初中期中考试家长会班主任发言稿(5篇).docx
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1、 初中期中考试家长会班主任发言稿(5篇)初中期中考试家长会班主任发言稿 1 敬重的各位家长: 您们好! 首先请允许我代表我们班教师向在百忙中来参与这次家长会的各位表示热闹的欢送和诚心的感谢。其次我还要感谢全部支持我们工作、协作我们工作的家长,正是你们的付出,才使孩子们的全面进展得到巨大的进步。这是我们一一班进行的其次次家长会。很快乐我们又能团聚一堂。 一、召开家长会的目的 我们深深知道,那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往。俗话说:性格打算命运。而习惯构成性格。小学是您的孩子学习生涯的开端,肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,
2、教师的循循善诱,孩子的刻苦努力当然非常重要,家长的准时催促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们诚心盼望通过今日面对面的沟通,心与心的交谈为我们的孩子制造更良好的学习环境,供应更科学的帮忙。 二、汇报班级各项状况 下面我就将本班的详细状况给大家汇报一下:我班60人,男生29人,女生31人。有些学生家长会常常反映这样一个问题。自己的孩子在学前班及一年级上学去成绩始终很好,至少是跟得上的,甚至常常考总分值,可到了下学年,成绩直线下降,常常做错题,遗忘写作业。由此,好多家长都感到很困惑。 首先我们得对一年级做一个充分的了解和熟悉。 1、年龄特点。 2、好习惯的养成。 3、对事
3、物的留意力。 4、您的教育方式和孩子的学习方法。 期中测试家长们肯定很关怀。下面我就说说其相关状况,这次期中试题,由于事先课堂上都复习过,所以总体来说,状况都比拟好,但还有局部学生成绩不抱负。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应当关注是孩子的力量,注意孩子的全面进展,熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷打算的,而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。因此,光有学问是远远不够的,学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩
4、子错的真正缘由。是不懂,还是马虎,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,要“授孩子以渔,而不能授孩子以鱼”让他们重新树立自信。 因此,盼望家长能予以协作,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,进展得更快一些。下面我对”家庭中要养成良好的学习习惯”。谈谈几个方面的内容。盼望家长们能一如既往地做好以下几点: 好习惯是人生的财宝,从小培育好习惯,会让孩子将来有一个好人生。好习惯是在平常日常生活中一点点的培育熬炼出来的。 1、写的习惯,尽量避开一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提示家长朋友们要留意您孩子的写字姿态(坐,握笔,距离等)
5、,这个写子姿态不仅仅是一个行为,它将会影响孩子的成长。 2、听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清晰是非常重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好典范。 3、读的习惯,平常教师布置了读书的作业,肯定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应当仔细地听。 4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况,一来听听孩子在校的表现,二来熬炼孩子的说话力量,为以后写话奠定了根底。 其次说的是孩子的生活习惯。 1,早睡早起,生活有规律。(8:30分前要睡觉) 2,生活自理力量的培育,孩子在家他自己能做的事尽量让他自己做,凡事都有一个过程,没有谁生来就会做事,所以
6、要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,预备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤。),平常在家还可以帮着干干家务,如扫地。 3,要养成勤剪指甲,勤换衣服,勤洗澡的习惯。入队后每天要佩带红领巾,穿校服。 4,平常的学习时间尽量不看电视,玩嬉戏机(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧)。 第三,运动的习惯。生命在于运动。常常运动的孩子身体强壮,性格开朗,学习优秀。有讨论报告指出,孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培育孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯,强壮体魄,是培育德智体全面进展的小学生的有力保
7、障。建议家长教会孩子一种或几种简洁的运动,例如每天坚持跳绳100个,把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然,习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以渐渐来,从现在开头,催促他们,使他们渐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养。 半个多学期来,大局部学生都形成了良好的行为习惯,能遵守学校纪律,关怀班级。做作业仔细,字写得好,班干部也以身作则,帮教师治理班级纪律。总之每个孩子都有他的特长,我们应当多方面的衡量我们的孩子。的确,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮忙下,各方面有了很大的飞跃。 最终我想说,我们的目标只有一个,要把孩子
8、教育好,教好每一个孩子,是我们最大的愿望。我们的付出能够换来孩子的每一点进步,作为教师和家长都是最大的欣慰。所以也再次盼望家长们多多协作感谢大家对我们教育工作的支持。 祝福每一位家长朋友美梦成真。 初中期中考试家长会班主任发言稿 2 各位家长: 大家下午好! 首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!你们的到来也充分表达了作为家长对孩子安康成长的关怀和无微不至的爱惜,而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是圆满。 信任每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的进展,而不仅仅是把学校当做看孩子的场所,我也一样,所以在正式开头之前我先向各位家长声明一点:今
9、日我说的全部话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候肯定没有贬低或称赞任何一个孩子的意思,我只是本着对孩子、对你们负责的态度,盼望咱们能准时发觉问题,帮着孩子准时订正一些不良习惯,让孩子向着我们所期望的更好的方向进展,所以请你们不要误会我的意思。 我也盼望可以借这次家长会相互沟通一下学生在校及在家的状况,增进教师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系,以便我们能够更有针对性的实施教育,更好地教育子女做人与成才。 今日的会议我主要讲以下几个问题: 一、期中考试成绩分析;二、介绍班级根本状况;三、家长需要关注的问题及几点提示和建议。 一、期中考试成绩分析(详细分析见平台) 首
10、先,分析这次期中考试的成绩。请各位家长看孩子的试卷。语数外三科总分值是120,物理总分值100分,政史地生每科100,折成50,总分660分,年级前三十名我们班有4名。年级前50名我们班有8名。和上次比拟少3名,全班总成绩优生居全学年第一,其中数学,地里,历史。这几科成绩居于全学年第一。英语,物理其次,语文相对来说要弱些绩都一般。我班任毅等同学在考前狠抓学习,搞好复习,并能始终努力所以这些孩子在年级班级取得了好的成绩。考试成绩看卷子。 2、本次考试的进步生: 进步最大的是xx,进步生还有:学习始终很努力的有:以上提到的这些孩子的共同点:仔细听讲,仔细做好笔记,大家看一下。作业仔细完成,能做到在
11、完成作业的状况下,去主动复习,学习习惯好。 要看到孩子的点滴进步,以此为契机进展鼓舞教育,培育孩子的自信念。 3、结业学科地理。 地理生物是结业学科。 5、暴露出的问题: 第一,局部学生偏科现象严峻,首先盼望引起家长的重视,尤其是成绩较为靠前、有升学盼望的,提示或催促孩子在这些学科上多下劲,及早弥补偏科现象。同时还应看到孩子将来的上升空间大,有潜力可挖。 其次,个别学生成绩退步较为严峻可以(看卷子)盼望家长留意观看引起孩子发生巨大变化的缘由。 二、班级根本状况介绍 优点: 与孩子们相处近两年了,我对咱们班学生的总体表现评价是:总体来说都比拟乖巧听话,同学之间能团结友爱,大局部学生上课能仔细听讲
12、,按时完成学校、教师布置的任务,团结、和谐的班级气氛越来越好。我应当感谢长期以来为班级效劳的班委成员:像班长卫生委员(始终以来每天负责考勤纪律的值日班长。 全部的课代表以及班级各个小组的小组长等,由于他们大都做到了对班级工作仔细负责,他们比一般同学为班级的稳定付出了更多的时间和精力,但同时他们也在这个过程中明白了什么是责任,学会了怎样为他人付出,我信任他们今日的努力与付出也必将为他们的将来积存资本。 但问题同时也是存在的: 1、局部同学学习还不够积极主动,上课质量不高。 走神发愣、或者是自己玩自己的、不听教师讲,懒于动脑,极少发言,课堂活动不积极,这些不良习惯都导致听课效率极低,直接影响到作业
13、的完成。 2、局部学生完成作业较被动,应付心理较重。 详细表达在:不准时完成作业或若干作业少写、不写,作业书写潦草,出错不准时订正,不能根据教师要求写作业,晨读来学校补作业或抄作业,有个别同学甚至既不补也不交,盼望家长引起重视并予以催促。 3、局部学生学习目的性不够明确,学习不积极不主动,做什么事都要教师看着,赶着,比方课前预备时间时候,教师不进门、不要求,就只知道大眼瞪小眼,随便谈天、讲话、玩闹,要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉甚至到最终不了了之。 4、局部学生的学习习惯和方法不好,如发觉问题不向教师提问,上课随便讲话、书写字迹较潦草; 5、少数学生还没有摆正学习的位置,贪玩装扮、追星一族、沉
14、迷网络,青春期早恋,上课状态不好,作业完成不佳,成绩下滑严峻。 6、现在班级还存在一些不好的现象,有的同学得过且过,思想懈怠;有的同学喜爱攻击别人,和同学关系相处不好;有的同学对班集体漠不关怀;有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时沟通,帮忙孩子改掉这些缺点,让孩子真正成人,成为正直的、勇于担当的、有责任感的人。 总归一点,良好成绩的取得绝不是轻而易举的,而是长期以来的勤奋刻苦与努力付出,需要保持积极主动的进取心,今日的我们作为成年人早已明白,而现在的孩子却不能真正的体会到这一点,也盼望各位家长在这方面赐予孩子潜移默化的教育,以你们的辛苦付出去鼓励孩子的学习斗志。 三、家长需要关注
15、的问题及几点提示和建议: 1、到校离校时间:早上6点50到校(晨背地理,生物背每天都有内容,带好书,但就是有人不带,盼望家长催促代书)中午11:15放学;中午1点40开校门,4点30放学。现在有局部学生到校过早,都聚拢在校门口,是简单发生争吵,个别学生迟到频率较高,盼望家长提示孩子按时到校。 2、旧话重提,学校要求不准带手机,由于这样那样的缘由你让学生带手机进校了,学校确定不会翻身,但是只要学生在校内使用或玩手机即予以没收,除非家长来领取才予以归还。 3、假如孩子在校内与其他学生消失冲突纠纷,请先告知我或学校领导,不要自行私下解决,否则一旦消失问题后果自负。 4、现在班内个别女生的变化较大,盼
16、望家长予以重视。 5、接下来一个月的时间催促孩地理生物的学习。结业的成绩要纳入中考成绩,家长肯定要重视。 6、盼望各位家长积极支持协作学校和班主任开展工作,如:家长到校听课、作业家长检查签字、学生不能按时到校请准时电话通知我、学生上学期间因病因事请假请家长到校来接以免路上发生意外等。 7、几点建议: (1)学会观赏自己的孩子,擅长发觉他们身上的闪光点,准时赐予鼓舞,以增加他们的自信念。 (2)工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习状况和在校表现。常常与学校保持联系,互通状况,共同寻求教育孩子的最好方法。 (3)电话号码如有变动,请准时转告我。 (4)让孩子多读书,读好书,培育孩子积极向上的心态
17、,有自己的追求。读书会让人更才智。 总之,全部教我们班的每一位任科教师都很尽心尽力,他们想法设法催促学生的学习,他们的目的和愿望只有一个,那就是尽最大努力提高孩子们的学习成绩,尽最大努力让每一个孩子成人成才。 因此作为班主任我也盼望各位家长仔细听取各位任课教师的意见和建议,包括平常他们通过打电话或是考评向你反映孩子的日常表现,都要予以听取并催促孩子不断改正不好的习惯。 还是那句话:学生成绩的进步,力量的提高,离不开教师和同学们的共同努力,更不能缺少家长对子女的关怀和教育。我信任只要我们携起手来,相互协作,肯定可以让让我们班的孩子们安康欢乐地学习成长。 再见,感谢! 初中期中考试家长会班主任发言
18、稿 3 敬重的各位家长朋友: 你们好! 首先,请允许我代表九年级(14)班的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送!今日,你们能在百忙之中牺牲珍贵的休息时间来参与这次家校沟通活动,单从这一点,就可以看出你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来,召开这次家长会的目的就是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我盼望我也信任,我们的这次家校沟通活动肯定能够到达预期的效果,取得圆满的胜利! 今日我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生
19、的在校表现:我班现有学生55人,大局部任课教师都是从初一跟班上来的,不仅教学上与学生形成了默契,而且师生关系融洽,对教学是特别有利的。作为班主任,虽然是初三才接的班,但我的工作思想是:一切以提高学生素养动身,不求荣誉,只求学生的提高。只求他们能够身心安康的成长。 能够让学生熬炼的尽量让学生熬炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,主要着眼学生自身的比拟,只要孩子今日比昨天表现好些,就鼓舞,准时表扬。在师生共同的努力下,现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,已经初步建立了良好的班风。固然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。 下面我就将我班学生在校表现对家长做详细的汇报
20、,以便我们在思想上能求得共识,让我们携手牵引我们的孩子走向美妙的明天。 我将班级孩子大体分为四类: 第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,这些孩子明年有冲击灵台一中的实力,他们是(孩子姓名在此省略),我为这些孩子的家长骄傲,你们培育了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的傲慢,也是我们教师的傲慢,这些孩子在生活上需要家长赐予更大的关怀,不要给他们施加更大的压力,由于他们心里的压力已经很大了。 其次类学生,他们努力学习,但基于多种缘由,如:根底不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击重点中学的盼望,他们是(姓名省略),这些学生就是
21、所谓的可上可下的学生,进展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要赐予关怀,有时也需要赐予必要的帮忙与催促,孩子的成绩中,不仅有教师的培育,学生的努力,更有家长的汗水。 第三类学生,是教师最心疼的孩子,这些孩子始终努力学习,渴望有一份抱负的成绩,他们和善懂事,但成绩始终不抱负,以致自己信念都大打折扣,面对这些学生,教师都倾注了更大的热忱,急躁的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有(姓名省略),我能理解家长面对孩子成绩不抱负的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责怪,他们更多的需要鼓舞,需要你的关怀和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败
22、的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。 第四类学生,是我平常关注最多的孩子,他们活泼好动,布满了青春的活力,也因此经常违反纪律,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的协作,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“教师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,教师我忙,我没时间!” 假如由于我们教师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,如果真的发生了不良的后果,作为我们都有推托不了的责任
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