初中教导处工作总结4篇.docx

《初中教导处工作总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教导处工作总结4篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初中教导处工作总结4篇 为了肃清行业不正之风，塑造“文明、标准、公正、高效”的教育形象，稳固改革成果，全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使得教师形象大有好转。在这种新形势下，教育处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、敬重、关怀、爱惜”的治理态度，努力实践“以人为本，给每位教师搭建进展平台，为每个学生制造美妙将来”的办学理念。做了一些实事，取得了一些成果。 一、进一步完善各种制度 1、开学初教育处制定了教育教学工作规划教师全员竞聘方案教师百分加减制实施方案教研教改工作规划常规

2、检查量化标准理、化、生试验教学及理、化、生试验进度安排教育教学行事周历等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在肯定程度上也激发了教师的教学热忱。 2、安排了教师任课一览表课程表教师建议状况登记表，制定了成绩统计分析表常规检查量化表教师百分加减制评分表 二、建立了标准、科学，系统的档案资料治理 将教育处档案资料治理分四块： 1、教师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教育主任程飞云负责治理； 2、学生学籍档案由教育干事许秋南负责治理； 3、教研活动资料由教育助理彭国负责治理； 4、三室帐目，教育处财产帐目由治理员许国政负责治理。责任到人，为学校建立了一个完整、系统的

3、信息库。 三、落实教育教学常规工作 1、准时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建议，意见准时反应行政会；带着教师学习义务教育法新课程标准及上级文件；组织教师参与 上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动；鼓舞教师撰写教学论文，教学反思。以上工作使教师在肯定程度上提高了执教水平，改良了教学技巧，培育了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。 2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公正竞争的教学平台。 3、施行了教师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的程向华（581节），方锦芬（511节），程飞云（556节），彭国（521节），黄水才（540节）周建华（517节）。 4、

4、仔细组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析，并结合平常教学，我们发觉一批肯上进，责任心强的教师，如七（1）班英语教师，八年级三位数学教师，九（2），九（3）班局部教师，正由于有这样一批优秀教师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。 5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南教师付出了辛勤的劳动。 6、进展了4次大型常规检查。 7、鼓舞全校师生参与各种形式，丰富多彩的教研教改活动。 本学年教师撰写教育教学论文获县级以上嘉奖者达40篇以上，学生参与县级以上各种竞赛6次，并屡次获奖，教育处组织了四次大型校际沟通，30屡次公开教学，组织各种学生活动30次之多

5、。其中有七年级“我为英语狂”口语竞赛，向鄱阳湖新闻供应了一个版面的稿子，开展了全校冬运会等，丰富多彩的教研活动的开展，提高了教师的执教水平，培育了学生的学习兴趣，丰富了师生的业余生活。使全体师生在开心中增长了学问，开阔了视野，同时也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全体教师的支持，特殊是教育助理彭国带着下的各教研组长做了大量工作。 四、积极协作学校作好“两基”迎检工作 1、整理以前学生资料存档，做好现在在校学生花名册，及学生变动状况花名册； 2、作好了十七周岁人员补课工作； 3、作好了各种数据统计工作 五、亲密协作各处室工作，如协作政教处学生值日，总务处发书等在工作中我们也发觉了一些亟待

6、改良解决的问题。 1、教师治理理念的更新还不能跟上时代的步伐，教师的教学方法方式有待进一步改良。 2、教师的教学水平，教学热忱参差不齐，差距较大，急需形成以老带新，以新促老，不断学习的治理模式。 3、制度健全，但执行不严，阻力很大，很难全部到位。 4、教研经费严峻缺乏，使许多教研教改活动不能开展。学校没有资金嘉奖教师，只凭精神嘉奖很难调动教师积极性。 各位领导及同仁，我们的工作一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，只要我们朝着这个目标共同努力，承前启后，继往开来，不断开拓创新，我们初中肯定会迎来一个更辉煌的新学年。 初中教育处工作总结 篇2 一学期以来教育处在校长室领导支持下，坚持以实施

7、课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以课外阅读和兴趣小组为突破口，扎实开展教育处工作。连续提倡观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致标准的理念，进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教育处工作作如下总结： 一、标准课程设置，推动课程改革 1、连续仔细学习领悟根底教育课程改革纲要（试行）的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。 2、积极开展新教材的培训和使用工作。不但组织相关教师参与各级培训，而且开展好校本培训工作。要着力做好

8、课改的教学指导，各科在新课标引领下，用好新教材，加强教学讨论工作。 3、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。 4、严格执行三表，连续加强综合实践活动和信息课程的教学与治理。 二、狠抓常规治理，提高教学效益 1、连续标准和加强教学常规工作。各科以改革备课、作业为主要抓手强化过程治理，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意共性教学设计形成。各科连续加强集体备课治理，落实好共性修改和教后反思的量与质，不断总结胜利的教学阅历和做法。 2、连续加强教研组建立。各教研组仔细制订

9、学期教学讨论规划，明确讨论重点任务，积极开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好常规课、研讨课，积极开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，形成良好的学习气氛，增加争先创优意识。 3、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是重视学生预习、复习、阅读、审题、写字、反思等意识、习惯的养成。 4、连续标准教育处工作，加强自身建立。充分熟悉教育处的职责，提高工作的主动性与规划性，努力发挥对教学工作的讨论、指导和效劳功能。 5、加强档案治理与建立，提高效劳质量。 三、夯实教学讨论，提高教学质量 1、加强课题讨论。我校以问题就是课题的意识投入到课题讨论中去，

10、仔细学习，深入讨论，积极实践，有目的地开展研讨活动，作个案分析，擅长总结阅历教训，不断优化学习方式和教学策略。开展学生课外阅读讨论，致力于提高学生的阅读力量，培育学生终身阅读学习的习惯，让教育真正为学生一生的成长效劳。 2、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。我校积级开展和种教研活动，大力开展课堂教学讨论，努力提高课堂教学效果。开展明目标、重自学、强训练的高效课堂教学改革，提出堂堂清、日日清、周周清、月月清的学生学习目标与要求。关注学生学习力量、探究力量、创新力量的提高，同时更加关注学生学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观的进展。努力培育学生的良好学习习惯。 3、重视评价

11、改革，坚持以学论教，重视过程评价。本学期我校实行成长记录袋的方式记录学生在校的学习状况，进步状况，期末实行校访的形式让家长到校与其子女一起共享孩子成长的欢乐！做到根底性评价和进展性评价相结合，确保教学行为的改革和学习效果的统一，同时开展期初、期末学生评教师的民意测评活动。促进教师上课备好学生，提高课堂教学质量。实现我校办学理念让每一个学生满足。 4、加强课改的过程治理。有规划地进行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期进行了同学科教师听随堂课活动活动，出台同年级同学科教师听课教研活动制度，教育处和各教研组能周密预备，扎实开展

12、，培育了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。努力探寻反思形式的德育课程，我校设置德育反思课，让学生每天通过反思的形式评价自己一天的得失，努力实践李镇西所说的最好的教育方法是自我教育 四、加强队伍建立，培育骨干教师 1、针对我校青年教师比拟多的特点，教育处能协作校长室准时制定新老教师拜师结对方案，加强落实，同时积极拆资进一步完善教学设施条件，打造教师成长的舞台，我校教师充分利用多媒体和远程教育网络资源实施教学，切实提高教师的教学技能和教学水平以及科研力量。 2、能充分发挥已有各级教学能手的辐射作用。我校通过课堂展现，外出借班上课，业务培训，

13、结对帮教，同课异构等形式，努力培育教师的课堂驾御力量。 3、积极组织师生参与各级各类的竞赛和教研活动，取得了较好成绩。 五、注意自身提高，引领教育教学 教育处的教师能加强自身业务水平和治理力量的学习，努力实践身正垂范，不令而行的治理理念，努力做教育教学指导者和引路人。在指导和评价教学的过程中，与教师公平对话，共同商讨，解决教学中的实际问题。 展望下一学年，教育处将在校长室的领导之下，进一步团结协作，以洋思中学的先学后教，当堂训练课堂教学模式为我校教学改革的切入点，持之以恒的提高课堂教学质量，以日日清，周周清，月月清为课堂教学改革的抓手，持之以恒的提高治理水平，实现我校办学宗旨让每一个学生满足，

14、让每一位家长放心。从而办好双塘人民的教育事业。 初中教育处工作总结 篇3 一学期以来，我们紧紧围绕县文体教育局“教育质量年”和“课堂优化工程”作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素养教育目标为中心，以培育学生的学习潜力为动身点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺当开展，教育教学水平在原有根底上稍有进步。现将一学期来的工作做如下的总结： 一、仔细做好各项工作、常抓不懈。 本学期，教育处组织教师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。加强教师教学“六仔细”治理，并把工作重心放在于“仔细备课”、“仔细上课”、“仔细布置与批改作业”三个环节

15、和努力提高教育教学质量上。 1.仔细备课。开学初，教育处就针对学校教师的不同状况，让一局部教师领先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生状况分析”、“提高教学质量 的措施”、“预习指导”等的检查;期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破;最终检查教师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以教师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发觉很多问题，比方：机动课时教师常常是用来进展单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析;我们教师虽然有教学重点的设置，但有的教师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教育处在接下来工

16、作中需要组织教师学习并且加以指导的地方。 2.仔细上课。本学期教育处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。 同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，教师在活动中表现出了非常高的专心性，在群众备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一齐畅所欲言，专心争论，为上课的教师出谋划策，在磨课的”过程中，教师的教学潜力也得到了提高。 3.仔细布置和批改作业。本学期在作业治理上实行同年级教师相互检查，相互监视。我们采纳这个方法是由于此刻教材的练习一向在变，补充习题和同步探究上的题目有必需的拓展性。相互检查能够帮助同年级的教师相互学习，以前我们在检查作业中发觉同一年级的教师甚至还有一道

17、题有不同的答案，因此作业互查加大了教师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的沟通，有利于教师之间相互沟通和相互学习。共性是对青年教师，作业的相互检查使她们能够学到老教师对工作的仔细态度和一些教学方法。 固然，在教育处的作业检查中，我们还是发觉了一些问题，比方，中高年级语文，由于同步探究是选做的，所以许多教师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽视了，教师们可能是怕麻烦，由于做了就要讲解，需要花超多的时间。数学作业中我们也发觉学生的两极分化比拟严峻，并且还需培育学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严峻的班级应思索分层布置作业，以上这些都需要在下学期连续努力。 二、教研、

18、科研齐头并进。 教研和科研是教育处提高教学质量的理论根底和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的“xx”课题讨论工作连续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使教师在团队教学中完成上课、评课，透过一次又一次的争论，一次一次的磨课，教师们的教研气氛更加深厚。 由于学校骨干教师相对来说少了一些，所以学校的课题组活动在围绕课题讨论时把主要精力放在如何使我们的青年教师提高课堂教学效率上，本学期，我们的各子课题组由年轻教师担当课题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻教师的科研潜力。本学期，学校完成了“xx”课题的中期汇报活动，在活动中，我们找出了在工作中还存在的问题，并且制

19、定了以后要完成的任务，课题组完本钱年度的课题汇报并送市年审。 三、青年教师成长快速。 一个学校的青年教师能否快速成长是学校后继进展的一个重要 指标，本学期我们教育处把培育青年教师，帮助青年教师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。 做好青蓝传帮带是我们培育青年教师的主要方法。开学初，我们就有8位新聘请的特岗青年教师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，沟通从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学阅历和教学方法毫无保存的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校课题组中期汇报活动中，展现课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。 “走出

20、去，请进来”是我们提高青年教师课堂教学潜力的又一个有效手段，我们专心鼓舞学校的青年教师参与各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓舞青年教师多上公开课、研讨课，我们学校的陈艳春教师为全校新教师展现了一堂优秀的英语第一教时课堂教学;我们的于海龙教师上的联合体研讨课及课题汇报展现课也获得了听课教师的好评。 四、教学质量稳中有升。 本学期，课堂优化工程中我校将有9名教师被县级认为a类教师，成绩有喜有忧，但是，各项调研还是让全部教师看到了学校的差距，教育处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进一步加强质量监视治理，找出学生在学问把握方面的薄弱环节，狠下

21、工夫，切实提高初中学生的学问水平，从而使学校的教学质量进一步提高。 五、做好其它教务工作 教育处的工作是繁杂的，教育处的职能是多样的。本学期，我们教育处除了抓好课堂教学、质量治理和其他的常规治理工作外，教育处在全体成员的努力下，学校的教育教学按期初的安排在有条不紊地开展。 六、下学期的工作设想 1、要更好地提高学生的学习成绩。 学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们要连续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表，对每个班级的孩子的各科学习成绩进展跟踪比拟，找出问题，并查找相宜的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。 2、更好地使教育处的常规治理更科学、更有效。 教育处的工作千头

22、万绪，有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期，我们要提高治理水平，分工明确，把工作做得更细，思索的更全面，扎扎实实的把教学治理工作做到位，从而使我们的工作更有效。 初中教育处工作总结 篇4 炽热的七月，喜有难得的凉爽，在紧急劳碌中，我们送走了20xx年上期。07年上期，一个特别短暂的学期，学生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就20xx年上期教育处工作做以下工作总结： 一、教育教学工作： 学校常规教育教学工作在学校领导下有序开展，通过大家的不懈努力，本期教育教学工作硕果累累： 初中三年级参与毕业会考，90人参考，12人被六中网班录用，71人上普高录用线，上线率高达92.2%。将我校教育教学

23、工作推上了一个新台阶。 初中二年级期末考试全优生名，集优生名。 初中一年级期末考试全优生名，集优生名，也取得了可喜成绩。 二、教学“六仔细”工作： 本期经过三次教学“六仔细”检查，每次检查都仔细作好记录，作好了总结。并实行量化打分，充分反响了教师们平常的“六仔细”工作状况。绝大局部教师都是兢兢业业对待工作，且有些教师精彩地完成了教学“六仔细”工作。 白新春教师备课详实，复习规划针对性强。课时达65课时，超标15课时，试卷做19课时，改12次，她的“六仔细”工作，不以数量多少，只为教学需要，值得许多教师学习。 陈雪梅教师，备课环节设置紧凑，作文备课中有针对性地对学生进展写作引导，班务工作认真，每

24、周1-5都对班级状况做了具体记录，弱差转化达9人次，值得其他班主任借鉴。 还有周建教师，人年轻，阅历缺乏，但后半期以来，坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。做得好的教师不能一一详评，徐俊熙教师堪称教学老黄牛，还有谢一卉、钱时林、席弟春、蒋琴、刘俊、赵容 三、教研工作获丰收 学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分小组。两个大组都较好地完成了教研工作，特殊是理科组，安排得当，进展有序，无论是上课还是评课，都让教师们在专业成长上进了一大步。外出赛课，经片区选报，四个科目我们参与了三个科目的竞赛，参赛教师较为精彩地完成了竞赛，获得了可喜的成绩：刘英教师获信息技术一等奖，白新春教师获外

25、语二等奖，王军教师获历史二等奖，另有多位教师发表论文。同时，本期理县同仁还到学校献课一次，观摩学校教研工作、普教工作一次，实现了教研工作走出去，请进来的要求，到达了促进步，促进展的目的。 四、普教科研工作 学校连续坚持对省级课题“留守娃”良好习惯的养成和培育途径的探究的讨论。参研教师也都积极撰写个案或论文，有力地推动了讨论工作的进程。 五、普九和继教工作 “普九”工作稳步进展，20xx年我校普九各项都顺当完成，通过自查，根本到达“双高”普九指标，为今后我乡“普九”工作奠定了坚实的根底。 连续教育方面，为了提高自身素养，增加业务力量，我校教师参与了各种形式的连续教育。目前有11名同志正在参与各种

26、学历晋升培训，有力地提高了学校教师学历构造。 六、存在缺乏 1、常规教研主动性不强。虽然文理组都在开学之初做出了安排，但教师缺乏主动性，未能按安排绽开教研活动，导致时间延误，文科组还有一名同志未上教研课这学期就完毕了。 2、“六仔细”工作美中有缺乏，极少局部教师对待“六仔细”工作存在应付，备课、听课、作业批改，比够检查标准，一字不多，且备课指导性不强，有待来期改正。 3、普教科研积极性不高，许多参研的教师都是在接近期末或期末才匆忙补个案，没有起到平常积存，为讨论供应佐证材料的作用。 紧急、劳碌是20xx年上期的感觉，满足、丰硕是20xx年上期的收获。同志们的努力为20xx年上期划上一个完善的句号。希来期我们承本期之优秀成绩，改本期的缺乏，共同制造唐家初中的辉煌。 最终，祝大家暑期开心，家庭幸福！