农村教师培训工作总结5篇.doc

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1、 农村教师培训工作总结5篇 我有幸参与了这次90学时的培训。这次培训给我供应了一次再学习、再提高的时机。它让我们能聚在一起相互沟通、共同学习、取长补短、共同提高。这次培训让我收获很大。培训期间，指导师的示范课如同一份美味大餐，拓展我们的视野，提升我们的熟悉。学员之间的开课研讨更是让我难忘。研讨中，没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露：没有形式上的大话套话，只有深入思索后的针锋相对。熟悉，在沟通中提升;情感，在沟通中升华。 一个星期的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个星期，也是促进我教学上不断成长的一个星期。所以，我一次有一次

2、地告知我自己必需以十二分的热忱和干劲去努力。 一、更新观念 教师必需有具有现代教育观念。以教师为本的观念必需转化为以学生为本，充分信任学生、积极评价学生。教师除了有丰富的学问外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。教师的价值用表达在道德情操、学问水平与教学力量完善统一上。 通过这次培训，我在教学观上有了转变。教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生张默方法。学生把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问。同时，还要启迪学生的才智，给学生充分的时间空间，发挥他们的想象力和制造力。 二、积极实践 作为现代教师，必需要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教育教学实践中。教师所做的一切都是为学生供应各种便利

3、，为学生效劳，建立一个民主宽容的课堂气氛，与学生一起共享他们的情感体验和胜利喜悦。 作为一个有思想的教师，必需虚心向同行学习，不断提升自己。这次培训中，我们接触到了很多优秀的教师，他们不但有扎实的教学功底，更有着锐意进取的专研精神。社会不断进步，竞争日益剧烈，只有自己不松懈，才能适应新时代的教学。 三、提高教学力量 这次培训，让我深深体会到，我们时时刻刻要做到以下几点：要领悟课程标准，激活教材内容，提高课前设计力量;要娴于技能，胜于调控，精于启发，擅长表达，提高课堂驾驭力量;同时要不断进展反思，由于反思是提高教师教学水平的推助器。 培训只是一个手段，只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细

4、水长流。今后，我会学以致用，结合实际，准时地将所学学问受益于学生。他山之石，可以攻玉，我定将将培训的硕果在自己教学中放大光荣! #379491农村教师培训工作总结2 为了落实县教育局关于加强教师暑期培训工作要求，进一步加强师德师风建立，提高教师业务素养和教育教学治理水平，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量。我校于20-年8月21日-8月25日进展了为期五天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下： 一、细心组织，做好各项预备工作。 双浮中心学校制定培训规划及实施方案，明确培训目标，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息

5、时间，规定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的学习时间，为培训能预期完成供应了时间保障。二是严厉考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求教师仔细做好学习笔记，写好学习体会。 二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。 我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训实行了教师自学、教师集中学习、专家讲座、小组争论、先进教师阅历介绍、教育技术测试和业务考试等形式进展学习培训。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教师专业成长讲座、班班通及电子白板培训、安全教育、工作实践沟通等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建立和教育科研意识起了特别大的

6、帮忙，培训的效果显著。 8月21日上午，教研室副主任王国才用宏大的心，做细小的事的专题讲座，结合自己到新疆执教的亲身经受，深入浅出地为广阔教师上了一节生动的既是师德课又是专业课，内容既有理论的阐释，又有生动的案例，教师听得津津有味，受益匪浅。 8月22日上午，关工委领导王献振、三中心理安康专家王虎，分别作了学生怎样思想品德教育、如何做一名幸福的教师的讲座，从不同角度阐释教育的真谛，是教师们感同身受。 8月23日上午，全镇分四个班级，对教师进展了电子白板应用进展了培训。 8月24日上午，教研室副主任葛维春过一种完整而幸福的教育生活的精彩报告，引经据典，妙语连珠，给教师奉献了一道精神大餐。 8月2

7、3日下午、8月24日下午分别对全体教师进展了电子白板和专业学问测试。 8月25日上午，本镇的骨干教师和名校长分别从教育教学、班级治理、学校治理做了阅历介绍。下午校长张建英在培训总结会上，围绕如何建立好校园文化，剖析了当前我镇校园文化方面的优势和缺乏，要求各校把握机遇，结合各校特点，根据均衡进展要求，力争尽早创立太和名校、示范校、和特色学校。 三、严格按上级部门要求，注意评价与培训实效相结合。 为了提高培训效果实效，把这次培训纳入年度考核评优中。因此，教师们无论是在自学中还是集中培训时，都能仔细学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结阅历，查找缺乏，不断改良工作措施，使这次教师

8、培训取得了当时设想的的效果。 在分散培训中，各校备课组，制定出切实可行的教学规划和编订出提前一周教案。 四、培训对学校工作的影响 这次培训，让教师们深刻熟悉到以下几点： 1、教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、端详、反省、概括、总结，使自身的专业素养不断有效的提高和成长。 2、要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能满意社会和学校进展的需要成为一名优秀的教师。 3、要学习他人特长，总结阅历办人民满足教育。教师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改良、自我提高，做人民满足的教师，办人民满足教育。 总体上说，本次培训特别胜利，学完了规定内容，完成了学习任

9、务，到达了预期目标，这些无论是对我校教师自身专业进展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素养教育的实施都起到了积极的促进作用。 #596243农村教师培训工作总结3 全县的生物教师于5月6日在曹王二中参与了全员培训活动，会议日程有听了曹王二中王芳教师和锦秋中学马丽丽教师的两节复习课，陈户一中郭学鹏教师做了生物备课会阅历沟通，教研员王德亭教师作了科学优化模式，细化复习环节，全面提高复习效益的专题报告，感觉受益匪浅，对自己以后的复习课教学有了很大的指导作用。 一、通过听课对复习课有了新的熟悉，在复习旧学问时，不能上成新授课的翻版，对重难点学问要通过各种方式让学生参加进来，争论沟通，协作多媒体课件

10、，联系生活实际，进展对重难点的突破。集思广益，加强集体备课，细心设计问题教会学生思索避开学生对学问被动承受。对待根底学问学问点比拟多，教师可引导学生把零散的学问进展归类，让学生在主动积极的探究中形成自己的构建的学问网络。 二、教研员王教师给我们具体的描述了复习课的详细操作步骤，复习课的流程：自主学习合作探究精讲点拨有效训练。 1、自主学习局部让学生课前对这节的内容进展预习，课上的第一环节就是进展检查，检查的方式多种多样，如展现、默写、提问等，到达对上节课内容学生把握程度的了解。 2、合作探究局部主要采纳小组合作的方式，小组合作争论学习，让小组成员围绕教师提出的某一个问题绽开争论，发表自己的意见

11、和建议，最终达成共识，解决问题。还可以进展小组合作沟通学习，针对某一问题，小组成员在各自讨论的根底上，在小组内进展沟通，相互学习，相互帮忙，共同进展。在合作学习时，教师还要参加进去，适时指导，培育学生在学习过程中，既要积极发言，也要擅长倾听，这样就能避开华而不实的无效合作场面的消失，学生的合作才更得法，沟通才更有效! 3、精讲点拨，要点拨两点。在新课程教学中，教师要学会如何驾驭开放的课堂教学，针对教材中的重点难点教师也不再是高高在上对学问进展传授，而是成为学生学习的组织者、参加者和引导者，能以一个公平的对话者的姿势与学生共同学习和探讨，使学生心情开心，在师生地位公平的状况下轻松的承受了教师对学

12、问的讲解。 4、当堂检测，精选习题，题目要有针对性和实效性，稳固训练要精、且紧扣课堂教学的内容，并要做到练习进展不定时的检查和准时批阅，在批阅中发觉问题要准时进展讲解，使学生不留下学问点的断层。 复习课虽有了教学流程，但上好复习课，需要教师预设情境，大胆放手，敢于创新，敏捷运用教学方法，为学生供应一个宽阔的空间，信任学生的潜力是无限的，学生将带给你一个个意想不到的惊喜，复习课将取得抱负的效果。 #267420农村教师培训工作总结4 敬重的各位领导、各位教师：大家好! 我是来自_省_中学的历史教师_，作为优秀学员的一员，特别荣幸能有时机在这里和大家一起沟通。 从_年3月份开头，我有幸参与了_市第

13、七期高中历史青年骨干教师培训，我记得三年前也是在_一中的大礼堂进行了开班典礼。当时教研室芮主任提出了培训的原则：理论与实践相结合、师德修养与教学力量相结合、集中培训与个人自学相结合。教育局副局长、教研室_主任亲自到会讲话，鼓舞青年教师志当存高远，对我们青年教师寄予了殷切的期望。 转瞬三年的骨干教师培训马上完毕。三年来的培训不仅丰富了我们的教学生活，为我们供应了与同行沟通的时机，更为我们制造了学习教学理论，探讨教学问题，切磋教学艺术的契机。通过上课、听课、议课、座谈、沟通，并形成教学体会和报告，提高了我们的业务力量和教学水平。 三年之中，在教研室_教师的细心组织下，_年我们到_、_，_年到_，_

14、年到_。从倾听知名专家的专题讲座，到观摩名师的示范课，从学员之间相互听课，到评课沟通，从优质课评比到论文写作，从学员的各类上课到编制试卷、专业考试，培训的内容丰富多彩而又贴近我们的教学实际，让我们感觉到无比的充实。 还记得第一次在_高中培训时，_中学的_主任就告知我们：作为历史教师，目光肯定要放得远，不能仅仅停留在抓学生的考试成绩上，要有我们历史教师自己的担当。 还记得_中学_副校长的教育：听大学教授的报告，觉得很空，那是由于我们自身的理论水平还不够，必需要加强，否则写出来的论文，永久只停留在教学实践阶段，而没有理论的支撑。 仍记得_中学_副校长在课后和我们沟通：在历史课堂教学中，怎样讲到学生

15、听懂，这是最关键的。这句话看起来简单，做起来却是那么的不简洁。 还有_中学的_主任教育我们：作为历史教师，首先我们要坚持学高为师，身正为范。只有喜爱教师这个工作，才能在这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 _一中的_教师和我们沟通时强调：上课是教学的中心环节，也是历史学科提高教学质量的关键，因此肯定要仔细讨论学情、教材、教法和学法，因材施教，才能事半功倍。 这些分散着各位名师数十年教育教学精华的讲座，让我们深深体会到做一名合格的历史教师，不仅需要扎实的学科学问作为根底，也需要不断丰富自己的学问体系，提高自己的理论水平和应变力量。需要进一步去了解学生、关爱学生，也需要用自己的一言一行来感染学生、引

16、导学生;需要教会学生如何做题，但更需要教会学生如何做人! 俗话说：学，然后知缺乏;教，然后知困惑。通过培训，通过彼此之间相互听课，探讨，切磋，我熟悉到，教学是一门技术，更是一门相当浅显的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，是难以上好课，教好书的，我们应当学习的地方还许多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发觉和改正自己的缺乏，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。 三年的培训时间很短，但却是我们每一位青年教师成长的关键时期，我们的每一点进步都分散着教研员和全部前辈们的心血。三年中，尽管我始终担当班主任，课务也较多，但还是积极参

17、与各类竞赛。_年获得_市“三优课”二等奖，_市教师技能大赛二等奖，并被推举参与了_省高中历史骨干教师培训。_年被评为_市教学新秀，并获得_市说课竞赛二等奖。_年7月获得_市优质课一等奖。_年10月，代表_省到_参与全国中学历史教学大赛，荣获一等奖。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管这次的培训已经完毕，但新的征程才刚刚开头，教学中需要我们去发觉和探究的地方还许多，作为一名青年教师，我将不断勇于实践、开拓创新，为教育事业奉献自己一点微薄的力气。 感谢大家 #267422农村教师培训工作总结5 敬重的各位领导、各位教师：大家好! 10月17日19日，我与全市的200多名优秀教师一起参与了市教育局

18、组织的晋城市乡村教师力量提升培训。此次培训由人民教育出版社综合文科室主任编辑、副编审安子琴教师，北京市昌平区进修学校道德与法治学科教研员宋金红教师，北京市西城区教育研修学院，北京市学科带头人，市级骨干教师樊雪红教师主讲。 三位专家阅历丰富，分析透彻，讲座各有千秋。她们从单元到课题到活动主题，细致入微地讲解了教材每幅图、每个留白、每个绘本的设计理念。教师们可以依据学情深层次地备课，利用好案例，让学生在活动中成长。 其中最让我印象深刻的是北京市西城区教育研修学院的樊雪红教师，她对统编版道德与法治四年级上册教材进展了解读。 首先，樊教师列举了多个社会现实问题，对于真实发生的大事进展分析，引起了许多教

19、师的反响，从而引出道德与法治这一课程设置的背景和意义。 然后，她对四年级上册教材的总体特点进展了介绍，并对教材中各课进展具体解析。 最终，樊教师对四年级上册这一本教材的使用方法提出了建议，让我知道了教材编排的根本思路和意图，在教学中发觉真问题，针对家庭，班级，媒介，环保问题上应当从儿童阅历动身，对学生的学习活动应当提出明显的价值导向。 通过培训，我真正感受到道德与法治是一门有魅力的课程。应当教育学生养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守小学生日常行为标准，自觉守法。教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们生活的方方面面都涉及法律法规。比方怎么样过公路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘

20、坐交通工具时要留意什么等。有许多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增加是非推断力量，自觉遵守校规校纪、法律法规。 要教育学生从身边做起，预防犯罪。积极学习中小学生守则，警觉学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学学问武装自己的头脑，要珍惜学习时机，自觉承受家庭和学校的教育治理。要提高鉴别力量，不要学习和仿照电视、电影和文学作品中的犯罪行为。要慎重交朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特殊是那些有前科劣迹的人。切莫虚荣攀比，不要随便向外人透露和炫耀自己家庭的状况，以免给自己带来不必要的损害。不要轻易信任他人的哄骗，遇事多留个心眼，警觉各种不良诱惑，对生疏人给的玩具和食品等不要轻易承受。要学会用报警、呼救、抵抗等方法抵抗不法侵害。 只有从小处入手，一点一滴的渗透教育，法制教育才能有效，更加有利于学生的安康成长。此次培训的所学将引领和指导我今后的教学工作，我会用新理念，新方法，去大胆尝试道德与法治课的教学，做新时代的四有好教师。 教师培训总结