初中学校第二学期校本培训工作总结.doc

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1、 初中学校第二学期校本培训工作总结 每学期学校都按上级的规定，要求参与高端培训学 习的教师要作一次专题讲座， 通过这样，既稳固了参与高端培训班教师学习的熟悉，又使其他教师得到了学习资源共享的效果，让大家共同领会了专家的风采，提高自己理论水平，得到了一起进展。如参与了“骨干培训班”的张东苗教师，向全校教师作了“谈谈美式因材施教”的专题讲座。参与了“初中数学骨干教师高级研修班学习” 朱建岳教师作了“ 让生本教育走进数学课堂”和“让孩子像野花一样自然生长”为专题讲座。从而到达了“一人培训，大家受益”和教师之间，学校之间进展教育资源共享作用，促进大家共同学习，共同进步，共同进展。 二、走出去学习，开拓

2、眼界领会风采 教师作为课改的主力军，他们的素养是打算课改成败的关键所在，只有教师进展了，学生才能真正得到展。为此，学校积极组织和大力支持教师参与各级各类的培训学习。杨乐团委书记参与了“初中团委书记培训”的学习和高建和参与了“温州市年轻骨干教师培训班”的学习，陈菁菁参与了“金丽温三市研讨会” ，刘仁贵参与了“永嘉县语文教研组组长暨骨干教师文本解读培训”。同时，各学科教师积极参与市、县、区开展的教学观摩课活动和“名师大讲堂”的讲座。通过“走出”，使教师们了解国内外教育特点，了解了最前沿教育动态，又使教师领会了专家的风采，开拓教育视野，增加了新课改理念，还提高了教师的理论水平和教学水平。 三、开展高

3、效课堂探讨，提高质量 教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线，课堂教学质量是学校工作首要任务，要发挥课堂四非常钟的作用，首先教师备好课上好课。为此，学校以“深化课改、稳步提升质量”为目标，开展了一系列“高效课堂”研讨活动。首先在开学其次周，就以“仔细分析总结，面对困难勇往直前”为主题，召开了XX学年度第一学期教学质量分析会。其次要求各科组利用每周的科组活动时间，做好高效课堂讨论活动。学校要求语文、数学、英语、科学、综合等五个学科共开设了研讨课，其中语文科组开设了6节研讨课，科学科组开设了7节研讨课，英语组开设了4节研讨课，数学组开设了7节研讨课。通过各科组集体备课、听课和评课的研讨活动，既为

4、教师们搭建展现的平台，促进了大家相互沟通学习，共同进步，又大大提高教师的教学水平。 四、开展各项活动，展教师风采 学校树立“以竞赛促教，以竞赛促学，以竞赛促改”的培训活动方式，要求每位教师都要积极参与校级以上的各项竞赛活动，做到人人有讨论主题，人人有竞赛工程，个个能展现自己风采。如语文教师参与县征文竞赛，全校数学教师参与校开展的数学论文竞赛，全校英语教师积极参与县开展的英语教材解读竞赛，科学教师参与了县科学教学设计竞赛，音乐教师仔细辅导学生排练文艺节目，并开展竞赛活动。总之，一项项的竞赛活动，既提高了教师教育教学水平，又呈现了教师教育教学风采。 五、不断努力，争取更大进步 本学期，通过对校本培

5、训工作不断探究和在上级的大力支持和指导下，教师们都得到了全面进展，并取得可喜的成绩：金爱珍教师的论文荣获一等奖；叶仁玉、朱建岳论文荣获三等奖，杨乐教师开出了温州市级美术公开课，金乐洁教师开出了县级公开课。朱建岳和高建和教师辅导的学生参与永嘉县生活中的数学学问竞赛中二等奖二个，三等奖三个。叶仁玉和杨晓慧教师辅导的七年级学生参与瓯北学区现场作文竞赛二等奖3个，三等奖2个。陈立华教师辅导的八年级学生参与瓯北学区数学学问竞赛二等奖2个，三等奖5个。潘鸿鸿教师带着学校篮球队参与县篮球赛获团体第七名。 还有全校教师都完成了了24节以上的校本培训课时。总之，成绩的取得，只是一种鼓舞，我们还有不够的地方，如在科研工作的探究方面，我们还是很薄弱。为此，要真正地促进教师的专业化进展，我们还需不断努力，只有这样，才能取得更大的成绩。