初中学生我读书我快乐演讲稿2023年.doc

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1、 初中学生我读书我快乐演讲稿2023 各位教师、同学们： 你们好! 今日我演讲的题目是喜爱读书。 历经苦难的高尔基曾经说：“书籍使我变成了幸福的人。”我们又何尝不是呢?记得我从上幼儿园起，我就开头看书了。刚开头，我熟悉的字很少，都是妈妈读书给我听的。后来我熟悉了一些字，便自己看起来，我被书中的内容吸引住了，越看越爱看。上学后，我熟悉的字更多了，在教师的帮忙下，便开头看起了名着，是书籍让我懂得了很多道理。如史记中的“桐叶封弟”告知了我“言必行，行必果”的道理，不能以“说着玩”为借口，不当回事;“齐桓公称霸”告知我，成大业者，就要胸襟宽大，不计前嫌。当福尔摩斯揭开一个个迷团的时候，让我懂得了“魔高

2、一尺，道高一丈”的道理;假设给我三天光明中的海伦凯勒以坚韧的毅力战胜病魔，最终成为着名的作家，告知我：一个人在受到了挫折时，不能对自己失去信念;论语又让我懂得了学习更要温故而知新，才能不断进步。书籍让我明白了：朋友可能离去，书，却是最忠实的伙伴。时间不断消逝，读书让我不断进步。不仅如此，读书使我们逐步建立起同古今中外宏大作家之间的沟通，吸取书中的精华，懂得做人的道理。同学们，喜爱读书吧!从书中汲取精神食粮，它会使你终身受益的! 冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，而读一本坏书，会使人心胸变的狭窄。书，是人类进步的阶梯;书，是欢乐的源泉;同

3、学们，喜爱读书吧!拥有书，我们就拥有了世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天! 感谢大家! 初中学生我读书我欢乐演讲稿2 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好! 我是四年级一班的。今日我演讲的题目是读书伴我欢乐成长。 假如我是一棵小树，那么书就是绚烂的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长;假如我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;假如我是一条小鱼，那么书就是任我游览的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈常常给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地进入了甜蜜的

4、梦乡在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飞翔上学了，在教师的帮忙下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园里采集花粉。随着时间的消逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发觉了一个有一个隐秘：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火 哦，世界原来这么奇异!从水浒传中，我结识了忠义宽容的宋江;在三国演义里，我熟悉了足智多谋的诸葛亮;在钢铁是怎样炼成的里，我吸取了战胜困难的力气书是无穷的宝藏，为我增加了丰富的学问

5、;书是欢乐的天堂，让我遗忘了全部的悲伤。书是冬日里的阳光，带给我春的暖和;书是沙漠里的绿洲，赐予我新的盼望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中慢慢成长。读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天! 初中学生我读书我欢乐演讲稿3 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 我喜爱读书，书就像一个百宝箱，里面有我想要的一切，遇到失败、挫折，她给我力气;而我迟疑退缩时，她给我士气和信念。书中还有减压室，升入六年级后，学业紧急得不得了，教师们轮番上阵加班、辅导，每个人都泡在书山题海里，废寝忘食地做题、检测。每当我感到压力过大、心情好时，便忙里偷

6、闲阅读一些情感读本、心灵鸡汤等，观赏别人的才智，听取有用的阅历，使疲乏的身心有所依托，紧急的大脑放松下来。对于我这个馋嘴的女孩来说，书有时又好像一块糖。好书需要渐渐品尝，细品、慢品、常品，越品越觉得香甜、醇厚，越品越绵软悠长。 我喜爱读书，我不仅爱看有插图的文章，也喜爱漫画、笑话，由于我家开饭馆，所以间或还看看菜谱。书中有小世界，有丑小鸭的蜕变，有七个小矮人的和善，有孙悟空的英勇机灵。快乐不快乐都找她，体会人间冷暖世故，感受悲欢离合。胜利人士的箴言让我意气风发，失败之人的劝说让我引以为戒，如何为人处世、何为立足社会的规章，都是“书”这位无言的教师告知我的。这位教师还能带我领会祖国风光呢，小时候

7、的我，有一个幻想，盼望有一天能走遍全世界，遍观风土人情。惋惜一个乡下孩子，没钱没时间，只能成天做白日梦。有了书，我看到了莱茵湖的梦幻，观赏了金字塔的辉煌，熟悉了新加坡多元交融的文化，赞叹于美国惊奇的螃蟹爱护法。足不出户就能知天下事，除了亲爱的书，谁有如此本领! 喜爱翻书的声音，它比微风吹落露珠更轻柔，比春日花香更迷人，我愿今生与书为伴，绽放灵魂的光线。与朱自清闲逛在清华园看看大学风光吧，与鲁迅留连在百草园一起捉鸟吧，与飞夺泸定桥的勇士们一起高唱凯歌吧，跟随汤姆索亚去探险吧，坐上神奇的UFO穿越时间吧，跟随列夫托尔斯泰感慨社会不公吧，与鲁宾逊体验孤岛生活吧闲逛在书的世界里，你看，文字像精灵跳动在

8、白色的纸上，阳光下，坐在秋千上，捧起心爱的红楼梦，悄悄读，细细品，阳光是光明的，秋千是摇摆的，我是享受的，世间万物都为我一个人静了下来。在书的世界里，小说是树，高大丰富;诗歌是小草，惹人爱恋;我最爱的散文是鲜花，花香四溢中，我无法自拔。 初中学生我读书我欢乐演讲稿4 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好! 我演讲的题目是：我读书，我欢乐! 每个人的童年，也许都是从妈妈的故事开头的。我的妈妈很爱读书，从小耳濡目染，童年起卧就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的神秘、还有生活中的趣事书中的故事伴随着我的成长，教会我很多道理。 每当我在学校或生活中有进步时，妈妈就会嘉奖我一本书。捧着新书，我往往爱不释

9、手，废寝忘食，到了吃饭时也不舍得放下手。由于喜爱书，也由于常常得到的奖品也是书，家里的书特别多，有三国演义、红楼梦、西游记、水浒传、昆虫世界、恐龙世界、百科学问、鲁滨逊漂流记、吹牛大王奇遇记等等。为了鼓舞我多读书，妈妈特意在“书店”办了一张会员卡，每次走进书店，我就像游览在学问的海洋。太好看了!我拿了这本，又想拿那一本，为了尽快的看下一本，我只能每本书快速地翻一遍，大致扫瞄一下里面的内容。每次到了离开的时候，总要妈妈不停的督促，才恋恋不舍地离去。 书，让我明白了很多道理!时常捧着一本自己喜爱的书，沉醉在精彩的故事情节里，随着故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;书，让我懂得进步，培育了我乐

10、观向上、心胸宽广的人格品质。 高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，生活中离开了书，人就没有了灵魂，生活也将变得乏味、无趣，失去了人生的坐标，没有努力的方向。 让我们畅游在书的海洋，欢乐学习、欢乐的成长吧! 初中学生我读书我欢乐演讲稿5 各位教师，亲爱的同学们： 早上好! 我今日讲话的题目是我读书，我欢乐。 高尔基曾说：书是人类进步的阶梯!宋代的理学大家朱熹也曾经指出“读书百遍，其义自见”，还有杜甫提倡的“读书破万卷， 下笔如有神”等，无不强调了读书的好处，是啊，书是良师益友，是才智之门。 但是同学们，你们是否真正做到了以读书为荣、以读书为乐呢?可能有的同学会很不情愿地告知我：我是爸爸妈迫的，是教

11、师布置的，我要为完成任务而读书。假如是这样，你知道吗?此时，读书就变成了苦事，文章中再美妙的味道也会被你忽视过去，读书成了一种苦痛，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义!同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读，带着奇怪去读，带着疑问去读，你就会被书中的学问吸引，被书中的情节感动，你就会发觉读书其实是一种享受，一种幸福! 对于小学生的我们来说，读书的生涯才刚刚开头呢，除了课本以外 还有许多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们的学校图书室有大量适合我们的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们供应了这样有利的条件，我们肯定要好好读书，做一个真正的读书人，为此，我提出以下建议

12、： 1、选择有益课外书，每天坚持阅读半小时以上。 2、每月至少读完一本好书 ， 写好一篇读书心得。 关于摘录好词句：就是预备一个“好词句本”，将所阅读到的精彩局部摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，几个好词，也可以是一种方法，一种启迪;其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积存学问。 关于写好读后感：在阅读完一本书之后，进展相应的反思和体会，将阅读时的一点一滴感受记录下来。那么如何感悟，如何撰写。 比方在读完夏洛的网一书后，大家可以围绕以下几个问题思索或和同学绽开争论： 1 你觉得夏洛是一只怎样的蜘蛛?威尔伯是一只怎样的小猪? 2 你喜爱老鼠坦普尔顿吗?为什么? 3 假设你是夏洛，预备在网上织什么文字?为什么? 4 读到最终一天这一章、夏洛的生命完毕的时候，你有什么感受? 5 夏洛临死时，在心里会悄悄地对威尔伯说些什么呢?说说夏洛死时的愿望。 6 在生活中你找到像夏洛一样的朋友了吗?你情愿成为谁的“夏洛”? 经过思索与争论，信任大家对夏洛的网一书就会有更深的熟悉，写出的读后感也肯定感人至深。 3、同学们还可以邀请爸爸妈妈一起阅读，亲子阅读其乐融融。 同学们，行动起来吧!愿大家都来与好书作伴：从阅读中去查找属于自己的欢乐! 初中学生我读书我欢乐演讲稿