初二数学期末教学反思700字.docx

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1、 初二数学期末教学反思700字 一、仔细学习，转变教学观念。 教育观念的转变是教育改革进展的先导;这一学期来，不断加强学习，在头脑中构筑先进的现代教育观念体系，努力转变教学观念，实现教师的教学角色转变。 二、抓好课堂教学改革这一重头戏，努力转变学生的学习方式。 课改的着重点是抓好转变教师观念，变革学习方式，努力创设自主合作，探究的课堂学习环境，着力于教师教学方式的转变。立足于学生的进展，积极推动学生学习方式的改良，其方法是： 1、自我探究式学习 学生的自我探究式学习表现在：教师只是给出要解决的问题，解决问题的思路方法、工具等都由学生自己来探究解决，这样提高了学生分析问题和解决问题的力量，磨练了

2、意志，培育了创新力量，塑造了学生良好的共性品质。 2、合作沟通式学习。 在学生学习过程中，积极提倡合作精神，充分供应合作条件。在学生对问题的讨论和实践过程中，几乎人人都有表现的时机，虽然不是每个学生都是全面的”和最优秀的，但是合作小组表现的结果都是最优秀的，这样不但化解了教师对每个学生进展个别辅导的难度，还提高了解决问题的效益。 在实际的教学过程中，我总觉得缺少一种活泼性。消失此状况的缘由主要有以下几种： 1、学生底子薄，而且学生搜集数学信息资料存在着局限性，导致着学生严峻的动不起来。 2、课堂中的学生缺少质疑。少了质疑，也就少了对抗，少了对抗，也就少了学问的生成，少了生成，也就少了情感的愉悦

3、。 2、评价的鼓励功能运用的不太好。 基于以上几种缘由，在今后的教学中我将实行了以下几种措施： 1、更好的让学生挖掘教材。 针对本班学生的实际状况，在每次预设导学案的时候，把学习任务设置的尽量少些，而且是由易到难，让每位学生能在课堂中翻开思维，这样不仅能达成目标，更重要的是让学生能对目标进展深刻认同和理解。 2、关于质疑的问题。 在班内设置了质疑小组，让他们对每节课的学习内容提出质疑，引起学生们的剧烈的探究欲望，从而使学生猎取更多的有关这节课的学问。 3、评价学生要适当。 特殊要对中差生多一些表扬，使他们建立学习的自信念，但也不能为了表扬而表扬，那样就会失去评价应有的光环。评价学生要综合学生的各个方面，评价方式要多样化，一个会心的微笑、一个观赏的手势不管用哪种评价方式肯定要发挥评价的鼓励功能。 虽然我的课堂在一些细节上还存在问题，有待我去提高。但我信任只要有探究和转变的士气，我信任我的课堂会越来越精彩。 【初二数学期末教学反思700字】