初一学生暑假学习计划（原创）.docx

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1、 初一学生暑假学习计划（原创）_暑假学习计划 以下是小编为大家整理的关于初一学生暑假学习规划范文推举的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作规划资源请搜寻工作规划频道与你共享！ 亲爱的同学们： 再过一个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习根底薄弱的同学可以利用这一年好好学习，转变自己“后进的面貌”；学习比拟好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，连续保持“先进的状态”。初二又是学生学习成绩的一个分水岭，初二这一年所学的学问点难度比拟大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。 结合多年辅导阅历、同学们可能存在的误区、

2、依据新课标要求，给同学们如下几个建议： 1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成绩，提高自己的竞争力，必需充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。 2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。假如你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的根本原则是夯实根底、消退“弱科”，拓宽学问面，增加学习自信念。暑假的主要任务有： 首先，把过去没学好的科目肯定要补上来，毁灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。 其次，发挥优势科目，拓宽学问面，构建学问体系，用新的眼光总结旧学问，

3、到达高屋建瓴的目的。 第三，要重视语文、英语的学习，培育肯定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。 第四，参与肯定社会实践，培育社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。 第五，由于初二新课程难度比拟大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧学问的根底上，应当适度提前学习新学问，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。本文由第 一范 文 网整理。 最终，建议同学们在教师的指导下进展学习，到达事半功倍、轻松学习的效果。 3、初二数学的学习规划 新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一学问点多，初二难点多，初三考点多。同时，新

4、课标数学突出考察学生的“数学思维力量”和“数学应用力量”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思索，肯定要养成边学边练边想的习惯。 依据多年的教学阅历，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺学问框架构造；依据新课标要求适当扩大相关学问点、解题思路和解题方法，到达培育数学分析力量、解题力量，运用创新力量的目的。讲课高屋建瓴、注意数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培育学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生到达醍醐灌顶的学习境地。 初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：

5、 专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形（三大定理）、等腰三角形（三线合肯定理推广）专题二、由三角形全等到帮助线的作法，探讨共线、共点问题 专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在初中几何中的地位 专题四、从四边形一般化到特别化，探讨数学定义在数学学习中的作用 专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧 专题六、由a2+a到数与式、肯定值，学习恒等式的证明 专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算 专题八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的解 新初一学生暑假规划 一、初一学生制定暑期学习规划考虑哪些因素? 1

6、、规划要尽量全面 学习规划是指学习的详细安排。要想真正完成好学习规划，在考虑规划的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体效劳时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。 2、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两局部：一是常规学习时间，主要用来完成当天教师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的时间。这局部时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经受常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。但凡体会到由于抓住了自由学习时间而给

7、学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。 3、长规划和短安排 长规划和短安排是指在一个比拟长的时间内，应有个大致规划。由于实际的学习生活往往无法猜测，所以，长规划不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上规划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短安排规划，长规划中的任务可以逐步得到实现;有了长规划，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。 4、 从实际动身来制订规划 在订规划的时候，不要脱离

8、了学习的实际状况。主要指以下几方面： 1. 自己学问和力量 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.教师教学的实际进度 从实际动身还要留意的一点是不要平均使用力气，要抓住重点。 5、 规划要留有余地 规划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把规划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，规划订得再实际，也不免消失估量不到的状况。所以，为了保证规划的实现，订规划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。 6、 提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾局部的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;留神情比拟开心

9、，留意力比拟集中，时间又比拟长，这时候可安排比拟枯燥，或自己又不太喜爱的科目;零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了适宜的内容，就会收到较好的效果。 7、 注意效果，不断调整 在规划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，准时调整。 主要检查以下这些内容： 规划提出的学习任务是否已经完成?自己是否根本按规划实施?学习效果如何?没有完成规划的缘由? 通过检查，马上实行相应的措施，准时

10、转变规划中的不合理局部。 二、初一暑期学习规划表 ?(初一学生暑期详细安排表) 8：00-9：30背古诗及看古文 9：30-11：30预习数学 11：30-14：00吃饭、休息(可看电视，玩电脑) 14：00-15：30词典看字、看书 15：30-17：30看一些课外书和英文电影，或和同学户外活动 18：00-19：30 看新闻联播，吃晚饭 20：00-21：30 背英语单词和英语课文 21：30-22：00 写作文、日记、反思等(可适当调整) 22：30 上会儿网，睡觉 三、初一学生暑假规划详细科目安排： 数学 1.看数学书 ，尽量把根底的学问懂透。暑假时间比拟多，自主学习的时间久较多，所以

11、药好好把握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫 2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很简单。 3.数学，假期补课可以适当安排，究竟初一，不用太紧急，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。 4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较根底的东西进展预习。 固然，力量不同，要求不同 语文 语文学起来应当比拟轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号根底 英语 记单词 尽量不前250个单词登记来 还可以买跟教材配套的磁带进展跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增

12、加语感。很重要 物理 物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简洁，只要教师上课仔细听就ok了 初一学生学习规划篇一：初一学生学习规划1.课前预习、课后复习。小学阶段的学习几乎都由教师包办，但初中对学生的主动学习力量提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不行或缺。专家建议，学习前制定学习规划，仔细预习，在课堂上用心听讲，在课后能够准时复习，在做作业前能够仔细看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一局部内容后能够准时地对书本学问进展小结。2.不懂就问，留意火候。雷教师认为，学生从小就被告诫不懂就问，但问也有学问，并非一遇到拦路虎就问同学和教师，而要把握好火候，也就是先独立思

13、索，再请教别人。优秀生在学习上大多注意独立思索力量和解决问题力量的自我培育。这种自学力量一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成绩就有可能上升。3.勤翻字典。专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，小学生的依靠性较强，不会写的字都由教师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个懒习惯应尽早订正过来。刘先生的儿子刘浩从这学期开头，已经是一个初中生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上小学时一样，每天放学回来，作业一大堆他不焦急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开头做作业，最终要熬到十一二

14、点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成绩会下滑，二来熬坏了身体。与小学时的保姆式教学相比，刚刚成为中学生的同学或许会由于课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的学生应当怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？小学成绩好不等于初中成绩就好特点：根底性概念上升到了思维训练初一学生处于青春断乳期和性格形成期交错的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都有提升的空间。昆明试验中学的袁晓芬教师说到，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中学习

15、生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。与小学课程相比，初中的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，许多内容都从简洁的根底性概念上升到了思维训练。学生假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得抱负的成绩。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。调整好心态学生都盼望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担心、绝望、悲观等不安康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必定的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主

16、动，谁把握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和力量，就会学得更快更好。尽快适应课程难度由于学生的年龄特点，小学教师许多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，教师也不会再像小学教师那样催促你的学习。这时候就需要学生具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向教师询问。比方语文学习方面，应当更重视学生阅读力量和写作力量的培育；数学侧重综合学问的运用，袁晓芬教师介绍到。找到适合自己的学习方法初中的学习，相对于小学来说，更加系统，更加有条理。这也就要求学生尽快把握科学的学习方法，才能顺当过渡。昆三中赵教师在总结自己多年的教学阅历后，

17、提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一学生来说特别重要。刚从小学毕业的学生，往往对学习方法还没有概念，而这套最根底的程序，有利于学生循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。其次，要均衡学习，不要把重点只放在主科上面。人的进展是全面的，在学好数学英语语文的根底上，物理化学作为中考科目也要重视，同时体育、音乐、美术等课程对于学生安康、全面的成长也起着不行替代的作用。同时，要积存学习，现在许多学生存在三分钟热度的问题，刚开学的时候很有学习热忱，但持续不了多久热忱劲就过去了。这种不持续的状态，是学习的大忌。篇二：初一学生学习规划1、早读课

18、按语文、英语教师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。2、课前仔细预习，上课留意听讲，课后仔细复习，再高质量完成教师布置的作业，仔细搞懂并订正第一次做错的作业。3、每天抽出两个小时把今日上的课程仔细复习、稳固。详细要求是用较零散的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较完整的时间复习语文、数学、英语。4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部名著，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天顺手收集一些美丽的句、段。5、英语要加强听、读、说、写的力量训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学沟通几句常用语。6、各科单元完毕后，学会列学问树状图，把第一次做错的题目进展分类归纳

19、，找出错误缘由并加以订正。7、对所学问每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。8、每个同学都要树立学习追逐目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所提高。篇三：初一学生学习规划小升初后，接下来便是初中的学习。初一学习如何规划?初一学习规划如何制定?初一学习规划怎样安排?这便成了小升初学生及家长们的困惑。关于如何规划初一的学习，班主任整理了一些同学们的看法。整理如下：一、初一学习如何规划：初中的学习规律。初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。二、初一学习如何规划：初一学习

20、谨记要点。 中考是考根底的，要求肯定不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提示初一的学生及家长，肯定不能偏科。 三、初一学习如何规划：科学学习规划定制要领。第一：要自信。许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简单陷入永久的自卑之中。 其次：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学

21、习转变了，学牢了，固然就简洁了，成绩就会提高。每个人的根底不同，学习态度也不同，所以要采纳的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要依据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应当是百家争鸣百花齐放。第三：考试关键是自己对学科的把握状况。根底学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合力量、应用力量的考察，主要是区分高层学生。考试大家都紧急,其实不用可怕,不要紧急。 第四：初一最重要是不要太紧急.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧急的心情,是无法进展复习的. 1.全面复习的根底学问。 2.具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版

22、块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合力量的培育，拓展自己的应用力量。 四、初一学习如何规划：学习方法的把握。1、循序渐进就是学生根据学科的学问体系和自身的智能条件系统而有步骤地进展学习，它要求学生应注意根底，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则表达为：一要打好根底，二要由易到难，三要量力而行。要注意讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺当听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进展。 2、熟读精思就是要依据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解严密结合起来，两者不行偏废。一方面，只有在记忆的根底上进展理解

23、，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参加下进展记忆，记忆才会坚固。熟读要做到三到：心到、眼到、口到。精思，要擅长提出问题和解决问题，用自我诘难法和众说诘难法去质疑学习上的难点。学而时习之，不亦乐乎，怎样学会准时复习，把握有效的复习方法，已成为学习中必不行少的环节。复习要求抓住重点准时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以熬炼自己独立思索，积极思维的力量;对学问进展归类，使学问深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。3、自求得意就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性

24、和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培育和提高自我力量。要把所学的学问加以消化汲取，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发觉很多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业是稳固所学学问，加强学问汲取消化的重要环节。 4、知行统一就是要依据熟悉与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注意实践：一是要擅长在实践中学习，边实践、边学习、边积存。二是躬行实践，即把学习得来的学问，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的讨论性学习也正是基于此把它列为必修课程。 五、初一学习如何规划：详细学习规划。1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，

25、找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特殊注意理解。 3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 4、做作业。1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要

26、仔细检查;5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题力量;6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像政、史、地、生这些需要背的科目，要先背再做。5、课后复习。(1)准时复习;(2)规划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。篇五：初一学生学习规划春节的欢乐还没有散去，寒假的脚步却很快离去了，我带着新年的喜悦，跨进了新的学期，这是我读初中后其次个学期，在上一学期里，我们班成绩喜人，我也考得不错，这个年过得可舒坦啦。在新的一学期里，我要更加努力，争取更进一步，详细

27、说来，我要在以下几个方面做得更好。一、学习方面。语文要保持现在的优势，经过分析，我的根底学问比拟好，但在语言运用和文言文方面还可以提高，这一学期要多练习语言运用和文言文方面的习题，争取期末考试中在这两方面不再丢分。数学欠缺面比拟大，虽然根底学问也还可以，但综合运用力量欠佳，请教师帮我分析一下，我将对症下药，进展有针对性的练习。英语这一学科很好玩，我学得也很轻松，这次考试得了一个总分值，但我不会傲慢，还是会一如继往的仔细学习，坚持好的学习方法，坚持进展口语练习。其它学科我也将仔细学习，查找每一学科的学习规律，进展科学的学习。为给自己一个明确的目标，我规划本学期各科成绩如下：语文85分，数学80分

28、，英语95分以上，政治95分以上，历史95分以上，地理90分，生物90分二、体育方面。在体育方面，新学期里我要转变自己不爱运动的习惯，积极参与学校组织的各项体育运动，体育课也不再偷懒，做操时把每一个动作做到位;另外，我还要坚持每天早晨跑步20分钟，每天下午运动30分钟。本学期体育成绩争取70分，各项体能达标。三、其它方面。本学期，我要积极参与各项课外活动，进展自己的特长，参与学校组织的美术、音乐和书法兴趣小组。在新的学期里，我要探究好的学习方法，全面进展自己，争取各方面都有更好的进展，为学校、父母，也为自己争光，为将来为国作奉献打下坚实的根底。篇四：初一学生学习规划新的学期马上到来，为了使下学

29、期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特殊注意理解。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。四、 做作业。1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清

30、运用其解题的步骤;2、仔细审题，弄清题设条件和做题要 求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查;5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题能 力;6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完 成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、准时复习;2、规划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。初一学生开学个人学习规划 不知不觉间，新学期到来了。为了让新学期的学习效率更好，保证自己的学习效率，

31、就可以制定好适合自己的学习规划。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“初一学生开学个人学习规划”，仅供参考，欢送大家阅读。 初一学生开学个人学习规划(一) 告辞了小学的开心生活，中学的大门向我们开启，向我们伸出欢送的臂膀，热忱地迎接我们的到来。大家走进了新的学校，新的集体，融入了新的学习生活。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”中学的科目多了，时间也就自然紧了。为此，我们要合理安排时间。培根曾经说过：“合理安排时间，就等于节省时间”要高效率利用时间。上课肯定要用心，遇到疑难问题，肯定要准时向教师请教，不行一拖再拖。否则，今后学业越重，问题却越积越多，那就麻烦了。下课时分，利用几分钟时间回忆教师

32、上课的主要内容，调整好自己。回家后要坚持做到预习、复习。 在新学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要树立目标，为之不懈努力，要有信念，肯吃苦，学会自主学习。吃得苦中苦，方为人上人。一分耕耘，一分收获。古今中外，有很多的名言警句提示我们要这样做。学习是一种兴趣、责任，学习会给我们带来副产品压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。然而，更重要的是要有目标和信念，只要具备了它们，就可以化它们为动力，才能进一步去努力、探究。无论是过去、现在还是将来，自主学习也都是永恒不变的定律。再华美的词句都不如行动。我们只有真正学会自主学习，才能“更上一层楼”。 初一学生开学个人学习规划(二) 1、早读课按语文、英

33、语教师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业，初一学习规划。 2、课前仔细预习，上课留意听讲，课后仔细复习，再高质量完成教师布置的作业，仔细搞懂并订正第一次做错的作业。 3、每天抽出两个小时把今日上的课程仔细复习、稳固。详细要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时间复习语文、数学、英语。 4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天顺手收集一些美丽的句、段。 5、英语要加强听、读、说、写的力量训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学沟通几句常用语。 6、各科单元完毕后，学会列学问树状图，把第

34、一次做错的题目进展分类归纳，找出错误缘由并加以订正。 7、对所学问每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。 8、每个同学都要树立学习追逐目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所提高。 初一学生开学个人学习规划(三) 初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一步，就要把一切精力全部都用在学习上，但是肯定要欢乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的规划，此规划肯定要适合自己，才能到达目标。 一、最大目标 无论哪次考试，都要保持在班级1-10-20-30名之间。 二、学习目标 1、上课仔细听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的准时问教师，做到当天的学问当天弄懂。 2、作

35、业仔细完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不仔细还是不会，假如是不仔细，要吸取教训，假如是不会，就得准时问家长。 3、每天准时复习当天学完的学问，写完作业再预习其次天要学的。 4、每周休息日，在完成作业的状况下，要把一周学习的学问，全部总结一遍，再稳固一遍，并写出自己一周的学习心得。 5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。 6、数学、语文、英语这样的主课，课上肯定要认真倾听教师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己缺乏的地方，该背的内容要准时背熟，直到全部都会为止。 7、每次测验完教师讲卷子要仔细听，找到自己出错的缘由，准时改正，必需是真的明白、真的会了才行。 8、利用课余

36、时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。 三、行为习惯目标 1、开头重视学习，仔细改正犯懒习惯，每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩。 2、上学不迟到，不早退。 3、和其他同学搞好关系，与别人友好相处，有事没事都常联系一下。 4、积极参与学校和班集体组织的各种活动，不做性格孤僻的孩子。 5、体谅父母，敬重教师，做一个懂事的孩子。 6、准时告知父母自己的去向，不叫他们为自己担忧。 以上内容就是我的规划，我要积极根据规划坚持下去，争取有新的转变! 初一学生开学个人学习规划(四) 时间匆忙的消逝，我最终的一个小学暑假时间也最终慢慢的拉下了帷幕。我马上进入我的中学生活。 在开学第一天，教师告诫同学们说，

37、即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生活中照旧会活得潇洒。是的，进入初中我们马上面临的是一个全新的起点，将来布满未知。 凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标，“学习成绩进位争先，力量素养全面进展”，为此，我制定了新学期规划。 在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成教师布置的作业，上课仔细听讲，积极思索，踊跃发言，平常遇到学习上的问题准时请教，多与同学沟通，不让问题过夜。在语文学习方面，侧重多读，关怀国家大事，养成每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大学问面，提高作文水平;在数学学习方面，侧重多练，每天晚

38、上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，准时稳固与深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度;在英语学习方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，平常多练习用英语沟通，娴熟把握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说力量。 在文体进展上，坚持仔细上好文体课，培育广泛兴趣，进展一两项专长。在体育熬炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，仔细上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增加体质;在文艺与兴趣爱好方面，主要是在学习之余，练练琴和学电脑等，尽量掌握玩电脑嬉戏的时间，做到不影响学习，张驰有度，劳逸结合。 在集体生活上，增加集

39、体荣誉感，遵守纪律，积极参与各项班集体活动，多参与社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学效劳，在实践中锻练各方面力量，提高综合素养。 这就是我的新学期规划，我认为规划虽然是拟定好了，但还学要我坚持的努力去执行。所以我将把我的新学期规划打印张贴在床头，这样就可以提示我自己不会遗忘自己的规划。 初一学生开学个人学习规划(五) 初一新学期降临之际，我们也从寒假的欢乐中走出，投入到紧急的初中学习生活之中，因此制定了初一学习规划。 首先，应当先订正自己的学习态度。“态度打算一切!”心态是取得胜利的一个特别关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩! 在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除

40、了把课文中的内容、学问把握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法提高自己的阅读、写作力量，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，仔细对待每一次的习作练习，只有根底扎实了，才可以累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必需在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。 上课认真听讲，弄懂每一个问题，作业准时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积存一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的根底上向着更高的目标动身。 最终，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的规划也会付之东流。所以，

41、在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。 新学期，新准备，也为新的目标努力。 初一暑假学习规划篇一：初一暑假学习规划一、进展自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订规划前首先进展自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回忆一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，教师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象

42、力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大铺张。 确定学习目标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。固然还可考虑一些

43、社会因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、详细的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使规划成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标. 明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成绩要在班级到达中上水平。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。 详细 就是目标要便于实现，如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢？可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑

44、地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。 全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理 要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑糊涂，最适合于记忆和思索；有的则晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要依据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，由于这时候精力充足，思维活泼，而把比拟

45、简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间根本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进展时间安排时，还要留意以下两点： 1、 要突出重点 也就是说，要依据地自我分析中提出 的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上赐予重点保证。 2、 要有机动时间，规划不要排太满太紧，贪心的规划是难以做到的。 定了规划，肯定要实行，不按规划办事，规划是没有用的。为了使规划不落空，要对规划的实行状况定期检查。可以制定一个规划检查表，把什么时间完成什么任务到达

46、什么进度，列成表格，完成一项，就打上。依据检查结果准时调整修改规划，使规划越定越好，使自己制定规划的力量越来越强。篇二：初一暑假学习规划1. 规划好整个暑假的大致时间：暑假从7月6号开头到9月1号，将近两个月，这两个月的你能用来学习的时间肯定要提前计算好，跑去旅游，亲戚串门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以根据规划实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间肯定不要小于一个月，不然复习效果不大。2. 总结期末考试，依据自己学习上的漏洞，制定学习规划：依据考试中消失的某些现象，找出平常心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。，补弱项还是增加项？一般的，弥补弱项，比起强化强项，更简单进步。缘由之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越