初一综合素质评价自我陈述报告（15篇）.docx

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1、 初一综合素质评价自我陈述报告（通用15篇） 在初一的学习中，我们的要考试的学科突然从三科变成了七科，这是一个我读初一最能感受到的一个学习方面的变化。但是我却没有由于考试科目的增多，而对初一学习上有学习热度的降低，相反我认为这些科目特别有意思，我对这些增加的科目也特别感兴趣，自己在学习上面的热度不降反而增加。我想这也是我能在很快的时间里适应初中生活的缘由吧，胜利的完成了从小学到中学的一个重要转型。 我认为我在初一这个学年之所以可以取得让自己满足的成绩，除了自己在初一这一年真正努力以外，我对这些科目感兴趣没有生出厌烦的情感应当也是让我取得好成绩的另外一个重要缘由。在初一这一年虽然同样努力适应校园

2、生活、努力学习着七科的同学也有许多，但是我还是凭借这自己过人的成绩在初一这一年里成为学校同等年级中的佼佼者。在下学期期末的时候，我的相关信息还被张贴在我们学校公示栏里优秀初一学生这一板块，这是学校对我初一这一年学习成绩方面的最大表扬。 在初一这一年中，我随着新颖和试一试的想法报名参与了我们学校的初一年级学生会干部竞争竞赛。我们作为刚进入中学的新生，这次竞选无疑吸引了许多感兴趣的初一新生报名参与，所以这次的竞选压力还是比拟大的。虽然自己没有在这次竞选中去到想去的部门，但是我却被推举到了我们学校的朗读社团。在进入我们学校的朗读社团后，我初一的校园生活又多了一件好玩的事情，就是每天和其他社友们沟通朗

3、读这方面的事情，并常常和他们切磋朗读的力量和沟通相关技能和技巧。在初一上学期的校园元旦艺术节上，我们朗读社团在这次艺术节有过精彩的演出，并在我们学校里反响很不错，我认为我当时同意去朗读社团的做法真是一点都没有懊悔的。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇2 在初中的一年来，本人发生了很多转变，岁月的逝去将本人带入成年，本人成熟了很多，也获得了很多。在学习上本人一丝不苟，认仔细真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出阅历教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系非常融洽。 一、在学习，学习是一个学生的根本，本人知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，本人始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底

4、，坚决做到不旷课不早退不迟到，根本上好每一堂课。 在课余时间，本人却没有充分利用自己身边有限的资源，稳固自己新学的学问，回家后没有做到准时预习复习。但在教师的辅导和帮忙下，本人的学习有很大的提高。 二、在纪律，在纪律方面，本人可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；根本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，本人会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但本人身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不仔细听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但本人会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与

5、学校的纪律，努力改正这些缺点。 三、在卫生，本人做到了仔细干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，本人仔细领导组员干好每一次值日。 四、在集体荣誉方面，本人做得并不太好，所以本人会努力改正，积极参与班级活动，为班级做奉献。 展望新学期，本人会扬长避短，仔细总结阅历，虚心向教师请教，争取有更大的进步。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇3 随着一年初中生活的完毕，本人在一步一步走向成熟，本人是一个比拟内向的学生，但是很喜爱学习，无论何时你看到的本人总是一个学习努力，积极探究，不怕困难的人。本人对待学习一丝不苟，端正的学习态度是本人有很好的精神面貌，受到教师和同学的全都好评。 在德育方面。一年来，本人

6、严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，根据中学生日常行为标准严格要求自己。仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理？敬重师长，团结同学，关系集体？坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响？仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动？在思想上和行动上向团支部靠拢，并参加了中国共青团。 在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。本人全面地学习了本学年各学科的理论根底学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应

7、用力量和制造力量。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的力量，积极参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了肯定的进步，去年第一学期期末统考中，本人获得了整体综合分其次名，本学期中段考整体成绩一等奖。 在体、美、劳方面。本人非常重视体育课和劳动课，积极参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体安康水平，熬炼了自己的顽强意志，懂得了劳动能制造一切的道理，进一步培育和提高自己的审美力量。但本人也有好些缺乏的。地方。 在一年的学习生活中，同学们有时向本人提出一些疑难的问题时，本人觉得还不够急躁地向他们讲解态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。这些都

8、是本人在过去的一年里表现不够的地方。以后本人决心把这些缺乏的缺点订正过来，做一名品学兼优的中学生。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇4 初一上半学期很快就要离我们而去。回忆上半学期的学习生活，感到既紧急又布满喜悦。在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。教师、同学们都给了我无私的帮忙和的关心。在学习生活中，我学到了不少新的学问，而最令我快乐的是我最终把握了学习的方法，我的成绩也大有进步，但是，我会连续努力，直到满足为止！固然，对于中学生活还有一些不适应的地方。 教师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学力量。我正在逐步适应这种过程，由于我已经是一名中学生

9、了。而且有些课程，我还有没搞懂的地方，我会在寒假中自学把握，力求做的更好！初一下半学期是一个重要的学习阶段，也是一个转折点这个阶段课程得好不好，学问把握得牢不牢，能不能真正适应中学生活。所以我打算在寒假里刻苦学习，不荒废时间。 我信任下学期我会做得更好！ 初一综合素养评价自我陈述报告 篇5 初一的第一个学期就这样完毕了，迎来了希望已久的寒假。时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一四班一员已半年多了。这个学期，我的学习成绩不错，主科和副科都挺好；身体素养很好，这个学期没有迟到，也没有缺勤。准时到校，按时交作业，仔细上课。 第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉

10、遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： （1）做好课前预习。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 （4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 初一综合素养

11、评价自我陈述报告 篇6 在这个学期完毕之后，我也完成了自己从小学到初中的跳动，从一个不懂事，无知的小学生也到了一个懂事能够自觉的学习的初中生，不仅仅在学习上面发生了转变，在思想和生活当中，我也都成长了不少，也变化了许多，固然我信任这一切的变化都是在渐渐的变好，往好的方向变化，信任自己在初一一整个学年打下的坚实的根底，在之后的学习上面会对我有很大的帮忙。 初中的学习和小学的时候有着很大的区分，小学就只有几门主课，初中的学习任务也随着科目的增多而变的繁重，所以从一进入到初中的学习，我就感觉到了前所未有的压力，随着自己在学习上的压力，我也感到自己在学习的过程当中也更加的仔细和刻苦了，将自己身上全部的

12、压力都化成了自己前进的动力，所以不管自己在小学的时候，自己的成绩有多么的优异，在初中的校园里，全部人都站在了同一个起跑线上，我们也都在朝着同一个方向去努力学习，去仔细的完善自己，初中的时候也是我们成长的关键阶段，所以我也常常会在课余时间里，参与各种的运动工程，我也始终坚决的觉得自己只有拥有一个安康的身体，能够安康的成长，自己才可以有时机去更好的学习，所以在学习之余，我也会熬炼自己的身体，保证自己在学习的进步的同时，我的身体也在变得强大，所以在整个初一的学习当中，我始终都是劳逸结合的学习和生活。 不仅仅在学习上面有所成就，除了自己身体越来越健硕，我的思想也得到了肯定的提升，不管是在平常的学习当中

13、，还是在日常的生活上，我都会乐于助人，友好的与人相处，对于别人所遇到的困难，只要我有这个力量我就会第一时间伸出自己的救济之手，尽全力的帮忙到他人。对于学校和班级组织的各种的活动，我都会积极的参加，保持重在参加的信念，为班级的荣誉奉献出自己的一份力气。在学校的过程当中，我也无时无刻注意自己的言行举止，遵守学校的班级的纪律，对学校所制止的条例自己也不会去触碰，保证自己可以在学校做到足够的遵纪守规，成为一名精彩的学生。 现在我的初中学习也过去三分之一了，但是在自己之后的学习当中，我也会连续自己的好的地方，改善自己的缺乏，足够的审时度势，在学习上和生活当中都仔细、刻苦，不让自己懊悔，信任自己之后的两年

14、生活将会更加的美妙和充实。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇7 初一的第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假。 时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。 回想自己还是考生的.那段日子，显得是那么的

15、遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇8 随着时间消逝，初一生活就要完毕，在过去的一年中本人欢乐的成长，渐渐的进步，不知不觉长大了很多，成熟了很多。本人仔细的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得学问和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了教师认可，能有和善，宽容，从心里包

16、涵别人。待人柔切友善，帮忙同学解决生活学习中的困难，和同学关系特别融洽，在运动会中也表现精彩，为班级做出奉献。 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。本人学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 初中一年本人学到了许

17、多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。固然本人也深刻熟悉到自己的缺乏，有时候做事情会只有三分钟热血，本人信任只要克制这些问题，本人就能做的更好。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇9 一转瞬，半个学期过去了。回忆这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下： 经过了本学期的学习，我对各学科有了进一步的熟悉。 我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代马上到来。而中

18、学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。 首先，合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。 其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是依据多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。 另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学争论，向教师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它方面的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的

19、目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 所以在下学期的学习中我应当更好地做到以下几点： 第一，学习态度要更加的端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，还要适当的改良学习方法： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍，做到心中有数。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问

20、题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后应检查一遍，在条件允许的状况下可以让家长帮着检查，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，也可以转天去请教同学和教师。把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 （4）要多读一些课外书。每天吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 一个身心安康的人，面对挑战，应当更大程度上增加了他的学习动力，而不是消极地躲避，给自己一个站不稳脚跟的理由来躲避学习，这种行为是虚伪的也是极其稚嫩的。面对困难，我们应端正态度，知难而上。在坎坷的山路上，人难免会摔个鼻青脸肿。但不这样便无法到达山顶，由于这座山是没有缆车的！ 初一综合素养

21、评价自我陈述报告 篇10 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 在初一一年时间里，我成长了很多。 在学校里，我敬重教师，团结同学，乐于助人，积极参与集体活动，爱惜公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合

22、理安排时间。积极培育动手力量、应用力量和制造力量。 体育的成绩上，经过熬炼有所进步，但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮忙家里人做家务，勤劳节省。 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事。 在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得 优秀团员 、 三好学生 等荣誉，得到了教师及同学们的确定，树

23、立了良好的学习典范。 在课余时间，本人积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，积极参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰难奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建立奉献我毕生的力气。 本人性格开朗，在校期间自觉遵守学校及班级纪律，并积极参加学校各项文体活动；与同学和谐相处，敬重师长，喜爱班集体，能主动为班集体奉献出自己的力气；爱好广泛，闲暇之余，我擅长支配自己的时间：阅读各种

24、有益书籍，观看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，虽然目前没有取得较突出的成绩，但是较为稳定，且始终对学习孜孜不倦，也盼望能在今后的日子多加努力，在中考中突破自己，给我的初中生涯画上一个完善的句号 初一综合素养评价自我陈述报告 篇11 这学期，我收获了许多学问。是教师的努力让我们有所收获。时间荏苒.第一天的生活过去了，我被提升到其次天。我很感动但又不甘心。其次天教师还会连续陪我们进入新生活吗？我特别期盼。也是由于我有些略显得意的同学可能转学了。在高一的这一生中，我不仅收获了学问，也收获了友情。刚来高一(2)班，生疏的面孔等着我去挖掘，去探究，去发觉。在教师的帮忙

25、和自己的努力下，我和同学们打成了一片。虽然在这个初中生活中犯了许多错误，但每个错误背后都有一个深刻而诚恳的道理，需要自己亲身经受才能明白。比方我实现了真理例1；每一次有冲动，都会给别人和自己带来损害。这些损害在掌握心情时是可以避开的。在这里我想先感谢我们的教师和同学。教师就像勤劳的园丁，用新奇的露珠滋养着祖国的花朵。我还记得感恩的心里的一句诗：“我不是你最好的学生，但你是我们最好的教师”。同学在我无望，对将来迷茫的时候鼓舞我。其实教师也不例外。 我觉得这学期最快乐的是；我已经被教师认可了。虽然你没说出来，但是我心里已经感觉到了！然后是教师表扬我的礼貌行为。我很惊异！自己生活中的一个小行为习惯会

26、让我大吃一惊！我不夸自己。我认为礼貌是学生的根本原则。其实这不是我最快乐的事。对我来说最幸福的是自己的感受，在经受中的修正和进步。 我觉得有许多不快乐的事！我们班坏人许多，但是光靠个人力气解决不了问题，要团结。这个问题是影响我们班进步的毒瘤！我记得有一次，由于我们班有些同学不团结，同学之间(包括我自己)发生了冲突！嗷！我刚刚说的不对。我应当说我自己的。我最不快乐的是，我曾经和教师有过冲突和不和，但是我犯了一个感动的，过分的，反复的错误。但是，在教师的帮忙和我自己的努力下，冲突解决了。 最终感谢我们的教师和同学，送几句话给他们： 1.每一次努力的背后，都会有双倍的回报。 2.含泪播种的人，肯定会

27、笑着收获。 3.一个人最大的破产是无望，最大的资产是盼望。 4.生气就是用别人的错误来惩处自己，所以原谅别人，善待自己。 5.一个能从别人的想法中看到东西，能理解别人的精神活动的人，永久不用担忧自己的将来。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇12 本学期，我的状态不够好，成绩也下降了很多，而对于想进一班的我，这无非是一个打击。 数学方面：数学课上，我能做到仔细听讲，准时记笔记，课后也能准时交作业，但课上间或会溜号，漏掉几道重要的题等。这是我的缺点，我以后再也不会溜号了，认仔细真地记住教师讲的每一个公式，每一道题，争取考进一班。 语文方面：语文课上，我能仔细听讲，准时记录，回答下列问题，但有时完成

28、作业的质量不够高，以后会改正。有时教师讲过的题也记不住，会再错一遍，练习册上的学问记不扎实。这些需要我以后仔细改正，我保证不再犯同样的错误。 英语方面：英语课上，我能用心听讲，记笔记，回答下列问题比拟积极。但也由于在英语方面比拟优秀而钻空子，背单词、笔记不好好背，作业不仔细完成，不仔细对待小考。这都不能再发生，我要努力改正，再不犯这样低级的错误。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇13 转瞬之间，初一就过去了，真可谓光阴似箭，岁月如梭。 回想我在附中的初中第一年里，从内心里感觉到自己收获特殊多，在我们初一六班这个奋勉向上、温馨而团结的集体中，班主任杨教师带着我们全班同学积极努力、仔细学习，获得了

29、多项年级和学校的嘉奖。我特殊宠爱我们的学校、特殊宠爱我们的班级、特殊宠爱教师和同学们，集体荣誉感有了很大提高，增加了社会公德心，也更加关怀国家大事了。 在学习方面，把握的学问更加丰富了，特殊是在新的课程学习中，拓宽了自己的学问面，同时也逐步提高了自学力量，增加了学习的自觉性，学习方法和习惯都比以前有所进步。 通过与同学的比拟，我觉得自己还有很多缺乏的地方，比方在课堂听讲和笔记方面还需要改良。今后特殊要增加课程预习的主动性。 我将来的进展目标是： 在初中二年级的学习中，我要争取做到全面进展，首先要努力学好语、数、外等主科，要像学习历史、地理、计算机、物理等课程那样，避开偏科。其次，要像班里学习好

30、的同学学习，积极主动向教师请教，培育一种优秀的学习习惯。总之，我会连续保持喜爱集体、敬重教师和同学、努力学习、积极参与各种班级和学校的集体活动的良好习惯，努力完善自己，克制缺乏，积极进步。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇14 时间消逝，丰富多彩的初一生活马上完毕，这三年是我人生中重要的一段里程，它将永久牢记在我的脑海里。 我能以身作则，严于律己， 学习上，我有较强的自学力量，勤于钻研，肯思索，合理安排好学习时间，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精， 通过初中一年年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的

31、中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有糊涂地熟悉到自己的缺乏之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。 初中一年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事

32、情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 初一综合素养评价自我陈述报告 篇15 总的来说，这学期一切都很好。教师幽默的讲课给我们的日常学习和生活增加了许多乐趣。此外，教师很严格，他和同学们谈了许多次。让我们时刻保持紧迫感。在教师和同学的陪伴下，我取得了很大的进步。 这学期，我学到了许多学问。语文，我学会了几种文体的写作和阅读。还有口头表达。我学会了代数中最常用的三角形和最根本的代数表达式运算。通过学习生物学，我了解了人体。学习历史，我了解了很多国家的风俗。现在，学了这些学问，我更有信念在以后的每一课中吸取教训，争取更大的进步。 时钟总是不停地走来走去。这学期期末考试完毕了，我取得了满足的成绩。但我不会放松，我不会放松，我会始终努力，永久保持良好的学习态度。下学期会定更高的目标。