初中八年级语文下学期期末试题范本八年级下期末考试语文(6篇).docx
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1、 初中八年级语文下学期期末试题范本八年级下期末考试语文(6篇)2023年初中八年级语文下学期期末试题范本一 一、详细(措施) 1、抓常规治理标准学生的行为习惯 早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调,都主动自觉去做。 2、发挥班干部的作用 班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我治理表达最明显的一局部。在选用班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织力量和活动力量,易与他人沟通的学生。其次使用
2、各类特色学生,扬长避短。最大限度地展现他们的力量。人人有时机实现自我价值,同学上任后,工作热忱高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了榜样作用。 3、营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素养,起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培育其自信念及责任意识,其次,建立一些监视机制,奖惩制度,定期检查,定期反应,赏罚清楚,现在班级风气正,学风浓,分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 4、个别教育与表扬相结合 班级中思想根底和学习都
3、比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活泼而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这局部学生时,我从建立和培育感情入手,亲近他、关怀他、了解他,努力发觉他身上的闪光点,如在班级活动中,象清扫卫生、主动抬水,积极参与年级系列体育活动,都准时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信念的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的根底上,使性格和人格回到了正确的轨道上来,因此他们学习上取得了进步,生活委员工作仔细负责,我就在学习和工作上大力表扬,树立形象。 5、发挥主题班会的教育作用 主题班会是班级教育活动
4、的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教育,对良好班风的形成,乃至学生的安康成长,都起着重要作用。,对弘扬集体主义精神,提高自身素养力量,促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织学生参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如年级系列体育活动、秋游,这些活动让学生知道集体的力气的重大。 二、个别教育及与家长联系状况 本学期同学生谈话共计60余次。同家长面谈20余次,电话联系30 余次。 三、班级治理工作中的收获和体会 教师应真正有爱心,理解学生,敬重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批判更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建立中事
5、关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神,表现出仆人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的剧烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具分散力和竞争力。 相反,假如学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建立良好班集体,把学生培育成才的巨大引力场,它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算,克制自身的缺点。 不求每个学生都能
6、胜利,但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受,只有自己的才是最真实的。然而,这需要时间,需要时机。所以,我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头,鼓舞他们,教他们正视现实,英勇去承受来自各方面的挑战。_同学考完期中试心情很低落,见到我的第一句话就是,教师我还能进步吗?我立刻答复他,你会有进步的,千万不要气馁,我会帮忙你进步的,从那以后,每逢星期天,他都是早到班级里,我给他辅导数学,同时检查他的作业完成状况,期末考完数学时,他告知我不能再当差生了,我鼓舞他,你还会进步。现在我们八年级(x)班,正在平稳的进展。 四、在教学方面 仔细备好每一节课,备课做到粗备、细备、复备,仔细撰写教
7、案,制定教学进度规划,教学时做到过程清楚,重点、难点突出,板书设计合理,课件美观能吸引学生,还手工制做了平行四边形,两个完全重合的三角形,骰子等,学生和教师共同演示,还有特别的平行四边形-菱形,学生动手剪出菱形,既提高了学生的学习兴趣,又提高了他们的动手力量,习题适量,作业量适当,细心设计,选题恰当,满意不同层次学生的要求,作业、试卷做到了仔细批改,准时反应,做到节节清,日日清。每天课后依据实际状况都有(反思),找出缺乏和存在的问题,总结成败、得失,为以后的工作打根底。在复习和辅导之前, 对两个班的后进学生做到心中有数,培优补差。注意抓根底,对根底差的学生,做到反复讲解,使他们的成绩渐渐提高上
8、来,实现了开学初制定的缩短数学成绩与其他班级的距离的目标。二班年级第一名,一班第三名。 本学期虽然做了许多工作,取得了一些成绩,但需要改良的方面还许多,比方,个别同学进步不太明显等,(学习态度)不够端正,良好的行为习惯还没有养成等,今后,我会更加脚塌实地的干好每项工作,争取班级工作上一个新台阶,进一步提高学生的各方面的力量。 2023年初中八年级语文下学期期末试题范本二 一、xx班上学期根本状况 我们xx班从上个学期的课堂表现以及期末考试的状况来看,本学期仍旧需要加强班风班纪的建立。上学期有多科教师向我反映课堂不活泼,相反下课的时候学生特别活泼,这说明班上的学生没有将精力放在学习之上。所以在这
9、个学期应当要对班上的学生们提高要求,用纪律约束他们,用关爱引导他们。 二、本学期工作侧重点 经过了初一以后,学生们已经根本适应了初中的生活和学习方式,因此本学期需要留意和提高的目标有: 1、最根底的抓好班级成绩,让各科成绩都能稳定,而不是仅限于语数外三科。 2、通过活动或者一些班级建立来增加学生的集体荣誉感,在班级相亲相爱的同时又能做到相互之间在学习上竞争,形成良好的拼搏风气。 3、加强学生思想教育,在这个阶段正处于自我萌芽,若是不能在这个阶段给学生灌输安康向上的思想,就简单引起一些不必要的问题。思想教育包括三观、礼仪、行为守则等等。 三、本学期工作措施 1、在这个学期更加留意与学生的沟通沟通
10、,准时了解班上的风向以及学生的心理状况,消失问题与家长共同帮助解决。 2、结合学校的安排提高学生思想,通过换位思索、敬重、关爱学生来面对学生,对于青春期常消失的一些心理和生理问题进展教育,帮忙学生们面对他们的转变。 3、更多的跟各科教师们练习,对各科之间的关系协调好,转变如今学生们上课无力下课精神的被动学习态度,培育出学生的自主学习、主动沟通的力量。 5、加强学生的安全教育,提高自我责任感,不去做危急的事情,不违反校规校纪,提高在面对危急状况时的紧急处理力量。 6、本学期的卫生工作也不能放松,我将根据上学期的要求和方式连续保持好教室与清洁区的卫生干净状况。 虽然在这一学期中我可能会遇到一些没有
11、规划好的意外大事,但是我也信任我的力量能够应对挑战,盼望这一学期我通过本次规划能够让我的工作力量变得更强,在班主任这一职位上做的更好。 2023年初中八年级语文下学期期末试题范本三 八年级的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛,走向成熟的人生。为了帮忙他们走好青春第一步,特制订了如下班级工作规划: 一、班级根本状况 在过去的一年中,我班同学已经根本适应了初中的学习生活,日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。固然面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适,审美力量和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种状况,本学期的奋斗目标制订如下: 二、
12、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩,争取各科均分稳定提高。 2、进一步提高行为标准的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的进展和发挥自己。 3、努力熬炼身体,加强体育熬炼,提升审美情趣,提高综合素养。 4、进展爱国主义、集体主义和抱负教育,培育责任心和公共道德感,为做高素养的接班人打好根底。 为到达以上目标,我们将实行以下措施: 三、工作措施 1.准时了解学生学习状况,主动与任课教师沟通沟通,常常与同学谈心,关注他们的思想动态。 2.加强班干部队伍的建立。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的
13、“一帮一”学习小组,帮忙催促学习困难的学生。 3.结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进展思想教育和抱负教育。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,为青春期的学习生活做好充分的精神预备,帮忙学生提高超辨是非的力量,树立远大的抱负,确定人生奋斗目标,做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。 4.转变教育观念,健全学生人格;言传身教,以诚取诚;敬重学生,关爱学生;换位思索,正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念留意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;常常与家长联系,建立和学生家长的良好关系;努力在素养教育和应试教育
14、中找到平衡点;加强班级建立,营造科学文明的班级气氛;以班委会为支柱,以班级量化测评为形式,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导,以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标,以班会、班务会为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的气氛,使每个学生都能感受到教师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校,喜爱我们的班级,喜爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,转变学生被动的学习方式,培育学生自主学习的力量,教育学生“学会吃
15、苦,学会生存,学会做人,学会学习”。 5. 安全教育 作为班主任,我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6.学风建立,至关重要;学法指导,必不行少;兴趣引导,事半功倍。 1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理,留意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。 2)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论,帮忙学生清晰学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。 3)加
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