初中美术教学工作计划4篇范文.doc
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1、 初中美术教学工作计划4篇范文 为使本学期的教学工作顺当进展,更好地完成教育教学任务,通过对阶段的深入讨论和分析,特作教学规划如下: 一、状况分析: (一)学生状况分析: 本校共有初中学生一百六十人左右,分为六个班,初一有67人,初二有60人,初三有85人。大局部学生对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊,颜色和素描根底毫无所知,在美术学习领域上就相当于零。更严峻是对美术的兴趣也消失了淡化现象,还缺乏想象力和制造精神。对于各教材的实施有了困难,因此,教师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容,使他们在初中生涯中对美术艺术略微了解一些。 在美术课上消失的常规
2、问题有: 1、带学具是教师最为头痛的一件事。 2、对于纪律,卫生这些常规性问题也经常令人不满 3、上课不听,做其他作业的普遍存在 (二)教材状况分析: 针对三个年级同种的内容,依据以下几点来完成的: 1、讲授美术根本学问,如素描、颜色、设计、国画、线描等 2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量,培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法,学习颜色表现方法,进展和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术制造的欲望。 二、教学总体目标: 从学生身边环境熟识的事物中发觉美,培育学生喜爱生活的情感,通过观看、记忆、想象表现生活
3、中有特色的环境,体验生活的情趣,提高绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提高学生合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。 要求:实际就是根底,想象就是延长,教师要用正确、安康的审美观来引导和影响学生,培育文明、朴实的观念,让学生沿着一个安康、文明的审美轨道创新、开拓,从中体验生活的乐趣。 三、教学重难点: 通过美术的教学,引导学生把握美术根本学问和技能,进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术制造的欲望,培育学生的创新与实践力量,培育安康的体魄和安康的心理,安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培育学生的自主学习力量和人文素养,为适应终身学习与进展打下良好的根底。通过启发联想训练学
4、生的制造性思维力量,培育良好的观看习惯和观看力量,陶冶学生情操,进展学生的感知力量和形象思维力量。 四、主要教学措施: 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓舞学生大胆发表自己的意见,转变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行进展性评价,提倡学生主动参加,积极探究,爱护和进展学生的共性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点,敬重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的共性形成和全面进展。 1、从学生实际动身,备好课、上好课。 2、采纳学习与嬉戏相结合的方式,启发学生对美术的兴趣。 3、引进先进的教学媒体体,为学生制造良好的学习环境,承受美的熏陶。 4、实行新的评价手段,更加重
5、视对学生美术学习力量、学习态度、情感与价值观等方面的评价。 做学生进展的组织者、促进者,充分敬重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思索、去探究、去争论、去创作,鼓舞学生通过自己的想象展现作品。 5、在教学环节和活动方式布局上,留意开放性和立体性,真正做到以人为本。 6、敏捷改良示范过程的传授方式,活泼课堂气氛。 7、教学内容的选择要少而精,并留意学科之间的联系。 学生方面:充分利用身边的各种材料及所学学问,动脑筋制做作品,学会合作,并妥当保存自己的设计作品。积极参与社会实践活动,开阔视野,增长社会阅历。 五、业务学习及其它方面: 作为美术教师,应当利用业余时间加强对专业的学习和讨论,多讨论新
6、的美术动向,阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历,大胆尝试,运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与讨论让孩子插上想象的翅膀”,教育对象面对全体学生,旨在通过教学活动,让学生运用多种工具材料进展艺术表现和艺术制造,获得感知、观赏和评价的力量,开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的力量。 #73332初中美术教学工作规划2 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将以往的教学阅历,针对于初一年级学生的心理特点和学习状况,通过
7、美术课教学,将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念 在这学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例讨论,使自己由熟悉新课程到
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