初二期末考试总结5篇.doc

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1、 初二期末考试总结5篇 这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，（学习态度）比拟端正。 能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守教室纪律;对教师布置的教室作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方式。 为了改良学习方式，我给自己订了一个（学习规划）：(1)做好（课前预习）。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课

2、文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 (3)每天的家庭作业，做完后先让父母检查一遍，把做错了的和不会做的，让父母讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇（作文）。 第三，课外学习不放松。 能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得好的成绩。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作

3、家”的荣誉称号。 虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 2初二期末考试总结 自背上书包，成为一名学生后，我经受很多次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘记。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。 虽然这次语文试卷我得95.5分，但是我并不满意。有好多题都是由于马虎。其中有一道题，是由于我不复习错的。还有就是由于我不常常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关怀国家大事! 这次的数学卷子我真不应当得85分，我应当得总分值。有一道推断题教师已经讲过很多次了，但我还是

4、做错了，一个推断题，就这样被减了一分!另一分是由于我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后教师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。 这次英语我得了80分。有的是由于我不好好背课文，填空错了。有的是由于我不按教师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听教师话，多背课文。 科学，品社试卷表达出我犯了一个天大的错误!那就是我没有熟悉到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩! 通过这次考试，我发觉自己的优点是能准时的发觉自己的缺乏，总结（阅历），为以后的考试供应参考。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎

5、”!我打算，从今以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结阅历，争取在以后的考试中取得更好的成绩! 3初二期末考试总结 期末考试完毕了，我一向自认为能考好的数学这次也应当不错吧!接下来在考完放假的三天里，我尽情地玩了不少。 妈妈说：“答案下来了，你也不对对答案?”心想，“对对也行，估量一下总分能拿多少。” 我首先对起了数学。第一大题，选择题，除了一个选择是我大意造成的，其余都对。其次大题填空题首次拿到总分值，第三大题计算题也和平常一样拿到总分值，接下来的题不难，可是，由于我的计算失误，不知这为什么，数字本身很小，连口算都不会错的人，我却笔算都错了，得数应是8,我竟算成了7.2。 接下来的19

6、题，不难，应拿到总分值。20题是我最拿手的概率题，我想又该拿个总分值。眼尖先看得数，啊，怎么不和我的一样，心一震，再看过程，我心彻底凉了!我恍然大悟：一次抽取两张扑克牌，怎么能按放回去又重复计算，我彻底崩溃了，这道题8分，我竟一分不得。我认真回想着考场上，这么简洁的题，我当时心里庆幸，想都没多想，拿起笔，直接作了解答。我想，假如当时略微留点心，留点脑也不至于这样惨了 再往下看，21题，前面一问小分得了，其次问，不等式计算错误，失分。22题，二元一次方程组，式子列对了，计算错误又丢分了 无心再往下对题，这回我由于计算错误，丢了太多的分，为什么造成今日这个样子?我一出手就不会算了呢?原来，考前几个

7、月，我嫌作业多，始终用计算器算的。哎!悔不该当时偷懒! 一份耕耘，一份收获。在今后成长的路上，在各个方面，我决心付出一份辛勤的富有智商的劳动! 4初二期末考试总结 本学期，本人连续担当（八年级）的数学教学工作。一学期的工作已经完毕，为了总结阅历，查找缺乏。现将一学期的（工作总结）如下： 一 ，业务学习 加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程目标和构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程目标，熟悉到新的课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到现实的教学工作中去，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素

8、养构造承受新一轮的课程改革浪潮的“洗礼”。 二，教学讨论 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究（教育）教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆的改革课堂教学，发挥教师的引导作用，加大新型（教学（方法）的使用力度，取得了肯定的效果，详细表现如下： 1，备课要深入细致。平常仔细讨论教材的，多方位的参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别注意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断的总结教学阅历教训。 2，注意课堂教学效果。针对初二学生的特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主

9、体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合的。在教学中注意抓重点，突破难点。 3，常常向阅历丰富的老教师学习的，主动去听他们的课，诚邀他们听自己的课，并做教学上的指导。 4，在作业批改上，做到仔细准时，;力求做到全批全改。课堂作业中在批改后的订正工作，准时了解学生的学习状况，以便在辅导工作中做到有的放矢的。 三，工作中存在的问题 1，教材的挖掘不够深入。 2，教法不够敏捷，不能吸引学生学习的，对学生的引导，启发缺乏。 3，新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论引导。 4，差生未抓在手。上课和复习是该讲的内容都讲了，但学生的把握状况怎样，心中很多。导致了教学中的盲目性

10、。 5，教学（反思）不够。 四，今后努力的方向 1，加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2，学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3，多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4，加大培优辅差的力度。 5，加强教学反思，加大教学投入。 5初二期末考试总结 文言文复习 答谢中书书(：陶弘景)南北朝 一、解释以下词语：答案 1五色交辉交相辉映2四时俱备季3晓雾将歇歇消散 4未复有能与其奇者参加，这里指观赏 二、翻译（句子） 1顶峰入云，清流见底雄伟的山峰直插云霄，明净的溪流清亮见底。 2两岸石壁，五色交辉两岸的石壁颜色斑斓，交相辉映 3夕日欲颓，沉鳞竞跃太阳快要落山了，潜游在水

11、中的鱼争相跳出水面。 4实是欲界之仙都实在是人间天堂。 三、简答： 1（文章）表达了怎样的思想感情? 表达了沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之情。 2、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了怎样的感情? 言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会观赏这种奇境。表达了对谢灵运的仰慕之情，又抒发了观赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我观赏、自鸣得意之情。 四、理解性默写 (1)先仰视“顶峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最终又分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时留意了山水的相映、颜色的协作、晨夕的变化，动静的结合等。(2

12、)顶峰为静，流水为动;林青竹翠为静，五色交辉为动;日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静，游鱼跃水为动。 记承天寺夜游 一、：苏轼，北宋的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有水调歌头?明月几时有、江城子密州出猎 二、解释句中加点的词：念：考虑，想到寝：睡但：只是相与：共同，一起闲人：悠闲的人空明：形容水的清亮透亮。户：门水(月光)中藻、荇(水草，这里指竹子和柏树的影子)交横。 二、把以下句子译成现代汉语 1、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院漫步。 2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 月光照在庭院中，像积水那样清亮透亮，竹子和柏树的影子就像水中交叉的藻

13、和荇(水草)。 3、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了! 三、填空 1、全文以“月光”为线索，依据的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了旷达心境。 2、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3、表达微妙简单的感情语句：何夜无月，何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主旨句) 4、用简洁的语言概括的简单感情。(旷达乐观胸怀)(1)贬谪悲凉。(2)人生感慨。(3)赏月喜悦;(4)闲逛闲适。 四、思索 1、你是如何理解文中“闲人”的含义?贬谪的悲凉，人生

14、的感慨，赏月的欣喜，闲逛的闲适，种.种微妙简单的感情尽在其中。 3、游承天寺的缘由：月色入户，无与为乐。 五、观赏 “庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样奇妙的境地?(此句用比方手法写出了月光的清亮透亮，点染出一个空明清澈，疏影摇曳，亦真亦幻的奇妙境地。) 六、全文翻译 元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，准备睡觉，这时月光照进门里，(非常美妙)，我快乐地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中漫步。月光照在院中，如水一般（清明）清澈，竹子和松柏的影子，就像水中交叉的藻

15、、荇。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人啊。 陋室铭(刘禹锡唐)(2022年河北省中考题) 陋室铭一文认为陋室不陋的缘由:斯是陋室，惟吾德馨 文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 文中描写陋室环境舒适、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 表现陋室仆人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 用比方赞美陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有? 在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 文中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 初二期末考试总结