初四班班主任工作计划.docx

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1、 初四班班主任工作计划 初四班班主任工作规划 初四班班主任工作规划 初四是初中四年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立,争取取得更好的成绩。为了到达这个目标,我制定了以下规划： 一、积极协作任课教师抓好教学工作 面对中考，教学质量始终是班级工作的核心与第一要务。身为班主任我会尽自己最大的努力，积极协调并协作任课教师抓好教学工作，切实提高学生的学业成绩。 二、连续抓好班风建立,带动良好的学风1.重视各项评比 各项评比是班风的重要表达,去年我们班的各项评比成绩比拟好,所以今年要连续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。 2.连续标准

2、好仪容仪表 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年,学习比拟忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 3.狠抓课堂纪律 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录,还要求各科教师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况。 三、加强中下生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班级，了解中下生的学习困难，尽可能地提高中下生的学习

3、成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还规划加强与各任课教师的联系，以便对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。 四、进展必要的家访家校的互动是教育胜利的重要因素，针对班级学生整体素养不高，根底较差，学习兴趣不高的现实状况，家访是解决问题的重要途径之一。这一学期我主要从两个方面着手；第一，定期家访，对一些行为习惯较差的学生，假如对他们的监管力度不够，整个班级将会受到影响，因此与家长的合作与沟通，对转变他们的行为习惯，树立他们

4、正确的人生观将会起到重要的作用。其次，随访，对于成绩较好且行为习惯有待进一步改善的学生来说，随访可以唤醒他们学习的意识，有教师的监视，还有家长的嘱咐，他们的学习习惯会有很大的提高。 五、仔细抓好活动课程建立(主题班会,团队活动)，注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键,所以我预备利用班会课和晚点开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 六、加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了

5、解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 扩展阅读：初四一班班主任工作规划 初四一班班主任工作规划 本学年，我担当初四年级一班的班主任工作兼数学教师，对于 马上开头的新学年班主任工作，现初步拟定如下规划： 一、了解、熟悉、熟识全班 我班现在根本状况：全班总人数44人，班级学习气氛不好，积极性不高，极少数学生学习上进，比拟努力，同学之间团结严密程度不够。特殊是班级纪律不是很好，针对此状况，我规划用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识全班学生，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、电话家访、班会、班委会等。只有真正

6、熟识全班同学，把握每个学生的共性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。 二、班级日常治理 1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级。平常，早晚点，课间，多到教室向学生了解班情，观看学生作息状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2，细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班级。3，严格纪律要求。班级治理

7、要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，主要在于急躁的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，严峻的报学校赐予处分，应付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 三、思想教育 初四年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主

8、任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 四、加强学习教育 帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和

9、挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 培育学生正确的学习方法，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想教育工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想教育工作是班主任工作的灵魂。 201*. 友情提示：本文中关于初四班班主任工作规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初四班班主任工作规划：该篇文章建议您自主创作。