初中生物教案范文大全5篇.doc
《初中生物教案范文大全5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物教案范文大全5篇.doc(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 初中生物教案范文大全5篇 教师寄语: 勤观看,多调查,增学问,拓视野! 学问目标: 学生能说出调查的一般方法,初步学会做调查记录,并将你所知道的生物行归类。 力量目标: 学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境,培育调查实践以及和同学分工合作的力量。 情感目标: 学生通过学习能关注生物的生存状况,从而增加爱护生物资源的意识,熟悉到爱护环境要从爱护我们身边的生物开头。 学习重点: 初步学会做调查记录,培育学生的调查力量及分工合作力量。 学习难点: 试描述身边的生物和它们的生存状态。 学习过程: 一、课前预习: 我国的森林资源每五年清查一次,这就是_,人口普查也是_。 二、导入新课: 上节课我们熟
2、悉了生物的特征,课下每个小组都对我们学校的生物做了调查,请各小组把你们的调查方法和结果进展展现,说出你们组是怎样调查的,结果是怎样的。 三、合作探究: (一)通过学生的发言,明确以下学问: 1、调查时首先要明确 和 ,制定合理的 。调查的范围很大时,就要进展 ,调查过程中要照实 。对调查的结果要进展 和 ,有时要用数学方法进展统计。 2.调查校园的生物种类的方法步骤是: (1)选择调查范围(校园) (2)分组:_人为一个调查小组。 (3)设计调查路线 (4)调查记录(请特殊留意_、_和_里等处简单被忽视的小生物,还有空中间或飞过的_和_。 (5)归类 (6)将归好类的生物的资料进展整理,写在笔
3、记本上。 (二)生物的归类方法 1、请依据本小组在室外开展的“调查校园生物活动”的有关状况填写以下内容: (1)我们的调查路线是; (2)我们的调查范围是; (3)我们组一共调查到了( )种生物,其中植物( )种,动物( )种,其他生物( )种;说说它们与人类的关系。 (4)从调查到的生物中选12种,说说它们的生活环境有什么不同? (5)这次活动中,我体会最深的是: 2、对调查到的生物进展分类,可根据形态构造特点,将生物分为_、_和_三大类;也可根据生活环境将生物分为_和_等;还可以根据用途,将生物分为_、_、_、_等。 初中生物教案范文大全2 教材分析: 本节课是试验课程的第一课,本节教材符
4、合课标的要求,在教材编排上,文字美丽,行云流水;安插了先进的科学学问以及很多精致的图片,并就先进的生物科学技术提出了许多问题,设置悬念,有效地激发了学生学习生物学的积极性。 教学目标: 本节的教学目标侧重放在情感、态度、价值观上(80%),表达思维和表达的力量目标占15%,学问目标占5%。 课时预备: 1.了解初一新生的根本状况。 2.收集关于生物方面尖端先进的科学技术方面的资料,图片、光盘,如DNA侦破技术,人工智能,基因芯片以及目前受社会关注的与生物学有关的问题方面的图片、光盘。 3.磁带(如校园的早晨等)。 课时安排: 1课时 教学过程: 一、引入:放一首美丽的钢琴曲(或其它如校园的早晨
5、磁带)使学生进入情境,感受到课堂气氛的和谐、轻松、开心、缩短师生间的感情距离,尽量表达师生间的民主公平关系。 让学生在美丽的音乐中阅读全文。 二、分组:选定小组长(组织教学:制定课堂纪律规章及评价条例)进展小组争论,再作记录,小组争论内容。 1.学校的垃圾问题(特殊是食品包装袋、快餐盒等)用哪些方法解决,哪种方法?分析缘由。 2.学校伙食房四周树干与其它区域的树干比拟,有什么不同?为什么? 3.校园内麻雀数量比前几年有所增加,为什么? 4.今年暑期发生的洪涝灾难说明白什么问题? 5.关注自我:有的同学长得安康牢固,而有的同学长得瘦弱,你知道缘由吗?你能简洁答复你是怎样由小到大的吗?你盼望自己在
6、原有的根底上长得列强健吗?更聪慧吗? 6.你是从什么途径了解克隆和转基因的?你了解哪些。 三、全班分小组沟通、争论 四、教师作补充,修正和总结,并对同学们的表现作出积极性的评价。 由于是第一节课,学生第一次分组完成不同的争论工程,然后进展表达和沟通,所以无论对和错,应首先赐予充分的鼓舞,通过沟通,辨清正误,这样可以使学生保持积极的思索,积极发言的昂扬激情,否则,参加的积极性简单受到打击,以致影响以后的教学。 五、师生共同朗读课文致同学们的第一、二段观赏这两段话,提高文学修养,争论:生活离得开生物吗? 六、教师启发,通过寻常看报、看电视、看书、听播送或在网上查询的资料,谁能说说除了我们刚刚争论的
7、问题以外,你还知道关于生物学的其它方面学问吗?(最终教师补充) 七、完毕语: 同学们,21世纪是生物学的世纪,作为一个21世纪的现代公民,是否应当了解这方面的学问呢?是否应当具备猎取学问的方法和力量呢?自主、合作、探究已成为新时代的学习方式。生命的世界真精彩,生物的世界真奇异,让我们一起努力共同破译生命的密码吧! 初中生物教案范文大全3 一、教学目标: 1、进一步娴熟制作临时装片和使用显微镜观看细胞,说明人口腔上皮细胞的根本构造,区分动植物细胞构造的主要不同点。 2、提高制作以及观看临时装片的技能。 3、设计试验、改革试验,弄好自己的创新潜能,以此来体会科学探究的和方法是不断进展的,连续形成“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生物 教案 范文 大全
限制150内