准备考研的心得体会考研备考过程心得体会(十二篇).docx
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1、 准备考研的心得体会考研备考过程心得体会(十二篇)预备考研的心得体会 考研备考过程心得体会篇一 同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带号的伯努利方程外,其余带号的都不考;全部“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止,后面不考了; 二、线性代数 数学二用的教材是同济五版线性代数,1-5章:行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相像矩阵及二次型; 三、数学二不考概率与数理统计 讨论典型题型 对于数二的同学来说,需要做大量的试题。即使在初始阶段,数二的许多同
2、学都在对典型题型进展讨论,问题在于你如何讨论它,我认为应当对典型题型进展全方位立体式的讨论。面对一道典型例题,在做这道题以前你必需考虑,它该从哪个角度切入,为什么要从这个角度切入。 做题的过程中,必需考虑为什么要用这几个定理,而不用那几个定理,为什么要这样对这个式子进展化简,而不那样化简。做完之后,必需要回过头看一下,这个解题方法适合这个题的关键是什么,为什么偏偏这个方法在这道题上消失了最好的效果,有没有更好的解法。 就这样从开头到最终,每一步都进展全方位的思索,那么这道题的价值就会得到充分的开掘。学习数学二,重在做题,熟能生巧。对于数学的根本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解与
3、稳固。数学试题虽然千变万化,其学问构造却根本一样,题型也相对固定,往往存在肯定的解题套路,娴熟把握后既能提高正确率,又能提高解题速度。 训练解答综合题 此外,还要初步进展解答综合题的训练。数学二的重要特征之一就是综合性强、学问掩盖面广,近几年来较为新奇的综合题愈来愈多。这类试题一般比拟敏捷,难度也要大一些,应逐步进展训练,积存解题阅历。这也有利于进一步理解并彻底弄清晰学问点的纵向与横向联系,转化为自己真正把握了的东西,能够在理解的根底上敏捷运用、触类旁通。 同时要擅长思索,归纳解题思路与方法。一个题目有条件,有结论,当你观察条件和结论想起了什么?这就是思路。思路有些许偏差,解题过程便千差万别。
4、考研数学复习光靠做题也是不够的,更重要的是应当通过做题,归纳总结出一些解题的方法和技巧。 考生要在做题时稳固根底,在更高层次上把握和运用学问点。对数学习题最好能形成自己熟识的解题体系,也就是对各种题型都能找到相应的解题思路,从而在最终的实考中面对生疏的试题时能把握主动。 做参考书上的练习题 考研试题与教科书上的习题的不同点在于,前者是在对根本概念、根本定理、根本方法充分理解的根底上的综合应用,有较大的敏捷性,往往一个命题掩盖多个内容,涉及到概念、直观背景、推理和计算等多种角度。因此肯定要力争在解题思路上有所突破,要在打好根底的同时做大量的综合性练习题,并对试题多分析多归纳多总结,力求对常见考题
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