初三月考反思总结表.docx

《初三月考反思总结表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三月考反思总结表.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初三月考反思总结表2 初三月考反思总结表 2 总结反思表日期:201*年3月1日 初三（3）班第一次月考总结与反思 锁定自己的目标，查找差距，在反思中不断进步！姓名：本次班级名次年级名次我初中三年的努力目标是：展现成果：我取得的进步的详细表现：取得进步的缘由：我的总结与反思前车之鉴：存在的主要问题及缘由是（主要从学习态度以及学习习惯上如：上课的听课效果、平常的作业质量、纠错的效果、晚自习的复习效果、晚自习回家以后的时间安排是否有效等方面反思）：努力的方向：学习的典范：下次月考的目标：为了实现下次月考目标以及明年中考的目标，我必需这样去做：备注家长的建议：我的座右铭：学生签名：家长签名：我坚信

2、：我努力，我进步！ 本表一式两份,一份贴在家中的书桌上,时刻提示自己!一份交给班主任! 扩展阅读：初三中考工作总结及反思2 初三中考工作总结及反思 潘志辉 201*201*学年，在学校领导的正确领导、关怀、支持下，在全体初三教师的共同努力下，本届毕业班在今年中考中取得了相对抱负的中考成绩，然而，这个成绩距离我们当时的预定目标还是有比拟大的差距。为了有利于改良今后的教育教学工作，现特将本学年初三的中考相关状况进展总结和反思： 一、详细做法： 1、学校领导高度重视，把毕业班工作放在首位，为毕业班工作保驾护航。学校领导屡次召开会议，统一思想，制定科学高效的治理体系，成立中考工作领导小组，明确工作职责

3、，对九年级教师进展中考工作培训，安排九年级学生中考报名和组织九年级学生填报志愿、参与中考。 2、狠抓教学常规治理，向治理要质量，确保教学质量提升。 （1）、组织中考研讨，把握中考动态和方向，有针对性地组织中考备考工作。（2）、充分发挥九年级中考各学科备课组的作用，坚持开展有规划、有目的的各种中考备考工作专题教研活动，严格的听课和评课。 （3）、坚决做好培优补差工作，每天有针对性地对九年级年级各种“临界”学生进展专题辅导。 （4）、深入进展课堂改革实践，备课仔细细致，深入钻研教材，重视复习材料的讨论、筛选、利用，做到精讲精练、有的放矢，力争大面积提高成绩。 （5）、仔细训练并做好物理、化学试验操

4、作考试的预备工作，考试工作。（6）、利用课余时间，仔细组织参与宁化一中保送考试学生的考前辅导与培训，由副校长和年段长带队，细心组织学生考试。 （7）、重视体育考试，加强体育熬炼。 年段全体教师不辞劳累，加班加点辅导学生。各班主任更是紧跟学生，和学生一起跑步，跳绳，极大的调动了学生熬炼身体的积极性。同时，在考试中细心预备，仔细安排，为打好中考第一仗做了充分的预备。 3、重视思想政治工作，提高学生思想熟悉。 （1）、把德育放在重要地位，培育学生养成良好的行为标准和文明礼貌，教会学生如何做人，使学生终身受益。（2）、重视迎考教育和心理辅导，屡次召开各类迎考发动会和质量分析会。本学年下学期校长亲自主持

5、进行了中考百日誓师大会及中考冲刺发动会，为学生鼓劲加油，极大地调动了广阔同学的学习积极性。 4、团结协作，齐抓共管，营造良好的教育教学气氛。 （1）、引进竞争机制，定立毕业班嘉奖条例。本着奖勤罚懒原则，分解学校下达的指标，分解到不同班级，分解到不同学科，引导初三教师公正竞争，鼓励初三教师向中考任务冲剌，充分调动教师的工作积极性。 （2）、学校、年段屡次组织召开年段教师座谈会，帮忙教师熟悉自身的优点与缺乏，并在县质检考试后让成绩优秀的教师作阅历介绍，让成绩不抱负的教师作表态性发言，鼓舞教师努力工作，勇创佳绩。 （3）、狠抓控辍保学工作，上学期期末年段召开了“向校长保学承诺”发动会及学生签名、合影

6、活动；正月期间，学校组织领导、教师下乡给学生慰问、拜年，以感情控辍。对于溜生及可能消失的溜生实行校长亲自挂帅，领导、教师责任包干，发觉溜生准时发动，做到上下一盘棋，不推诿，不扯皮。 （4）、上下学期均由校长组织召开了有挂段领导、年段长、班主任、科任教师及各位家长参加的家长座谈会，沟通学生的学习状况和在校表现，加强家校联系。 二、存在问题： 1、对全体学生的关注不够，局部教师只重视对尖子生的培育，而无视甚至放弃了中下学生。 2、课堂活动和课外活动开展的不够多、不够好，以致局部成绩较差的学生精力旺盛，在班上形成较大破坏力。 3、对单亲家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效方法，学生受到的负面影响太大，有时

7、网络、社会甚至家庭的不良影响常使我们的教育感到无能为力。 4、县质检考试以后，局部教师只是机械性地叫学生做各县市质检卷，评质检卷，对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律了解不明确，对学问点，考点缺乏系统归纳，方法指导不够；过分依靠复习资料，对资料的精选与整合不够。 5、局部教师存在盲目乐观心理、幸运心理，没有充分考虑到学生的简单性，认为任凭教教学生也能考出好成绩，课堂复习效率不够；局部科目教师各自为政，集体备课不到位，工作疲于应付，缺乏主动性和积极性。 6、质检考试后分A、B班，局部学生觉得自己没有盼望，玩手机、上网、打桌球，破罐子破摔，影响带坏了一批人，加上局部教师监管不到位，导致在

8、学生的日常治理中消失了一些混乱状况；同时，局部优秀学生安于现状，不思进取，导致中考消失不应有的失误。 7、县质检后，年段对年段教师的监视治理有所放松，对局部教师的思想松懈没有引起足够重视，教师之间的思想沟通不到位，没有全面调动全部教师的积极性。 8、中考期间，由于本人及局部班主任对某些拉网生和工贸返校生的思想工作做的不够细致，导致个别学生消失两科以上不考的状况，直接影响了学校的学额稳固率。 今年的中考完毕了，但关于中考的教研课题还远没完毕，在以后的工作中我会仔细总结、扬长避短、再接再厉，争取为安远中学的教育作出更大的奉献。 201*-9-28 友情提示：本文中关于初三月考反思总结表 2给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初三月考反思总结表 2：该篇文章建议您自主创作。