初二一班班主任工作总结张红曼.docx

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1、 初二一班班主任工作总结-张红曼 初二一班班主任工作总结-张红曼 初二年级班主任工作总结 张红曼 为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前 一学期工作如下： 初二年级，很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”

2、思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 首先是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时跟局部学生谈心地方式，并准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂表现、听写、单元测试、作业等学习活动以及劳动

3、、卫生、体育等其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期开头，班级中消失了学生欠作业和上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，找学生谈话，让学生写出说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家

4、的关注中将此毁灭。必要时通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，对不分学生采纳学生家庭联系本的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。 第四，后进生转化问题，初二了，差异化表现得就明显了，学习成绩差，表现为无心向学，沉闷寡欢。思想品德差，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控，迟到旷课，早退，随心所欲。玩手机，沉迷嬉戏，网络小说，贪玩，撒谎，哄骗教师和家长。人数不多，但负面影响很大。这样的学生和家长的疏忽治理，有直接关系，

5、往往导致这些学生任意放纵。且影响其他爱学习的学生。我从几个方面入手：1.与家长沟通寻求他们的帮忙。2.单独谈话了解状况，对症下药。3.与各科教师讨阅历。4.发挥特长，让他们做自己擅长的事情。为 班级出力。 第五，完善班级的治理制度，连续将干部轮换制运用于班级治理当中，班级连续实施值日班长和值周班长制度，设班主任助理，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 第六，至于成绩方面，一是班级形成较强的分散力，组织、纪律性较好，二 是卫生扫除积极彻底，三是在政教处和团委组织活动中也取得了优异的成绩。第七，开好

6、以感恩为主题的班会，出好黑板报宣传栏，学习、宣传爱国，结合学习、生活实际开展一次大争论，重点争论现时期如何学感恩，要求人人发言，分组争论。号召成立“爱心小组”，以自愿形式，屡次开展文明卫生宣传活动；对行为偏差生和学习困难者，采纳结对子活动，让班干部、团员进展帮教辅导；“爱心小组”争取让需要帮忙的每位学生得到最大的帮忙，争取让每位学生学会学习、学会生存、学会做人。 第八，学校教育与家庭教育相结合。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药，形成家

7、长、教师、学生三位一体的教育模式。 第九，能开展常常性的安全教育。常常利用早读、课间和放学时间，加强对学生的安全教育，做到每天讲、时时讲，提高学生的安全意识和自我防范、自我拯救的力量，严格杜绝安全事故的发生。 固然也有问题存在：1、在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。2、过分信任一局部平常学习力量突出，成绩优异的学生，缺乏对他们的有效监管。特殊是对他们平常较强的科目过问较少，导致他们产生自以为是的心理，课堂听讲不如以前仔细，课后也没有去准时复习，从而使得他们现在有相当

8、科目处在一知半解的境地，固然考试成绩自然是不会抱负的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。 201*年12月 扩展阅读：201*-201*初二(5)班班主任工作总结 201*-201*年其次学期初二5班班主任工作总结杜维林 经受了四个月的奋苦鏖战，初二的辛苦时间最终完毕了。回首这个学期的日日夜夜，可谓如履薄冰（由于上个学期的学生打架大事），终于在安静中安稳度过。 我们的班集团队，自认为有规有矩，收放自如，能紧能松

9、，我们的学生上课纪律宁静的狠，和教师的互动，教师们有目共睹，口碑很好。班级学习气氛很浓，有一批刻苦好学的团队，班级分散力很强，比方脑力操，秩序很好，做完批，批了再订正，很有规律的。班级总体成绩稳步提高，实现了期初我们提出的争一，二保住三的目标，比初一年级有大踏步的进步，这主要得益于全体任课教师的尽职努力和学生的亲密协作。班级同学从学习和行为习惯，以及思维品德个方面都得到了很大提高，班级这个学期没有发生大的离谱的违纪大事。下面我从几个方面谈谈我的详细做法：1定法规。 为了避开重蹈覆辙，鼓励同学上进，我学习了上次去星海取经的做法，采纳红牌和绿牌的奖惩措施。每周总结一次，但凡表现好的或者为班级添光添

10、彩的事情，根据事情大小嘉奖绿牌，如遵守纪律，不抄作业，按时完成值日，六项治理不扣分，月考成绩进步或者排名靠前的等等，都可以的绿牌。反之，得红牌。两张红牌可以冲抵一张绿牌。这个举措效果不错，学生的自觉性真的被带动起来了，就比方说卫生，我们的班级，我每天进去上课都有头低下去看一看，学生立刻领悟我这个动作的含义是检查地上有没有纸片，有的立刻捡起来，所以我们班的卫生不能说有多么好，期末树立了这样一种意识，不能任凭扔垃圾了。这点很重要，我们不能一下子转变一个人的不良习惯，但是期码我们给了他一个意识，讲卫生的意识。2定目标 起初在工作规划中我们就提出要：“争一二，确保三”的年级总分排名目标，经过三次月考，

11、我们都实现了，尤其三月份的月考中我们5班总分年级第一。成绩卫视我们追求的第一目标，不是唯一目标。中考和高考的残酷竞争都说明白成绩的重要性，家长们的目光也都紧紧盯着孩子的成绩。所以我们把提高班级整体成绩作为我们的工作重点，是正确的，在确保成绩的根底上适当给孩子思想品德的提高和行为习惯的熬炼时机，努力做到使“学生德、德智体美劳”等全面进展。在确定班级总目标的根底上，我们也制定了班级每个人的学期努力目标，期中有10个优秀同学的目标是班级前十名，不能被后面的同学挤掉。努力和后面的同学拉开距离，总体上10个同学要和年级里其他班级的高手缩小距离，而且要靠主课“语数外”来推升自己，把根底打扎实，为将来上高中

12、奠定坚实的根底。可喜是的是我们做到了，我们靠勤奋，靠后天的努力做到了。3荣誉鼓励我们的班会课虽然有学校安排，但是每一周我都要表扬一局部同学，有的在纪律上，吃饭搞卫生上，学习成绩上，上课回答下列问题上，作业完成质量上等等，表扬每天有，每周永流传。典范的力气是无穷的，我也信任，人是靠夸出来才变好的，家长不擅长给的，我们是教育者，我们要敢于表扬，擅长表扬，让表扬转变我们的班级治理，让表扬启迪孩子们的才智，让表扬迎合我们的节拍，一起成长。 以上是我的班主任工作总结，工作心得，有避烦就简之意，有不到之处，还望见谅！ 杜维林 201*/6/20 友情提示：本文中关于初二一班班主任工作总结-张红曼给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初二一班班主任工作总结-张红曼：该篇文章建议您自主创作。