初中七年级语文卖油翁教案范文汇总部编版七年级下册语文卖油翁课件(4篇).docx

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1、 初中七年级语文卖油翁教案范文汇总部编版七年级下册语文卖油翁课件(4篇)精选初中七年级语文卖油翁教案范文汇总一 本次试卷共分五个大题，总分值一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考察学生根底学问和根本技能。局部题目比拟敏捷，突出考察了学生在详细的环境中，进展思维的力量，内容丰富，难易适中（学问与技能并重，较好地表达了新课程提倡的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活严密相连，如“5.12”汶川大地震获救者的优势、食品的保质期、最常见的发烧问题等，可以很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。 二、得失分状况和缘由进展分析 第一大题，单项选择，共20题，40分。此题主要考察

2、的是学生对根底学问的把握状况，此题题型较活注意根底，学生获得的最高分是38分最低分是6分。失分最多的是9、17、18、20题，初一的学生大局部还没有摆脱小学学习学问死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，详细问题如下：1、个别学生对学问的把握不坚固2、学生对较活的题应变力量较差3、不会将学到的学问应用到实际4、不会对问题进展分析。 其次大题，填空题，共七题，20分。也是考察根底学问以及其运用力量，其中敏捷题较多，因此学生在次题失分较多，特殊是第五小题的血常规检验，学生没有实践阅历，有些学问是一知半解，成绩不抱负。 第三大题，利用图文资料回答下列问题。此题考察的是学生的力量，()尤其是对图文资

3、料的阅读、分析力量，此题得分状况较好，学生对这样的类型题也很感兴趣。 第四大题，材料分析题，都是原题，其考察的是学生所把握的根本试验技能、实际操作力量、探究力量，而且此题表达了较强的学科专业性，此题的得分率较低，主要是学生对试验课没有引起足够的重视，应用技能相对薄弱，探究活动设计环节还存在问题，看来以后还需要在试验课上多下功夫。 第五大题的科学探究题为亮点试题。科学探究是新课程的亮点，目的是促进学生学习方式的转变，使学生能主动地猎取生物科学学问，体验科学过程和科学方法，培育创新精神与实践力量。本试题以学生常见的材料、事例入手，考察学生对试验根本操作技能、科学探究方法以及分析问题解决问题的力量。

4、重在考察力量，鼓舞学生创新，因此对我们农村的一般学生来说有肯定难度，因此失分也较多。 三、实行措施 从学生试卷可看出，初中生物教学还存在很多问题，需要仔细讨论与反思 1、要连续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。 2、狠抓根底学问的落实，把书本学问与日常的生产、生活严密联系，教师认为学生会的学生不肯定会，要用生活中鲜活的事例使书本学问常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜爱的课。 3、用一个简洁的探究试验，让学生亲自动手做，搞清晰每一个步骤，体验探究过程，至少遇到同类问题可以借鉴。 4、深入了解学生，关怀他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提

5、高课堂教学效率。 信任通过我们的努力，学生的成绩和实践力量肯定回与日俱增！ 精选初中七年级语文卖油翁教案范文汇总二 初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一步，就要把一切精力全部都用在学习上，但是肯定要欢乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的规划，此规划肯定要适合自己，才能到达目标。 最大目标：无论哪次考试，都要保持在班级1-10-20-30名之间。 学习目标： 1、上课仔细听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的准时问教师，做到当天的学问当天弄懂。 2、作业仔细完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不仔细还是不会，假如是不仔细，要吸取教训，假如是不会，就得准时问家长。 3、每天准时复

6、习当天学完的学问，写完作业再预习其次天要学的。 4、每周休息日，在完成作业的状况下，要把一周学习的学问，全部总结一遍，再稳固一遍，并写出自己一周的学习心得。 5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。 6、数学、语文、英语这样的主课，课上肯定要认真倾听教师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己缺乏的地方，该背的内容要准时背熟，直到全部都会为止。 7、每次测验完教师讲卷子要仔细听，找到自己出错的缘由，准时改正，必需是真的明白、真的会了才行。 8、 利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。 行为习惯目标： 1、开头重视学习，仔细改正犯懒习惯，每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩

7、。 2、上学不迟到，不早退。 3、和其他同学搞好关系，与别人友好相处，有事没事都常联系一下。 4、积极参与学校和班集体组织的各种活动，不做性格孤僻的孩子。 5、体谅父母，敬重教师，做一个懂事的孩子。 6、准时告知父母自己的去向，不叫他们为自己担忧。 以上内容就是我的规划，我要积极根据规划坚持下去，争取有新的转变! 精选初中七年级语文卖油翁教案范文汇总三 一、 指导思想 本学期将连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。 “双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指：供应资源(

8、入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。以全日制义务教育中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活阅历;更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建立，适应社会和连续学习，打下必要的根底。 二、自成教育 本学期将连续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步，自信-胜利

9、”教育，帮忙学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一年级以自信胜利为主体，鼓舞学生迈好人生第一步;关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。 三、学生根本状况分析 通过去年上一学期年的学习，学生学习的热忱较高，对生物这门课比拟有兴趣，但也存在着很多问题 (1)班与班差异比拟大，班内两极分化严峻。 (2)每个班的人数太多，有时候教师无法估量到全部学生。 (3)优秀率不很突出，一局部同学成绩不太抱负。 针对以上问题，我要对学生加以鼓舞和引导，争取在上一个新台阶。这些学生大局部都来自农村，根底凹凸参差不齐，有的根底较牢，成绩较好，有的则较差。固然也有个别学生没有养成良好的学习

10、习惯、行为习惯。教师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。 四、教材分析 本学期讲授义务教育课程标准教材(济南版)生物学(七年级下册)。该教材针对初中生的特点，设置了很多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的学问面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调根底学问。既增加了学生的主体性，又有利根底学问的学习。 五、详细措施 (一)、备课 备课是上好课的根底，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容 l、钻研课程标准，做好教学工作规划 (1)钻

11、研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点。 (2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进展教学。 (3)制定改良和提高质量的措施，编制教学规划及教学进度表。 2、写好教案 (1)根据课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的叙述内容。 (2)依据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。 (3)全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的根底学问，结合教材内容写出详细教案。 (4)教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。 精选初中七年级语文卖油翁教案范文汇总四 我所

12、带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的根本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要教师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作规划，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。 详细工作及措施 : 1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成绩，弘扬先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，

13、力求全面解决问题。 2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为标准、班级常规治理分项说明和下学期制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。 3、强化学生干部的职能。将班干部周例会制度化;进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管;加强干部工作力量和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级效劳，为同学效劳，为教师分忧;培育干部的正义和正气，让正气布满班级。 4、加强班级文化建立。建立墙壁文化，让每一堵墙都会说话;建立环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐;重点建立思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节省、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根

14、、发芽、开花、结果。 5、端正行为标准。建立行为标准监视岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为标准进展监视，发觉问题准时指出、准时订正。 6、培育良好的学习习惯。上课要求学生集中留意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生准时预习，课后要求学生仔细复习，学习任务当天完成。 7、加强对学生的日常行为标准的考评。仔细落实中学生日常行为标准，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现准时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学准时帮忙，让每个同学根据标准严格要求自己。 8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要准时和学生进展情

15、感的沟通和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题学生，要关心备至。对学习有困难的学生，要准时帮忙，让他们始终保持学习的信念。对学生要准时鼓舞，让每个学生都看到自己的特长和优点。 9、同学校保持高度全都，组织开展好各项活动，唯旗是夺。 10、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣;多到教室走走转转，发觉问题准时解决;每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，准时总结;留意同学生沟通，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增加班集体的分散力，为大家的学习创设良好的环境。 12、仔细开展主题教育活动。本学期重点做好“自觉学习”专项主题教育活动，净化教育环境。 13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。 14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关怀，学习上多帮忙，不良习惯上多订正。对他们言语上多鼓舞一点，眼光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有所进步。 15、加强与科任教师之间的联系，准时沟通状况，为科任教师的工作分忧解愁