初中八年级语文下学期期末试题八年级下学期期末考试语文试题(8篇).docx

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1、 初中八年级语文下学期期末试题八年级下学期期末考试语文试题(8篇)2023年初中八年级语文下学期期末试题(推举)一 离小学毕业快两年了，回眸望，不知道该悲该喜。 我总想试图留下什么，在我已逝去的年华里，我什么也不想失去。毕业后我开头迷茫，我觉着我迷路了。仿佛前一秒我还在无忧无虑的嬉闹，后一秒我便被推到人生的路上，开头选择。 特殊是在进入初中之后，这种感觉愈发剧烈。我感到孤独，孤独。每到这时我就发疯似得惦念我的小学。流年已逝，我握紧拳头，想让时间留下，或者给我留下点痕迹，代表我经受过，那些人，那些事。 我总觉着我所经受的一切，我的小学时间，他像一场梦，美得不真实，在模糊的雾里，只留给我一个虚幻的

2、躯壳， 不知道我该怎样写，写这无法书写的自我；怎样诉说，诉说这无法诉说的世界。 回头看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜，切肤的感觉到，伤情的心绪，已回不到从前， 即使我在努力的纪念我所珍惜的回忆，但我知道这是徒然的。 在我最天真，最没用，没不懂事的年华里，我得意的同学们，他们毫无怨言的接纳了我。包涵着我，即使可能我们可能再也回不到从前。但我依旧想说，同学们，盼望你们一路珍重，即使明每天寒地冻，路远马亡。 在人生的路上，回忆是我们装饰生命的勋章，好像只有不断的追忆流年，我们才得以拥有热泪盈眶的青春。 2023年初中八年级语文下学期期末试题(推举)二 同砚：我对你最满足的是，你能够理解教师对你的

3、赞助，还能虚心承受教师和家长的品评，正由于这样，你下半学期的显露不错，让教师感到欣慰!你头脑是聪慧的，可研习成绩还需进步，假如你的作业又洁净又工整，批阅时真是悦目娱心。教师自负只要你打算信念不倒，上课听讲全神贯注，最大限度地管束自己;努力不懈，把完全精力放在研习上，终有一天会到达胜利的此岸!自负不久的另日。你会取得好成绩，教师期盼着你! 何友天同砚：文静秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整一律齐，使教师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最符合了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗发愤，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期前

4、进多快!要是你还能在众人眼前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有前途的女孩! 何云龙同砚：你是个活泼得意的女孩，结实、稳重、有礼貌;在班里并不惹眼，看看如何当好初中班主任。却时刻起着榜样带头作用，给同砚们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你研习较发愤，课堂上那双求知的大眼睛总能把教师深深地感动!你研习上仔细努力，不要泄气，僵持就是成功，你肯定会渐渐缩短差异的。 华翮 你是一个稳重、得意的女孩。对历史课代表事务仔细肩负，在研习上向你的性格一样，勤勤恳恳。但潜力还没能完全发挥进去，使你的成绩显得不太抱负。有志者事尽成，我自负在你的努力下，会迎来胜利的。 吕明 悄悄无闻的你，在期

5、中考试中给了全部人一个惊喜，第一名的成绩是你用辛勤的汗水换来的。教师自负你能将这个上风连结下去。聪慧的你，在研习上能取得第一，在班级事务中确定不会差。只要你在这方面多下些心思，给我们另一个惊喜的日子将不会远了。 朱然 事务积极主动，精选)。作为研习委员你很称职。不需多说，你也能知道教师对你的期望远不止这些。我盼望今后的你专心扑在研习和事务上，带动全班的同砚扶摇直上。 吴怡樊 在你的研习和事务中反映出的勤恳、耐劳的品行是每一个同砚应当研习的。英语课代表的事务，令每位教师都鉴赏，每位同砚无论嘴上说什么，但心里都是服气你的。研习的结果当然重要，但是追求结果的过程亦很幸运。放下包袱，感性对待考试和成绩

6、。惟有好的心态，力量创造完善的结果。 吴琼 自开学以来你的事务和研习不妨说是取得了双歉收。你在研习上的前进，是你吃苦努力的结果，为班里的同砚设立了典范。生活委员的事务，不只锤炼了你的事务力量，初中。也设立了你在同砚中的威信。你还不知道教师心里是多么的喜爱你呀!对你而言，真的不妨说是：“你办事我安心”。 吴馥岑 人类用勤劳的双手，创造了我们今日幸运的生活。“天道酬勤”是我们先辈，总结出的至理名言。望你能以此为座右铭，发愤研习，吃苦努力，进步研习成绩。 宋云 在一个13岁女孩的前面，是铺满了鲜花的五彩路，幸运生活在守候着你。只要发愤努力，吃苦研习，你会仰头走进胜利的殿堂。 张欣 悄悄地耕耘，定能获

7、得丰硕的恶果。教师自负不爱说话的你，肯定在公开里吃苦、仔细的研习。临时的成绩不抱负，并不会影响你的努力。总有一天你会前进的。 张洁 活泼开朗、聪慧伶俐，班里的小事小情总能见到你的身影。教师盼望今后在研习上多发挥你的聪慧才智，使成绩有大幅度的进步。 张娟 文雅的你在各方面都能庄重要求自己，不声不响地做着自己的事务。悄悄的劳动换来优秀的研习成绩及众人的赏识。今后要发扬优点，再接再励，在各方面取得更大的前进。 张晓晨 对生物课代表事务的仔细肩负，研习的吃苦，众人是看在眼里的。这是你端正的研习态度，优秀品德的显现。我想你知道“滴水穿石”的道理，自负胜利在守候着你。 2023年初中八年级语文下学期期末试

8、题(推举)三 八年级学生期中考试年级均分40.8分，其中高分41人，及格率7。66%人，优良率0%。年级最高分是96分，年级最低分10分，年级均分最高为46分，年级均分最低为36分，其分差为10分。整体看学生处于40分70分段的人数居多，及格人数不是太多，学生测试结果一般。 本次试卷的难易程度定位在面对少局部学生。该份试卷根底局部紧扣教材，突出重点，注意对根底学问和根本技能的考察。可是阅读局部难度过大，使大局部学生无从下手，整个阅读局部多数学生失分严峻。 1单项选择 单项选择题共20道小题，学问掩盖面较广，重点、难点和疑点比拟突出，注意本领考察。考察以动词为主，兼顾其它词类，并考察句法和语言点

9、。考察的方式突出了语境。 2完形填空 文章对学生的语言理解本领和综合运用本领提出了较高的要求，重点突出了短文的理解和语言点的考察。 3阅读理解 本大题包括三篇文章，构造安排较合理，阅读的难度很大，完成任务的环节也比拟简单。 4书面表达 书面表达与学生生活亲密联系，考察了学生如何邀请及如何回复邀请的语言表达本领。 第一大题单项填空中，错误率较高。主要问题是对单词没理解透，平常讲过的语法没记住，不能敏捷应用。交际运用失分较多，主要是课文把握不到位。书面表达中考生的主要错误有： 1）在完成句子时不敬重原句的中文意思，转变了句意； 2）不会用英语思索，用英语表达的本领较差； 3）思路不清楚。 4）语言

10、的根本功不扎实，病句较多。 （一）主要问题 1、学校两极分化明显。所以如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提高，大面积提高英语教学质量，对大多数教师来说，任务依旧艰难。 2、根底学问和根本技能不扎实，学生对一些根本词汇、语法、句型的把握不够娴熟，也就谈不上运用了。所以，课堂教学中如何注意根底学问和根本技能的合理、有效地训练，应引起教师的高度重视。 3、学生综合运用语言的本领不强，试卷中有很多试题要求学生在必需的语境中敏捷运用学问独立解决。但考察的结果却暴露教学中的一个薄弱环节。所以，在平常教学中如何培育学生综合运用语言的本领应引起教师的高度重视，而不是单纯地教师讲语法，学生背语法。

11、4、学生的书面表达中中国式的英语较多，拼写错误也较多，在日常教学中如何对学生进展有效的写的训练仍是教师需要讨论的问题。 （二）对策及提议 1、抓好听力训练关。 注意培育学生良好的听、说、读、写的习惯，把习惯变本钱事。按课程标准所规定的有关五级听的要求，加大听力训练量。在教学中不仅仅要培育学生的听力技能技巧，还要扩大听力资源，使学生能尽可能多的猎取语言输入量，使其听力水平逐步提高。 2、要求教师在平常教学中进取创设情景，促进口语沟通。学习语言的目的在于正确使用语言。所以，在教学中要结合学生的实际，编写有助于开展口语沟通活动的对话，要设法创设沟通活动情景，以激发学生的学习兴趣，引导学生进取参加语言

12、实践活动，培育学生自主学习的本领。 3、强化阅读，正确引导，开阔视野。随着课程标准的实行，对学生在阅读方面的要求越来越高。而中考对考生阅读理解本领的考察，已由过去五个w的浅层考题过渡到找出短文主旨、推断深层涵义、文中细节和猜词解义，特别要注意语篇和应用。为此，在初中阶段必需适应这一要求，加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，并且要帮助考生把握阅读技巧。 4、循序渐进，加强训练，提高写作技巧。在课堂教学中，教师按“句-段-篇”的”训练程序，由易到难，循序渐进。在平常的训练时，要分阶段进展，有资料，有侧重。要学生学会谋篇布局的本领，找准切入点。要学会互评作文。同时教师应加强辅导，帮助学

13、生把握一些写作技巧，留意书写习惯，增加写作信念，从而提高学生的写作本领。 2023年初中八年级语文下学期期末试题(推举)四 同砚：我对你最满足的是，你能够理解教师对你的赞助，还能虚心承受教师和家长的品评，正由于这样，你下半学期的显露不错，让教师感到欣慰!你头脑是聪慧的，可研习成绩还需进步，假如你的作业又洁净又工整，批阅时真是悦目娱心。教师自负只要你打算信念不倒，上课听讲全神贯注，最大限度地管束自己;努力不懈，把完全精力放在研习上，终有一天会到达胜利的此岸!自负不久的另日。你会取得好成绩，教师期盼着你! 何友天同砚：文静秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整一律齐，使教师总是

14、看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最符合了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗发愤，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期前进多快!要是你还能在众人眼前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有前途的女孩! 何云龙同砚：你是个活泼得意的女孩，结实、稳重、有礼貌;在班里并不惹眼，看看如何当好初中班主任。却时刻起着榜样带头作用，给同砚们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你研习较发愤，课堂上那双求知的大眼睛总能把教师深深地感动!你研习上仔细努力，不要泄气，僵持就是成功，你肯定会渐渐缩短差异的。 华翮 你是一个稳重、得意的女孩。对历史课代表事务

15、仔细肩负，在研习上向你的性格一样，勤勤恳恳。但潜力还没能完全发挥进去，使你的成绩显得不太抱负。有志者事尽成，我自负在你的努力下，会迎来胜利的。 吕明 悄悄无闻的你，在期中考试中给了全部人一个惊喜，第一名的成绩是你用辛勤的汗水换来的。教师自负你能将这个上风连结下去。聪慧的你，在研习上能取得第一，在班级事务中确定不会差。只要你在这方面多下些心思，给我们另一个惊喜的日子将不会远了。 朱然 事务积极主动，精选)。作为研习委员你很称职。不需多说，你也能知道教师对你的期望远不止这些。我盼望今后的你专心扑在研习和事务上，带动全班的同砚扶摇直上。 吴怡樊 在你的研习和事务中反映出的勤恳、耐劳的品行是每一个同砚

16、应当研习的。英语课代表的事务，令每位教师都鉴赏，每位同砚无论嘴上说什么，但心里都是服气你的。研习的结果当然重要，但是追求结果的过程亦很幸运。放下包袱，感性对待考试和成绩。惟有好的心态，力量创造完善的结果。 吴琼 自开学以来你的事务和研习不妨说是取得了双歉收。你在研习上的前进，是你吃苦努力的结果，为班里的同砚设立了典范。生活委员的事务，不只锤炼了你的事务力量，初中。也设立了你在同砚中的威信。你还不知道教师心里是多么的喜爱你呀!对你而言，真的不妨说是：“你办事我安心”。 吴馥岑 人类用勤劳的双手，创造了我们今日幸运的生活。“天道酬勤”是我们先辈，总结出的至理名言。望你能以此为座右铭，发愤研习，吃苦

17、努力，进步研习成绩。 宋云 在一个13岁女孩的前面，是铺满了鲜花的五彩路，幸运生活在守候着你。只要发愤努力，吃苦研习，你会仰头走进胜利的殿堂。 张欣 悄悄地耕耘，定能获得丰硕的恶果。教师自负不爱说话的你，肯定在公开里吃苦、仔细的研习。临时的成绩不抱负，并不会影响你的努力。总有一天你会前进的。 张洁 活泼开朗、聪慧伶俐，班里的小事小情总能见到你的身影。教师盼望今后在研习上多发挥你的聪慧才智，使成绩有大幅度的进步。 张娟 文雅的你在各方面都能庄重要求自己，不声不响地做着自己的事务。悄悄的劳动换来优秀的研习成绩及众人的赏识。今后要发扬优点，再接再励，在各方面取得更大的前进。 张晓晨 对生物课代表事务

18、的仔细肩负，研习的吃苦，众人是看在眼里的。这是你端正的研习态度，优秀品德的显现。我想你知道“滴水穿石”的道理，自负胜利在守候着你。 2023年初中八年级语文下学期期末试题(推举)五 我从事初中英语教学已有六个年头了。在英语教学活动中也记录了点点滴滴。但不知对同仁们有无好处，只是利用闲暇时间，反思自己，聊以自慰。 我认为英语教学作为一门语言的教学，其主要是培育学生的言语技能，即运用语言的力量，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。我通过对新课标的学习，依据中学教材的内容编排突出了对这种力量的培育，实行了指导性的导学案模式，强调师生之间、学生之间的双向运用。 英语的课堂教学应当反映这种特

19、点，以用为主，树立一种“大英语教学观”，让英语教学走出课堂，走向社会。 首先是教师观念的转变。英语教师要转变的第一个观念是：英语教学不是语言学问的教学而是言语技能的教学。过去，由于考试指挥棒的影响，英语教师过分强调英语学问的教学，结果培育了一批“哑巴英语”“聋子英语”。现在中学英语教材的改革为教师观念的转变奠定了根底。然而传统考试的“余威”仍在，考试照旧是教学的指挥棒。作为一名英语教师，是应当懂得如何在这两点找到一个平衡点。值得快乐的是中学英语教学大纲适时进展了调整，明确规定将降低语法试题的难度，削减学问性的客观题，重点培育学生的言语力量，在言语运用中学习语言。 其次是教师要能够进展教学反思，

20、即要借助行动讨论，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。要对教育的理论和实践持有一种“安康”的疑心态度，并准时地把思想变为行动。像教学活动要求学生“学会学习”一样，教师也要能够在反思中“学会教学”。 其中，自觉性的反思行为是教师应当具备和坚持的。教师越能反思，在某种意义上说越是好教师。通过反思可以准时发觉新问题，进一步激发教师的责任心，把教学实践提升到新的高度。教学反思的方法和过程其实也很简洁：教师在每日教学完毕后，进展简洁的反思日记记载;教师之间相互听课观摩，并描述教学情境、交换意见;最重要的也是最能提高教师职业素养的一步是，教师要对他们在课堂中遇到的问

21、题进展调查讨论，反过来再改善教师的教学实践，并形成一种有意识地进展调查讨论的良好习惯。 我们要促进每个学生身心安康的进展，培育学生良好的品质的终身学习的力量，进展建立性学习，注意科学探究的学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习。 “学生是学习的主体”,这是教师普遍了解的一个教学原则，教师的责任不在于教，而在教学生学。应当转变以往那种让学生限在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习，学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动的过程，只有营造深厚的自主学习气氛，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进展自主学习，真正成为课堂学习的仆人。学生学英语原来

22、就是一种欢乐的事，由于他们都对外国语很奇怪，很感兴趣，可是要让他们长久保持这种兴趣需要花很大的精力。所以我就谈谈如何在课堂上调动学生的学习积极性、主动性和制造性，让学生参加到学问形成的过程中，并从中感受到“参加之乐 ”“思维之趣”胜利之悦”。下面简洁地回忆一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面对全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定根底。 创设各种情景，鼓舞学生大胆地使用英语。例如：在每节课前，都安排了2分钟的“大家一起读”的活动，其目的就是让那些大方，不愿开口说英语的学生张嘴，由于，大家一起读了，即使读错了，也显示不出来，也就不会感到大方了。这种方法使得不愿开口的那局部学生就不会落下了

23、。其次，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。为学生供应自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间。我总是在教学到三个单元就准时组织学生们进展竞赛，有时是学习小组之间，有时是抽签打算临时小组，有时是男女对抗赛，总之是各种各样形式。鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。制造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。 新型的师生关系是公平、友好、民主的，宽松和谐的学习环境对于学生的学习和进展至关重要，作为教师应努力使自己全身心融入于教材、融于课堂、融于良好师生关系的和谐气氛之中，我始

24、终以来，延用了“动之以情，晓之以理，导之以行”的古训。以真情教书、以真情待生、以真情赢得学生的信任。在平常的教学活动中，单一、呆板的教学方法简单使学生失去学习的兴趣，而且不能表达语言的生动性，而多种教学方法可以刺激学生的不同兴奋点，抑制大脑疲惫。计算机帮助教学使教学方法的运用有了宽阔的天地。 无论哪种教法，其根本动身点是学生，学生是课堂的主体。课堂应当是学堂，是学生学习的天堂。课堂教学应当充分发挥学生主体的积极性。英语学习的特点打算了争论法在英语课堂教学中的特别意义。英语课的争论法应具有更广泛的内容，更自由的民主气氛，不但可以争论本课的问题，而且可以用英语发表自己的见解，纵论国内国际的是是非非

25、。而争论课是在考验教师对整个课堂的驾权力量，在平常教学活动中，常常有学生在争论课时不用英语，或者是说与本堂课毫无联系的话题，这需要教师时常催促。 教师应当努力以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反响，创设师生情感交融的气氛，使学生在轻松和谐的学习气氛中产生探究学问和技能的兴趣。而教学中奇妙的构思，细心的设问是激活学生思维，培育学生创新精神的有效途径。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间。敬重每个学生 ，把英语教学与情态有机地结

26、合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。问题情境具有剧烈的吸引力，能激发学生对学习的需要，引发学生的制造性思维。英语语言是一门不断进展的语言，现代科技的进展为它注入了新奇的血液。英语教材只是学生学习英语的根底、媒介，学生要学好英语就必需融入英语的海洋，跟上英语进展的步伐。因此我也时常在教材教学的根底上随时把鲜活的英

27、语输入教学，让学生能够感受英语，能够使用英语表达自己的思想。例如当今流行的email(电子邮件),surf on the internet(网上冲浪),clone(克隆), netizen(网民)等。 “学源于思，思源于疑”，学生探究学问的思维过程总是从问问题开头，又在解决问题中得到进展。教学过程中学生在教师创设的情境下，自己动脑思索，动口表达，在解决问题的过程中，假如学生的情感、动机能够得到充分调动，他们的聪慧才智就能充分发挥。只有让学生亲自参加了提出问题和解决问题的过程，他们才能真正成为学习的仆人。积极制造条件，让学生参加到阶段性学习。引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。

28、在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 四、对学生进展有效的评价。 评价可以使学生熟悉自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采纳测验及非测验形式，平常重视形成性评价，对学生答复学习过程中的表现所改良的成绩，及反映的情感、态度、策略某方面进展准时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间相互评价等方法，为此，我制作了各种各样的鼓励贺卡，适时赐予鼓舞及表扬。充分觉察学生的进步，鼓舞学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用力量为目标，侧重于学生理解和猎取信息，尽力削减客观题，增加主观题，通过评价，学生学会分析自己的成绩和缺乏，明确努力方向。 我认为作为一

29、名教师，都应当具有肯定的学识，具有辨别是非的力量，但由于职业的要求，要充当教育他人的角色，始终以来承受他人教育则有肯定难度。因此，我在思想工作中始终尝试“自我反思”，通过反思自我到达教育自我的最正确状态。 2023年初中八年级语文下学期期末试题(推举)六 一、班级根本状况 在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。一局部同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八年级是分化的快速阶段，因此对学生应当提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关心来引领他们。 鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成

30、绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅 2、进一步提高行为标准的执行标准，使每个学生都能做到，限度的进展和发挥自己。 3、增加学生的班级分散力和集体荣誉感，建立良好的班风和学风，形成良性竞争，培育他们拼搏进取的精神。 4、努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。 5、进展爱国主义、集体主义和抱负教育，培育责任心和公共道德感。 三、工作措施 1、准时了解学生学习状况，主动与任课教师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态。 2、加强班干部队伍的建立。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学

31、习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮忙催促学习困难的学生。 3、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和抱负教育。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，帮忙学生提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的社会责任感的人。 4、转变教育观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；敬重学生，关爱学生；换位思索，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许学生犯错误的教育观念留意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一；常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；努力在素养教育和应试

32、教育中找到平衡点；加强班级建立，营造科学文明的班级气氛；以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生自主学习的力量，教育学生“学

33、会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”. 5、安全教育 作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6、学风建立，至关重要；学法指导，必不行少；兴趣引导，事半功倍。 （1）严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 （2）深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论，帮忙学生清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。

34、（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 （4）开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。 （5）留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟简单。 （6）严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的

35、学习工作，催促他们向更高目标进展。 7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。 这一年的工作中或许会遇到许多预想不到的问题，但是我已经从思想上做好的充分的预备，我力争今年的班务治理水平能更上一层楼，班主任的工作更细腻和胜利。 2023年初中八年级语文下学期期末试题(推举)七 一、教材分析 本册共有30篇课文(其中讲读16篇，自读14篇)，分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。 二、学期目标 1、思想品德目标 在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神

36、，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展学生的智力，培育学生安康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。进展安康共性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要制造一个良好的开端，打下根底。 2、把握和运用学问力量的目标 进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解根本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，

37、具有较强的口头表达力量，说话简明连费得体，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量，读文言文课文，要了解内容，背诵一些根本篇目，娴熟使用常用字典词典，养成读书看报的习惯，文体方面，本学期以训练记叙的力量为主。 3、人文素养目标 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 三、到达目标的途径与措施 依据学生的状况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施： 1、从语文学科的特点动身，使学生在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操

38、，培育审美情趣。 2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间、力量之间以及学问、力量、情意之间的联系，重视积存、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。 3、要重视学生思维力量的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育学生的制造性思维。 4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力量。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞学生探究性的学习。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5、重视创设语文学习的环境，沟通、扩展课本内外、课堂内外

39、、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。 2023年初中八年级语文下学期期末试题(推举)八 大家好，今日，我演讲的题目是生命在平凡中闪光。 朋友们，我曾听过这样的感慨：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下!我也听到类似的埋怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸! 是啊，和平年月，一般工作，我们很平凡。但我要说，宏大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆，由于平凡中，我们一样能够奉献! 在我们的身边，有这样一位一般共产党员，他没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是无私无畏，悄悄奉献。在鲜红的党旗下，他履行着共产党员神圣的义务和职责，从我做起，塑造

40、着新时期_x广电人的光芒形象。 他中等身材，四方脸，黑红的脸膛，双目炯炯有神，他就是_x播送电视局物管中心保卫科长，一名一般但又是优秀的共产党员。 _年，伴着新世纪的钟声，_x告辞了与之相伴x年之久的绿色军营，打起背包，转业至_播送电视局物管中心保卫科工作。说起播送电视，外人首先想到的是无冕之王新闻记者，还有公众人物名播音、名主持，在这样一个颇具几分吸引力和奇妙颜色的单位里，保卫科的工作岗位，实在是最基层、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戏谑地对_x说，堂堂的连职转业干部，咋就看起了电视台的大门呢?可_x却说“广电事业的进展需要名主持、名记者，可也离不开像我们这样的一般一员。在广电

41、这棵参天的大树上，做一片悄悄无闻的绿叶又何妨。”就这样，在一个平凡得不能再平凡的岗位上，赵光文用自己的热诚和真情牢牢地扎下了根。 x年里，有多少个节假日、公休日，他是在工作中度过的，他数不清;x年里，不分白天黑夜，随叫随到地干了多少事，他说不清;x年里，他关了多少窗，关了多少水龙头，关了多少灯，他记不清。而他数得清的是广电中心大楼纵横交叉的消防管道;他说得清的是大楼里密密麻麻的电线电缆布置线路;他说得清的是中心大楼里每一位工作人员的姓名和上班作息规律! 夏天，职工们在蚊蝇成群、臭气熏人的下水道口，见到的是疏通堵塞、排放积水的_x;冬天，在严寒刺骨的风雪里，职工们见到的是忙着扫雪清障的_x;每天

42、最早到班的是他，最迟下班的也是他事实上，凡他认为是他分内的工作，哪怕再苦、再累、再险，他都会主动请缨，说干就干。但当他高烧39度要住院挂水时，他却一拖再拖;陪妻子孩子逛公园，他总是没时间;好简单有个星期天，他又劳碌在结对帮扶对象的家中 _同志曾经说过：“在平凡的岗位上，在人们认为没有前途的地方，一样会出英雄人物;在人们认为有前途的工作岗位上，也不见得会成为英雄。”我想，这句话套用在_x身上是再适合不过的。由于他有着这样的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了这一行，就要对这一行负起责任。”应着这句“负起责任”的宣言，_x用他的行动给我们作了最有力的证明。那是一个夏日暴雨的凌晨，_x在

43、睡梦中被电话惊醒，广电中心地下室浸水、配电房告急。_x马上冒着滂沱大雨，赶到现场。当时由于雨量太大，地下室的水位快速上涨，距离配电柜仅有3、4公分的高度差距，根据当时水势的扩散速度，只要再过十几分钟，积水就将沉没配电柜，引发大面积的短路，进而造成地下室两台变压器爆炸，在现场抢险的同志们将面临生命危急。面对死神的威逼，_x没有退缩，他镇静自若地带着闻讯赶来的消防官兵，趟着齐腰深的积水，一面堵住进水口，一面查找最正确位置，抢排积水。分分秒秒间，_x与洪水进展着一场生死比赛，一分钟、两分钟半小时、一小时水位最终止住了上涨的脚步，险情排解了，配电房保住了。“为人民效劳，再苦再累再危急我也甘心”这是他的

44、行动，更是他的心声。 对工作，_x有着一股夏天般的炽热激情，对同志，_x则始终象春天一样暖和。保卫科有一位同志始终认为保安工作低人一等，加之性格倔强，脾气急躁，执勤时常常与人发生争吵，甚至顶撞领导。为了帮忙这位同志摆脱“自暴自弃”的消极状态，_x主动地在工作上赐予他指导和催促，在生活上赐予关怀和帮忙，通过以身作则帮忙他逐步树立“干一行、爱一行”的思想，这种以心交心、春风化雨般的真诚很快感动了这位同志，使他的工作态度有了彻底转变，重新找到了生活的坐标。就这样，_x的真诚和关爱化作一股分散力和感召力，将保卫科十多位同志的心紧紧连在一起，人人争先，乐于奉献也随之在全科上下蔚然成风。 心血、汗水、辛苦

45、和热忱，最终为_x换来了一系列的荣誉：_x市新长征突击手、优秀共产党员、消防工作先进个人那一张张奖状是他辛勤工作的结晶，那一本本证书是他创新求实的写照!这就是_x安于平凡，耐得住孤独，而又积极进取，乐于奉献。_x是平凡的，但谁又能否认，那样一份无私、一份奉献同样也是是一道亮丽而夺目的风景呢? 敬重的学校领导、教师们;亲爱的同学们： 大家好!我是来自c1213班的赵尚宇。短暂又开心的寒假生活完毕了，我们背上书包，再一次回到校园，相聚在这熟识的操场上。新学期的钟声已经敲响，同学们你们预备好踏上新的征程吗? 作为学生，首先要学会做人!作为一名建宁学子，我们更应当成为株洲市学生的表率，我们都要养成良好

46、的道德行为习惯，从身边的小事做起。如：在校观察教师主动向教师问好;在公车上能主动让座;在路上能主动拾捡垃圾等。这些都是我们应当做的。当我们与他人沟通、交往时，应留意礼貌用语、真诚、宽容待人。相互之间多一份理解，多一份敬重;这个校园、这个世界就多了一束“阳光”，多一份美妙! “凡事预则立，不预则废。”学习也是如此，因此我们要制定一个有效的学习规划!固然，若你细心定好了规划，却不去实施，那再好的规划也只会是纸上谈兵而已!所以当你制定一个适合你的规划后，就要一步一步地踏实前行。白驹过隙，对于初三的我们来说，初中三年的旅程，我们已走过三分之二。此时的我们，汇合了教师们更多的目光，我们将迎着盼望。开头最终的中考冲刺，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时!固然我们这个时候更应当脚踏实地，扎扎实实的去学。万不行打马虎眼，不然吃亏得肯定是你自己。请记住：你的命运，把握在你自己的手中! 初二的同学们，你们已经走过一年