初中教学心得体会5篇.docx

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1、 初中教学心得体会5篇初中教学心得体会篇1 经过这一学期的教学，我对教育学生有了更深一层的体会。作为一名教师，在课堂上传授学生学科学问，使他们取得好成绩，在生活中和同学们成为好朋友，倾听学生的心声，解决他们的困惑。 在这一学期中我感受比拟深的是初中学生正值青春期，内心比拟敏感，不太好实施教学工作。我的共性较为随和，和同学们开得起玩笑，平常学生有什么事情也愿意和我讲，但是在课堂上这就不是一件好事，可能观察我好说话，他们上课就不太仔细，嬉皮笑脸，课上总是吵闹的。我想可能是没有树立起我的威信，但是我又不想学生疏远我，这个度的把握我还没有集体的想法。我的学生时代就有一位教师，说不上怕，由于遇见也能侃上

2、两句，但是在教学过程中是没有人挑战他的，纵然他是一名和气的教师。现在的我渐渐改良自己的教学方式，现在已经有肯定的成效。 在一点就是在这学期的教学中我了解到学生大多数喜爱哪一方面，对网上一些能够快速汲取的碎片化的信息比拟感兴趣，学生们问的一些刁钻的问题有时候我也答复不上来。我想假如快速拉近师生之间的距离去探讨这些或许是一个不错的方法，有选择性的，将有利于教学的信息选择出来，与学生沟通，同时也让学生学习到了学科学问。 同时经过教学，我也看到了自己的缺乏，我和学生相差仅仅只是阅历吗?不，还有学问的储藏，对这个世界的理解。作为教师的我们不能停下脚步，在快速进展的今日，只有不断地学习，不断地进步才能不被

3、抛下。在闲暇时，泡上一杯清茶，手捧一本书，享受读书带给我们的乐趣，感受猎取学问的欢乐。 在教学中我感受到自己的成长，在与学生的相处中我似乎又有了一颗年轻的心灵，现在有多种方式使我们的教学变得丰富多彩，我们也要在教学中让学生感受到学习的欢乐，学习使我们更加强大。 初中教学心得体会篇2 语文教学存在着方方面面的问题，要全面系统地去讨论和讲解，不是一时半刻能做到的。在此，我仅从写作、对待学生以及对自己的要求三方面进展一些简洁的总结。观点想法不算成熟，有待大家共同探讨和鼓励。 一、关于写作 几年下来,我发觉一个现象:许多学生语文成绩很好,也写得一手好文章,可是他们中大多数不太喜爱语文课,因此上课也是漫

4、不经心的;另外一些学生很仔细,语文课上教师说的每句话,板书的每个字,他们都会记录下来,可是语文成绩却不尽如人意.为什么会消失如此结局?缘由很简洁,前者爱看书,而后者却把看书当成了任务,努力完成,体会不到其中的任何乐趣.针对这种现状,我认为语文教师给自己的定位就非常重要了. 首先我们要充当引路人,引领我们的每个学生走进文学的殿堂.其实,想想我们自己,当你把阅读变成你生活中不行或缺的一局部时,还用担忧读书仔细不仔细的问题么?所以,面对初一的学生,我并不急着分析课本,而是向他们介绍中外名著,把其中的经典情节用幽默的语言简洁的讲给学生听.这样做最直接的好处就是吊起学生的胃口,让他们自发的去找名著阅读,

5、这样比你苦口婆心的向他推举,声色俱厉的强令的效果要好得多. 其二,分析课文时没有一个人喜爱板着脸的严厉说教,孔子说的好:“己所不欲,勿施与人“.找到可以引起学生兴趣的相关话题后,我尽量让学生笑着听课,随便发言,只要是跟这个话题相关的,你想说就说.渐渐的,学生有了更高一层的要求,他们有了写的欲望,很想把心里话写下来,由于是自发的写作,他们也会自觉的锤炼字词,不厌其烦的改.我想,到了这个程度,我们还担忧学生不情愿学习语文么? 其三,留意语文课的深度.我觉得语文学习决不能停留在外表.所以,我常常给学生读美文,引导学生争论其中蕴涵的哲理,提示他们其中美丽字词句的意境,并要他们写下听后感.这样训练的结果

6、,学生从文章中提取有效信息的力量提高了,而且由于听的多,视野也开阔了,写起作文来也是素材多多,观点新奇,常常会有让人耳目一新的佳作消失呢! 第四.让学生养成写随笔日记的好习惯。把生活中的点点滴滴记录下来，一方面为将来供应了一个回忆的出口，让大家练就一双发觉美的眼睛。另一方面也是为写作积存素材。许多学生一到写作时就觉得没有东西可以写，就是由于缺少了生活的素材。 第五，养成摘抄的习惯。但凡平常觉得美丽的语句，可以摘抄在一个本子上。还有一些名人名言啦，名人事迹啦，作为写作时的范例引用，增加写作说服力。不至于使文章显得过于空洞。 第六，开展课前三分钟活动。要求每一位同学根据学号的挨次，一课一生，在课前

7、三分钟进展一个简短的演讲。一方面熬炼了他们的胆识，口才。另一方面，他们为了演讲势必要做一些演讲预备，收集材料等。对写作也是有益的熬炼。 以上是关于加强写作力量的一些浅见,写出来只是想告知大家,语文教学效果的呈现必需以教师与学生的完善协作为前提.若无视这一点,教语文真成了费劲不讨好的事了. 初中教学心得体会篇3 本学年度以来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下头是本人的教学阅历及体会 1、要提高教学

8、质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作 (1)课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言

9、简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈

10、自我工作的缺乏。 3、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 初中教学心得体会篇4 随着新课改的渐渐深入，我校由点到面开头全面实施高效课堂教学模式。对我而言，高效课堂教学模式的实践只有一年的时间。刚开头，我也特别茫然，编制导学案不知从何下手，教材内容不知如何取舍，每上完一节课，总觉得心里不是很踏实。但一年下来，我感受颇深。课堂是教学

11、的主阵地，要提高英语教学质量，必需重视课堂教学，聚焦英语课堂教学的有效性，必需实施有效课堂教学。下面我谈谈一年来自己实施高效课堂教学的几点感受： 一：集体备课气氛深厚，课堂教学资源共享 备好课是提高教学质量的关键同时它也是高效课堂实施中最重要的一环，与传统教学相比不同之处亦在于此。一年来，我们备课组成员集体备课的气氛相当深厚，依据高效课堂实施的细则每个教学单元要编制五份导学案，包括词汇，阅读，语言点，语言运用和语法及复习导学案，有时还编制单元训练案。全组成员每人主备一份导学案，主备人还要编制课件及教学设计，然后集体争论，经学校两级审核，最终确定正式稿再印发给学生。我们课改班上课用的是同一份导学

12、案，同一个课件，实现了资源共享，但是各位教师在自己的课堂上会将共享的资源适当调整，以到达自己课堂上最正确的教学效果。现在翻阅一学年来的导学案和课件，我感觉编制越来越标准，重，难点的把握越来越精确，课件编制越来越精致。我坚信：在备课上多花一份精力，在教学上就有多一份的效果。 二：鼓舞学生自主学习，提倡合作学习 自主学习是相对于被动学习而言的，高效课堂的一个关键环节就是学生自主学习，完成相应的导学案。自主学习是一种积极，主动的学习，它能激发学生的学习兴趣。学生不仅能在学习内容上独立思索，而且能丰富学生自身的学习阅历，能使学生获得积极的，深层次的情感体验， 变要我学为我要学，给学生供应足够的自主活动

13、空间。同时，小组合作学习能将个人的竞争转化为小组之间的竞争，这样有利于培育学生的合作精神和竞争意识，有利于因材施教，从而真正实现每个学生都能得到进展的目标。合作学习是相对于个体学习而言的，实施小组活动就成为一种有效的互动策略。我所带的班被分为10个学习小组，每组六名同学，组内同学之间积极互动，组外各组之间剧烈竞争，争当优秀小组。一年来，效果的确不错。 三：恰当的学案反应，会转变学生的学习态度 每节课都有学案反应这个环节，反应的内容包括学生学案中的亮点及存在的问题。同时，又设有优秀个人，书写进步个人，待优生，擅长思索的个人，优秀小组，给力小组等，不管哪一项，都是对学生一种无形的鼓舞，学生对此非常

14、关注。有时刚反应完，有学生就问：“教师，优秀个人为什么没有我?”这简洁的一句话，说明学案反应对学生的学习触动也是很大的。对平常学案做的比拟差的学生，我不直接批判，由于现在的学生自尊心很强，我会把这些学生定为进步个人，利用课间或课外和这些学生谈心，再次阅学案的时候，就会发觉这些学生的书写更加的标准，上课留意力更加的集中，学习英语的兴趣也特别深厚，看到这些变化，我感到特别的欣慰。 四：学生精彩的展现与点评，将整节课推向高潮 小组争论时，我们不再像以前始终站在讲台上，而是深入学生之中，在各小组之间来回穿插，了解各个小组存在的问题，随时答疑解惑，从而使师生之间的关系更加的融洽，正所谓“亲其师信其道”。

15、争论之后，就进入展现点评环节，一年来，仅就口头展现而言，我带的两个班学生无论是哪个小组的哪个层级上课都能踊跃地用英语发言。上台点评的同学，站姿正确，声音宏亮，态度大方，富有激情，思路清楚，留意学问之间的内在联系，别看这些学生，站那就像一位位小教师，精彩的点评总能博得学生的阵阵掌声。像贺小卓，姬星宇，刘静等同学表现的特别突出。 五：创设欢乐和谐的学习气氛，激发学生的学习兴趣 高效课堂我更注意调动学生们学习、探讨的兴趣。兴趣是最好的教师，爱好是胜利之母。心理学家认为：“全部智力方面的工作都依靠于兴趣。”而欢乐的课堂，和谐的教学气氛最能吸引学生的留意力。特殊是英语教学，上课时，根底不好的学生看不懂，

16、听不懂，无心学习，假如教师不准时设法激发学生的兴趣，课堂上的一切活动都无效。因此，我常常与这些学生进展心灵沟通，鼓舞他们在小组内积极探讨听取他人的意见，准时发觉他们身上的闪光点，准时表扬鼓舞。只有这样，我们才能构建欢乐和谐的课堂，真正促进每个学生的进展。另外，和谐欢乐的高效课堂学习克制了以前教学效率不高，学生实践时机不够多，训练不够充分的缺点，逐步转变了学生懒于开口，懒于思索，过分依靠教师的被动学习方式。 总之，假如高效课堂教学运用恰当，不仅可以发挥教学民主，活泼课堂气氛，为学生的自主合作探究制造时机，同时还可以增加课堂教学的容量和密度，对培育学生的健全人格起着关键的作用。我们在英语教学中，要

17、充分利用这种教学模式，使教师教得轻松，学生学得开心，从而到达教与学的最正确组合，在这种课堂模式中共享教与学的乐趣。 #616248 初中教学心得体会篇5 作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书，受益匪浅，从中选出这几个建议谈谈我的想法。 一、教师，珍惜儿童对你的信任 教师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触。其实，师生之间的关系应当是公平的，融洽的，教师应当学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公正的，信任的。每个孩子都有他的

18、珍贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应当给他们更多的鼓舞;在学生做的不好的时候，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进，使他们在熟悉的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很苦痛，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有骄傲感和尊严感。 二、教学相长，取长补短 假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到很多东西 想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，练习本就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，

19、学生习惯的养成是今后有良好教学效果的根底，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培育他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的阅历加以讨论和观看，并进展自我观看，自我分析，自我进修和自我教育。在此根底上逐步形成自己的教育思想。 学习优秀阅历，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念. 三、教师的教育素养 关于学校教学大纲的学问对于教师来说，应当只是他的学问的事业中的起码常识。只有当教师的学问视野比学校教学大纲宽广的无可比较的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。其实

20、，要想到达这样的境地，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此想想自己，在这方面做得的确不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，治理班级，总是埋怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安宁静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所把握的学问还足以能应付小孩子，然而面对飞速进展的今日，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱坐吃山空的为难境地。而读书的这种意识更应当是发自内心的需要和对学问的渴望。 年轻的我对于教师这个行业还存在着比拟稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积存阅历，使自己能成为一名名师。 #448860