函授毕业自我鉴定(5篇).docx
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1、 函授毕业自我鉴定(5篇) 从踏入学校大门起,经过良师的细心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息,我渐渐提高了自身的学问水平和文化素养,并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底。 自参与函授学院海军分院“经济治理”本科专业学习以来,本人能正确处理“工”学冲突,能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参与集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已仔细完成了进展经济学、当代中国经济等近20门课程的学习,把握了所学学问,并通过了有关课程考核。 在学习期间,我仔细学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,我能自觉将所学学问用于实际的工作实践中,从而提高了自己在实际工作中分析处理问题
2、的力量,也获得大家的认同。 函授毕业自我鉴定2 光阴似箭,岁月如梭,马上毕业的我回忆过往的脚印,点点滴滴依旧清楚清楚。 自我被录用后,坚决拥护中国共产党的领导,喜爱自己所从事的社会工作事业。三年时间的函授学习,我充分利用空闲时间,阅读书籍,努力学习计算机信息治理方面的专业学问。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试,并取得不错的成绩。这样的学习过程,使我在工作岗位中受益许多,学问面扩大了,思维空间拓展了,工作起来也提高了效率和工作质量。感谢学校为我供应良好的学习环境,感谢教师的辛苦栽培和教育,让我在函授期间圆满的完成课程。 短暂的学习已经过去,在以后的道路上,我将充分挖掘
3、人生价值,发挥个人潜力,有效地效劳于工作,效劳于社会。 函授毕业自我鉴定3 通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。 一、思想熟悉方面: 本人在函授期间,能仔细学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特 别值得一提的是:通过对儿童进展心理学理论的学习,本人了解到教师要用进展的眼光对待学生,要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习
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