初中生学习计划范文学习计划.docx
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1、 初中生学习计划范文-学习计划 1、全面分析,正确熟悉自己 精确找出自己的特长和短处,以便明确自己学习的特点、进展的方向,发觉自己在学习中可以发挥的最正确才能。 2、结合实际,确定目标 订规划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据: (1)学问、力量的实际; (2)“缺欠”的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能到达为宜。 3、长规划,短安排 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为: (1)把握学问目标; (2)培育力量目标; (3)把握方法目标; (4)到达成绩(分
2、数)目标。长规划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动规划,即每周每天的详细安排和行动落实。 4、突出重点,不要平均使用力气 所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不抱负的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。订规划时,肯定要集中时间,集中精力保证重点。 5、规划要全面,还要与班级规划相协作 规划里除了有学习的时间外,还要有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间(即根本学习时间):指的是用来完成教师当天布置的学习任
3、务,“消化”当天所学学问的时间。 自由学习时间:指的是完成了教师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进展,这样做,学习比拟简单见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果,对转变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习规划的重点之一。 7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排 在安排规划时,不要长时间地从事单一活动。 (1)学习和体育活动要交替安排。比方,学习了一下午,就应当去熬炼一会儿,再回来学习; (2)安排
4、科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习; (3)同一学科的材料,用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是珍贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。 (1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等; (2)心情比拟开心,留意力比拟集中,时间较完整时,可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜爱的科目; (3)零星的或留意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、规划要留有余地 10、留意效果,定期检查,准时调整 检查内容: (1)规划中的学习任务是否完成? (2)
5、是否根本按规划去做? (3)学习效果如何? (4)总结得失,找出偏差,分析缘由,以利改良。从而实现自我治理,自我掌握,自我鼓励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点,肯定会胜利的! 初中生学习规划范文精选-学习规划2 一、规划实施的目标: 1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。2.加强运动,提高身体素养。3.学会做简洁的家常菜。 二、详细措施: 针对自己的.薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思,调整。 2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习规划。(安排好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进展整理,确认自己已经把握了哪些学问,具备了哪些运用力量,
6、树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进展整理、抄录,翻开教科书,逐题进展分析,找到错误的关键之处,进展仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进展练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题) 5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请教师一起帮忙解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和教师一起分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次,切不行东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),慢慢地形成解题
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