初中教师实习生总结报告6篇.doc
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1、 初中教师实习生总结报告6篇 今年,我将在_电大毕业,学习专业是汉语言专业,按学校的要求,在凤山中心小学实习。在实习期间,我虚心勤学,尽职尽责,上好每一节课,得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮助。取得了较好的成绩,获得了珍贵的阅历。现我报告我毕业后实习过程。 我在今年4月10日到_中心小学报到,担当二年(4)班语文实习教师。正式开头了我的实习生活,开头了从学生到教师身份的转变。这次我顶替的教师是黄教师,她在教学上给了我很大的帮助,上课前给我提出课文的重要点,要怎样克制上课时的紧急心情。怎样入手才能使学生易懂、明白,帮我分析上课的每一个环节,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更简单的发觉教
2、师的意图,理解新的学问等等,使我受益良多。我原来是11日开头上课的,但我并没有急着上新课,只是在课堂上我只是简洁介绍自己,了解学生根本状况,先和学生接触,拉近和他们的距离,为下周一的上课做预备。这样一来,心情放松了许多。 做好备课工作。此刻的小学教材都比拟活,有必需的跳动性,而低年级每节课的教学资料并不多,学问点也比拟细,在把握教材、把握教学重难点方面有必需的难度。备课时,要熟知了解教材,明白这课教学资料是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部能够请教一些有阅历的教师。在备四个太阳时,透过阅读教材,参考有关书籍,
3、我明白了课文重难点在哪。透过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清晰了之后。再写一份详案。而且,李教师对我说过,小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得,所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读,之后学生仿照读。由于,有些东西能够透过朗读感悟出来。最终这堂上得很不错,整个教学环节,教学方法等都设计得不错。教学资料也很流畅。夏教师也说进步很大。 活泼课堂气氛。上课,除了传授新学问,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对数学的热忱和感受学习的欢乐,是更加重要的方面。因此,课堂上教师务必具有一种教学激情和自信,才能感染你的学生。为他们带给宽松的而自由的思索环境,让全部喜爱说话
4、的孩子们都有时机和同学共享自己的发觉成果,因此我不只是给时机让更多的学生有时机回答下列问题,而是赐予更多的互动时间,让学生充分争论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来,往往还会有不少精彩的发觉呢!但是这样一来,课堂秩序怎样掌握呢这就得益他们教师原先制定的一些课堂纪律治理口令。洪亮拍三下手,学生们立即有反响:一面双臂做端坐姿态做好,一面说:快坐好!从而提示没有留意到教师指令的学生。或者讲课时候发觉有学生没有看黑板的,教师就说:小眼睛,小朋友立即说:看黑板!诸如此类的口令,构成学生们的一种共识,这些教学手段在课堂掌握中作用非常大。说到课堂的调控手段,不得不提的是我们二
5、年级的实习生也制造了一种奖惩方法:分组画星星。对于表现的共性好的组,每次加一个星星,纪律不好的组,每次擦掉一个他们已经得到的星星,并对获得星星最多的小组进展小小的礼品嘉奖,这个措施结果很奏效, 小朋友们也愿意为自己的小组争取星星嘉奖。 稳固教学成果。在小学低年级段,教学资料并不多也相对较简单,大局部的学生都能很快地把握。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂,仍会消失学生一知半解的现象,学生仍会很快地遗忘,透过练习与作业准时稳固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲
6、试卷练习,然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来,再进展个别辅导,而且同时发信息给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都把握好所学的资料,让每个学生的学问点过关。 经过学习,我感受颇深!上课,真是一门大学问。教师不仅仅要具备渊博的学问,还要具备相应多方面的潜力。比方,教师要有预见潜力,你务必在课堂开头以前对学生的身心进展状况,教育资料的适合性,各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估量潜力。教师还务必将处理过的信息传输给学生,使其作用于学生身心的本事,教师还务必要具备掌控课堂的潜力。教师在课堂上始终是占主导地位的,在学生面前要始终处于良好的心理状态,以饱满的热忱、开心乐观、奋勉
7、向上的精神状态去感染学生,在遭受到各式各样挫折状况下,仍能擅长掌握自己,持续良好的心理状态在学生面前。 经过这五周的实习,说实话,我越来越喜爱教师这个职业。虽说,有些学生顽皮、捣蛋和教师作对,但他们都有一颗追求学问,探求真、善、美的心,教师就应多关注他们。每当我耳边响起“教师您好”的时候,我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我明白当教师不是一件简单的事,既然我选取了这个专业,我就务必要成为一名教师,一名精彩的教师,一名桃李满天下的教师。为了这个目标,努力、奋斗、拼搏。信任自己!加油! #323794初中教师实习生总结报告2 金秋九月,我们走进了平果城关初中,进展了为期六周的实习生涯,主要
8、进展数学教学和班主任工作实习,以下是我的初中数学教育实习总结: 六周的教育实习虽短,却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆,通过实习,我们增加了自信,坚决了信念:就是成为一名合格的人民教师,为祖国的建立添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会: 一.实习收获 通过实习,使理论联系实际,使我们接触到与本专业相关的实际工作,培育和熬炼我们运用所学的学问,去独立分析和解决问题,并对学生有了更多的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习,同学们增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着 教书育人 重任,因而是荣耀的。因此,备更好的课,讲更多的学问,
9、并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望 通过实习,同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校领导、指导教师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力量,并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来,也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习,提高了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练,在艰难的环境中熬炼了我们的身体素养;在教育教学中提高了我们的专业素养;在文明教育中完善了我们的人格素养. 通过这次实习,同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直接参加教学工作,学到了实践学问,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务,提高
10、了实际工作力量同时,可以检验教学效果,为进一步提高教学质量、培育合格人才积存阅历,为将来就业取得珍贵的阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼,一方面,积极地进展学习和积存;另一方面,在为学生传道授业解惑中,领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里,同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼,向社会展现了百院学子的良好素养,也为今后的工作打下了良好的基矗 二.实习心得体会 教师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先熟识初一年级的教材,在此根底上,再听指导教师和其他有阅历的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教
11、师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯穿;与此同时,我仔细批改作业,并去熟识初一10(10)班学生的根本状况。 经过了前两周的听课、试讲后,第三周便开头正式上课,第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课,看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节。 初次教学时,应尽量把学问体系完完整整地写下来,即使是很小的,你自特别有把握的,你都应当把它写下来,以免到时候的紧急而遗忘学问,给你的课堂带来缺憾。 在实习中,我实行讲授法,一共上了八节课,课堂上若学生对我的提问有所反响,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反响,即时对他们的疑问作出解答,使上课内容能够按时完成。 近
12、年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导教师第一节课就把学生分成4-6人一组争论,需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进展必要的指导,对小组之间的活动状况组织有效的沟通,以此来提高小组活动的效率。 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严峻趋势,后进生所占的比例较大,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。缘由有: (一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说,学习的积极性主要取
13、决于学习兴趣和克制学习困难的毅力。 (二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地依据学生的实际要求去组织、指导学生把握有效的学习方法,促进学生抽象规律思维的进展,提高学习力量和学习适应性 . 所以教学中要培育学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。 (一)多找资料、趣事吸引学生留意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣。 (二)要多主动和学生进展沟通,了解学生把握学问的状况,这样有利于针对性的对学生进展教育,只有沟通、了解,才能更好地解决问题。另外,有些学生根底较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 (三)对于一些数学
14、题,学生都不知如何入手去解,他们没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,我把解题的方法进展总结,分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。 批改作业时,针对不同的练习错误,指出共性问题,集体订正共性问题。鼓舞学生独立作业的习惯,增加学生的分析力量,对激发学习的兴趣有较好效果,最终分析错误的缘由,改良教学,提高教学的针对性。 经受了一个半月的实习生活,让我体会一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子,深感如今学生的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 三.实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺当,取得了肯定成绩,但仍有一些缺
15、乏值得我们重视: 1、在讲课过程中,在对教材的挖掘深度不够,这反映出我们的理论水平还有待提高. 2、在把握课堂教学的环节中,尚需积存更多阅历,去不断提升自身素养。 3、对新的课程理念显得有些生硬,应更好的处理教材和学生的关系,做到以学生为本。 4、同学间沟通较少,也让我们感受到一些问题。 通过这次实习,检查和稳固了我们的教学理论、专业根底学问和根本技能,培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习,熬炼了自己,收获了很多,取得了肯定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己,不断完善自己,不断改良教学方法、提高教学水平,提升理论水平。 总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名
16、好的教师更不简单。在此次实习中,首先要感谢全部在实习中赐予我们关怀、帮忙和急躁指导的领导和教师们,并感谢协作我实习工作的城关初中10(10)班的学生们。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,使我看到了自己的缺乏之处,我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师! #323793初中教师实习生总结报告3 2022年9月2日至10月31日,怀着对教育事业的追求和抱负,以一个学生的身份,我有幸到_中学进展了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进展教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是,走进课堂,进展教学探讨
17、,提高自身的教学综合力量,促进自身专业成长。 上海市西林中学创立于2023年8月,是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适美丽,树茂草盛布满绿色,如同自然的氧吧。校风学风纯朴正气,教育质量不断提升,学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支布满朝气,布满活力,布满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为,教学竞赛屡屡获奖,每位教师正发挥着前所未有的优势潜能,崇尚着 乐教、敢教、善教、优教 的教风,营造着 学善、学实、学活、学长 的学风。我的师傅是西林中学的教育主任姚东夫教师,已经有十五年的初三教学阅历。 在我实习的第一周,当我踏进实习学校时特别的紧
18、急,不知道我马上面对的将来是怎么样了,有少许的恐惊。带我的师傅是教育主任,平常工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他许多问题,可是师傅学问很劳碌,忙着预备下节课的上课内容,下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思索,完全遗忘了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他教师三天相处下来还不错,我很快乐他们能交给我
19、一些任务,由于我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的教师都快熟悉我了。 在实习的其次周,我上了一节新课。内容是相像直角三角形的判定,始终以为第一次上新课应当是在预备特别充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间预备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧急,但是真的到了上课,发觉自己很镇静。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点: 1、板书有点乱 2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思索的,没有从学生的角度考虑问题 3、问了许多无效的问题 4、没有做课
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