函授自我鉴定500字本科通用.docx

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1、 函授自我鉴定500字本科通用10篇篇一：函授自我鉴定500字本科通用我 鉴 定 为了提高自己的业务水平和力量 我参与了 2023 年的成人高考考取了河北大学的行政治理专业 于是开头了三年的学习。 行政治理主要是运用国家权力对社会事务的一种治理活动。 这正和我从事的治理职业有着亲密的联系。通过理论学习再结合工作实践我能更深入的理解工作的内涵更进一步的提高治理力量。 如今 三年的函授学习生活已接近尾声 回忆这三年的学习历程感受颇多。 一、思想上高度重视 在竞争日益剧烈的今日只有不断“充电” 才能赶上现代社会的进展步伐。所以我对这次函授学习高度重视态度上保持仔细认真合理安排时间保证能够安心学习。

2、二、遵守纪律学以致用 由于不同于全日制的授课方式实际面授只有三个月左右这就更应当珍惜上课时机按时上课、完成作业。敬重教师和同学。把在课堂上所学的理论学问运用到工作实践中 在这一过程中提高自己的业务水平和治理力量。 三、存在的问题及努力方向 虽说是三年的函授学习实际上面授只有几个月在面授中不仅要学习理论更应当学习教师教给的自学方法大局部学问还要靠自己通过自学来理解消化。在以后的学习工作中我将以此为根底逐 步提高专业技能。 篇二：函授自我鉴定500字本科通用本科自 我鉴定 函授本科自我鉴定 虽然在职, 但是我不满意于自己的学问, 更为了提高自己的业务水平和力量， 我利用业余时间参与了 函授, 盼望

3、不断地学习和完善自己, 让自己能够更加地胜任自己的工作. 三年来,在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下, 在思想熟悉, 业务学问和专业技能方面都有了很大的提高. (一) 政治思想上: 本人有坚决的政治方向， 喜爱祖国， 喜爱人民， 拥护中国共产党的领导， 喜爱神圣的教育事业。 函授期间， 我努力遵守学校的各项规章制度， 培育自己的文学兴趣。 敬重师长，喜爱自己的班级， 与班级同学和谐相处， 且关系融洽。 班中事务主动参加， 且乐此不疲。我信任： 乐于助人是欢乐之本。 (二) 学习目的及态度: 我已圆满的完成了 学院规定的课程。 函授虽三年， 但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的

4、时间。 上课期间， 我保持以往学习时代的风格， 不迟到、 不早退。有要事则向班主任请假。 上课仔细听教师的讲解， 作好学习笔记， 并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。 对教师布置的作业， 我从来都是不折不扣的高质量的完成。 由于我深深明白： 这是我提高自己水平和力量的时机。 (三) 专业技能: 在学校期间, 我通过学习综合英语 （1-4 册） ， 英语教学法根底 , 英汉翻译教程 , 英美报刊选读教程 , 高级英文写作教程 等课程, 本人觉得自己的英语水平提升了很多， 能看懂专业外语期刊， 把握如何运用英语学问进展教学活动, 也养成了仔细对待学习和工作的好习惯! 我圆满地完本钱专业课程。 并具

5、备了较强的英语听读写力量。 我除努力学习自己的专业英语外， 还积极的拓展学问面， 同时三年的函授自学经受， 使我养成了良好的学习习惯和方法。 让我渐渐学会了该如何面对新学问进展自学， 然后对其进一步深入理解和把握运用， 在边工作边学习中， 我合理安排空闲时间， 仔细研读教材， 然后整理有关要点、 重点做好笔记； 最终做到理论联系实际， 学以致用。 我想这些学习的方法和习惯， 将会使我受益终生。 函授本科文凭不应当是我追求的终点， 而是我走向新生活寻求更高进展的新起点， 我将努力向更高的学问顶峰连续攀登， 并以此作为回报社会的资本和依据， 为祖国的教育事业的进展做出自己应尽的社会责任和奉献！ P

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25、文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 2、学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和潜力的时机。 3、收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与

26、平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 4、工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应对每一次考试，并取得不错的成绩。 5、存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学

27、员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做教师的路走得更好，更充实! 函授毕业生自我鉴定（二）： 透过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下： (一)思想方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。共性值得一提的是：透过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要用进展的眼光对待学生，要敬重、关爱全体学生;透过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂

28、传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 (二)业务学问：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。共性是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会专心地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。 (三)专业技能：本人是一名班

29、主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学习之后，我明白了一个良好的班群众的标志是： 班群众有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作; 班级目标已成为学生个体的奋斗目标;学生是非观念强，有正确的群众舆-论和班风。这样的班群众不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。转瞬间三年的函授学习生涯马上完毕，在这期间，透过对市场营销课程的学习，让我对自己的自身素养有了更深的提高。由于自己从事销售行业，所以学

30、到的好多专业上的学问能够在工作当中得到很好的实施，同时能够使工作变得更加系统化和专业化，使工作效率得到较好的发挥。 其实人生之路就是求学之路，在不断的学习中猎取更多的学问来充实自己，使自己在社会实践的过程当中能够敏捷运用学到的学问来更科学的去工作及生活，这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力气，制造出更大的财宝。所以，感谢校方对我在这期间的尽心培育，使我能够在工作之余来对自身素养有更高的深造。虽然马上毕业，但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的态度及乐观向上的心态，本着一颗感恩的心去应对今后的工作及生活。同时我也信任不管今后记。)的路多么困难坎坷，只要自己本着自信自强，虚心求进的态度，再大

31、的困难也抵抗不住我前进的步伐。 对自己而言，我个人认为我是一个能够吃苦耐劳，虚心求进的人，有着自己的人生观和价值观。在四年间从事销售工作的实践当中，自己不断的学习销售技巧，本着对自己负责对公司负责的态度，不断提高自身素养，学习企业先进的营销理念及企业文化，同时把学到的学问理论与实践相结合。 我个人坚信，学问就等于财宝，学问的积存就等于财宝的积存，在社会实践当中只要自己留心学习，自己的财宝会越来越多。同时我也信任自己今后的路会越走越好! 函授毕业生自我鉴定（三）： 两年的函授大专学习生活就要完毕了，透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想熟悉、业务学问和专业

32、技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面，本人注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细践行三个代表思想，能自觉与党中心持续高度全都；敬重领导，团结同志，喜爱本职，作风严谨，为人正派，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平常关怀国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，专心投入到为灾区捐款捐物活动中。平常勤简朴素，虚心慎重，孝敬父母，乐于助人，爱惜公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。 二、学习方面，自参与四川中心播送电视大学旅游治理专业大专高教自考学习以来，本人能能根据学校

33、的有关规定，利用业余时间自学各门课程，专心参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。透过两年学习，现已仔细完成了酒店治理、旅游治理等*门课程的学习，把握了所学学问，并透过了所学课程考核。 三、业务方面，为适应社会进展的需求，我仔细学习专业学问，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游治理专业，也是我此刻所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到非常大的提高。 再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就请教教师。随着学习的进步，我不止是学到了专业学问，我

34、的心智也有了一个质的飞跃。我一向坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会进展的需求，为了提高我的业务潜力，我仔细运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了许多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习潜力和分析处理问题的潜力以及必需的协调组织和治理潜力。 透过两年的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自己。应对此刻，我努力拼搏；应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己必需会演绎出精彩的一幕. 函授毕业生自我鉴定（四）： 为了提高自己的业务水平和潜力，我参与了成人高考，

35、考取了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开头了三年的函授学习。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的学习兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出

36、来和老 师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和潜力的时机。 (三)收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身学问的欠缺，并促使我研读各种与工商治理专业有关的书籍，并把它与平常的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，透过自习预先了解学科的根本学问，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学沟通和请教教师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应对每一次考试，并取得不错

37、的成绩。 (五)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，但学员真正能从教师那学到的东西还是有限的，大局部的学问还得靠自己的积存和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的专科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！ 函授毕业生自我鉴定（五）： 透过三年的函授学习，我在业务水平及潜力方面都得到了极大的提高，这将作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授

38、自我鉴定资料。 (一)政治思想上。 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 (二)学习目的及态度。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不

39、折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和潜力的时机。 (三)收获和体会。 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上。 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应对每一次考试，并取得不错的成绩。 (五)存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。

40、虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做教师的路走得更好，更充实! 函授毕业生自我鉴定（六）： 函授本科毕业自我鉴定 时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。 三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过

41、程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定： 一、思想熟悉方面：本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习，能自觉与党中心持续高度全都;敬重领导，团结同学，仔细遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好工学冲突，以此保证工作与学习两不误。 二、学习方面：自参与煤师院本科函授学习以来，本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并持续以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。专心参与集中面授，按时完成各科作业。透过学习，把握了所学课程的局部学问，并透过了所学课程的考核。 三、业务学问方面

42、：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把. 篇四：函授自我鉴定500字本科通用毕业大学生的自我鉴定(3500 字) 函授毕业大学生的自我鉴定 小时候，有一个愿望就是读大学，始终幻想能跨入大学的校园，也始终特别艳羡大学生。大学，在我的幼小的心灵中始终是神圣的。 初中毕业，我选择了中等师范，从今，进入大学深造与我无缘，也算是我今生最大的圆满吧。 成为小学教师后，发觉身边的同事都在进展大专自学考试，一边教书，一边捧着书本自学，尤其到了接近考试的阶段，更是摩拳擦掌，使出浑身解数?观察 蒸 他们“及格”的快乐样 阳 子，真有点让人蠢蠢欲 扑 动。 我曾

43、经以为自 栽 学考试也好，函授学习 哑 也好，对自己教学业务 凑 上的提高可以说是微乎 郁 其微。由于“考过就忘 轩 记了”，还不如扎扎实 床 实地读几本教育教学专 陌 著，花更多的时间钻研 笔 自己的课堂教学。可这 情 样做谁来给你发文凭呢 匈 ?究竟现在这个竞争激 马 烈的社会，衡量一个人 兄 的价值凹凸，最快捷的 枝方法就是看看你的“红 行 本子”，没有它，谁来 灰 成认你是有水平的呢? 晕 于是，“高考之风 脾 ”盛行，“自考之风” 疤 扩散，“函授之风”横 沃 扫!对于我们身处“下 移 游”的小学教师来讲， 珍 “高考”已经成为妄想 恼 ，猎取高学历的途径主 咀 要有两条：自考和函授

44、 冯 。 上级教育部门早 亿 已下出“命令”：小学 雨 教师必需到达专科学历 讶 !若干年后，本科学历 欣 必需到达百分之多少。 累 更为欣喜的是某某大城 冈 市的某某名校，小学教 郧 师学历已经到达“本科 省 化”，讨论生学历的小 匀 学教师占了百分之几? 坯 ?真的是形势逼人!小 教 学教师提高学历势在必 夷 行啊!没有“红本子” 丙你就落伍了，一“本” 亡 在手才能与时俱进! 后 为了大面积提高小学 吹 教师的高学历，自学考 抡 试一时“难以满意需求 症 ”，于 是，函授考 戚 试的“年龄条件”取消 夷 了!后来，各地新兴大 九 学“雨后春笋”，大学 袁 扩容、兼并、扩招，好 钓 不喧闹

45、!莘莘学子们真 议 的是赶上了大好时代， 斩 前景一片绚烂! 上 踌 大学已不再是“遥远的 革 梦”，四周的大学生是 梭 越来越多。我经常跟孩 珍 子们讲，你们这一代读 远 完初中还是“文盲”， 趾 读完高中算是“半文盲 待 ”，读完大学才是“有 第 文化”。对现在的孩子 灿 来讲，十几年之后个个 檄 都是大学生，触手可及 种 !十几年后，公民的文 粕 化程度、社会的文明程 翻 度空前高涨! 起先 篷 ，为了追逐“潮流”， 绵 我也参加到了自学考试 酣 的队伍，顺当地考出了 斩 四科，有一科成绩还达 擒 到了 91 分!对于我这 盈 个“笨鸟”来讲，自学 咱 真的很苦，到了考试关 海 头，真的

46、没心思给孩子 坯 们上课了，捧着一本自 乌 学教材出入于办公室、 邻 教室之间，真的跟“傻 郸 瓜”一样。还在学生面 尉 前美其名曰：教师也在 夷 读书，教师也要考试。 验 1997 年，我放 蜒 弃了自学考试，参与了 拧 “成人高考”，“高考 圃 ”成绩令人满足，在班 蚤 级里是第三名。我和我 驭 的“大学同学”又苦苦 拷 奋斗了三年，期间还参 勋 加了几次补考，丢尽了 置 我的脸面，班主任都对 篱 我另眼相看了，说话好 神 不客气。我一再提示自 抵 己：算了，我终于尝到 疽 了“大学”的味道，先 渭 放松一下，至于“本科 游 ”，以后考虑也不迟。 虚 没想到我专科毕业 擒 后，不少同事已经

47、考取 操 了本科函授，更有甚者 徊 ，已经在参与本科自学 碌 考试了!我又一次落伍 外 了，我可不想成为一只 质 落伍的“丑小鸭”，我 奄 得“奋起直飞”啊!x 镶 x 年，我“先上车后买 贞 票”进入了本科班函授 憎 学习，依旧是原来的专 俏 业：小学教育，“咬定 侄 青山不放松”嘛，为的 填 就是“专业对口”，希 愉 望在“大学”里学点实 秤 实在在的有用的东西。 绰 xx 年，我又一次参与 淘 了“成人 高考”，成功 烛 地买到了“车票”。 糠 本科函授期间，我的 赁 思想觉悟比专科时大大 豆 提高。不说别的，就说 质 “出勤率”，由于“出 游 勤率”是衡量函授学员 岿是否仔细的重要标志， 辩 在班级中我的 “出 掏 勤率”算是高的。如今 仲 ，毕业在即，一切都很