助残日的捐款的活动总结.docx

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1、 助残日的捐款的活动总结助残日的捐款的活动总结1 今年5月18日是以“关怀帮助残疾人，实现完善中国梦”为主题的第xx次“全国助残日”。依据上级有关文件精神，我校结合实际对“全国助残日”活动进展了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动状况简要汇报如下： 一、领导重视，细心安排 接到上级开展助残日活动通知后，我校召开了会议，对开展第xx次“全国助残日”系列活动进展了具体安排，提出了明确要求。在详细工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残校园气氛，为广阔残疾人办一些力所能及的事。 二、广泛开展宣传活动，营造助残气氛 5月12

2、日，在校园内开展了“助残日”宣传活动：5月12日升旗仪式上，开展了以“助残日”活动为主题的国旗下的演讲活动；每个班开展了一次主题班会，营造了良好的校园舆论气氛。 三、开展爱心助残捐款活动 在师生中开展了爱心助残捐款活动，号召全体师生奉献爱心，关爱残疾人。 助残日的捐款的活动总结2 一、领导重视，组织机构健全 本次活动的主题是“关怀帮忙残疾人，实现美妙中国梦”。我校盼望通过此次活动，能够培育学生喜爱生活、坚韧拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也盼望学生们能在帮忙残疾人的过程中，培育他们关怀他人、敬重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、敬重、爱惜、帮忙残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校

3、领导及教师的”大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动赐予了高度重视，特地召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生赐予大力协作，仔细组织，抓紧落实，确保活动做到有规划，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。 二、活动内容丰富多彩 依据上级要求我校开展了以下活动： 1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式 2、每班开一次以助残日为主题的班队会 3、悬挂一幅助残日宣传口号 4、全校开展募捐活动 三、活动开展有序，效果显著 我校组织了关爱残疾人的升旗仪式

4、，在仪式上学校向广阔师生发出呼吁。号召全部学生为帮忙身边的残疾人献上自己的一份力气。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园播送站对本次活动进展广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关怀残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。 通过此次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风气。为我们学生树立更好的为人民，为社会效劳的思想翻开了新的篇章。 通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和教师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、敬重、爱惜、帮忙残疾人的良好气氛，使学生自发、自愿地关怀、帮忙身边

5、的残疾人。 助残日的捐款的活动总结3 在第xx个“全国助残日”马上到来之际，为了弘扬扶残助残的传统美德，培育幼儿的爱心、怜悯心，x月17日，xx市xx幼儿园组织开展了“关注残疾人，共享一片天”主题助残日活动。活动内容包括体验残疾人生活、献爱心捐物、与残疾儿童联谊。 活动首先是在教室内以“嬉戏”的形式进展，教师让幼儿亲身体验失去眼睛、双手等器官后给生活带来的不便利，引导幼儿明白应当怎样关怀和帮忙残疾人。 接着组织幼儿进展了“献爱心捐物活动”，全部的孩子都从家里带来了自己宠爱的玩具、文具、图书等物品，纷纷献出了自己的一份爱心。 随后，教师和孩子们带着礼物来到珲春市特别学校，和特别学校的20多名残疾

6、儿童进展了联谊活动。一幼的孩子们表演了细心预备的手语舞和现代舞，特别学校的孩子们展现了童话剧、舞蹈等。精彩的表演获得了大家阵阵掌声，孩子们感受到了彼此的关爱，个个脸上都洋溢着幸福的微笑。 助残日活动中，孩子们献出了自己的爱心，献出自己的力气，树立了关怀、帮忙弱势群体的社会责任感，懂得了应当关注同一片蓝天下的这些特别人群，使中华民族扶残助残的传统美德得到发扬和光大。 助残日的捐款的活动总结4 今年的5月15日是我国第26个“全国助残日”，我校在上级部门统一安排下，专心行动起来，响应市、区教育局助残行动的号召，组织了全校学生开展“献爱心，助残捐助”活动。学校少先队向全体学生发出建议，并准时召开了班

7、主任、班干会议，会后各班级响应专心，充分利用播送、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有规划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、好处，宣传国家公布的有关残疾人的法律法规及特别教育事业进展成果，不断提高全社会对进展特别教育工作重要性的熟悉。 发动青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力气，关怀弱势群体，伸出救济的双手去帮助贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的良好气氛，构成公平、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神礼貌建立的进一步进展。全校324名学生共捐款300元，参加率到达98%，

8、已经全额交到区教体局账户并持进账单到局基财科邹教师处，并领取了xx省行政事业单位收款收据。 透过此次活动，不仅仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风气。为我们学生树立更好的为人民、为社会效劳的思想翻开了新的篇章。 助残日的捐款的活动总结5 自1986年，由国家教委、共青团中心、全国妇联和中国残疾人福利基金会联合发出了关于在少年儿童中进展社会主义人道主义教育，培育理解、敬重、关怀、帮忙残疾人良好道德风气的意见以来，全国数以亿计的少先队员积极响应，“红领巾助残”活动普及城乡，蓬勃开展。全国每年有近千万少年儿童积极参加各项助残活动，涌现出一大批助残先进集体和个人。小学助残日活动

9、总结，实践证明，“红领巾助残”活动是在广阔少年儿童中进展人道主义教育的生动形式，对于弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，培育一代有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人具有重要的意义。 “红领巾助残”活动重在育人。以学校、班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残联谊网，开展各种切实有效的助残活动。如组织主题班会、开展“一助一送暖和”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动。小学助残日捐款活动总结，通过在学习、生活中帮忙残疾人，着重培育少年儿童喜爱祖国、喜爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮忙残疾人的过程中，既培育了关怀他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。 【助残日的捐款的活动总结】