初二学年工作总结.docx

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1、 初二学年工作总结 初二学年工作总结 201*年201*年度第一学期 初二学年工作总结 紧急劳碌，充实丰硕的一学期过去了，回忆一学期感慨颇多，收获很大。现对本学期学年工作做如下总结： 一，明确目标，制定规划，是做好学年各项工作的前提 开学初，学年抢先召开了由学校领导参与的新学期工作规划会。会上一方面从学年的学生现状动身，依据这个年段学生的成长特点，分析了学生的心理与思想可能消失的现状，并针对这些现状制定了相应的措施。另一方面从学年的学情动身，对于初二原来就存在的“学情难”这一问题，各备课组从各学科的特点动身，分析了各班学生的学情，并制定了学期的教学规划。第三，在会上商定了本学年的各科活动规划，

2、从各学科的大赛到文体方面的活动方案，都做了详尽的安排。真正为初二新学期的各方面工作规划了蓝图，保证了本学期工作的有序，有质，有效的开展。也坚实地打造了学年的文化环境。从观念上，提高了每位任课教师教育教学的信念。 二,抓“严”,抓“实”,是工作卓有成效的关键 初二学年依据学校在教育教学方面不断出台的新的方针政策，首先将工作落实到了“实”处。详细表现: (一)教学上。我初二学年始终本着以学生为本的理念，承接着上学期在生本教育方面探究与实践的结果，实实在在地完成了备、教、改、辅的任务。以班级为单位的教研活动开展得活泼而有成效。特殊是五班在数学与语文的教学上，根本形成了以学生为主体的教学实践新的模式，

3、极大地提高了学生的兴趣与学习的成绩。 (二)治理上。学年严格做好教师与学生的考勤。周一不变的6：50的班主任例会，一方面极大地加强了学校与学年，学年与班级，班级与班级之间的各方面信息沟通。准时传达了学校与学年的各方面要求。另一方面，由于每周第一时间，对上一周学年或各班消失的各方面状况提示通告，并制定了改善措施，也极大地保证了学年的良好秩序。学年全体教师的一周例会，强化了教师的先进教育教学理念，提升了每位教师的作为林业一中教师的仆人翁责任。许多教师不计酬劳地辛勤工作，乐此不疲地劳碌在教学的前沿，营造了学年“我奉献我欢乐”的气氛，大家心往一处想，劲往一处使，保证了学年工作的如火如荼地开展。 (三)

4、活动方面。语文组进展了作文竞赛和各类上级部门的征文竞赛,并取得 了骄人的成绩。数学组进展了根本功数学竞赛，英语组进展了百单词竞赛，物理及其它综合性学科也相应依据学科特点，进展了各种别开生面的活动。这些活动的开展，极大地促进了学年教学的顺当进展，也激发了学生的学习积极性。与此同时，为了丰富学生的课余生活，学年进行了各种棋类竞赛，张扬了学生的生活共性。而且每项活动后班主任要在班级进展总结，让每个学生有了行为的动力，也有奋斗的目标。 在“严”上，学年本着公正求实的态度，力求把小到每个班的值日，大到每个班的学生的行为，都做到严考核，严标准，严要求。真正形成了学年班级一体的良好的风气。 早读与午算的严守

5、时间，严守纪律，制造了学年良好的学习气氛，形成了学年宁静，文明的求知环境。 三,留意阶段性的工作总结，是提升工作质量的前提学年在每一次教育教学工作活动之后，都有针对性总结。 本学期进展了三次大型考试，每一次考试之后，学年都要召开总结分析。从学情，到课堂教学的实施；从学生个体到学科特点；从教学的长远角度到这一阶段的实际教学状况；从思想到教学的实践，各备课组都能细致到位地做好分析，制定下一阶段的教学规划，真正做到了在总结中探究，在探究中前进。也真正收到了教育教学的实效。 四，以最昂扬的斗志，最积极的态度为学校的每一项工作增光添彩本学期学校担当了省森工轮值校的任务。 学年为了协作学校这项荣耀而艰难的

6、任务，全体学年教师以最积极的状态投入了这次完成任务的每一个运行过程中。 环境方面，各班级从卫生清扫到环境完善，都事无巨细地做了最大地努力。班级的墙壁油漆掉了，学年自己买来油漆亲自粉刷，各班级在班主任的带着下，自己动手，布设了有肯定文化气氛的班级环境。 学年走廊文化，在语文教师和各班主任的积极努力下，以最新奇最有时代精神，最能呈现学校采的宣传板面，打造了学年最优良的文化环境。也真正显示了初二学年的文化实力，为轮值校展现我校文化风景添上了最亮丽的一笔。 教学上，全部任课教师以最精细的预备，最科学的设计，最生动高效的课堂，表达了我校“生本理念”在教育教学方面的呈现。 特殊是省各地的教师们路过初二走廊

7、时，所观看到的那节班会课。当他们看到在班会课堂上师生互动的情景，看到了同学们一张张激情高涨的面容，都 停下脚步，驻足观看倾听：有的赞美，有的惊喜。无不表现出一种很高的认可态度。因此这一情境从又一个侧面彰显了我校学生昂扬的思想精神面貌，充分展现了我校在德育工作中所到达的高度。 五、工作尚需改良的地方 尽管学年工作在多方面取得了肯定的成效，但需要改善的地方，创新的地方还有许多。比方学生各方面的细化治理，学年的文化活动都需更科学的实施。 所以下学期，学年将从各长远的角度，以更科学更适合学生各方面进展的措施，来治理学年，治理学生。为每一个孩子的成长打造最美妙的学习生活环境。让他们在欢乐中生活，在欢乐中

8、学习，在欢乐中成长。为我们的学校更高进展再添光荣的一笔。 201*-1-12 扩展阅读：初二上学期班主任工作总结 班主任工作总结 人生的姿态千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表.每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的阅历,攀爬着爬不完的台阶在这将近一年的班主任工作中,尤其是在这学期,我体会到以下几点:一、用“心“育人 “爱就是教育“.我认为,学生是一个个有着丰富共性,独特精神世界和内在感受的完整群体.特殊是时代飞跃进展的今日,教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生,教师应当有乐观的人性观,善意的对待和评价学生的天性和行为,对每一学生的进展布满信

9、念.这其中最重要的就是“爱“和“鼓舞“,需要一座架在师生之间的相互理解,相互沟通,相互信任,相互观赏的桥梁. 班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是赐予他们以充分的敬重与足够的理解,敬重他们的人格和独立自主性,敬重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合.同时,我也比拟留意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生熟悉到错误并有悔改之意的根底上“趁热打铁“,向他们提出严格要求,依据学生的根底约法三章,要求他们做到.此外,我还留意亲密联系家长,做好与家长的沟通工作.“冰冻三尺,非一日之寒“.一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的.正由于如此,我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持

10、反复抓,抓反复,找缘由,并有针对性的急躁的对他们进展说服教育.我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是全部教师和社会,家庭力气共同努力的结果.二、留意常常保持和家长的有效联系 上学期我与家长联系很少,我想着在学校里学生就是由教师来管,结果自己管的累不说,效果也差.其实教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成局部.这个学期班级工作中,我会教多的联系家长,一旦学生有旷课,违纪行为第一时间通知他们.我也特别留意敬重家长,常常与家长沟通并对家长提出建立性的要求,指导家长培育教育孩子的方法.我从来不指责,埋怨家长.同时,我也会对后进生家长指出孩子的特长,给家长以信念. 四、班主任应

11、当喜爱学生,是学生的主心骨. 我觉得,班主任应当喜爱学生,是学生的主心骨.只有这样,学生才能不仅把自己当做教师,更把自己当做朋友,兄长和父母.我们应当用自己广博的学问,对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇“住学生.我们应当会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声.我们应当深知教师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方法.我们应当帮忙学生树立抱负,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习.我们应当关怀学生,了解学生,讨论学生,非常注意学生的品德修养.我们应当要求学生学会求知,学会做事,学会做人,学会共处.因此,我们应当常常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提示

12、学生拒绝诱惑并有效的掌握自我,引导学生全面,安康成长.我们应当学会严格要求但不随便训斥学生,深知“鼓励“的价值,会将“不错,你真行!“作为其常用语和口头禅.平凡的教师传达学问;水平一般的教师解释学问;好的教师演示学问;宏大的教师鼓励学生去学习学问.五、班主任应当与教师团结协作,共同战斗. 班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必需负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调.只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成.所以在早读上我就敬重课任教师意见,在早读时间上就安排相应时间给他们.同时我以身作则对课任教师充分的敬重,让学生爱戴教给他们学问的

13、教师. 班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要.班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关怀,支持任课教师.班主任应当创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦.班主任应当准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突.班主任应当学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压,反应学生对课任教师的意见和要求,常常邀请任课教师参与本班活动.只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气.六、班级工作的一点成绩: 经过长达两年时间的努力和本学期的细心教育,班级教学秩序井然有序,班风渐渐纯粹,班级纪律,卫生状况良好,学生综合素养提高,学生积极参加学校组织的各项活动,并获得不少奖项.目前,班级正稳步行进在将来的康庄大道上,日益散发出其独特的魅力,日益显示出其不寻常的一面.七、班级工作的缺乏: 本学期,班级局部同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等. 总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切“.作为一名一般教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积存,我就能成为一名优秀的班主任,成为一名教育家. 友情提示：本文中关于初二学年工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初二学年工作总结：该篇文章建议您自主创作。