13、的负担。 二、向四非常钟要质量。 学生要进展,教师就要先行进展。教师广泛涉取以求一个“博”字;钻研业务以求一个“专”字;加强教研以求一个“新”字。要上好课,课前预备是关键。教师要充分研读教材,明确每册教材在整个小学阶段的地位和任务,从而更好地开展课堂教学。 三、让学生把作业当做一种欢乐。 减负令严格掌握学生的作业量。做到一、二年级不布置课外作业,三到五年级的课外作业不超过30分钟,六年级的作业不超过1小时。因此,人们一提到减负,第一反响就是削减作业量。有人认为“减负”就是给学生少一些作业、少一些补习,多一点玩的时间、多一点能够受他自己支配的时间。其实,这种规定是很难操作的。试问,一、二年级的孩
14、子回到家什么作业也不做,家长会同意吗?肯定量的作业还是要布置的,由于学习本身就客观存在肯定的负担的压力,任何人学业上的胜利都无法逾越“刻苦努力”这一环节。假如我们随便减去学习中应有的负担,就彻底偏离了减负的精神。 在作业的要求上,首先要细心设计作业,仔细筛选,掌握作业数量。选择有代表性的作业,使学生通过练习到达复习和稳固课堂所学学问的目的。笔头作业肯定要做到少而精,避开机械重复。 第三,双休日、节假日要掌握笔头作业的量,可布置一些“软作业”。所谓“软作业”,就是比拟敏捷、自由的、需要学生动手动脑,以及参与社会实践来完成的作业。如:阅读书籍、参与劳动、查阅资料、收集信息、社会调查等。这些作业学生
15、愿意做、喜爱做。对自己感兴趣的东西做起来是不会感到是一种负担的。而这些作业的完成,对于增进学生的综合素养无疑是很有帮忙的。 减负并不是一道简洁的减法算式,它需要教育者站在孩子的角度,设身处地想到孩子的将来,让孩子能够在欢乐中成长;减负也是一项长期的工程,它需要教育者站在进展的角度,为培育更优秀的人才而不懈努力。减负虽然路漫漫,但“减负”是大势所趋,人心所向,作为教育工,面对减负浪潮,责无旁贷。 减负工作总结1200字范文6 减负,并不是新奇的话题,但它却是一个特别值得思索的话题。如何才能有效肩负: 一、兴趣是减负的第一法宝。 学生为什么会有负担?如何才能让学生享受适度的压力?这唯恐是教育不行回
16、避的一个问题。我们可以先做一个形象的比方:当你和一位赏心悦目的美女促膝相谈一小时,你会觉得是开心的享受;反之,让你和一位臭气熏天的酒鬼共处一分钟,就会成为沉重的负担。所以,学生有没有兴趣,很大程度上打算了负担的轻与重。学生在学校除了读书,还应当有更为丰富的体育活动、艺术活动。多种活动的有机结合,才能还给孩子欢乐的童年,减轻他们的负担。 二、向四非常钟要质量。 学生要进展,教师就要先行进展。教师广泛涉取以求一个“博”字;钻研业务以求一个“专”字;加强教研以求一个“新”字。要上好课,课前预备是关键。教师要充分研读教材,明确每册教材在整个小学阶段的地位和任务,从而更好地开展课堂教学。 三、让学生把作
17、业当做一种欢乐。 减负令严格掌握学生的作业量。做到一、二年级不布置课外作业,三到五年级的课外作业不超过30分钟,六年级的作业不超过1小时。因此,人们一提到减负,第一反响就是削减作业量。有人认为“减负”就是给学生少一些作业、少一些补习,多一点玩的时间、多一点能够受他自己支配的时间。其实,这种规定是很难操作的。试问,一、二年级的孩子回到家什么作业也不做,家长会同意吗?肯定量的作业还是要布置的,由于学习本身就客观存在肯定的负担的压力,任何人学业上的胜利都无法逾越“刻苦努力”这一环节。假如我们随便减去学习中应有的负担,就彻底偏离了减负的精神。 在作业的要求上,首先要细心设计作业,仔细筛选,掌握作业数量
18、。选择有代表性的作业,使学生通过练习到达复习和稳固课堂所学学问的目的。笔头作业肯定要做到少而精,避开机械重复。 第三,双休日、节假日要掌握笔头作业的量,可布置一些“软作业”。所谓“软作业”,就是比拟敏捷、自由的、需要学生动手动脑,以及参与社会实践来完成的作业。如:阅读书籍、参与劳动、查阅资料、收集信息、社会调查等。这些作业学生愿意做、喜爱做。对自己感兴趣的东西做起来是不会感到是一种负担的。而这些作业的完成,对于增进学生的综合素养无疑是很有帮忙的。 减负并不是一道简洁的减法算式,它需要教育者站在孩子的角度,设身处地想到孩子的将来,让孩子能够在欢乐中成长;减负也是一项长期的工程,它需要教育者站在进
19、展的角度,为培育更优秀的人才而不懈努力。减负虽然路漫漫,但“减负”是大势所趋,人心所向,作为教育工,面对减负浪潮,责无旁贷 。 减负工作总结1200字范文7 本学期,“减负”的呼声处于风口浪尖的位置。如何解决学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少等等一系列的问题?本学期,我校依据教体局的工作部署,提出了“绿色减负”的口号,从 “绿色作业制度”、 “绿色评价体系”、“绿色监控通道“三个方面开展了系列活动。 一、 完善“绿色作业制度”,将减负与教学有机结合。 1、开学初,完善了台湛路小学作业布置、批改与讲评标准,并且组织全体教师学习,为“绿色作业”活动的有效开展定下了主基调。 2、开展了“零作业
20、日”的活动,即没有书面作业,代之以形式多样的实践性作业。例如:一年级学生在生疏人面前读刚刚学会的拼音,中年级学生动手做科学试验,高年级的学生自己组织宣传一般话活动学生充分发挥自主能动性的同时,也在宽松的气氛中将课本学问的学习融入了生活之中。 3、独创了“欢乐作业”活动。“欢乐作业”的作业设计上求“新”。施行双休日作业、节日作业。 “欢乐作业”的作业布置上求“变”。学生自主选择作业,必做题与选做题,文字题与操作题,学生自选完成方式,充分敬重学生兴趣与选择。“欢乐作业”的展现上求“真”。学校深入班级,倾听学生的意见,选取班级中学生最喜爱的作业、学生最盼望展现的内容,由高年级学生和教师一起,进展录像
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