初中个人教学工作计划7篇.doc

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1、 初中个人教学工作计划7篇 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教材内容与章节 本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章进展与合作。 三、教学目标及要求 1、熟悉地球外形及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。 2、熟悉地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。

2、3、学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4、牢记七大洲、四大洋的名称和位置，熟悉海陆变迁，了解板块学说。 5、知道天气与气候的区分，了解影响气温柔降水的因素，了解全球主要气候及其分布。 6、知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。 7、熟悉世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织联合国。 四、学情分析 七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理学问，但比拟零碎。七年级学生将比拟系统地学习地理学问，做好从零开头的预备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新

3、奇感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注意培育兴趣，打一个良好开端。 五、提高教育教学成绩的措施 1、必需以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排解疑点。 2、关注学生个体差异。在面对全体的同时，进展分层次教学，做好转化后进生工作。 3、充分发挥教师的主导作用。进展学法指导，和探究性学习，提高学生思维力量。 4、做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，亲密与时代的联系。 5、指导学生开展地理活动，培育学生动手力量和实践力量，寓德育与教学之中。 初中个人教学工作规划篇2 一、指导思想 以学院和部门规划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性

4、为动身点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建立，加强开展初中德育科研工作，积极探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。 二、重点工作 1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。 2、参加心理安康教育教学调研视导工作。 3、深入基层学校调研、听课并参加该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。 4、连续开展“实践体验”式主题班会，增加德育工作的针对性和实效性。 5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家

5、长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育讨论，提高德育工作的科学性。 6、进行抚顺市首届初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。 7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨沟通活动。 8、初中班主任教研基地挂牌。 9、协作部门做好红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写等工作。 三、保障措施 1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。 2、树立全心全意效劳基层的意识，坚持深入实际，多做调查讨论，努力提高工作水平和业务力量。 3、仔细遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。 4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精

6、神，共同完成德育工作。 附件：1、规划月程表 规划月程表 月份 工作内容 备注 3月 1、初中德育中心组会议 2、心理安康教育教学调研视导 4月 1调研与指导班主任教研和主题班会 2、红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写 3、心理安康教育教学调研视导 5月 1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲会 2、调研与指导班主任教研和主题班会 3、红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写 6月 1、红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写 2、“十一五”骨干教师师德培训的补考工作 3、“如何与家长有效沟通”网上论坛 7月 1、红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编

7、写 2、初中班主任教研“形式与内容”研讨沟通 3、初中班主任教研基地挂牌 初中个人教学工作规划篇3 一、初三下学期数学教学规划指导思想 以复习课型模式讨论，提高课堂效益为重点，面对全体，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进;依纲据本，抓住重点，初三下学期数学教学规划突破难点，强化薄弱环节;加强教情、学情讨论，强化中考的讨论，大面积提高教学成绩，促进初三复习教学工作又好又快进展。 二、新课局部 (一)教材分析 本册教材在内容安排上突出了如下特点：为学生的数学学习构筑起点，向学生供应现实、好玩、富有挑战性的学习素材，为学生供应探究、沟通的时间与空间，呈现数学学问的形成与应用过程，满意不同学生的进展

8、需求。在每一章数学学问的引入中，都由学生熟知的生活实例引入，注意学生通过观看、分析、比拟、探究、合作、抽象和概括来把握学问，逐步学会运用归纳、演绎和类比得方法进展推理。 (二)、教学目标 1、能画出二次函数的图像，依据图像和解析表达式探究并理解函数的主要性质。 2、能够利用二次函数解决有关实际问题，能依据详细问题的实际意义检验结果的合理性，进一步培育学生分析问题、解决问题的意识和力量。 3、进一步把握用综合法证明几何命题的方法，能够证明与相像有关的性质定理及判定定理，培育学生的力量。 4、经受探究、猜想、证明的过程，进一步体会证明的必要性，进展学生初步的演绎推理力量。 5、通过试验活动，理解大

9、事发生的频率与概率之间的关系，加深学生对概率的理解，进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。 6、能够利用三角函数解决实际问题。 (三)、教学措施 1、教材是教学质量的保证，是教学的根底设施。在教学中必需依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试，也让学生学会仔细学习。 2、坚持仔细备课。备课中不仅备学生、备教材、备教法，而且依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录。每一课都做到“有备而来”，制作各种利于吸引学生

10、留意力的好玩教具，课后准时对此课做出。 3、加强学问的拓展与联系，把握好学问的开放度。积极参加听评课活动，向优秀取经，以先进的理念进展教学。 4、学困生转优工作须功在课前，效在课上，成果稳固在课后培优。培优补差尽可能“消耗最少的必要时间和必要精力”。解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育学生思维的敏捷性，培育学生思维的宽阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思奇妙，新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。 5、细心设计单元复习测，全批全改，查漏补缺，仔细上好习题讲评课。注意教授学问的根底性、敏捷性和综合性，积极探究所授学问与社会、生

11、活、科学、技术的联系。 二、中考复习局部 (一)对学科学问进展三轮复习 第一轮复习，以课本学问的疏理、归纳、总结为主; 其次轮复习，以专项训练及课外拓展为主; 第三轮复习，主要是整合升华阶段，训练应试力量与技巧。 一轮复习本着全面、扎实、系统、敏捷的指导思想，一是做到“四个坚持”，即：坚持把复习的重点放在根底学问上;坚持补弱纠偏，重在一轮;坚持改良课堂教学，提高复习效率;坚持面对全体，实现大面积丰收。二是落实“四个为主”，即以根底学问的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处理好“三个关系”，即：根底和力量的关系(强化根底，提升力量)，扬长与补弱的关系，复习

12、学问与做题的关系(做题的目的是回忆学问提升力量)。四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实。 二轮复习本着“稳固、完善、综合、提高”的指导思想，实行“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即强化时间观念;强化讨论：重点讨论“两纲”(教学大纲和考试说明)，“两题”(综合题和力量题)、“两课”(复习课和讲评课)、“两生”(优生和困难生)、“两法”(教学方法和学习方法)、“两情”(教情和学情);强化训练：立足“三个讲好”，增加“五个针对性”。“三个讲好”：讲好专题、讲好试卷、讲好练习;五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复习力量要求讲、针对反应的问

13、题讲、针对典型题目讲;强化应试技巧与标准化，限度降低非学问性丢分;强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参与中考。 三轮复习以“回忆、模拟、完善、调整”为指导思想。抓回忆做到“四化要求”，即：回忆教材提纲化、回忆根底系统化、回忆形式习题化、回忆时间详细化;抓模拟做到“四性要求”，即试题表达根底性，考试表达模拟性，答题表达标准性，讲解表达系统性。逐步到达完善学问体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。 (二)组织好大型考试，搞好质量分析 模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施详细，使每一次考试成为学生学习的加油站，教师教学的里程碑，教学质

14、量的大会诊。 (三)、重视非智力因素培育，加强学法指导 要从只重视学生的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调进展上来，特殊应突出对学生学习兴趣与动力激发、学习习惯与品质养成、抱负教育与胜利教育等方面的讨论和强化。介绍学习方法和学习阅历。对学生“授之以渔”而非“授之以鱼”，可起到事半功倍之成效。 初中个人教学工作规划篇4 校园安全直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。是学校一切工作的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生安全防范意识和力量，避开各类安全事故的发生，使每个学生都能有一个安康的心理，健全的人格，特制订20_20_学年下学期安全教育教学规划。 一、指导思想 坚固树立以人为

15、本理念，坚持安全第一，预防为主，综合治理，创立文明和谐校园;在加强日常安全教育和培训的同时，的确将安全教育纳入教学规划，充分发挥课堂教学渠道作用，增加学生的安全意识，提高教师的效劳意识，保障学生安康安全的成长。 二、教学目标 通过安全教育课程学习，培育学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护力量;培育学生遵纪守法，喜爱生活、珍惜生命、关怀他人的品质，保持乐观向上的人生态度。 三、教学重点、难点 重点：交通安全 难点：校园安全 四、教学内容及教学时间 以深圳市中小学生安全教育读本为根本教材，在初一初二年级中仔细开展防地震、

16、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的安全学问教育和自防自救教育，把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。针对学校年内开展基建改造工程带来的安全隐患，仔细开展校园安全教育。由学校安全办和思品组牵头制定具体的学校安全教育课程，并列入学校教学规划，确保“教材、教师、课时、考核”四落实。每学期安全教育不少于5课时。 五、详细措施 1、学校建立安全常规检查机制，落实安全责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，班主任同学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分降落实，让每位教师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦

17、，确保学校安全工作不出问题。准时通报安全隐患，严厉查处事故责任人。 2、利用安全教育日，开展主题教育“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育学问竞赛。通过活动开展，让“珍爱生命、安全第一”的思想深入到学生心中，形成一种自觉行动，为创立平安、和谐校园而努力。 3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。 4、在教学措施上做到：课前充分了解学生，仔细备课、改革课堂的教学形式，注意内容的创新，提高学生学习兴趣;加强理论与实践相联系，平常多带学生到生活中体验

18、，提高学生自主学习的兴趣;面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的熟悉;依据学生心理进展特点和身心进展规律，加强青春期的卫生保健常识教育，扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到安康进展;关注个别差异,依据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 初中个人教学工作规划篇5 一、学生根本状况分析： 本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，能够遵守纪律，喜爱学习，个个争上进。不过年龄特点打算会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够抱负。面对这种状况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。 二、教材分析： 本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈

19、地理，熟悉地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。第一章地球和地图局部重点学习内容是第一节地球和地球仪;其次节地球的运动;第三节地图;其次章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋;其次节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天气;其次节气温柔气温的分布;第三节降水和降水的分布;第四节世界的气候;第四章居民与聚落第一节人口与人种;其次节世界的语言和宗教;第三节人类的居住地聚落;第五章进展与合作 三、教学措施： 1、以课改的精神和要求指导教学。要依据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特殊要注意激发学生学习的积极性、制造性，以便顺当地实现教学任务，完成教学任务。注意课堂教学改革与创新，

20、信息技术的应用与整合;践行我校的校风：在学习中讨论，在讨论中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应当是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注意师生共同探究新学问的过程，重视学生学习的经受和阅历，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经受和阅历，转变学生的学习方式，实现学问传承、力量进展、态度与价值观形成的统一。在平常的教学中，强调地理同生活实际的联系，制造一切条件，让学生感知生活中到处有地理，引导学生把课堂中的地理学问和方法运用于生活实际中去。 2、要注意非智力因素的优化与智力潜能的开发，

21、以学生进展为本，一切为了学生，全面关怀学生;提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。 3、要特殊注意学习方法的讨论和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思索、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习根底，以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动“爱师、乐学、善知、会问”的学风。 4、强化对根底学问的稳固，重视学问点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练。 四、教学进度安排 周次、起止日期、教学内容 预备周8月259月1预备周(复习旧学问、备好新学问) 第1周9月19月5军训 第2周9.8-9.12第一章第一节地球和地

22、球仪(1) 第3周9.15-9.19地球和地球仪(2)(3) 第4周9.22-9.26地球的运动(1)(2) 第5周9月2910月4运动会 第6周10月610月10十一放假 第7周10月1310月17地图的阅读地形图的判读 第8周10月2010月24大洲和大洋海陆的变迁 第9周10月2710月31多变的天气 第10周11月311月7气温的变化与分布 第11周11月1011月14降水的变化与分布 第12周11月1711月21世界的气候 第13周11月2411月28人口与人种 第14周12月112月5世界的语言和宗教 第15周12月812月12人类的聚居地聚落 第16周12月1512月19进展与合

23、作 第17周12月2212月26期末复习 第18周12月291月2期末复习 第19周1月51月9期末复习与考试 第20周1月9教学工作总结 初中个人教学工作规划篇6 暑假完毕了，回到了校园的学生们在我看来精神状况都非常好。离开了校园那么久，我信任他们肯定也是思念学校的。既然学生家长把孩子们送到我们学校来读书，那么我们就肯定要工作好，教育好每一个学生! 我们的工作任重而道远，在新的学期里，我们要连续发扬二中精神，以求真、务实的态度，进一步坚决信念，兴奋精神，凝心聚力，抢抓机遇，更新教学理念，创立学校特色，提高办学质量，打造二中品牌，根据学校建立进展目标而勤奋工作，盼望全体教职工树立“校兴我荣、校

24、衰我耻”的仆人翁意识，团结全都、勇于创新，与时俱进，荣辱与共，为实现新的目标而努力奋斗。现将滨海其次初中2022年下半年教学规划： 一、教学指导思想： 根据学校的教学工作规划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生讨论性学习的精神，注意提高学生的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。 二、加强思想政治工作，完善用人机制。 1、提倡民主治理，提升团队精神，完善学校会议制度，重大决策，民主协商，坚持校务公开和政务公开。鼓舞教职工参加

25、学校决策与治理，为学校进展献计献策，实现学校治理的民主化。 2、连续抓好师德师风建立，以创文明行业，树师表形象为重点，以师德建立活动为抓手，以点带面，深入开展师德教育活动，塑造师德新风气。坚持杜绝卑视学困生、体罚学生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等有悖于教师形象的现象发生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。 3、要着力建立一支事业心、责任心、进取心强的中层干部队伍。中层以上干部要立足本职，勤学习、勤思索、勤工作，不断提高工作艺术，改良工作方法，围绕各自工作目标，踏踏实实抓出实效。根据公开化和民主化的原则，连续考察和培育好中层后备干部。 三、下半年教学工作规划： 在新的学年里，学校将紧紧围绕开

26、发区公共事业局工作要点的各项要求开展工作，结合我校实际，确立“以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力、以效益促进展”为工作方向。进一步加强师德建立，加强教学治理，增加质量意识、效劳意识、效益意识，抓住机遇，全面开展各项教育工作，力争使我校的工作有新突破，新起色。 (1)详细任务： 1、扎实落实好两项常规(教师的教学常规和学生的学习常规)，努力搞好三项讨论(新教材的讨论、学情讨论及考评讨论)，积极实行四项措施(学习先进阅历活动、建立有效运作机制、掌握辍学率，狠抓大面积和加大落实的力度)，全面抓好各科竞赛。 2、发挥骨干教师的作用。让骨干教师积极投身课改，以科学探究的新理念促进课堂教学;积极组织

27、开展学科竞赛，以积极的态度和得力的措施培育特长学生;加强科研，促进学生和教师的共同进展;加强治理，向科学治理要质量;积极改良教法，提高课堂教学效率;发挥优势，实现资源共享。 3、连续推行课堂教学改革，加强课堂教学讨论，提高课堂教学效率，加强教学检测和评价，不断完善评价体系。特殊是学生综合素养的评价，要在上级规定的根底上，结合我校的实际，充实评价内容，改良评价方法，提高评价的有效性，促进学生的全面进展和主动进展。 4、抓好教学检查和薄弱学科建立。做好学生问卷调查中信息的反应，对存在的问题，准时解决。针对相对薄弱的学科，找出薄弱的缘由，有针对性地提出改良意见，提高学科组整体教学质量。 5、搞好网络

28、教研，今年我校改建，教研无场所，学校要充分利用好网络资源优势，充分发挥博客教研的替代功能，充分发挥好集体备课组的作用，实现网络资源共享。 6、连续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校治理与领导创新行动讨论，在全市各项教育评比中实现新的突破。 7、抓好艺体教学工 8、抓好学生的卫生学问教育和安全教育，开展人防学问教育，普及人防国防学问。 9、连续实行教师全员聘任和竞争上岗制度;完善骨干教师的治理，落实Ji励机制，激发他们的榜样带头作用;对在中考中取得优异成绩的任课教师进展嘉奖，调动他们的工作积极性。 (2)主要目标： 1、开展名师工程，加强师资队伍建立，为二中可持续进展供应保障。 2、修改学

29、校量化方案和学校各项规章制度，使之更具科学性、标准性和可操作性。 3、落实教学常规治理，尤其要注意集体备课，稳定提高教学质量，确保各学段竞赛、考试评比成绩保二争一，明年中考成绩有大的提高(尤其是特长生中考，要有大的突破)。 4、扎实开展教育科研，已经立项的科研课题要出阶段性成果、论文或结题，申报新一轮的省市级国家级课题。 5、加强学习与讨论，坚持求真、求实精神，努力建立学习型校园，提高教师的专业素养，营造教师团结拼搏、和谐竞争的环境。 6、积极开展优秀年级组和学科教研组工作，夯实二中教育教学进展的根底。 7、扎实推动学校课改，连续探究课改新路，同时构建学校课程体系和学生评价体系。 8、教学成绩

30、在开发区三处初中保二争一。 (3)详细要求与措施： 教学工作是学校一切工作的中心，教学工作的好坏直接关系学校的办学质量和社会声誉。因此我们将进一步加大教学改革力度，围绕学校办学的总体思路，制定出科学合理的课程方案，深化课堂教学改革，完善教学评价与考核制度，创新教学治理机制，全面提高教学质量。本学期在教学治理中学校实行以下措施： 初中个人教学工作规划篇7 一、班情分析 通过七年一期的地理学习，学生把握了一些根本的地理学问，及学习地理的方法，具备了肯定的读图、分析、推断的力量。对地理的学习有了肯定的阅历，初步形成了简洁的地理的学问系统。 二、教学目标 完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生把

31、握必要的地理学问，和根本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清楚明白的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观看、探究力量，进展学生的创新思维，培育学生互助合作的精神。 三、教材分析 第一章，熟悉大洲：本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲的地理位置，学习并把握其地形、气候、河流、人口等学问。 其次章，了解地区：本章主要内容是学习并把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。 第三章，走近国家：本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地

32、貌、资源气候、经济文化等。 四、教学措施 1、仔细钻研教材，理清学问构造和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。 2、强化学生根底学问和根本技能的训练，稳固学生读图、填图和绘图的力量。利用地图、地理填充图增加学生的感性熟悉，强化理性熟悉。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学学问，增加学问的横向和纵向联系，帮忙学生形成比拟系统的学问构造，为今后的连续学习做好铺垫。 3、培育学生运用地理学问、分析问题和解决问题的力量。组织好课堂教学，面对全体学生。留意收集学生反应的信息，并准时解决学生存在的问题，激发学生情感，制造良好的课堂学习气氛和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。 4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的学问面，为课堂教学注入新奇的血液。 初中个人教学工作规划