初二物理上学期教学计划初二物理教学计划安排(6篇).docx

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1、 初二物理上学期教学计划初二物理教学计划安排(6篇)关于初二物理上学期教学规划(推举)一 一、仔细备课，依据教材内容及学生的实际仔细备课，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，汲取别人优秀教案的特长，并对例题进展筛选，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细钻研教材，对教材的基 本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主

2、作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、 虚心请教其他教师。在各个章节教学中积极征求其他教师的意见，学习他们的方法。同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，添补自己的缺乏，并利用公开课的时机，征求其他领导及教师们的意见，改良工作，提高教学技能。 四、仔细批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放

3、矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后以及晚自习时间，对不同做好课后辅导工作，留意分层教学。层次的学生进展单独的辅导，以满意不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴 趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，

4、提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 以上是本人对本学期的物理教学工作简要的总结，同时通过简短的总结也鞭策自己在将来的工作中连续留下自己串串闪光的脚印。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，“不求步步惊人，但求步步细心”！ 关于初二物理上学期教学规划(推举)二 一、教学目标 初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育学生对物理的兴趣，启发学生思维、培育学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学学问运用到实际。除了学问的传授，还要对学生进展思想品德。本学期初二物理的教学力争平均

5、分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。 二、教材分析 新教材主要是要求学生对学问的理解与运用，尤其要求学生将学问与社会相联系，由于新教材增加了一个重要的学问点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明白新教材对培育学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育学生学习物理的兴趣。 三、班级状况分析 初二 (2)班的学生上课纪律良好，但学生的理解力量不够强，学生在课堂上表现不够活泼，回答下列问题不够积极。 初二(1)班的学生上课纪律好，且学生比拟活泼，对新教

6、材比拟能适应，但也欠缺学习的主动性。 总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进展思想工作。 四、详细措施 (一)、做好教育常规工作 1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，鼓舞学生提问，急躁给学生讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。 2、积极参与教研活动，吸取物理科有阅历教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。 3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生共享，提高学生学习物理的兴趣。 4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理试验，也多些试验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于争论，多思索，多观看，多动手。 (二)

7、、根底学问教学 1、新教材要求学生把握的根底学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。 2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进展测试，让学生更简单理解和承受教学的内容。 3、充分调动学生学习的积极性，积极参加课堂教学，提高教学效果。 (三)、教学试验 1、课堂试验演示 课前预备好试验用具，并先作试验演示，看检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。 2、学生试验 课前将试验的要求同学生讲清晰，让学生明白试验的目的，并顺当地进展试验。培育学生动手、思索、和观看等力量。试验后检查学生的试验册，看学生试验的结果，从中发觉问题，看学生是否把握了试验的方法和理解

8、所学学问。 (四)、情感教育 教学过程中进展道德教育、安全教育和环境教育，加强学生的环境意识，将所学学问与社会实际相联系，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际力量，尽管教师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生还是不回去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，制造良好的条件来协作教材的改革，其次、教师要针对教师的教，学生的学等薄弱环节巧下工夫；第三、帮助后进生加强学问的稳固。 关于初二物理上学期教学规划(推举)三 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回忆这一学期的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值

9、得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结： 教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。 我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四仔细”：课前“仔细”作好充分预备，“仔细设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，课后依据得失准时仔细的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和学生进展沟通，了

10、解学生，改良教法，突破学法。 在课堂教学，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对学生的成长和进展起到较大的作用。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评比、到xx即墨28中学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是潘教师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如xx、xx等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有时机我积极参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学

11、问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 反思本学年来的工作，顺当完成的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、虽然仔细学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！ 怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，

12、对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生少批判学生。 本学年物理教学，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多缺乏和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 物理教师年度工作总结 | 物理教师年终工作总结 | 物理教师个人工作总结 关于初二物理上学期教学规划(推举)四 敬重的各位家长：大家好! 我是初二(5)班的物理教师，姓樊，今日，借

13、这个时机想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。 第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大，盼望家长们肯定要引起重视。 其次，我简洁的介绍下初二物理的特点：上学期，主要学习声、光、热以及电的根底学问，与日常生活联系比拟严密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比拟多，与数学几乎没什么关联性，有比拟浓的文科特点，可以说是理科中的文科，所以就上学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽视不计，考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到这学期，物理

14、规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开头显现，难度也增加了一些，比拟简单消失分化现象。 第三，我就学习仔细的同学进展一下表扬。就寻常表现而言，本班的李聪，曹欣，任雪玲，张盼帅，刘选，秦昭等二十几个同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。 作为教师，总是盼望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的盼望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的进展，最终，我就这门学科给家长们几个小小的建议： 1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的状况下最好是每个周末能检查一次，物理教材经屡次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们教师上课时要补充大

15、量的大量的学问点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也盼望家长在这方面引起重视; 2、肯定要催促孩子准时仔细的完成周末作业 3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些试验，我解释一下，物理是一门以观看和试验为根底的学科，动手力量也是物理力量的一个方面，而且每次考试试验题必考，所以假如您的孩子在家想做些物理小试验，例如小球的惯性，水托纸杯，瓶吞鸡蛋，口吹硬币跳动木块，机翼模型，盐水浮鸡蛋等请协作支持他们。 4、在学生的学习方面多与教师进展沟通。 家长了解学生的学习状况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更

16、多的和我们的教师进展沟通。其实家长和教师进展沟通的方法许多，比方寻常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进展联系，我的电话号码。我们根本每个月的月初都要进展月考，家长可以在这个时间联系我们，询问孩子的学习状况以及学生在学校的表现状况。然后有问题可以准时的解决,防患于未然。 刚刚的几条建议，仅供各位家长参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。最终，对大家的到来表示诚心的感谢。祝大家身体安康，家庭幸福，万事如意。感谢大家! 关于初二物理上学期教学规划(推举)五 敬重的各位家长：大家好! 我是八

17、年级的物理教师，姓王。今日，借这个时机想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。 第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特简单形成跛腿的学科之一，盼望家长们肯定要引起重视。 其次，我简洁的介绍下初二物理的特点：本学期，主要学习运动、声、光、质量以及力的根底学问，与日常生活联系比拟严密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比拟多，与数学几乎没什么关联性，有比拟浓的文科特点，可以说是理科中的文科，盼望家长在对孩子进展学法指导的时候也要留意这一点。就本学期而言，智力因素

18、对物理学习的影响可以忽视不计，考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到其次学期的时候，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开头显现，难度也会大一些的，到那个时候会比拟简单消失分化现象。 第三，我就学习仔细的同学进展一下表扬。就寻常表现而言，本班的-。-，-， -等同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。 作为教师，总是盼望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的盼望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的进展，最终，我就这门学科给家长们几个小小的建议： 1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的状况下最

19、好是每星期能检查一次，物理教材经屡次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们教师上课时要补充大量的大量的学问点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也盼望家长在这方面引起重视; 2、肯定要重视孩子的作业是否准时完成了; 3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些试验，我解释一下，物理是一门以观看和试验为根底的学科，动手力量也是物理力量的一个方面，初三还要考试验操作，所以假如您的孩子在家长想做些物理小试验，请协作支持他们。 刚刚的几条建议，仅供各位家长参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。最终

20、，对大家的到来表示诚心的感谢。祝大家身体安康，家庭幸福，万事如意。感谢大家! 关于初二物理上学期教学规划(推举)六 本学期，我担当八年级物理教学，任教八年级1.2班及试验室治理工作，回忆一期来的教学工作，有收获也有圆满，现总结如下： 1、 坚持教研教改，仔细实践年级组的新课改。 本学期来，在自己努力下，初步形成了自己的的教学模式“自主学习、合作探究、展现与沟通、点评与小结、课堂检测”五步教学法。在详细操作中，我依据物理课堂的实际的状况，不断改良，适时取舍，并特殊注意课堂的生成，所以，本学期的物理课，消失高效率的课堂的频率较高，学生学习物理的积极性也提高了。固然，我们的课改还刚刚起步，后面的路还

21、很长。 2、不断培育学生的理科思维，注意学生的长期进展。 经过5年的初中物理教学工作，我认为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，所以，在物理教学中，我特殊注意学生思维习惯和思维方法的培育。在习题课和复习课中，我讲得最多的话是“进入物理情境”、“构建物理模型”、“找到等量关系”。我认为，这三句话可以帮忙学生把握物理学习方法，越是难题，越能表达这种方法的妙处。为了增加学生对这些方法的把握，我还特意在复习课中反复对比这几句话来解题，这样做的目的也是关注学生的长期进展。为增加学生的以后学习高中物理时的力量，在我的启发下，不少学生能很好的将此题做好。我认为，这样做对学生的长期进展应当有好处。

22、3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后准时反思、小结。 本学期，我们连续坚持集体备课，每周星期五上午是初二物理集体备 课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理教师集体争论，共同讨论，最大限度发挥集体的才智。集体备课之后，我还依据各班的实际状况，进展其次次备课，不断修正教案，力求每堂课到达最正确教学效果。每完成一节教学内容后，我都要进展反思，在每次反思中，几乎都要找出自己教学中两至三个缺乏之处。每学月完毕时，在学部的统一要求下，我还要进展学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中，自己博客中的内容也丰富起来了。 4、加强自身学习，提高业务力量。 教学之余，我时刻没有遗忘加强业务学习。作为物理专任教师，我很喜爱讨论每年的中考试题，还时常留意高考物理试题。特殊是今年上学期，我认真讨论了近三年降临夏州的中考试题，中考考试标准。20xx年其他各地中考试题，以及近几年来物理竞赛试题。通过学习，我们命题力量有了提高。 总之，本学期以来，我仔细工作，努力学习。虽然有一点成绩，但缺乏之处特别明显。如：课堂教学模式还有待进一步完善;随着学问的加深，学生学习物理的兴趣有待进一步提高;学生之间、班级之间的成绩差异有待缩小。