初一下册生物学科总结.docx

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1、 初一下册生物学科总结 初一下册生物学科总结 生物学科教学总结 xx中学xx 依据学校安排，本学期，担当初一年级1个班的生物学教学任务，同时兼任理化生试验室治理员，科学工作室治理员的工作。本学期根据教学规划以及新的生物课程标准，已经如期完成了初一年级生物下册的教学任务。回忆这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，一、指导思想 一学期来，本人思想安康上进，喜爱社会主义祖国，坚持党的根本路线，遵纪守法，自始自终喜爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、

2、宽以待人。教育思想端正、关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学规划，积极完本钱职工作，以校为家，以人为本。 二、在教学方面 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课 仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包

3、括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、上课激发自主学习的动机 课堂是教育教学的主阵地，上课是教学过程的中心环节，能否取得良好的教学效果，关键在于教师能否有效调控课堂，有效调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用。我的一些详细做法是： （1）、理论联系实际，结合鲜活的事例，通过深入浅出的讲解，使学生明确学习的作用和意义，激发学生的学习兴趣和动机。 （2）、讲课力求生动活泼，使学生觉得上课轻松好玩，进而乐学、好学。 （3）、留意将学问点问题化，以问题引领教学，充分发动学生去思索、去解答，尽量让每位学生都能参加，让每位学生都带着问题学习，进而激发学生的求知欲。(4)、利用多媒体手段，加强教学

4、的直观性与生动性，并引导学生利用互联网资源，猎取生物教学资料，开展自主学习。 (5)、注意实践活动。在课堂上除了教师的必要讲解之外，还在试验条件允许的范围之内，细心预备并仔细在组织学生进展试验操作，尽可能完成学时安排的全部分组试验，此外，还引导学生利用课余时间进展生物小试验，充分培育学生的学期兴趣和操作力量。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对淘气的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的

5、人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。4、积极参加听课、评课。 虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。三、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，

6、我在复习大学教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。本站资源永久免费供应 四、成绩与反思 1、科学支配时间，合理安排任务。多抽出时间讨论教育教学的途径和方法，增加教学工作的预见性和主动性。2、增进师生沟通，增加信息反应。多一些与教师和学生沟通谈心，充分了解师生的思想动态，增进相互间的沟通与理解，营造更加和谐的教学气氛。 3、加强对外沟通，留意取长补短。积极与兄弟学校取得联系，借鉴优秀的教学阅历和治理方法，进一步增加教研意识、改良教学方法，促进生物科组教学教学质

7、量的整体提高 扩展阅读：初一生物学科总结 初一生物学科教学总结 依据学校安排，本学期，担当初二年级（1）（4）4个班的生物学教学任务，本学期根据教学规划以及新的生物课程标准，已经如期完成了初二年级生物下册的教学任务。回忆这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，一、指导思想 一学期来，本人思想安康上进，喜爱社会主义祖国，坚持党的根本路线，遵纪守法，自始自终喜爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关怀、爱惜全体学生，教书育人，

8、具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学规划，积极完本钱职工作，以校为家，以人为本。二、在教学方面 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课 仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、上课激发自主

9、学习的动机 课堂是教育教学的主阵地，上课是教学过程的中心环节，能否取得良好的教学效果，关键在于教师能否有效调控课堂，有效调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用。我的一些详细做法是：（1）、理论联系实际，结合鲜活的事例，通过深入浅出的讲解，使学生明确学习的作用和意义，激发学生的学习兴趣和动机。（2）、讲课力求生动活泼，使学生觉得上课轻松好玩，进而乐学、好学。（3）、留意将学问点问题化，以问题引领教学，充分发动学生去思索、去解答，尽量让每位学生都能参加，让每位学生都带着问题学习，进而激发学生的求知欲。 (4)、利用多媒体手段，加强教学的直观性与生动性，并引导学生利用互联网资源，猎取生物教学资

10、料，开展自主学习。 (5)、注意实践活动。在课堂上除了教师的必要讲解之外，还在试验条件允许的范围之内，细心预备并仔细在组织学生进展试验操作，尽可能完成学时安排的全部分组试验，此外，还引导学生利用课余时间进展生物小试验，充分培育学生的学期兴趣和操作力量。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对淘气的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境

11、况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就渐渐的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。4、积极参加听课、评课。 虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。三、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，了解现代

12、生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。本站资源永久免费供应四、成绩与反思 1、科学支配时间，合理安排任务。多抽出时间讨论教育教学的途径和方法，增加教学工作的预见性和主动性。 2、增进师生沟通，增加信息反应。多一些与教师和学生沟通谈心，充分了解师生的思想动态，增进相互间的沟通与理解，营造更加和谐的教学气氛。 3、加强对外沟通，留意取长补短。积极与兄弟学校取得联系，借鉴优秀的教学阅历和治理方法，进一步增加教研意识、改良教学方法，促进生物科组教学教学质量的整体提高 友情提示：本文中关于初一下册生物学科总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一下册生物学科总结：该篇文章建议您自主创作。