六年级读《三国演义》有感8篇.docx

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1、六年级读三国演义有感8篇 三国演义是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说，被列为中国古典四大名著之一。明清时期甚至有“第一才子书”之称。下面是由我给大家带来的六年级读三国演义有感，一起来看看吧! 六年级读三国演义有感1 三国演义这个名词大家都熟识吧，它是中国古典四大名著之一。作者是明朝的罗贯中，书的也许内容是：东汉末年，汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州(今四川)，曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，又经过了100多年，

2、曹操手下司马懿的'孙子司马炎夺权。建立晋朝，统一天下。其中有三个经典的故事是诸葛亮的三把火，火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，每次针对的敌人都是曹操，虽然曹操拥有百万雄师，但对于才华横溢的诸葛亮来说，几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留。下面来走进这三把火了解了解它们吧! 第一把火。火烧博望坡三国前期，曹操为了统一全国，而攻打刘备，此时刘备投靠刘表，驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深化，然后火攻。夏侯敦一时轻敌，大败而归。 其次把火，火烧新野，火烧博望坡之后，曹操不甘心，卷土重来，派曹仁和曹洪两名大将率大军进攻新野。诸葛亮觉得

3、新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的东西。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作，埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火快速烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截杀，再次大败而归。 最终一把火，火烧赤壁，曹操在有利形势下，轻敌自负，指挥失误，终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。此战为日后魏、蜀、吴三国鼎立奠定了基矗 同学们，三国给了我很多启发，也让我起先对历史有了进一步的了解。人要足智多谋，不能野蛮行事，做事还要三思而后行! 六年级读三国演义有感2 三国演义是四大名著之一，为罗贯中所编写。这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的

4、情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。 孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他经常帮助使自己的国家打了胜仗，是一个精彩而又不遗余力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个懦弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不应当呀! 刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军成功后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪!后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰。刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想;关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投

5、军;张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。所以，他们三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。 其实，三国演义中的大人物、大豪杰、大英雄还有许多许多，多得触手可及。这些人物很值得我们学习。 平常，我不太喜爱帮助别人，假如别人遇到了难题，我就不太喜爱帮助别人，但是我看了三国演义这本书之后，就不这么做了，似乎自己变得开朗大方起来。我觉得我们应当像英雄人物一样，一心一意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子。 六年级读三国演义有感3 这个假期，我读了三国演义这本中国古代名著，受益匪浅。 三国演义写了三个国家的兴衰史，从

6、桃园三结义至三国归晋，共经验了五大时期，便是黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三分天下和天下归晋。 这本书刻画了两百多个人物形象，如威猛的张飞，纳贤的刘备、忠厚的鲁肃。其中我最佩服的是重义的关羽。 关羽，一个红脸，大胡子，丹凤眼、卧蚕眉的大将军。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，实在有情有义。 我还很喜爱曹操。虽为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他在几年的斗争中占据了大片土地，很有才能，魏国也是三国中最强盛的。他奠定了国家的基础，晋才能统一天下，所以他也是一位真正的英雄。 三国演义中的人物各具其态，剧情跌宕起伏。读过这本书之后我大开眼界，真不愧是名著! 六年级

7、读三国演义有感4 我读过一本书，这本书的名字叫三国演义。看这本书的时候，我有哭有笑 当我读到赵云大战长坂坡的时候，随着那一个个生动的文字，我仿佛回到了久远的三国时代，回到了战火纷飞的战场。看到赵云自己一个人抵抗着三千多个敌兵时，我特殊佩服赵云的这种志气和不惜自己生命爱护自己主公的儿子的精神。 我看到曹操杀吕布的时候，不禁流下了眼泪，为吕布的英年早逝感到哀思和惋惜。在曹操杀吕布的那一瞬间，我似乎感觉到了吕布全部的痛，我整个人仿佛沉醉在三国的世界中。读完这本书，我相识了一个新的曹操。以前，我只觉得曹操是一个有勇有谋的人，现在我相识到曹操残忍、无情、自私的一面。 读这本书时有哭也有笑。当我读到刘备和

8、曹操大战三天三夜，照旧没撤兵时，我特殊希望刘备能够成功，心都提到嗓子眼了。其次天读的时候，刘备似乎没有曹操那么大优势，我预料假如不出意外，曹操这次应当会成功。但半路杀出一个程咬金赵云出马扭转了战局。我似乎感受到了，刘备心里的兴奋和那种不简单。 读三国演义这本书，我收获了很多。我看到了人自私和残忍的一面，也感受到了斗争的残酷和无情。 六年级读三国演义有感5 我把西游记看完后，妈妈就把三国演义的书籍、音频和下载的电视连续剧都给我备齐了。我放学路上在妈妈车上听喜马拉雅的音频，阅读时间看书籍，周末看电视连续剧，妈妈说看书、听书和看剧应当结合起来，这样人物形象深刻，故事情节生动，才会有心灵深处的感动。

9、三国演义里我最喜爱的人物形象是诸葛亮，他聪慧睿智、博学多才、羽扇纶巾、气度不凡。他擅长察言观色、精通天文地理、游走于枭雄之间，用他的才智帮助刘备争夺天下，草船借箭、火烧赤壁，调配文臣武将上演了一出出精彩绝伦的历史场景。 三个枭雄里，我比较观赏刘备刘皇叔，他心胸广袤、善结名士、用忠义之情号召了一大批的英雄俊杰，我觉得做首领，自己的本领是次要的，但性格的豪迈仗义很重要，这样才能把有志之士集结在自己四周，善用人才，共谋大事。 后三国时代，司马懿也是一个英雄人物，我把三国演义看完后就可以观看军师联盟了。 六年级读三国演义有感6 三国演义是中国四大名著之一，这是罗贯中的毕生心血，里面有不少教化意义。 曹

10、操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于非常大胆型的人物，也是非常奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最终明知错了，还要接着杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他酷爱百姓。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。 但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是特别注意人才，曹操失了一个吕韦，祭祀时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来举荐了诸葛亮。刘备三顾

11、茅庐更是成为聘用人才的典范。 其实有时伯乐比人才更重要，假如没有伯乐，一个人有再大的实力也空有力而心不足，而曹操与刘备让很多人的实力得以施展。只有遇到一个合适的伯乐，才能让自己的道路好走一些，愿每一个人都能遇到懂自己的伯乐。 六年级读三国演义有感7 这个暑假，我读了三国演义，里面的每一个人物都刻画得活灵活现，让我称赞不已。有足智多谋的诸葛亮，有小肚鸡肠的周瑜，多疑的曹操 但最让我钦佩的是关羽，因为他特别坚毅。有一回，关羽不当心被毒箭射伤了。回到了营地后，关羽并没有打麻药，而是干脆起先治疗。在治疗的过程中，旁边的将士都不敢看了，但关羽却连一丝苦痛的表情都没有露出来。 关羽不但坚毅，还很有义气。

12、又有一回，关羽被吴国的马忠擒获，马忠押着关羽来见孙权。孙权劝关羽倒戈，但关于不但不听，还大骂道：“我与皇叔桃园结义，立誓铺佐汉室，怎能与你等反贼为伍!今日误中奸计，一死而已，何必多言!”孙权没方法，只好吩咐将关羽推出去斩首。 关羽是多么有义气啊。关羽就是因为诚意诚意地为蜀国效劳，才牺牲了自己的生命。在我们这个社会中，要是有多一点像关羽这样的人，那该多好啊。 三国演义里面的每一个人物都给我留下了深刻的印象。 六年级读三国演义有感8 我最喜爱读的书是古典名著三国演义，刚起先的时候，爸爸带领我一起读，遇到生字，我们就一起查字典，读过后，爸爸还让我简要的复述故事梗概。有时候，爸爸也给我讲“桃园三结义”

13、、“三英战吕布”后来，我感觉里面的故事很有意思，干脆就自己渐渐的读起来。 三国演义是一部跨度近一个世纪的历史长篇小说，罗贯中以浩瀚篇章，深化描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷，其中，细致生动的呈现了魏蜀吴三国之间错综困难的军事、政治斗争。以曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽、周瑜等为艺术典型，描绘了数百个活灵活现的艺术形象，足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，一身是胆的赵云，心胸狭窄的周瑜。 三国演义的故事和人物在民间广泛流传，受到大家的宠爱。 六年级读三国演义有感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页