初三工作计划模板汇总八篇.docx

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1、 初三工作计划模板汇总八篇初三工作规划 篇1 一,学生总体状况 由于今年暑假取消了提前上课,所以教学进度会比以往落后许多,而依据以往的阅历,我们必需用初三下将近一个学期的时间来进展初三总复习,所以初三上必需把整个学年的教学任务根本完成,而我们面对的又是问题重重的一群学生,他们许多对数学放弃了盼望,不爱学习,学习根底差,学习方法欠佳,学习习惯很差,我们要做的就是激起他们求知的欲望,重新树立信念,告知他们:只要有心,就有盼望,就有很大的盼望.在中考中拿到120分不是难事,140分不是幻想,从而最大限度的发挥他们的主观能动性,提高及格率,优秀率和高分率. 二, 教学主要思想:教育学生把握根底学问与根

2、本技能 历年的中考阅历告知我们,根底学问占据了80的比例,这些题目往往是非常简单和直接的,只要学生在初三阶段有花肯定的心思学习,拿到这120分是不难的.所以,在教学中,应留意培育学生的规律思维力量,运算力量,空间观念和解决简洁实际问题的力量,使学生逐步学会正确,合理地进展运算,逐步学会观看分析,综合,抽象,概括.会用归纳演绎,类比进展简洁的推理.使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践.提高学习数学的兴趣,逐步培育学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度.坚韧的学习 毅力和独立思索,探究的新思想.培育学生应用数学学问解决问题的力量. 三,本学年的教学内容共九章 其次十一章 二次根式 1,理解二

3、次根式的概念,了解被开方数必需是非负数的理由; 2了解最简二次根式的概念. 3理解二次的根式性质. 其次十二章 一元二次方程 1, 了解一元二次方程的概念,会解一元二次方程; 2, 理解一元二次方程的根的判别式,会对二次三项式进展因式分解. 3, 把握方程根与系数的关系. 4, 会列方程解应用题,会解二元二次方程组. 其次十三章 旋转 1, 图形的旋转 2,中心对称 其次十四章 圆 1, 了解圆和圆中的关系,概念,性质,会作图. 2, 理解正多边形的概念,把握等分圆做正多边形. 3, 了解轨迹的概念.即反证法解题思想 其次十五章 概率初步 25.1 随机大事与概率 25.2 用列举法求概率 2

4、5.3 用频率估量概率 其次十六章 二次函数 26.1 二次函数 26.2 用函数观点看一元二次方程 26.3 实际问题与二次函数 其次十七章 相像 27.1 图形的相像 27.2 相像三角形 27.3 位似 其次十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数 28.2 解直角三角形 其次十九章 投影与视图 29.1 投影 29.2 三视图 四,教学措施: 针对上述状况,我们规划在马上新学年教学工作中实行以下几点措施: 1,新课开头前,用适当时间简要复习上学期的全部内容,特殊是几何局部. 2,教学过程中尽量实行多鼓舞,多引导,少批判的教育方法. 3,教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,

5、注意整体推动. 4,新课教学中涉及到旧学问时,对其作相应的复习回忆. 5,复习阶段多让学生动脑,动手,通过各种习题,综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟识各学问点,并能娴熟运用. 6,引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培育学生透过现象看本质,提高学生举一反三的力量,这是提高学生素养的根本途径之一,培育学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态. 7,培育学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培育习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,进展学生的非智力因素,弥补智力上的缺乏. 8,开展分层教学,布置作业设置a,b,c三类分层布置分别适合于差,中,好三类学生,课堂上的提问照看好,

6、中,差三类学生,使他们都等到进展. 9,进展个别辅导,优生提升力量,扎实打牢根底学问,对差生,一些关键学问,辅导差生过关,为差生以后的进展铺平道路. 10,课后反应.精选适当的练习题,测试卷,准时批改作业,发觉问题准时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获. 11,注意课后反思,准时的将一节课的得失记录下来,不断积存教学阅历. 12,批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何,学生对学问的把握程度如何,仔细批改作业,使教师能快速把握状况,对症下药. 13,按时检验学习成果,做到单元测验的有效,准时,测验卷子的批改不过夜.考后对典型错误利用学生想立刻知道答案的心理马

7、上点评. 14,准时指导,纠错:争取面批,面授,今日的任务不推托到明日,争取一切时间,紧紧抓住初三阶段的每分每秒. 初三工作规划 篇2 一、仔细备课，钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进展教学。 二、加强教育的思想性，依据对学生进展思想品德教育的精神，在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进展跨文化教育、爱国主义、集体主义教育，培育遵章守纪、勤学好问的品质。 三、充分把握教材特点，加强教育的条理性 1、由浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课挨次。 2、有条理地安排教学内容，不断复习，屡次循环，逐步扩展和加深。 3、在用中学，积极地运用语言。 4、以最大限度激

8、发学生的英语学习兴趣，寓教于乐，并能使他们学以致用。 四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种力量是相互依靠、严密联系的。说的力量很大程度上依靠于听力，大致以五个不同的方式进展：1、课堂用语;2、留意新语言的发音;3、利用好录音带;4、作好听力练习;5、定期进展听写训练。 五、加强英语教学的口语训练，有效地进展操练、对话及交际活动。 六、加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生常常阅读，提高阅读量和阅读技能。 七、有针对性地进展中考根底题训练，依据每天的学习内容，给学生布置适量的中考相关题型的作业，如翻译题(中翻英);依据中文提示和句义，写出单词的适当形式等。加强英语教学的测

9、试和摸底工作，每单元完毕，要进展一次测试;摸清学生把握学问的程度，查漏补缺，并对差生准时补救。 八、统一进度、统一测试、期中测试时，完毕全部课本内容及达标指导第四章。五月进入多测试阶段。 初三工作规划 篇3 迎接新的学期，初三的班级治理工作，我也是有着挺大的压力，作为班主任，我也是清晰，初三要去为中考而做预备，复习的时间也是仅仅一年了，而要去让学生们学的更好，去催促他们进步，并不是那么的简单，不过我也是就这学期的工作来规划下，也是要把学生们带好，让他们把学习给搞好。 教学的任务要去完成，初三的上学期，也是还有要上的新课，而这方面的教学任务我也是要积极的去做好，不但是要学好，同时也是要让学生们更

10、主动，更积极，我也是清晰是有压力的，但是也是尽可能的引导学生去把这压力转化为学习的动力。同时复习方面也是要和任课教师沟通好，去一起把学生们的教学做好，让他们更好的去把复习做好，中考也是明年的目标，但是这学期也是要去做好预备，而学习方面也是特别要去重视的，不管是课堂的纪律或者是课后的作业各方面都是要去做好，同时班级学习的气氛也是我这个班主任要去做好的，让班级养成积极向上，努力去学习的班风，而一个班级都是想要学习，情愿学习的状态的话，那么也是能更好的调动学生们的主动性，好的环境也是会让他们学习更好一些，而这也是我班主任重点要做的工作。 除了搞好学习，对于班级学生的日常生活，也是要去关怀，同时对于他

11、们的一些状况要有了解，遇到了困难要去帮助解决，面对压力也是要赐予确定，让学生更好的来面对，初三的学生也是不再像之前那样的简单叛逆，但是也是还年轻，对于压力的承受力量没有那么的强，更是需要我们教师的一个引导，从而让他们更好的去面对，并且生活里面，也是要避开有谈恋爱，有不想学习的状况发生，有困难的要赐予帮忙，去帮他们解决掉后顾之忧，同时作为班主任，也是要和其他的教师多一些沟通，去更好的了解学生，多和学生去谈心，去了解他们心中的想法，更好的处理好班级工作。 新的学期也是新的开头，是我第一次跟班上的初三，自己也是有一些压力，但我也是会去克制，会根据学期的规划，去做好工作，带着学生们学好，去积极的面对中

12、考的到来，虽然目前时间还很长，但是一年的时间其实很快就会过去，也是要提前的预备好，更充分的预备也是可以让学生们更好的去面对，去取得好的成绩，进入抱负高中。 初三工作规划 篇4 一、指导思想： 全面贯彻xx市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分熟悉抓好初三毕业班工作对学校进展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。努力查找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，进取进展命题讨论，把握中考新方向，强化初三教学治理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。 二、期望目标： 1、努力提

13、高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率到达或超过区平均水平。 2、力争使中考五门学科的总分合格率坚持08届的成绩到达100%。 3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。 三、工作思路： 抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。 四、工作重点： 狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。 五、主要措施： （一）进一步加强对毕业班工作的领导 1、充分熟悉到毕业班工作对学校进展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克制困难，努力实现教学效益的最大化。 2、学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教育处详细负责这一治理模式，突出对毕业年

14、级的过程治理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，依据初三各学科教学情景和学生学习情景，根据学校对本届初三的目标，争论讨论共商良策。 3、协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。 （二）加大教学常规治理的力度，全面提高课堂教学的质量 1、抓好常规，确保秩序 连续贯彻xx区中小学教师教学常规要求，抓好教学治理工作，仔细落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进展。 2、团体备课，增加实效性。 由教育处牵头进展初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的讨论和沟

15、通，强化团体备课制度。全体中考学科任课教师必需仔细钻研课程标准及教材、仔细讨论近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习规划，并在实践中不断调整，增加实效性。 3、目标教学，提高针对性。 初三班主任和任课教师要在坚持面对全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不一样层次的学生提出不一样的要求，进取尝试分层教学，使优秀生持续进展，中等生得到提高，学困生到达合格。教学中要讨论及改善教学方法，最大限度的调动学生学习的进取性，在强化“双基”的同时，努力培育学生的制造性、发散性思维和解决问题的本领。 4、强化练习，增加“实战本领”。 深入讨论考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明

16、确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，仔细总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学规划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进展模拟及强化练习，努力提高学生的“实战本领”。 （三）优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的最大化 1、注意师生情感沟通。 学生是学习的内因，学生肯不愿学，信念足缺乏，进取性高不高，直接打算了教学的效果。学校连续要求各任课教师在每次月考后与学生一齐分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不一样层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的进取性

17、，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。 2、注意学习方法的指导。 除了在平常的教学过程中加强对学生进展学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。 3、科学安排提优、补差工作。 为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这局部学生进展集中辅导提高；对学习困难的学生则进展针对性的补差。 4、争取家长协作，构成教育合力。 学校将经过召开家长会、局部家长座谈会等形式，准时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。 5、重视体育训练，力争体育中考成绩连续名列全区前茅。 初三

18、工作规划 篇5 一、力以及多方面的工作指导思想： 依据我校“高质量，轻负担，学生全面进展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培育学生“会学习、会做人、会生活”的育人根本目标，开展我组的教学工作。 二、苦练内功： 提高教师的素养，多看书，多读报，多讨论有关的化学教育的专刊和杂志，提高自身的业务水平。只有持续的多方面的吸取养分，才能使自己的理念更新，思维更活泼，学问更丰富。只有“自己一桶满，才能给学生满一杯”。 三、加强备课组活动： 积极参与市、区和校内组织的教研活动，实行“三级四步”的备课模式。备课过程中肯定要仔细讨论学生、学法，讨论学生的兴趣、层次、力量和需要，在教学过程中处理好主导和主体的关系，

19、切忌以教师的思维代替学生的思维，以教师的表演代替学生的参加，把激发学生的学习兴趣、培育学生的思维能想象力量放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的讨论，作业的优化和分层，课外辅导的针对性和实效性，通过深层的讨论使我们的课堂教学既扎实又有效，既生动又好玩，既能拓展思维又能培育力量。加强备课的分工与合作，特殊要把握好中考的新动向，针对中考的重点以及学生的弱点和盲点讨论相应的对策，提高学生的学习力量和应试力量，加强对学生答题的标准性指导，不仅要“会”，而且要“对”，找准考纲内学生常常错的学问点、力量点、测试点，作为我们复习的重点。 四、有针对性地开展其次课堂活动： 专题：生活中的化学系列 1、

20、厨房中的化学xx教师负责 2、生活中的化学现象由xx教师负责 3、化学与安康由张xx教师负责 4、科学探究和试验操作由冯xx教师负责 五、子课题讨论的汇报课 时间：3月20日 内容：酸碱盐的复习课 初三工作规划 篇6 本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我治理力量较好，班干队伍的治理力量相对以往有所提高。固然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的治理力量不强，这些无疑都是班级治理中的难点。本班教师队伍：稳定、力量强，老教师阅历丰富，教师之间关系和谐，协作得较好。家庭层次：学生家庭背景简单，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作

21、很不积极主动。 一、德育工作目标： 在以往两年的形成的素养根底之上，通过常规的深入治理和标准，连续培育学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想熟悉，引导和标准学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的治理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。 二、智育工作目标： 以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标治理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上

22、层面学生在单科上的缺乏；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。 1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。 2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。 3、劳动值日登记由劳动委员和劳

23、动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生清扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以嘉奖，积极鼓舞和提倡学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。 4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本xx”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的力量。 5、班级公约班级的公共道德标准，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明白道德上的标准和目标，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。 6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导

24、学生对自己的成绩进展理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人；超越自己。 三、工作安排（按月份） 九月 1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习规划以及书写考试分析、总结。 2、“走好初三第一步”主题班会。 3、开展“文明行为习惯评比”活动。 4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我治理力量。 5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。 十月 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，

25、逐步学会理解、敬重、感恩父母。 八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我担当民25班班主任，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，连续建立好这个班级，特制定如下规划： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。 2、其次周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、准时调整清洁卫生安排表，加强劳动委员职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。重点强调学生在学习、休息、体育熬炼

26、、劳动等方面的自学性。将“自觉学习、自觉熬炼、自觉休息、自觉劳动”作为本班的班训。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。要促成互助小组，或搞好一帮一活动。在八年级上期，尽量不让学生在学习上落伍，最大限度地防止两极分化。 7、做好住宿生的治理。教育住宿生要遵守宿舍制度，听从治理，爱惜公物，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 9、

27、安排宣传委员组织人员充分利用课余时间办好黑板报。 10、召集班委会，制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 12、加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 13、充分利用测试的杠杆作用，每次测试完毕要求每一位学生写出测试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次测试的目标。 14、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 16、坚决听从学校的治理，并教育

28、学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 17、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 八年级民25班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于“活泼”在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不断学习，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 初三工作规划 篇7 “新学期，新起点，新盼望”，初三的其次个学期是初中教学的最终一个教学阶段也是一个最重要

29、的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。为了顺当完成各科的教学和复习任务，对于每个初三教师来说，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现试验中学初三毕业班教学成绩的新突破，就需要年级的全体教师在教学工作中齐心协力，克制困难，全心投入。为此特制定本年级的教学工作规划如下。 一、指导思想： 以学校的工作思路为指导，在各处室、部门的支持和帮忙下，以改良课堂教学为抓手，仔细探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力查找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的学问与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策

30、略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。 二、教学工作： 1、工作中要求每位教师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目标意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，仔细做好教学和治理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20xx年中考中实现新的辉煌。 2、加强集体备课：坚持集体备课制度，根据学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保存好复备

31、的材料和痕迹，年级不定期进展检查。另外各学科还要做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考察。没进入过初三教学的教师要先听课后上课，并做到多听老教师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学安排，肯定要有规划，有侧重的安排好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组教师充分沟通，发挥集体的才智，打好团体战。 3、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规治理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。 4、发扬团队精神。各备课组仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、学生学法，依

32、据本届初三学生实际状况制定本学科教学、复习规划，把教学工作落到实处。 5、加强中考讨论。各备课组仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。 6、准时分析改良。在每次大型考试完毕后，各备课组准时进展质量分析，准时诊断，准时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，准时解决考试中消失的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任准时做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，确定学科偏差学生，班主任和各备课组都要依据自己把握的学生状况，列出偏科学生的名单

33、，通过各位教师的协作，制定出对学生针个人的成绩提高规划，做到人人有规划、生生有落实抓好培优工作，使之成为工作中重中之重。年级与班级必需有培育目标，培育规划，将培优工作落实到人 7、定期召开学习阅历沟通会，指导学法，帮忙学生提高学习效率。利用各班班会或年级大会的时机，本年级中的一些优秀学生代表作学法阅历沟通，帮忙学生提高学习效率。坚持每次考试后召开一次表彰大会，实行多种方法来鼓励学生，帮忙他们树立信念。 8、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，重视提优补差工作，分层次有针对性地进展辅导。对优等生可适当增加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，;对学困生多些急躁，重点解决他们的

34、思想问题，在根底题上下功夫。 9、仔细抓好试验操作体育训练，力争试验操作体育中考成绩到达较高水平。我们初三年级要求各班主任协作理化生体育教师仔细参与训练活动，到考试前夕，我们各班应利用一切可利用时间让学生加强训练强度，以确保考试顺当通过。 10、做好初三学生的分流及填报志愿工作，依据学生的特长、力量及学分，帮忙学生找准学生的进展方向。 三、德育工作： 1、加强思想教育。对初三学生开展抱负、信念教育活动，以“拼搏制造奇迹，胜利来自努力”“一分耕耘，一分收获”“学问转变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 帮忙学生分析自己的学习现状，制定目标，以积极良好的心态对待中

35、考前的每一次考试。 2、帮忙学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试 3、重视常规治理。做好仪容仪表的标准， 初三工作规划 篇8 一、指导思想 依据今年区教研室工作会议精神，以面对全体学生，注意素养教育，加强教育、教学治理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教学质量，全面提高学生素养，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。 二、详细工作安排 本学期工作的重点是课程改革、创设高效课堂，全面提高历史教学及教研质量;加强中考讨论，重视信息沟通，不断提高我校历史学科中考水平，协作学校做好各方面工

36、作。 1、制定落实教研活动规划 明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特殊是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目标，协作学校教育、教学治理，注意课堂即时效率，同时落实细节： 、完善备课组工作，每周一次，常沟通、多讨论， 特殊是对中考信息的采集、讨论分析。 、结合学校月考制度，做好平常测试工作，仔细、准时批改，重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。 、同组教师仔细完成听课规划，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。 2、加强备课组活动，提高教学质量 利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，仔细组织备课，分解教学过程，

37、从细节处入手，制定切实可行的教学规划。资料，试题。 3、抓好课堂教学，活泼课堂气氛，提高课堂效率 本学期将紧紧围绕素养教育，着重提高课堂即时效率。充分利用好“班班通”进展日常的教学，实行开设讨论课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使课堂效率得到提高。 、开设九年级历史复习研讨课。从力量角度动身，将根底学问与力量培育相结合，培育学生的解题力量和分析问题力量。 、结合学校的“日赛课”，有规划的进展教学研讨。 4、绽开课题讨论，深化教育教学改革 教研组将连续绽开对“先学后教当堂训练”课题的深层次讨论。在实际教学进一步进展探讨，同时落实细节

38、，明确各人分工，分阶段按规划实施。在过程将对阶段性讨论进展总结，发觉问题，准时讨论并解决，适当调整讨论规划。学期中或完毕时，针对课题讨论进展阅历沟通总结。为课题的结题做好充分的预备。 5、落实月考制度，做好成绩分析 作为阶段教学检测的一种方式，能够准时了解学生学习状况，反应教学成效。在成绩分析时肯定要细，明察秋毫。 、仔细出好每一份试卷。备课组集体讨论，试题，突出重点，难易适度。 、仔细批改、仔细分析、仔细评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。 、亲密留意差生、优生的流向。通过测试发觉差生，重点进展缘由分析、方法指导。 6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实自己博客的内容，准时上传资源，以到达资源共享。