初三实习班主任上学期班级管理工作个人总结,_初三班主任工作总结.docx

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1、 初三实习班主任上学期班级管理工作个人总结,(合集)_初三班主任工作总结 下面是小编为大家整理的初三实习班主任上学期班级治理工作个人总结,(合集)_初三班主任工作总结,供大家参考。 岁月不待人，时间一晃而过，一学期的工作就要完毕了。写好初三班主任学期工作报告，算是给过去一学期交出一份满足的工作答卷。通过总结自己的工作来改善缺乏，提高自己的工作力量。有没有好的方法来进展初三班主任的的学期回忆呢？以下是小编收集整理的初三实习班主任上学期班级治理工作个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 一转瞬间，孩子们都要初中毕业了，从刚开头接收他们的头疼到今日成了恋恋不舍，一年的班主任工作中，让我有班级总妈的感

2、觉，与孩子们共度了人生中难忘的时间，在我和代课教师们的努力下，看到孩子们长大了许多，作为班主任，内心甚有几份成就感。 回忆与孩子们的日子，我先是努力抓好他们的日常行为习惯，要求孩子们文明礼貌，诚信待人，爱心他人，（感恩）父母，感恩学校，喜爱祖国，从思想行动上严格要求，使孩子们树立起自信阳光，顽强英勇的心理，面对这些（青春）期的孩子们，我从他们的心理上赐予引导，行为上赐予指导，让孩子们正确面对青春期，安康度过青春期。当发觉有人状态不佳、心情不稳定时，我就准时找他们谈心，帮忙孩子们进展心理疏导，让孩子们能以积极向上的态度面对生活和学习上的问题，通过一年的努力，良好的班风、强劲的班集分散力形成了。

3、在对待留守儿童方向，我常常通过打电话或与孩子家长沟通，将孩子在校状况准时向家长汇报，将孩子进步和（成长）告知家长，让远在他乡的家长知道孩子的成绩，能合理关怀孩子的成长。在面对特别学生，我总是鼓舞他们参加班级活动，一起劳动，一起读书，一起玩耍，让他们感受到九年级三班大家庭的暖和，同时，严格要求其他同学不许卑视这几个孩子，将他们视为兄弟姐妹，准时赐予他们应有的帮忙，并爱护好他们脆弱的心灵，在对待学困生问题上，我总是鼓舞他们积极进取，同时与家长沟通，盼望家长能与学校携手抓好孩子的学习。也利用课余时间多去关怀他们的内心想法和学习上的困难，并与代课教师沟通，争取赐予学困生最正确的帮忙，使他们也能收获进步

4、的喜悦。 在班级治理上，我充分发挥班干部的巨大作用和榜样带头作用，让班干部同学成为我的得力助手，班干部同学能以身作则，为良好的班风形成做出了不行磨灭的成绩。我会定期召开班干部会，反应班级存在问题，帮忙班干部在班管中工作的开展，经过努力，班干部在大家内心树立良好的典范。在学校活动中，我与孩子们一起积极参加其中，尽力使孩子们身上的特长和优点能在活动中得到充分的发挥和展现，元旦文化艺术节，（演讲）赛，朗读赛，运动会，拔河竞赛等活动中，九年级三班同学分散的力气和积极的参加得到了全校师生的好评。 言传身教，以为人师表的良好品德引导学生树立积极向上，端正仔细的学习态度。在学习教育上，我积极与各代课教师沟通

5、，了解孩子其他学科学习状况，帮忙孩子养成良好的学习态度，也能够多角度地去激发孩子们的学习兴趣，有效的提高成绩，以良好的状态去面对中考，学期初，我让孩子们每人买了字帖，每人每天练一张，目的是使孩子们在中考答卷中能够尽量做到卷面干净。同时在临摹的过程中培育孩子们仔细的态度和优雅的心理，使身心都能从中感受到一种修炼。最终的一段时间里，我经常鼓舞孩子们正确面对中考，既不能害怕紧急，也不能无关紧要。通过班会、课间等时间与孩子们谈心，给他们打气，疏散到中考的恐惊心理，以积极的心态去面对。 经过一年的努力，班级渐渐形成团结向上的分散力，班级纪律得到好转，良好的班风渐渐形成，得到了学校的屡次嘉奖，成绩的取得离

6、不开孩子们的努力和教师们的支持。 固然在班主任工作中，我也存在一些问题。由于个人性子急躁，所以在面对孩子犯下原则性错误时，处理方式有些心情化，有时候心太急，看到进步不满意，总想一口吃个大胖子，有时对待孩子们过于严峻，只想着为孩子们好，但是没有考虑到孩子是否能承受，在今后的工作中，我将连续发扬好的阅历和方法，积极改良自身的缺乏，争取将工作做得更好！ 面对毕业的孩子们，我也在此（祝愿）他们，给我的孩子们最美妙的祝愿！ 我很感谢校领导让我担当初三年级的班主任，我知道自己的治理和教育工作任务比拟繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在这一学期，我积极做好了班主任和任课教师的工作，在工作中，我对学生有了深刻

7、的了解，这为我开展工作做好了预备。下面，我对自己的工作进展总结。 一、加强学习，紧跟课改步伐。 一方面，仔细学习高效课堂理论，阅读尚志市高效课堂教学模式改革工作简报，仔细学习高效课堂理论与实践、高效课堂二十二条等； 另一方面积极参加课改班级组织的各项活动。通过学习，我丰富了课改的相关学问，糊涂熟悉到：学生才是学习的真正仆人，教师关系发生了新的变革。我在教学中尽快调整自己的角色，让学习发生在学生身上，让学生经受，教师只是引导、点燃、唤醒。我充分熟悉了高效课堂中的三讲，三不讲，并指导自己的教学，不但让学生更简单抓入重点，又给学生节省出更多的学习时间。 二、勇于实践，积极投入。 学校的其它班级轰轰烈

8、烈地进展课改，我在学生提议下帮忙他们变座位，将班级分成了四个小组：飞翔组、黑马组、盼望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。 学生自动结队子，任课教师提出让某些学生形成学科互补，在接下来的学习中，学生学习热忱空前高涨。教师上课也觉得变了方式，利用新课改学到的学问去点燃、去唤醒。在教学中，我发觉自己对学生们的评价渐渐发生了变化，学生相互间的评价也发生了变化。 中考成绩公布了，我们班以12名学生（飞翔组全体10名同学，黑马组2人）考入了省重点高中，二十多名学生考入市重点高中，可谓取得了圆满胜利。 作为班主任，我仔细、踏踏实实的做好了自己的工作，我也知道自己还有缺乏，但是我觉得我都

9、可以解决好，我会成为一名优秀的班主任。 一晃九年级第一学期又过去了，回想这学期的时间，工作千丝万缕、繁琐罗嗦，感慨颇多，本着对每位学生负责的态度，尽心做好每一件事，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。 一、做好学生的思想工作，力求学习的目标明确 在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，成绩落后的争取毕业，成绩较好的争取考高中，以后读大学，在心中有了一个大概的规划。 在随后的几个月里，我都准时留意学生的思想动向，做好他们思想稳定工作。由于学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟

10、悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生公平的角度象（妈妈）一样感化他们。只要你付出真心，就会得到回报。 二、积极开展各项活动，在活动中增进班级分散力。 为

11、了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。无论学校组织的什么活动，我班都能仔细的对待。常常教育学生学问转变命运，勤奋制造奇迹。我充分利用每一堂班会课，对全班学生循循善诱，叙述个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，尤其让我难忘的是秋季运动会上班级同学的（口号）“九二九二，数一数二，三年二班，不同一般”。通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的缺乏； 提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

12、只要我知道的任课教师有考察学生的工程，或好或差，我都会找几个学生谈谈得失缘由，尽管有时对一些人不起效果，但我依旧没有放弃。 三、标准治理，制度严明。 本人主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的日常行为标准，协作学校彻底抓了短发工程，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成。平常我与各位任课教师准时沟通、沟通，共同教育每个学生，由于学生的作业

13、时间大多是在家里度过的，教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道也难以解决。因此采纳家访、校信通、家校联系本、电话等方式取得与家长协作，做好合力教育工作。每天的家校联系本，要求学生除记载作业外，每天简要写出自我反思(收获与缺乏)，家长寄语，让家长第一时间了解孩子最近的思想、学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或我到学生家中了解状况，孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，这样与家长取得了共识，只有双管齐下，才能收到教育的效果，但每天班主任也要花费许多的时间去处理这些琐事。 四、主要成绩 总的说来，但凡竞赛的工程，班级的成绩在年级中尤为突出： 1、迎接新学期黑板报二等奖； 抱负教育黑板报一等奖；

14、2、元旦文艺表演全校二等奖； 秋季田径运动会团体总分年级第一； 3、综合实践活动获得全年级中两个一等奖，三个二等奖， 4、本学期根本上每周获得卫生流淌红旗，四次被评为文明班级。 五、需要改良的地方 本学期，我班的学生绝大局部要求进步，也有一局部后进学生由于根底差习惯差，缺乏学习的动力与耐性，他们到学校来就是找个玩伴，而他们的家长几乎不问不管，更有甚者，家长只要孩子跑到学校就可，他们的目的就是可怕孩子在校外出事。刘俊、胡浪、王新宇等自制力较弱，他们厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。教师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。教师在一个样，教师不在就得过且过。另外还有一小局部的家长失去了对孩子

15、的监护作用，放任不管，劝告家长不要给孩子另外租住房子，尽管半个学期就去朱某家里五六次，叶某虽说较聪慧，家长晚上睡觉后不知道孩子的去向，其次天叫孩子起床后自己就去上班，等自己走后，孩子又睡觉了，总是让我打过电话后才知道孩子没有来校上课。 基于这些详细状况，这也给教育、教学工作带来很大困难，产生了两极分化现象。尽管我化了很大局部时间做了后进生的转化工作，但这局部学生在思想上失去了学习的动力，学习成绩始终提高不快。 六、今后准备 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。总之班级治理需要抓好突破口，班主任要用细心、急躁、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫

16、才会不负有心人。力争在中考中取得满足的成绩，对得起学生，对得起学校，对得起社会！ 今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子； 但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问根底参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级治理、树立良好班风、增加班级分散力方面，我做了大量工作。 一、对学生进展思想品德教育 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大

17、不一样，个别学生开头消失思想叛逆期，同时局部学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，

18、形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建立，增加班级分散力。 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐教师询问了该班原来的班干状况，在此根底上进展了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，教师得力的助手。

19、我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带

20、动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 班上大局部同学，对学习和成绩比拟重视，但也有少局部同学由于根底比拟差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和帮忙学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 一学期的初三毕业班的教学工作最终完毕了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全县排行前列，这给我们每一位初三教师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一学期的付出是值得的，是有价值的。回忆这一学期来的点

21、点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一学期中我们整个学期级所做的一些工作做简洁的小结。 我们初三学期级共有学科教师28位，其中高级教师2位，另有十几位富有多学期阅历的资深教师。能够这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青学期教师，在初三工作时间最长的也只但是三学期，其中5位青学期教师是第一学期教初三。这些青学期教师都非常珍惜这次时机，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能准时向老教师请教。而老教师总是很热忱地、毫无保存地将教学阅历传授给他们。在我们学期级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因而消失了新尊老，老带

22、新可喜局面。在这期间，作为初三学期级的一份子，我深刻地感到我们学期级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的职责，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学学期开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学规划书，每位教师都具体制定了自己的教学规划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，教师们也的确在这一学期里一步一步地、仔细地，实现着自己

23、的诺言。开学的其次个星期，我们就开头实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课教师进展细致的一对一的辅导，至8：15分完毕，整整一节课的时间。很多任课教师常常匆忙赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还立即之后上第一节课。问到其感受时，教师们的答复惊人的全都：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。”每一天中午这段时间，教师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题，之后经过统一安排调整，中午12：30分各班又开头了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每一天要到5：30分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回家

24、后，教师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是，没有一位教师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，很多教师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选取了初三，就必需要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。 前面说到初三的教师们大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一面。但教师们并没有无视群众的力气，六个备课组每周都准时进展活动，由组内教师轮番主讲，大家统一重点、难点。富有阅历的老教师还常常指导青学期教师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室教师时常会围坐在一齐讨论教学，这一情景在初三办公室

25、随时可见。经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们学期级均有学生获奖，人数之多，为近几学期来之最。 但是，认真回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和缺乏。如几位学期轻教师在处理班级工作时还缺乏阅历和方法，有几位学习极其困难的学生消失了极度厌学的状况，甚至严峻违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严峻的是影响到班级及整个学期级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要改善的，学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成都就应尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。 期望我对这一

26、学期工作的得失小结能给下一届初三带给一些阅历和教训。 Gz85.Com更多工作总结范文小编推举 初三班主任班级治理工作总结 本学期，我连续担当初三（1）班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班常规的治理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规治理。 以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给

27、同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建立，营造良好的学习气氛。 以前班墙室的建立几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进展宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法特别欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。 三、进展卫生改革，加强班级的卫生治理 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常消

28、失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。 四、抓好提前录用工作

29、和升学考试的有关工作。 本学期，局部学生可以不用参与升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录用的工作，我在班上进展了仔细的调查和了解，把握了局部学生的状况，稳定他们的心情，使他们不会由于提前录用而影响了自己的期末复习，在正式确定录用之前，我班参与提前录用工作的局部学生的心情是相当稳定的。同时，对于参与升中考试的局部学生，我也准时地做好他们的思想工作，使他们不会由于有些同学参与提前录用而影响了他们的学习。提前录用和升中考试的工作简单而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从安排，圆满地完成了自己的工作任务。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在

30、工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 初三班主任其次学期班级治理工作总结 作为一名班主任，平常就要把班级治理好，（保证）班级里面的学生能够在学习环境良好的场所进展学习，保证学生们的学习质量，那么班主任班级治理工作总结怎么写比拟好呢?下面是由小编为大家整理的“初三班主任其次学期班级治理工作总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 古代教育实践告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、情愿为同学效劳的学生担负班干部，并依据他们性格、力量的差异，部署相应的工作，尽心肠进展培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学始终进取。接

31、手初三x班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经构成的精良班级风貌更上一个新台阶，我特殊看重班干部的步队建立。下面让我来谈谈自己的一些做法和领悟。 一、创造提拔班干部 由于全部的学生都阅历了一个学年的不均衡进展，我决议对原有的班委会进展重大的调剂。在班干部的产生进程中，我以为先生的包办取代，肯定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不用要的艰难，是不行取的!然而，单纯的所谓的民主，让学生完整自决，一些学生往往会偏向选举自己的好友人，以便在当前的班级治理中得到照料，同样有缺乏。比较好的措施应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师衡量。 为了使学生的选举成果更具代表性，我让大家在划定

32、的时间内推举20位同学上来，而后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得入选，这样能够最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比拟梦想。最终再依据所选干部的气质、性情类型以及才能的差异进展分工，优化班委组合。xx，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我叨念有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就懂得到该生的责任心和组织力量都很强，学习成就也金榜题名，而且喜好普遍，我便打算请他出任班长;xx，初二年级时的班长，他思维机动，反映快速，但看问题比拟浮浅、草率，这个学生平常往往未经稳重考虑而灵敏发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我

33、打算让她当宣扬委员;xx，初一年级时的班长，活泼可恶、能歌善舞，而且处事大方，我让她当消遣委员;斟酌到出操、聚会很大水平上反响了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成绩凸起、组织力量强的郑英雄同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。 实际证明，在民主选举的根本上，经由班主任的优化组合而发生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，存在较强的战役力。 二、教育造就班干部 班主任对班干部，不能只是应用，还应当进展教育跟培育。我经常教育他们建立为群体效劳的光荣感和义务感，要求他们尽力学习、团结同学、言传身教，鼓励他们既要英勇工作，又要严峻恳求，留神工作方式。固然，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过

34、火奢求、责怪，特别是在工作呈现失误的时候。 例如负责清洁卫生催促（检讨）工作的xx同学，起初对本人的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加洁净工作同窗的名字以及清洁状态告知我，为此，我重复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精力风貌的内在接洽，同时讲授该项工作的要点，让她从新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作实现得相称出色! 此外，我还保持按期召开班干部会议，组织他们学会制定准备及具体方法，检查落实情形，总结得失，并加以改进，教会他们如何区分长短，准时制止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行为，决不迁就，鼓励他们以身作则并带动其余同学，增进全部班级的治理

35、工作。 三、加强班干部间的凝集力 集体是在活动中产生的，大集体如斯，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大清扫等，通过运动扩展班干部在同学中的踊跃影响，通过活动增加班干部之间的合作精神和集团意识。这样既能在班干部的纪律及惯例治理上起到显明的后果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友好的风气，使班级成为一个大家庭。 诚然，在班干军队伍建立的工作中，我认为自己还存在良多的缺乏和缺点。例如，上述全部提到名字的班干部在升中测验中，竟然不一个人总分到达600分，要晓得咱们班一共有x位同学总分在x分以上呢!假如有机遇再当班主任，我必定会器重对班干部进展考试心理

36、辅导，究竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大很多许多。 本学期，本人担当初三x班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并骄傲着的感觉。 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓

37、住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学

38、生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状

39、况，共同治理教育学生。尤其是在每次月考考试以后，采纳把考试成绩积极同家长汇报，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的分散力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开

40、领导的指导和各位同事的支持。 固然也有问题存在:在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。 20xx年中考已经完毕了，下面我谈谈本学期的班主任工作。根本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作。回首过去，有收获、有欣喜但也有些圆满，对将来也布满信念。 一、在班级治理上 1我先结合本班的实际状况，制定了班规，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进展常规量化。对个别做得不好的学生，实行全班通报批判或私下交谈，以期盼学生能以

41、班级的集体荣誉为重，改正自己的缺乏之处。 2对于一些日常事务的治理，我放手让班干部去做，当消失班干部解决不了的问题时，我会做好班干部顽强的后盾。固然假如班干部在治理过程中，消失不公不正，我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不需要我过多的操劳，由于同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，肯定要选好班干部，踏实、肯干、有力量的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条，可以解决班主任许多的苦恼和忧愁。初三是一个特别关键的特别时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的状况下，很可能把

42、精力转移到别的事情上去，消失一些难以预料的新问题。 二、在学习上 学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我常常深入到课堂听课，与教师沟通沟通，确定优点，委婉地指出缺乏。我怀着虚心学习的态度，常常与教师开展广泛的沟通。另外和学生们迎战了初三年级的体育加试和中考文化考试。 初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观看，对于逆反心理比拟强的学生，教师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与教师的冲突中获得胜利感。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇静，胸有成竹的感觉，会树

43、立起自己强者形象。在迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。 即使一些学生成绩不好的同学，假如你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低很多。常常有学生对我说，你觉得我还有盼望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的确定和鼓励。所以我不会简洁地说，你肯定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮忙他确立起他觉得自己能到达的目标。成长比胜利更重要，学生对中考一般存在着期盼和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有许多这样的考验，所以要有寻常心，不必太紧急。而对于有放弃思想的学困

44、生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必定联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。 所以，中考不仅仅是一种打算学业进展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够顽强面对将来生活的种种考验。 总结这一年来的班主任工作，我觉得以下这几点特别重要：(1)肯定要有可行性强的（规章制度），并且肯定要坚决执行。(2)肯定要选拔出有威信、有力量、有责任心的学生当班干部。(3)任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。(4)肯定要保持与家长的亲密联系，做好家校沟通工作。 以上是我的（班主任工作总结），我知道自己还有

45、许多的缺乏，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但信任通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和教师! 初三班主任班级治理工作总结秋季学期最新版2023 【必备】 一学期过去了，信任在这一学期的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多。通过一学期的工作时间后身为一名初三班主任就应当对其做一个总结。总结过去，不管是苦是甜，我们都需要直面。如何才能将初三班主任的学期工作总结写的清楚而有条理呢？以下是小编收集整理的初三班主任班级治理工作总结秋季学期最新版2023，仅供参考，大家一起来看看吧。 一学期以来，我担当初三(1)班的班主任。在当班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性

46、。初三年级是初中阶段的关键年级，假如这一年级没有带好，就会留下不少圆满，给中考的工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初三班级的治理工作是特别重要的，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、抓好学风。初三年级最终一学期对学生来说的特别重要的，中考接近，同学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部，选拔

47、和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事，所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心； 又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我