六年级忘不了的老师作文600字5篇.docx

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1、六年级忘不了的老师作文600字5篇 在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。这里给大家共享一些六年级忘不了的老师作文600字，希望对大家能有所帮助。 六年级忘不了的老师作文600字1 岁月匆忙，流年似水，不知不觉，我已是小学毕业生了，我感谢全部教给我学问的老师，但最使我难以忘怀的是教我们语文的贾老师。 贾老师是我们的班主任。她中等身材，瘦瘦的，一双光明的眼睛似乎会说话，每当看到她的眼睛，我们就会明白该干什么。她常常教化我们要做一个正直、和善的人，教化我们要有一颗感恩的心，感恩社会、感恩父母，我们在她的教化下学习着、成长着 贾老师平常待

2、人很温柔，可在学习上对我们的要求很严格。记得上次月考，我由于平常不用功和考试时不仔细审题，考得很不志向，老师严厉地指责了我。我一声不响地听着老师的指责，脸涨得通红， 眼泪在眼眶里直打转，心里很不服气。我用劲咬紧嘴唇，努力没让眼泪落下，心里埋怨老师太严格了。我想：不就是一次考试吗?有这么重要吗?我是班上学习的佼佼者，当着全班同学的面指责我，我多尴尬啊，我对老师的恨也油然而生，就这样撅着嘴上了一节课。下课了，我猛然抬起头，看到老师那悲观而亲切的目光，我的心似乎被针刺了一下，突然感觉好对不起老师。是呀，老师平常对我们那么好，我自己考不好怎能怨恨老师呢?那一刻，我突然明白，老师的指责其实也是对我们的一

3、种爱呀，假如这次老师迁就我，不指责我，我会感到考不好也没什么了不得，也不会仔细学习了。那么，久而久之，我的成果就会一落千丈这时，不服气没有了，怨恨消逝了，留下的只是自责、愧疚，感到好对不起老师，就不由自主地跑到老师的办公室，向老师说出了心里话，老师温柔地说：“只要你能相识自己的错误就是好孩子，信任你下次肯定能行。”听了老师那亲切的'话语，我慎重地点了点头。 贾老师不但对我们的学习要求严格，自己也是以身作则。一次，老师得了重感冒，嘴唇发白，看上去有气无力的样子，同学们都说：“老师，您歇歇吧!”可她坚持要为我们上课，一滴滴汗珠从她的脸颊上留下来看着老师那疲惫而苦痛的样子，听着那嘶哑的声音，

4、我不禁一阵心酸：老师啊，你用爱心浇灌，你用辛苦耕耘，我们在你的爱心浇灌下，强壮成长。此时，我对老师已不只是敬重了，更多的是敬佩。 六年级忘不了的老师作文600字2 在生活上，老师对我们的关怀更是无微不至，谁病了，老师嘘寒问暖，谁困难了，老师就解囊相助。冬天来了，老师为我们生火取暖，夏天来了，老师为我们熬凉茶 啊!可亲可敬的贾老师，您既温柔又肃穆，既平凡又宏大，你的音容笑貌使我恒久难忘。在我们的心目中，您是蓝天，我们是自由翱翔的小鸟，您那广袤的空间，熬炼了我们腾飞的翅膀，在您的遮挡下，我们肯定会飞得更高更远 感动是什么?感动是夏日中的一丝凉风，是冬日中的一轮太阳，是气馁时的一句激励的话 记得那是

5、四年级的一次期中测试。我为自己始终不错的成果沾沾自喜，考试起先了，我双眼一扫试卷，忽然惊呆了：这都是概念，全是我没复习的!我只好凭借着平日的一点积累去答题，一边做一边懊恼：完了，完了，要考砸了! 考完了，我惊慌的像热锅上的蚂蚁，甚至希望老师把试卷弄丢，再考一次。 由于数学试卷改的快，在放学时便出了成果。“下面念成果，有错的同学请举手。”在刘老师的语调中，我更加惊慌了，我的手一次次的举起，就像在与刘老师作对一样。在我的心头一次又一次涌起了酸楚的泪潮。 “王泓博!”刘老师的声音打断了我的思念，“去把门关上，放学去一下我的办公室。”“哦。”我胡乱应了一声。 同学们都放学了，我怀着忐忑担心的心情一步步

6、迈着沉重的步伐走向办公室，来到办公室，刘老师并没有训我，而是温柔的与我沟通。在我要走出办公室时，刘老师亲切的声音响起：“王泓博，别难过了，还有下次呢!”忽然一股涌涌上新心头，原来刘老师早已看出我的心思。她不但没指责我，反而劝慰我。这一刻，没有什么能比这句话更令人感动了。 在老师的激励下，我是否该重新振作、觉醒了呢?当然!我在心中坚决地喊：刘老师，我不会让你悲观的! 走出办公室，我擦干了还在眼眶里打转的泪珠，擦不干的，是刘老师的训诲 现在的我，已经是刘老师的小助手了，可是，这件发生在二、三年前的事，我依旧记得非常清晰 六年级忘不了的老师作文600字3 我的眼前，时常出现出一张熟识、亲切、令人难忘

7、的脸庞，她便是我的启蒙老师马老师。 马老师有一头乌黑发亮的卷发，一双大大的眼睛炯炯有神，一张白皙的脸上总是带着微笑。她工作仔细、关切学生是我敬重她的重要缘由。 有一天晚上，我吃过饭后到学校旁边玩耍。当时，天已经很晚了，学校里一片漆黑。突然，我发觉我们教室依旧灯火通明。于是，我跑到教室外窗户那里，踮起脚朝里面看，只见马老师手拿红笔，正在认仔细真地批改我们的作业。那时我们小，作业写的一塌糊涂，错字连篇。老师看到正确、整齐的地方，就笑容满面;看到错误、潦草的地方就锁紧眉头，用红笔订正错误。老师改的很仔细，我在教室外面站了很久她都没有留意到。最终，马老师发觉了我，于是走到窗前，关切地问：“你有什么事吗

8、?”我轻声地说：“老师，这么晚了你怎么还不回家呢?”老师听了，笑着说：“白天太忙了，只有晚上才有时间批改你们的作业。况且，明天你们还要改错呢。等会儿批改完了，老师就可以回家了。”接着，她回到了讲桌旁，接着批改作业。 我性格内向，胆子又小，上课不敢主动发言，也不敢大声回答问题。有一次语文课，马老师叫我回答问题。我站起来，心“咚咚”直跳，两腿瑟瑟颤抖，声音比蚊子还小。老师激励我：“不要怕，大声些。”于是，我渐渐放开胆子大声回答了这个问题，四周立即响起雷鸣般的掌声。下课了，马老师走到我跟前，轻声对我说：“以后要多多发言，即使回答错了，也是一种收获呀!”我听了，心里忽然热乎乎的，觉得老师就像妈妈一样关

9、切我、爱惜我。 啊!马老师，你是辛勤的园丁，为我们浇水施肥。你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我恒久忘不了你马老师。 六年级忘不了的老师作文600字4 老师的爱，就像身旁的空气，摸不着，却不处不在，可我却时时刻刻感觉到她的存在;老师的爱，就像你的影子，每分每秒陪伴着你，让你不再孤寂;老师的爱，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流过你的心房，留下的是一颗水晶般绚丽而充溢阳光的心。 而我就生活在老师这浓浓的爱中，沐浴着爱的暖和。有一次，天阴沉沉的，电闪雷鸣，不一会儿就下起了滂沱大雨。我打着伞，踏着雨水，走进了学校，已经上课了，我迟到了，自然也会挨骂。可事情没有我想象中的那般糟糕，看着“落汤鸡”般全身湿漉漉

10、的我，老师的语气缓和下来，轻轻地问：“冷吗?”我的鼻子上挂着“瀑布”，搓了搓冻得通红的手掌，望着老师那满脸的皱纹和花白的两鬓，心里涌上一股暖流，哽咽出那个字：“冷!”老师立马冲出校内，不一会儿，就买来了一件崭新的衣服给我穿上，而老师也被淋湿了，鞋子也进水了，如同一片小小的海洋，衣服湿透了，贴在老师的手臂上，我的眼睛红红的，眼泪在眼眶里打转。我摸着那件衣服，就像是我的珍宝，捧在手里会飞，含在口里会化。我心里久久不能安静，眼泪最终掉了下来，我只想说：“老师，我爱您!” 枯寂的草木、昏黄的墙垛、僵硬的表情，连鸟儿的叫声也缺少斤两。像冰冻的心事渴望孵化，削?C的部首等待偏旁，等待那爱的清泉流过我的心房

11、。而此时，老师的爱就是最漂亮的修饰，使整个世界由此饱满，由此温润，由此意味深长。那细雨般的老师的爱过后，刺眼的纯净才是师生情，真正的晴朗无怨无悔。是啊!老师的爱，我们恒久报答不完。总之，千言万语汇成一句温馨的话语，让它寄予着我的爱，荡漾在老师的耳边：“老师，我爱您。您的爱我恒久不会遗忘，您付出给我的，我往后肯定加倍奉还!” 六年级忘不了的老师作文600字5 这是我在大宣完小带的最终一个月了，但是就算我离开了，也始终不会遗忘以前教过我的老师们，尤其是金老师。 金老师他在我的心目中，是一个幽默风趣的人，似乎他恒久都没有哀痛，恒久没有不幸的事发生，甚至我认为他都不会哭，不会难过，只会让人感到他是个欢

12、乐的人。 在六年级的这一年中，金老师带给了我们多数的欢乐，在每一节语文课堂上，没有一人不张开笑脸。同时，金老师自己也感到无比兴奋。因为他了解我们的心思，在学习的过程中，他知道我们须要快乐。 更重要的是，在我们眼里，金老师不是一位老师，而是一位好哥哥，他给我们快乐与爱。虽然，有时候爸爸妈妈会骂我们，打我们，可我们知道，这也是为我们好。而金老师也象我们的父母一样，做到了这份职责，他从不打我们也不骂我们，我从来都没有埋怨他，因为我清晰地知道，金老师也同样是为了我们。五月份，学校里实行了第一届校内十佳歌手竞赛，在全班同学推选之下，我和两位同学被荣幸地选去了参与竞赛。唱歌，我是很喜爱，可要记住歌词，和上

13、节拍，配上手势，我真有点失去了信念!可就在这个时候，金老师不断地激励我树立信念，而且为我找来了伴奏带，和同学一起在音乐教室里给我设计动作，真让我很感动，连老师都为我费了这么多心血，我有什么理由不好好学呢? 金老师，您身为学校的教育主任，却从不在我们面前摆架子，要忙着学校的工作，还要细心照看我们，教化我们，辛苦您了!我恒久也不会遗忘你，我也恒久忘不了您给我们的欢乐。 六年级忘不了的老师作文600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页