初三工作计划汇总九篇.docx

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1、 初三工作计划汇总九篇 一、班级概况： 1、总人数：29人 男生：15人 女生：14人 2、特别状况：娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林（纪律观念较差） 应耶波（曾沉迷于上网、玩嬉戏） 娄建敏、吴敏（外校转入） 徐福伟、应秀燕（身体不好，常常生病） 余江飞、徐福伟（要逃课） 、特长生调查： 徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高竞赛纪录。但身体不太好。 杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。 二、根本状况： 1、行为习惯方面 学生能根据一日行为标准来做，但由于身处一般班，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特殊是爬墙、外出上网等，常常要教师同学提示。 2、学

2、习状况 大局部学生根底较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追逐，盼望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。 3、品德状况 学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。 三、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，努力把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的一代新人。 四、主要工作 1、加强班干部队伍建立 建立一支工

3、作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级治理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我治理： 建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 4、开展学习竞赛活动 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 5、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活

4、态度 6、加强文化礼仪教育 通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增加对学习礼仪教育的熟悉，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作 。 7、加强学生心理教育，促进安康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导， 对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 8、宿舍文化建立： 让学生宿舍有家的感觉，开展文化建立，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。 9、开展形式多样的课外文体消遣活动 丰富学生的在校生活。陶治情操。 10、开掘学生特长 培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如篮球竞赛等。 11、做好弱势学生工作

5、弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我预备多场地家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其积极向上的学习态度。 12：安全卫生教育 始终把学生的安全放在第一位，常常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特殊是每星期五下午放假的那一天。 13、关怀学生生活 关怀学生的生活状况，常常光临他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。 14、班级分物分工治理，落实到人。 五、活动开展： 1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育。 2、其次周：开学典礼。 3、第三周：班干部任选。 4、第四周：男女生宿舍文明寝室竞赛。 5、第七周：篮球竞赛。 6、第十周

6、：安全、法制教育。 7、第十三周：政治小论文竞赛。 8、第十四周：中考总发动。 9、第十五周：毕业前升学与就业教育。 10、第十六周：升学招生工作。 初三工作规划 篇2 一.指导思想 树立“素养教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循学生的身心进展要求，以加强学生思想道德建立为重点。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。 二加强班风建立 1安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，

7、力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班风，创作班歌等。 （2）布置班级文化。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创

8、新精神。 3指导培育班干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一，帮忙小干部树立威信； 其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、班级考核评比 1加强常规检查评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。

9、班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 四、针对特别学生，开展特别教育 1期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。 2通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 3针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金

10、，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 五、活动安排 9月 开学教育制定规划“行为习惯标准养成”主题教育， 成立班委会 10月 “爱国主义”教育月 家校联系 11月 法制教育月 “法在心中”法律学问竞赛家长会 12月 环保教育月节省教育 环保教育 1月 期终考试寒假工作工作总结 初三工作规划 篇3 为了顺当完成初三年级体育中考任务，依据学校统一部署，针对考试工程设置，拟训练安排如下。 一、训练工程： 1、1000M（男子）、800M（女子）。 2、前抛实心球。 3、立定跳远。 训练工程既考试工程，但在日常训练中每个工程都有若干针对性的帮助练习。在此只作工程安排，详

11、细练习由负责教师依据学生详细状况进展实施。 二、训练时间： 每周二、周三、周五早操；每周一、周三文体活动。 三、周训练安排： 1、每周二、三、五早操时间训练长跑，内容为田径场内匀速跑四圈。 2、周一、周三文体活动训练安排：见下表。 3、说明：初三年级训练由体育组负责指导安排，由初中学生处和各班详细执行。 4、训练方法提示：每项训练之前需要先做适当的预备活动，比方慢跑，徒手操，肌肉韧带拉伸等等。每个工程都有多个帮助练习，立定跳远的帮助练习有多级蛙跳，跳台阶，原地纵跳等等。抛实心球的帮助练习有俯卧撑等。长跑工程的帮助工程有慢跑，变速跑等。 初三工作规划 篇4 新的学期又开头了，九年级的新课程已经完

12、毕了，我们正进入紧急的复习阶段。对于没有带过初三的我来说更感觉有些不知所措，为了更好地开展工作使初三复习能够顺当进展，特制定规划如下： 一、教学目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文根本学问有一个明确的、系统的了解，把握必备的语文根底学问：如，能够仔细标准地默写古诗词，把握文言文中的重点实词、虚词;强化学生的阅读理解力量和语言表达力量，提高学生运用语文学问解决实际问题的力量;加大写作力度，提高学生的写作水平。 二、学生根本状况分析 经过初三上学期的学习，学生语文学习兴趣有所增加，学习力量有了明显提高。但也有很多不尽人意的地方，两个班成绩凹凸不平，悬殊很大。一班：平均分为91.7,及格率为93.

13、3%，优秀率为13.3%;二班：平均分为79，及格率为70%，优秀率为20%。从成绩看优秀率较低，究其缘由是大局部男同学学习语文的兴趣较低，始终提不起学习的劲头，并且他们书写不够仔细标准，分析问题、解决问题的力量较差。 三、复习工作方面 仔细阅读语文新课程标准，并了解中考动态。本学期的复习时间共有16周，我们将对语文学问进展三轮复习。 第一轮：分册复习(第2-9周) 将对教材进展全面复习，使学生对教材学问进展全面系统地把握。 其次轮：专项复习(第10-14周) 对古诗、文言文、现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进展专项训练，提高学生的分析问题、解决问题的力量。 第三轮：综合训练(第15-17

14、周) 中考冲刺，做一些相关的综合练习题、模拟题，把握中考动态。 四、教学措施 1、连续做好学困生的转化工作，要想尽一切方法，克制学生厌学心理，把不爱学习的局部学生的学习。 初三工作规划 篇5 为了在本学期更好地做好物理教学工作,努力提高学生的素养,特做规划如下: 一、重视根底学问教学: 根底学问是做好习题的根底,许多学生往往由于根底不扎实导致消失不应有的错误,因此,在教学中要着重训练学生娴熟把握根本学问,形成根本技能. 二、进展拓展性练习,训练思维的敏捷性: 在把握根底学问后,学生对于解题的思路经常表现为固定模式，缺乏独立的思索,所以,在教学中应着重于解题敏捷性的训练,对同一题目提倡学生多种方

15、法解答,不要满意于做出就行.对学习优秀的学生,鼓舞其多做有难度.敏捷的题型，到达举一反三的效果。 三、培育学生良好的解题习惯 大多数学生只是满意于做会题，结果消失会做的题失误。因此，在教学中主要培育学生的以下学习习惯：熟悉审题，真正理解题意，看准要求。计算力量：对于数字运算，要反复认真地检查，确保无误。书写仔细：有学生字迹潦草，上一步骤的计算自己都分不清，导致下步做错，因此要向学生强调书写仔细的重要性，并准时催促。 四、 工作措施： 1、 仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必需仔细领悟其精

16、神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、 注意教材体系，加强学生的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。教师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的根底上，要求每一个学生依据已有的材料，做好有关的物理制作。 3、 讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好兴趣教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学

17、生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细节的治理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的力量，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生猎取学问，提高力量的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学

18、生参与一些有意义的课外教学活动。以此到达培育学生的力量，稳固学生所学的学问。 五、教学中应当留意的问题： (一)学生是学习的仆人，教师是学习的组织者和引导者 学生是学习的仆人，只有处于主动积极状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的.力量。教学中要培育学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以急躁帮忙，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生，可实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。 (二)加强演示和学生试验 初中物理

19、教学以观看、试验为根底。观看自然界中的物理现象、进展演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育学生的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不行替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演示和学生试验。 (三)重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括力量。 初三工作规划 篇6 又是一年拼搏时。本学期，我将担当九年级班主任

20、工作，倍感荣幸的同时也觉得压力如山。为了按时、有效完成工作，特制定以下工作规划。 一、指导思想 本学期我们班将连续贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“崇德博学，衰弱笃行”的校训，穿插“百善孝为先“的价值观教育;坚持”人人有事做，事事有人干“的治理理念，坚守以人为本、全面进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，争取班级在各方面都名列前茅。 二、现状分析 本班共有15名学生。通过一年的接触和沟通，我认为本班学生总体状况较好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比拟抱负。大局部学生是本着学习学问的思想来学校的，有较强的学习欲望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不

21、够活泼，尤其是课堂气氛;其次是男生的学习态度不够踏实，没有把更多精力放在学习上，女生的根底教薄弱;还有个别学生的纪律性较差，如课堂上爱起哄。这些都是本学期要解决的重点。 三、工作目标 (一)加强行为习惯的教育，养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯。 (二)每个学生找到适合自己的目标，并且能分阶段、分类别地实现。 (三)做好培优补差工作，保证各门功课及格率达80%的同时，加强对尖子生的培育，争取到期末优生人数到达6人。 (四)坚持中考体育工程的训练，在共同进步的同时，协作体育教师准时发觉和培育有特长的学生，争取期末体育测试95%的学生达标。 (五)注意心理辅导，仔细观看、留心细节，做好家校

22、联系工作，确保本学期每个学生安全、安康、全面地进展。 (六)引导学生在学好学期文化课的同时，关注经典文化的积淀，完善上学期的三字经背诵，每个人做三次或三次以上的家务，增加与家人的感情，表达青少年的孝心。 (七)班内全部事务坚持公开、公正原则，教室的每个角落都有专人负责，人人都有参加各项活动的时机，班会仍由学生轮番组织。 四、工作措施 (一)利用开学初的班会，明确分工，细化任务，表达“人人有事做，事事有人干”。 (二)全部活动以个人成绩呈现，以小组总成绩为评优依据，连续以“荣耀榜”为鼓舞平台，加强班级分散力和竞争力。 (三)班主任抽时间多听课，准时了解学情和心理变化，做好协调工作。 (四)协调各

23、科任教师分层指导，在及格率上做文章，重点培育前八名学生，对于后进生，确保每天的作业保质保量完成，并开展一帮一对策。 (五)针对本班学生不擅长提问的现象，特设立“问题箱”，以便各科教师进一步把握学情。 (六)建立班级微信群，做好家校联系工作，定期召开家长会。 一个学生就是一个世界，盼望在以上规划的落实后能给学生开拓出一片绚丽的天空，也能让自己的班主任羽翼更加丰盈。 初三工作规划 篇7 一、指导思想： 以“五环节”课堂教学模式为指导，以“革除障碍，跨更加展”为契机，全面落实学校“以德治校、依法治教、 科研兴校、全面育人”总体战略和“厚根底、宽层面、深拓展、高顶点”的教学工作指导思想。以构建“主体进

24、展型”教学模式和“跟进式教学”课堂改革为中心，努力提高教育教学质量，实行有力措施，努力完成各项教育教学目标，教学工作争创优异成绩。 二、教学工作目标： 1、进一步落实教科研带动战略，把各种专题讨论落到实处，争创教科研工作迈上新台阶。 2、仔细学习贯彻落实新课程标准，仔细钻研教学大纲和新教材，以教法学法讨论为重点，全面更新教育教学观念。 3、深入开展“讨论性学习”，努力开发以“导学提纲”、“三清达标”、教案为中心的校本课程，努力提高学生的自学力量，创新试验设计力量，及计算力量。 三、完成目标的主要措施 1、深入落实学校制订的课堂教学改革实施意见 依据上学期课堂教学改革实施意见状况，全面落实“五环

25、节”主体教学模式，努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，完善“主体进展型”课堂教学。 2、 课堂教学力求遵循以下模式：“先尝试后教学，重方法激兴趣，分层次抓主体，精讲解重力量、勤矫正促进展”。在不断创新中求得教学质量的提高，努力讨论各种中考试题，并加强中考的讨论。 3、教学措施 （1）把精讲精练落到实处 落实好主体进展型教学模式，教师讲授一般在10分钟左右，要科学地设计练习题，练习题的设计要表达层次性原则，分类设计，使全体学生在练中提高，并做到优生优培，促进后进生的稳步提高。 （2）落实好课堂达标。 （3）标准单元达标。 一般每单元达标一次，做好达标记录。达标状况以班为单位搞好质量分析。

26、没达标的学生要进展平行性达标。 （4）抓好课堂作业的完成与批改 作业应尽量让学生做到当堂完成。充分调动学生的学习积极性，提高学习效率，给学生学习以压力，逐步培育学生的学习力量。同时又便于教师了解学情，准时反应矫正，准时解决学生学习中的问题。 作业批改准时仔细。 按作业学问点批改，实行等级作业评价措施。 （5）进一步加强学法指导，努力提高学生的学习力量。 要发挥好教师的主导作用。在深入备好课的根底上，交给学生学习的方法，培育不断进展的学习力量。 （6）、全面实行电化教学 充分发挥电教仪器、图书等教学设施与手段，对提高教学效率的助推动作用。全面推动信息技术与学科课程、教学方法的结合，推动电化教育和

27、计算机帮助教学，为教学工作的提高创设优良的帮助手段。 （7）充分利用试验教学，努力提高学生的试验操作力量 化学是一门以观看、试验为根底的科学，人们的很多化学学问是通过观看和试验仔细地总结和思考得来的，在化学课的学习过程中，要让学生即要仔细观看好教师做的演示试验，又要自己动手做试验，在试验的时候，要有严厉仔细，事实求实的科学态度，要按规章操作，认真观看，照实记录，依据记录进展分析，得出结论。从而提高学生的试验操作力量。 四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1.连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2.加强对青年教师

28、备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班化学教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班化学教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动，共同讨论历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高化学教育教学质量。 初三工作规划 篇8 一、指导思想： 坚持以人为本，面对现代化，面对世界，面对将来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方

29、针、教育路线，注意培育学生的认知力量、分析力量和综合实践力量。 注意学生身心进展特点，依据新课程标准要求，提高学生学习兴趣，帮忙学生增加自我爱护意识，提高自我爱护力量。 二、根本状况分析： （一）学生状况分析： 1、3.1和3.3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求 和思路，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进

30、工作，缩小两头差距，充实中间力气。 （二）教材状况分析： 1、本学期教材有三个单元，分别讨论三个主题，那就是 （1）我们依法享有人身权、财产权、消费者权； （2）喜爱集体融入社会； （3）与大自然和谐相处。 2、本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮忙学生从整体上把握教材的学问构造和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。 三、教学目标： 1、敬重法律，敬重权利，增加权利义务观念，依法正确行使权利，仔细履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 2、依法爱护自己和他人的生命和安康，不得侵害和危害别人的安康、生命和权利。 3、依法维

31、护自己的人格尊严，能够自觉地敬重他人；学会爱护自己的个人隐私，增加敬重别人隐私的法律意识。 4、熟悉我国公民的合法财产全部权受法律爱护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。 5、加深对依法爱护智力成果的熟悉，努力增加依法爱护智力成果的法律意识，积极参加社会对智力成果的爱护。 6、增加自我爱护意识，擅长同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的力量。 7、珍视集体的团结，能以集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。 8、关注社会生活的进展变化，增进关怀社会的兴趣和情感。 9、积极融入社会，自觉养成亲社会行为。 10、感受大自然之美，增进亲近大自然、爱惜大自然的情

32、感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 四、教学的措施： 1、仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。 2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3、连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4、强化对学生认知和记忆学问力量的训练和提高，加强学法指导，连续培育和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。 5、加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。 6、重视学生自主学习，留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的

33、建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展。 7、依据学生实际和教学条件，加强学生的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题。 五、教学进度及教学活动安排： 第一单元：我们依法享有人身权、财产权、消费者权共14课时 第一课：法律爱护我们的权利4课时 其次课：伴我们一生的权利4课时 第三课：依法享有财产权、消费者权6课时 其次单元：喜爱集体，融入社会6课时 第四课：我与集体共进展3课时 期中考试：1周（10。3111。6） 第五课：关怀社会，亲近社会3课时 第三单元：与大自然和谐相处4课时 第六课：感受大自然2课时 第七课：关爱大自然，爱护大自然2课时 机动：2周

34、期末考试复习：4周 初三工作规划 篇9 结合学校严管细抓，互动进展的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为根底，以德育科研为导向，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。详细工作主要有： 一、进一步加强师德建立，仔细学习中小学日常行为标准 我们的口号是：立高尚师德，树教育新风、以人格铸造人格。学校的工作是一切为了学生的进展，促进学生身心素养的全面提高，使他们成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践力量的一代新人。这当中，教师的作用举足轻重。对标准的学习，重点在爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，我们将宣传学习与师德建立亲密结合

35、起来，让教师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代，不断提高自身素养。同时，通过校园内各种媒体，以及政治课、班会课等，在学生中深入宣传纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参加社会实践活动，增加内心体验，在师生互动、生生互动中，把标准内容内化为自己的自觉行动。 以互动为机制，结合学习与实践，全校师生的法制观念、道德熟悉以及学习与敬业精神均得到加强。 二、创设良好的德育环境，建立高品位校园文化，实施环境育人工程 校园文化，不管是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校园文化的重铸上，我们以素养教育为目标，以互动进展为方向，以学生自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心，全方位调动起校园环境整体育人的功能，充分表达出时时、到处、人人 的育人时空观，通过软、硬件的建立，通过人这一主体因素的激活，开创了学校德育工作的新局面。 三、以内因启动法促进后进生转化 组织班主任教师仔细学习内因启动法，让教师们结合工作实践加以应用，取得肯定成效。内因启动法包括相互联系和渗透的五个要素，即通过激发动情点、捕获闪光点、启发醒悟点、扶植起步点、抓住稳固点，有情、有意、敏捷机灵地查找转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在知、情、意、行的良性互动中，走向安康成长的道路。