初三工作方案(工作日志).docx
《初三工作方案(工作日志).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三工作方案(工作日志).docx(44页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 初三工作方案(工作日志) 初三工作日志 (2023级) 学 科: 教 师: 任教班级: 2023年9月 江油市雁门初级中学(2023级)毕业班工作 实施方案 一、年级口号: 树凌云壮志,蓄建瓴之势,向往辉煌,绽放漂亮! 二、奋斗目标: 1、完成学校的奋斗目标。 A、完成A优学生 人(平均每班完成A优 人则年级总体完成学校目标) B、在江油市700分以上人数: 人、A1优人数: 人、江油市教学质量评 价 等奖,则年级总体完成学校目标。 C、以上四项指标完成一项则年级总体完成学校目标。 2、完成学年稳固率指标。 3、完成教体局下达的职教招生工作目标。 三、职责与分工: (一)、毕业班工作领导小组
2、。 职责:13级总体或阶段工作的规划及安排;领导、指导、催促各项工作的落实和推动;把握年级、班级师生状态并即时进展相应的协调工作;联系蹲点班级,帮助班主任营造良好教与学的气氛,建立良好的班风、学风;协作班主任做好师生的思想工作。 组 长:蔡刚,毕业班各项工作的领导和督导;人事调配及经费保障。蹲点联系4班。 副组长:贾林,毕业班工作总体规划及各阶段的工作部署、资源整合、组织协调;督查各项工作的落实与推动状况。蹲点联系3班。 组 员:分项落实年级的各项工作措施及要求。 杨继贵:全面负责年级的治理和工作协调;组织、实施年级各项工作、催促各项工作的落实与推动;即时把握年级教学及思想状态,协调相关部门和
3、人员进展调整;年级教务安排、成绩分析统计等。蹲点联系1班。 蒲永泰:学生政治思想教育、安全教育、纪律教育、心理疏导、违纪学生的教育处理;宣传发动和气氛的营造;学情调查及分析反应;年级各项表彰;年级活动的组织和主持等。蹲点联系2班。 张维:组织年级日常事务性工作;协作各部门加强年级治理、营造良好的学习气氛;组织年级学生活动和各项评比;帮助做好各项检测、学情调查、成绩分析;组织好周测、落实每周的工作总结;做好年级各项工作记录;日常工作的巡查巡察及临时调课以及其他一些相关工作等。 (二)班主任。 切实贯彻和落实年级组各项措施要求;加强班风、学风建立,积极营造良好的学习气氛;加强班级思想、安全、纪律、
4、心理教育;注意人文关心,引导学生树立自信念和积极的人生观并适时进展耐挫教育。亲密与学科教师的工作联系,组织好科班会;加强与家长的联系,增加教育的合力;切实加强学生良好学习习惯的培育;深入学生,准时把握学生动态;建立班级学生成绩库,准时了解学生成绩动态变化状况;帮助学生正确做好成绩归因分析,并帮忙其制定改良措施;做好个别学生的工作(尤其是踩线生);积极开展各项班级活动,增加班级分散力;加强宣传发动,确保完成职教招生任务和年级稳固率;做好各阶段的总结分析和表彰工作。以及其他一些相关工作等。 (三)、学科组长。 组织学科教师制定、落实各阶段教学、复习进度规划;组织学科教师集备课、教学研讨、教学问题诊
5、断、统一教学(复习)内容进度;组织学科教师命制检测卷和阅卷;组织学习课程标准、分析近三年的中考试卷;组织学科教师进展成绩分析和试卷分析;组织学科教师搜集学科中考相关信息资料和典型题例收集、整理;组织学科学法讲座和学科竞赛活动;把握学生对学科学习的状况,积极帮助学科教师调整策略、改良教法。以及其他一些相关工作等。 (四)、学科教师。 走进学生、关爱学生、敬重学生、鼓舞学生,以积极的态度和心情带动学生;精确把握课程标准、考纲精神、教材内容、学生实情;合理制定各阶段课时教学规划、复习规划、培优辅弱规划;从学生实情动身,高效地组织教学、复习和辅导,圆满完成各阶段的教学、复习、辅导任务;加强与同学科教师
6、间的联系,增进合作,形成“研讨式”教学风气,积极开展集体备课,取长补短,资源共享,教学同步,协作相长;深入学生,准时把握学生学习状态,准时校正学习和教学策略;敬重学生共性特点,分层推动,落实培优辅弱工作;标准学生的学习行为,养成良好的学习习惯;引导学生做好成绩归因分析,并帮忙其制定改良措施;按年级要求准时完成各项测试工作(命题、制卷、阅卷、试卷分析、成绩分析等),平常作业及检测的批改要准时、反应要准时、评讲要准时。整理好“两卷一集”(近三年中考试卷、日常检测试卷及建立学科错题集),催促学生落实好“四本一卷”:错题整理本(纠错本)、课堂笔记本、作业本、演草本和检测试卷。以及其他一些相关工作等。
7、四、措施及要求 (一)、坚持领导小组蹲班联系制度,确保毕业班各项工作的有效落实。 蹲班联系人员的主要工作:督查毕业班各项工作在各班详细落实状况;帮助班主任开好科班会;指导并帮助抓好班级治理;帮助班主任加强对问题学生的教育治理;加深与师生沟通与沟通,做好个别学生的心理疏导;为班级的治理出谋划策。 (二)宣传发动,营建良好气氛。 借助年级大会及主题班会、每周例会进展大力宣传和发动,加强励志教育和抱负前途教育,强化紧迫强、责任感。组织学生拟定个人奋斗目标,组织开展各班级间赶、比、超竞赛活动。大力打造班级文化,拓展班级文化内涵,围绕中考或毕业为话题做到班班有口号、人人有目标、每天有鼓励语。 (三)、强
8、化常规工作,过程治理促效率。 1、落实好“五会”: (1)学月工作会:一月一次,年级组长组织。总结学月工作,学月测试分析,学情教情信息反应,组织工作沟通,解决突出问题,布置下学月工作。 (2)学科会:每周至少1次,学科组长组织。集体备课,教情分析研讨,教学问题诊断,教学重难点的落实,测试分析及安排,教学进度的统一,学习课程标准、考纲及中考说明。 (3)科班会:每月1 次,班主任组织。学情通报分析,诊断班级问题,学科均衡协调,踏线生工作沟通。 (4)领导小组碰头会:每周通报各项工作落实状况,布置下周工作,解决突出问题。 (5)年级组周总结会:由张维负责组织,每周日下午定时进展。小结上周状况,布置
9、当周工作。毕业班领导小组成员,并就相关工作进展小结或安排。 “五会”实行签到制,各组织者必需做好记录。“四会”出勤状况纳入学月常规考勤及毕业班质量奖考核。 2、培尖保优辅弱促提高。 (1)、将优生和踏线生落实到班级和教师人头,由责任教师进展个别辅导、个别教育。 (2)、建立优生、踏线生成绩追踪档案。责任教师务必随时关注这部份学生的状况变化,准时实行措施进展弥补性工作。 (3)、教学中过程中多关注踏线生。对这类学生实行“三优先四一点”策略:“提问优先、作业批改优先、指导和辅导优先”,“人文关心多一点、个别辅导多一点、作业练习多一点、催促落实多一点”。 (4)、保优促尖:教学过程中要关注前10名学
10、生,尽可能地为他们创设条件,发挥其最大潜能、实现其最大提升。找准他们在思想上存在的茫点、行为上存在的短板、学问上存在的弱点、思维上存在的缺陷,对症下药有针对性的进展强化训练。针对这类学生可实行“四要”策略:思维上要延深一点、视野上要拓宽一点、难度上要拔高一点、要求上要苛刻一点。 (4)、对落实到人头的学生,责任教师每月必需有至少1次的思想沟通谈话和辅导(对学生消失的失常的思想心情、学习行为应准时进展沟通和辅导),并做好相关记录。尤其每次的检测后要帮忙或敦促学生分析和反思,进展正解的归因分析,引导学生从失误中吸取阅历教训。 对责任教师此项工作的落实状况纳入学月常规考核,并依据责任学生升学率状况计
11、入毕业班质量奖考核中。 3、坚持学情调查及反应。 由蒲永泰负责组织对学情进展调查,准时将信息反应给毕业班工作小组、班级和任科教师。 4、坚持统一学月检测(周测):学月检测(周测)由年级统一组织。各责任人按年级规定时间准时完成阅卷和成绩分析工作,并准时评讲、引导学生正确归因分析,准时制定相应补救措施。每学月的检测(周测)卷的命卷内容、难度等必需经过学科组全体教师商讨确定后,再委派一个教师制成电子文档,交学科组长审核定稿,由学科组长在检测的两天前发送给杨继贵处。凡学月检测(周测)卷,不使用他人的现成卷,提倡使用自制卷或是剪辑卷。 (四)、精确把握方向,有针对性地组织教学。 1、学科组组织学习、讨论
12、、分析中考考纲和中考考试说明,保证学科教师人人有这两份资料。 2、学科组组织收集、分析近三年绵阳中考学科试卷,人人手头必需具备。 3、吃透教材,精确把握教材的重难点、学问点、生成点,深入班级,了解学情特点,找准教学的切入点。 (五)、立足课堂,细心组织,节节落实 1、课堂教学上做到“五个为主”和“六个度”。 以进展为主旨、以学生为主体、以教师为主导、以教材为主流、以练习为主线;导入要有强力度、教学活动要有参加度、稳固练习要有多角度、复习要有高效度、总结要有高浓度、信息反应要有高速度。 2、目标落实上做到“四个策略”:以认知为主线,以智能为核心,以情感为动力,以进展为关键。 3、内容把握上做到“
13、四个着力点”:着力于学问点、着力于重难点、着力于力量点、 着力于进展点。 4、教学方法上做到“四导”:着眼于诱导变苦学为乐学、着力于引导变死学为活学、着重于疏导变难学为易学、着手于指导变学会为会学。 5、作业布置上要做到“五必”:有发必收,有收必看,有看必批,有批必评,有评必补。 6、检测后要做到“五准时”,准时反应,准时分析,准时评讲,准时补救,准时疏导。 (六)重细节抓落实,标准行为保增长。 (1)、答题的标准性要求和习惯培育:答题、书写、演草、审题、挨次。 (2)、学科教师落实好“两卷两集”(近三年中考试卷、日常检测试卷及建立学科错题集、典型题例集),催促学生落实好“四本一卷”:错题整理
14、本(纠错本)、课堂笔记本、作业本、演草本及各学科检测卷收集整理。 学科教师“两卷两集”实行不定期检查,检查结果与学月常规考核挂钩。学科教师要催促学生使用好“四本一卷”,并进展定期或不定期的检查,同时年级组也要定期进展检查并将检查结果与学科教师、班主任教师常规考核挂钩。 (3)、在有学生的场所务必把握好自己的言行,掌握好自己的心情,避开让我们的不良言行、不良心情而挫伤学生的积极性。善小当作大善做,恶小当作大恶待。 (七)、及早做好体测、实测工作,有针对性地进展训练。 1、从2023秋起,参照体测科目进展针对性训练。一是利用体育课时间进展训练。二是利用周一至周四下午第四节课时间,周一、三下午各安排
15、两个班进展训练,由姚必强负责组织,班主任教师负责帮助,年级相关联系人考核。 2、实测训练则随相关学科的试验课进展,尤其是相关实测题目的试验,学科教师更要有意识地进展强化训练。 (八)、加强合作,整体推动 以班主任为核心,强化和推动各学科教师间的合作;以学科组长为核心,强化和推动学科组内的合作;以目标为中心和集体荣誉为核心,强化和推动年级组内的合作。 (九)、高度重视安全工作,制造安全的学习环境。 重视学生的稳定工作,关注学生的心理心情变化,有针对性的开展心理讲座和个别学生的心理疏导。 安全教育日常化,安全防范常态化。 学科教师上课前(包括早晚辅导)必需清点学生人数,有缺勤者马上报班主任和学校。
16、 特殊关注问题学生的动向,对于私自离校和未准时返校的学生必需准时报学校并在于24小时内通知家长。 关注女生,定期开展女生工作会。 五、评价与考核 参照毕业班教学质量评价方案制定本年级评价方案。 2023年九月七四日 附:2023前4学期及生物地理成绩: 1、学期A优分析: 学期 总体 语文 数学 英语 物理 政治 历史 20 13 年秋季 12 29 26 26 48 23 20 14 年春季 10 8 34 26 18 20 14 年秋季 13 23 42 10 21 17 48 20 15 年春季 18 15 31 14 23 24 31 2、地理、生物中考成绩: 地理74分以上_16_人
17、、生物85分以上 23 人; 附:2023年秋毕业班工作日程安排: 周次 日期 详细工作安排 责任人 第1周 8.31-9.2 学生报名,入学收心教育 班主任 入学学情摸底 年级组 初三新学期发动大会 年级组 制定年级组、学科教学规划 年级组长学科组长 第2周 9.6-9.11 启动周日返校辅导 年级组 确定踏线生,落实帮扶措施 年级组 第3周 9.13-9.18 学生“四本一卷”落实检查 年级组 体育训练发动大会 领导小组 第4周 9.20-9.25 学科教师“两卷一集”落实检查 领导小组 第一学月检测 年级组 第5周 9.27-9.30 学情调查 年级组 学月总结、表彰 年级组 第6周 1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 工作方案 工作 日志
限制150内