初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）.docx

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1、 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结） 半学期工作已经完毕，为仔细总结半学期以来的教学工作，查找工作中存在的缺乏，进一步改良工作方法，提高工作效率，确保学期初确定的任务顺当完成，现将政治教研组工作做一总结。教研组工作根本根据开学制定规划进展，主要开展了以下工作。 一、制定教研组规划，并在组内争论高三年级复习规划，使规划更符合教学实际，更具有指导性。并且协作高三备课组开展高考复习中急需解决的问题，如教材与热点的处理，专题复习与练习之间冲突如何处理；教材新增学问点的处理。 二、传达2月份到银川参与高考研讨会议精神。 三、为了协作学校进展课堂质量二期工程复验工作，本组开展三课活动的安排，并

2、准时制订了政治组三课开展的规划。并且完成二期课堂质量工程复验和教师素养提升工程需要补充的材料。依据规划进展了高一李丽教师、李勤三课沟通活动。发挥老教师的示范带头作用，以老带新，相互促进。特殊重视做课，所以无论是从说课、做课、自评，还是组内评课，都取得了肯定的成效。 四、做好各年级备课、上课指导工作。重视高一年级、高二年级进度统计和模块教学，特殊重视高三政治备课组仔细、扎实地开展相关工作，一方面统一教学进度，根据进度进展复习；另一方面做好每一个单元高考考点的复习和练习的处理。积极协作高三年级组进展的月考试卷出题阅卷成绩分析。 五、根据教务处的安排，组织我组教师按要求，高效率、较高质量地完成了期中

3、试卷批阅工作，并准时在教研活动时间对试卷的质量、学生的成绩等做了具体地评价和总结。 六、安排青年教师培育工作，并要求新教师适当做一些有关高考方面的试题和练习；并且检查指导教师对新教师的教案签字和评价指导。 七、传达教研室关于开展中学各学科教研的通知，并且落实到每位教师，要求组内成员按要求完成任务。 八、连续进展本组课题讨论的资料整理搜集和阶段性小结及结题报告。教学检查反应。 最终，还没有完成的工作有： 1、高二年级时政学问竞赛； 2、课题讨论结题； 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）2 时间荏苒，日月如梭，一个学期很快地就要过去了，回忆本学期的工作，有不少成绩，也有一些缺乏。为今后

4、取得更大成绩，现将政治组的工作总结如下，敬请领导、教师们批语指正。 一、本学期的主要工作 本学期在学校各级领导的亲切关心和指导下，我们政治组根据上级有关部门和学校教研工作的规划和要求，主要进展了以下几个方面的工作： 1、完成了对新安排教师的听评课活动。 今年我组增加了新奇血液，有一名新教师殷玉梅参与我校的教学工作。为了使他能尽快地适应教育教学工作，很快地进入角色，学校安排了对新教师的听评课活动。我组根据学校的统一要求，对该同志进展了听评课。在课前我们全组同志，真诚地帮忙他分析教材，细心设计教案，在试讲以后，我们又提出了很中恳的意见，帮忙他进展了修改。听评以后，全组同志又仔细地进展了评课，实事求

5、是地指出了今后改良的意见和努力的方向。使该同志受到了很大启发。同时，通过这件事，也使我们全组同志的教学工作，有了很大的进步，从评价别人的课中，学到了很多应当重视的问题。因此也有力地推动了我们全组教学水平的提高。 2、进展了全组的听评课活动。 根据学校教研工作的统一部署，在完成了对新教师的评价性听课以后，又开头了对全体教师的听评课活动。在本次活动中，我们政治组，思想上重视，工作上仔细，把本次活动当成了一次学习他人特长，提高自己教学水平的大好时机。活动中，授课教师，一丝不苟，课后虚心听取别人的意见和建议；听课教师虚心学习别人的特长，比照查找自己工作中、教学方法中的缺乏之处，形成了全组性的钻研教法、

6、提高教学水平的热潮，有力地推动了政治组教学水平的全面提高。 由于我们政治学科是高考文科综合的科目之一，故讨论近三年的高考文综试题，对于开拓我们的思路、把握正确的教学方向、教学的效率，是特别重要的一件事情。我们组织全组教师，进展了仔细学习，力求把握文综考试的特点、探求新形势下的教学方法。在学习之后，我们又进展了仔细的争论，使我们对文综考试有了一个比拟清楚的了解。这对于以后的辅1 导高考固然是很有好处的。 3、进展集体备课，集思广义。 这样的活动对于自己在教学中有些模糊的学问通过大家的争论有了更清楚的熟悉，避开了教学中一些学问点把握上的问题，既然学问点明确了，讲授的方法也就随之而来，难点学问也就不

7、再难了。 二、存在的问题： 1、评课时由于这样那样的缘由，不能做到知无不言，言无不尽，其实这对于自身和别人的成长都是不利的。既然是同组，就要做到相互信任相互帮忙，在学术总是上不要顾及其它的一些俗气的东西。 2、在业务学习中，听得多、记得多，但发表自己看法的少。这也失去了共同沟通的时机，不利于全组业务的全面提高。 三、今后的准备 1、连续抓好本组的业务学习，进一步提高全组教师的工作力量和业务水平。 2、加大教研力度，仔细钻研新大纲和新的考试说明，提高高考复习的命中率。 3、加强教师的业务学习，特殊是专业学问的学习，提高驾驭教材和课堂的力量。 4、关注高考热点和教改动态，把握最新的教育教学先进方法

8、。 5连续抓好新课程的标准的培训工作，树立新课程理念，更好地适应新课程下的政治教学工作。 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）3 本学期的政治教学时间比拟紧急，尤其是八年级的教学时间严峻缺乏。但总体来讲，教学工作进展的还算顺当，根本能够完成教学任务。 九年级的教学完成状况还是比拟顺当的，时间虽然较紧，压力有些大，但教学效果还是不错的。本届学生由最初的散漫到现在的绝大局部同学能正确调整状态，这就是一个好的现象。 七年级、八年级的教学平稳。八年级的教学任务有些匆忙，到了后期的教学，完全是把几个框题放在一节课里，这种教学会打折扣的。在本学期的教学工作中，更多的是对学生的学问学习而很少进展提

9、高性训练，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。 九年级的状况：学生由学期开头的比拟轻松散漫到学期后半段的积极状态，说明了学生的心态向良好转变。本学期在课堂上的”根底学问的要求力度加强，以熟读课文为引的根底学问学习使课堂更充实，学生的学习效果更明显。 八年级的状况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容比拟简洁，但课文内容量大，教学进度较快。本学期的内容是关于人际交往方面的，这局部内容对学生来讲是比拟简单理解的，但学生对此内容的现实意义理解并不深刻。表现在成绩上的变化是不错的，只是在材料分析题方面的解答还有些问题，这是学生对学问内容的理解不具体不深刻有关。这是以后要留意的方面。

10、 七年级的状况：学生由不会学习不会考试到现在能简洁熟悉本科目的内容以及能在答题时的做到最根本的要求，已经有了一个大的进步，而且有局部学生的进步特别大，已经完全适应了初中生活。大局部同学的理解思索还处于小学阶段，对政治科目的熟悉不够，增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文起到肯定的作用，学习成绩有所提高。但大局部同学还乏答题的技巧，理解分析力量还是不够的。要提高学生的学习成绩还有许多工作需要做。 从本学期的教学工作看来，值得确定的是： （1）对资料的利用效率提高了，学生的自主学习力量有所提高。虽然还不够剧烈，但却使局部学生能自觉做些事情了； （2）利用笔写代替局部看书熟记的学习方式，让学生有

11、事可做有事能做，既可让学生沉下心来也能起到稳固学习学问的效果，尤其是针对九年级的教学； （3）课前的预备工作做的比拟充分，尤其是思路清理的比拟顺当。 学期工作完毕后得到的阅历： （1）除了让学生多动手外，还需要让学生多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样； （2）对作业的完成与订正应当加强落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检查（尤其是这方面的工作难度较大，由于每周仅有两节课，除了上课时间剩余的很少）； （3）课堂效率要进一步提高，对局部扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，进展必要的沟通与惩罚； （4）对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、

12、练为主，要与学生一起归纳思索。 针对本学期消失的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平，需要加强根底学问的稳固与提升充实，需要加强学习教学根本技能与教学理论学问。加强对教学思索的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习。 信任，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。同学们也会有一个良好的进展的状态。 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）4 为了落实备课组工作规划，提高备课组工作的实效。现将半学期备课组工作开展及落实状况作简洁汇报。 一、开学第一周依据学校工作安排制定政治复习规划，半学期的复习就按复习规划进展，现在教学任务二轮已经完成，开头三轮查漏补缺阶段。 二、学习讨

13、论20xx年高考大纲和说明及考点的变化。争论新、旧版本教材中新增学问点的处理和要求。 三、为了提高每一个模块的复习效果，我们备课组采纳集中形式，每周指定一位教师预备下周复习发言，主要争论本周复习内容，特殊是讨论本周这个单元有哪些考点、常考的考点有哪些、重点有哪些、易混学问点，并探讨如何解决。并且讨论模拟考试试题难易程度、学问点的分布，试卷筛选等。 三、每次月考后，仔细组织批阅试卷，实行交换方法批阅，并对试卷和学生成绩进展分析，找出存在的问题，制定出详细的解决措施。并依据月考成绩及平常各课教师发觉学生思想上、学习上存在的问题，分别谈话和学生一起沟通，分析学习上存在哪些问题并准时解决，做好心理疏导

14、工作，并在学习方法上进展指导，使他们能够保持良好的心态迎战高考。 四、最终要做的工作有： 1、精讲、精炼，回归教材，查漏补缺； 2、针对性的训练，计算题和图表、表格题； 3、连续加强后期复习内容、试题处理的研讨； 4、协作班主任做好学生后期思想工作； 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）5 我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭，12中政治教研组初中工作总结。本学期，全组教师积极根据实施素养教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，积极探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。在学校领导的关怀、支持下，取得不少成绩，

15、详细工作汇报如下： 一、教研组工作 1、加强政治教师队伍建立，提高政治思想素养和业务素养。 建立一支具有良好思想品德和业务素养的政治教师队伍，是提高我校政治教学工作质量的关键。首先组织全体教师仔细学习领悟新课程的新理念，并真正落实到我们的教育教学行为中去，加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。其次，重视业务学问的学习和业务技能的提高。仔细参与了区连续教育中学的活动和教研活动。仔细组织校教研活动，组内相互沟通阅历相互学习的活动。本学期，邓艳萍教师代表本组在学校上公开课，获得好评，并被推举到区一级进展竞赛。 2、发挥政治教师特长，积极参加学校德育工作。 本组教师积极担当班主任工作，直接参加班

16、级治理，更好地关怀学生思想、学习和生活，做学生的知音。本组教师中，有4位班主任，是各科担当班主任工作比例最高的。本学期，他们精彩的班级治理工作，赢得师生的好评 3、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。 （1）有明确的教学规划。 （2）定期集中备课。 （3）更新教法，提高课堂教学实效。 （4）作业细心设计并做到适量。 由于重视了教学过程的讨论，找到相宜的教育策略，学生的思想道德水平有肯定的提高。在本期的会考、中考中，我校学生的政治成绩较优，实现德育和学习成绩双丰收。 4、推动教研组工作信息化建立，不断完善了教研组资源库 （1）本学期我们充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势

17、，充分利用丰富的网络资源，不断完善我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，使资源共享。 （2）在加强学科资源库的完善工作中，努力使教案科学化、标准化、电子化。将现代教育技术，运用到课堂教学之中，加强了思想品德课教育的生动、形象性，以此激发了学生的学习兴趣，为进一步提高教育质量打下坚实的根底。 5、积极开设活动课，讨论性课程，开展丰富的课外活动，培育学生思索问题，探究问题的力量。 活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成局部，给思想政治课注入了新的生气和活力，增加了学科的吸引力。本学期，我组进展了敏捷多样的活动课，对扩展

18、学生政治视野，培育学生创新精神和实践力量起到很好的作用。本学期，我组协作学校德育处，开设了小论文辅导、问卷调查、观看开学第一课等活动，对扩展学生政治视野，培育学生创新精神和实践力量起到很好的作用。 二、今后工作的思索： 1、加强同区政治教研室的联系，活动中盼望得到区里的指导。 2、虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。 3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。 4、改良教法，使其既表达新课改理念，又让学生感兴趣，简单承受，并能提高课堂教学效果。 5、开展敏捷多样的教研组活动，表达出12中学的特色。 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）6 在上学期我担当九年级3个班的政治课的

19、教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际状况，扎实工作，使教学工作有规划，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。 一、钻研教材，仔细备课 仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，初三面临的是学生参与中考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好中考讨论。在学期之初仔细对三年来的中考试题进展了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。 二、加

20、强对中考的讨论和中考信息的把握 多年的教学阅历，无一不能说明加强中考讨论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，仔细讨论20xx年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生把握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材，都适用。通过认真揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。由于我省使用的版本有人教版和北师大版，内容和课程设置都是不尽一样的。所以，在整个中考复习的

21、过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为胜利的一点。 三、学习“洋思“，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关 学习“洋思“教学模式，根据“先学后教，当堂训练“的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面： （1）每节课必需让学生目标明确详细。因而在每节课前依据学生的状况和教学内容认真确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 （2）以学生自学争论、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组争论沟通，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 （3）当堂测评，准时进展教学反应。 （4）每周确定周目标，每周实行周

22、过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清“。在对“周周清“中对学生实行分层要求，兼顾到学生的稳固和学有所得。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 四、狠抓优生的培育 九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要表达，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在教学中以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导。力争把想学习，有肯定根底的学生都能培育升入高中，在师生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成绩 固然，在一年来的教学中，还存在很多的缺乏，特殊是学习

23、“洋思“教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是非常大的，但在操作和教学技巧等方面还存在许多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克制缺乏，总结阅历，促进教学工作更上层楼。 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）7 1、抓好每两周进行一次的科组活动，协作教育处搞好本科组教学，组织好本科组的公开课活动，切实为提高教学水平效劳。组织教师学习新课程改革理论，并沟通学习体会。屡次组织学习省内外优秀课例。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学此文转自行为中去。以新课程标准，新教学观念为指导，遵循教育教学此文转自规律，以课堂教学为中心，

24、以课题讨论为主线。引导全组成员仔细学习教育教学此文转自理论，深入开展课题讨论活动，积极实施素养教育，营造良好的教研气氛。 2、科组教师保持积极的工作态度，迎接挑战，培育虚心的师德品行，不断学习，引导教师提高人文素养，提高自身综合素养，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作规划。 3、连续做好青年教师的培育工作，切实抓好青年政治教师队伍建立，使他们尽快熟识业务，尽快成长，并落实一对一的帮教，增加政治教研组的整体实力。 4、实行“走出去”和“请进来”相结合方式，以提高科组教师的教学水平。本学期科组教师先后去长安试验中学、东莞中学松山湖学校、大朗中学等沟通学习，受益匪浅。 5、带着科组人员

25、高效务实地开展教学工作，催促各备课组发扬团结合作精神，整合教学资源，实现资源共享。营造良好的教研气氛，要求教师爱护学生身心安康，减轻学生过重负担，提高课堂的教学效率。 6、积极探究新课改理念下的教学方式，本学期全科组教师积极参与学校“三案定学”的研讨，熊文阳教师还积极试教。 7、组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题准时反应，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。 8、教学和科研等方面取得了肯定的成绩。如科组获得20xx年石龙镇巾帼建功活动先进班组，李炳祥、杨文兄等教师的论文获奖，科组以何银娇教师为主的课题在市立项，中考阅历在全市沟通。 今后我们将注意

26、科组活动的实效性，连续进展新课程改革探究和实践讨论，连续提高教育教学此文转自的水平，将科组建立推上一个新台阶。 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）8 本学年，本人担当初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问

27、。还留意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒

28、体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学年努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学年授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 以校为本，是

29、教育改革与进展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校进展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种详细问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学讨论融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特殊强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同共享阅历。学校为教师之间进展信息沟通，阅历分别和专题争论供应平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研气氛，在学校领导的大力催促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火

30、如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素养，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热忱和参加讨论的兴趣，增加教师驾驭教材的力量和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进展教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了到达这个目的，我校制定了一系列的校本教研规划方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和治理监视。 1、我校本期的校本教研实行教师自主学习，课题讨论，集中探讨，教学反思，教学论坛，教学观摩，案例分析，技能训练等多种形式进展。 2、加强理论学习。 校本教研是教师自身进展内存的必定要求和最正确途径之一，教

31、师是直接的受益者，教师的积极主动的共性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进展业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改良教学方法，实行多样的学习形式，使教师不断完善自身的学问构造和理论素养，不断提高讨论和解决教学实际问题的力量。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研阅历沟通结合；校本教研与教师的业务力量考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通

32、过课后反思进展阅历沟通，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、沟通提高融为一体。 3、重视教学反思。 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视教师的自我反思与行动讨论的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反应信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特别重视这一环节，要求每位教师仔细做好教学反思的记录。 （1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。 （2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的

33、前车之鉴。 （3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学阅历。 （4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。 （5）记教学再设计，每节课后，对教学状况进展全面回忆总结，依据本节课的教学体会和从学生中反应的信息，准时修订教案，提高自己的教学力量。学校适时进展阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。 4、强化教师培训，提高教师业务理论水平 本学期，

34、我校充分利用培训资源，多渠道进展教师培训。我校曾屡次请进修校辅导员来我校对教师进展教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进展课堂教学培训，新课改阅历沟通等，学校为各科教师供应外出培训学习的时机，拓宽任课教师的学问面。 5强化校本教研治理。 我校成立校本教研领导小组，制订了具体的校本教研考评方法，建立开展校本教研的鼓励机制，把教师参与校本教研的状况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参加校本教研的积极性。 本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的治理工作，教育主任负责组织领导教学讨论的全部工作，教研组长负责组

35、织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，争论并确定分年级教学要求等。对平常积存的材料和研修的脚印，进展准时归档，健全档案治理。 对于每周教研活动的详细状况都要进展记录，各教研组长备课组长仔细做好每次教研记录，教育处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动完毕后，对出勤状况都有具体记录，对听课记录准时检查，对评课表述课表准时整理，使校本教研工作不断改良，促进校本教研深入开展。 5、齐抓共管，成绩显著。 经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成绩，课题讨论取得了阶段性的收获，校本研训成绩斐然：申丽萍执教的品德与社会课通讯的种类与进展在区小三科课堂教学团体对抗赛中荣获

36、一等奖；牛慧鹏教师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖；胡俊芳教师执教的英语课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获二等奖；同时，申丽萍执教的品德与社会课爱惜交通设施在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖。 在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的胜利做法，吸取胜利阅历，不断改良。使集体备课常常化，校本教研制度化，网络教研常规化。在备课上，采纳同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体讨论，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去讨论，通过讨论，制订出解决问题方法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路

37、。我们信任没有最好，只有更好！ 本学期在学校规划的安排下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期的工作，总结如下： 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学规划，并严格按教学规划进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我常常讨论学生的思想进展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在

38、学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比方有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于教师，教师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，我们信息技术教师

39、仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩大学生的视野。 学期末，我对各室的电脑等相关设备进展核查、登记，并做好责任人的签字工作。 三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 初中政治教研组工作总

40、结（高中政治教研活动总结）9 本学期，大家克制困难，保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政治科组的主要工作简洁总结如下： 1、一学期以来，全教研组教师积极根据素养教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，积极探究行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥政治课的德育功能。 2、加强学习，实践课堂有效教学 1）开学初，各个年级备课组和各位教师都制定了具体的教学教研规划。 2）坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动，便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课

41、，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进展仔细的总结和反思，总结得失，查漏补缺，稳固学问，提高力量，以更好的促进教学。特殊不简单的是初一年级政治备课组，他们四个教师，分散在总校和新校区，却每周都坚持集体备课，特殊难能珍贵。尤其是陈星龙教师，每周二一大早就往总校赶，克制交通不便等困难，坚持到总校集体备课，同时虚心向其他教师们学习取经。 3）落实各类公开课。只要是有公开课，教研组教师们都会积极参与，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老教师毫无保存，全心指

42、教；新教师态度恳切，虚心领教；气氛和谐融洽。 4）仔细对待作业。作业细心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中存在的问题。 4、积极组织本备课组教师参与省、市级教研活动，积极参与其他各兄弟学校组织的教学教研活动，虚心向他人学习。搞好与省、市教研室的联系，初三年级备课组仔细讨论我省中考特点，作好中考规划和备考工作，并作了大量详细的教研教学工作。 5、师徒结对坚持不懈 初一、初三的师徒结对活动仔细开展。师傅不保存的带，徒弟虚心、仔细、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。 今后要留意的问题： 1、教学讨论活动更标准、更有效

43、。 2、引导年轻教师更多的参加教学讨论。 3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导，年轻教师还需要更虚心的学习和提高，使年轻教师能更快更好的成长。 我信任，在总结本学期教学教研工作得失的根底上，在各位教师的共同努力下，下学期初中政治教研组的工作会作的更好。 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）10 本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了肯定的成绩。主要表现在以下几个方面。 一、注意政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素养 为适应教改和素养教育对政治教师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的

44、路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。政治教研组工作总结。本学期我组充分利用教研时间仔细学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大争论”活动，不断提高思想道德水平。 二、积极开展教学讨论，提高教师的业务素养 1、目标明确、规划得当、落实到位。 依据学校的要求，本学期期初我组准时制订出规划，并落实，准时总结。如：本学期组织了全体教师仔细学习学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推动素养教育，新课改文章，开展讨论性学习，注意培育学生创新思维力量等理论和阅历。 2、强化备课组功能，加大集体备课力度 我组备课组，在发挥教师个体

45、优势根底上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度一样，教师之间认可的教学方法和教学手段一样，教学效果大致一样；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。政治教研组工作总结。同时备课组要严把命题质量，细心筛选试题，把握命题方向，强化应试力量和心理训练。 3、狠抓教学根本功训练，增加教育教学力量 鼓舞教师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一局部教师积极发表论文，同时鼓舞教师积极参与各类竞赛活动。 4、仔细组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是顾彦教师开的根本经济制度，教学效果良好，起到了教学示范作用。 5、加强了对青年教师的

46、培育，我组教师陈修宏和刘丽华进展了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素养得到提高。 三、积极开展其次课堂和活动课 教师利用课外时间进展了师生帮扶工作，对后进生进展转化工作。然而在工作中也存在一些问题和缺乏，如工作落实还有待改良，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改良。 初中政治教研组工作总结（高中政治教研活动总结）11 在今年的工作中，我尽自己最大的努力，力争使我组整体水平与欧较大的提高。现将本期工作总结如下： 一、积极落实集体备课制度 响应学校号召，积极落实集体备课制度，之前，我们备课组于每周二下午课外活动召开教研组活动，探讨本周所教内容，教研组于每周四下午课外活动召开活动。组内各政