副校长教学述职报告5篇.docx

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1、 副校长教学述职报告5篇 弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，水道小学以踏实稳健的步伐迈入了20xx年。作为分管教育教学工作的副校长，我与教师们一样，在周彦龙校长的带着下，用自己的才智和心血见证和打造学校的进展，在自己的岗位上学习、探究、进取、奉献，将全部的身心与水道小学小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的进展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受领导教导，全体教师帮忙的极好时机

2、。 一、明确目标，在思考中前行。 1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所需要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我阅读了许多报刊杂志，听课40多节，参与各种教研活动10屡次， 2、精确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校治理目标，表达学校治理风格。作为校长的助手，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专

3、心帮忙，不断鼓励。 二、开拓进取，在实践中收获。 围绕学校进展目标，在教育教学治理中主要着力做好了三方面工作： 1、实现教学治理的标准化、制度化、科学化。 一是严格执行国家课程规划；二是加强教学常规治理。对学校原有的治理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实；坚持听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度。三是强化质量治理。针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导规划。四是标准教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。我准时催促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，积极参加组内的研讨活动，参与各级各类的培训活动。秉承学校原有的教科研特色，开展了中青年教师的

4、师徒结对工作；组织校本课程教师重新编撰校本课程教材。五仔细根据上级要求做好学生学籍联网工作、教职工信息统计工作、体育测试输入上报工作，在工作中为了信息的精确情，我常常一名学生一名学生地打电话与家长核对信息，加班加点在上级要求的时间内完成上报任务。 2、倾心打造特色学校，促进特色创立显成效 走进我校，你就会被这里的校园文化建立深深吸引，这里的文化建立特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵。“沧州市校本课程示范校展现活动”期间，我仔细撰写接待方案、总结、主持词等等。校本课程的开设考验教师们原有课程学问再制造力量、团队合作力量，我和大家一样，有时为了一个创意，一份精致牺牲了休息时间，如暑假、双休日、

5、下班时间等等，为了我们的孩子，为了水道小学人心中的那个幻想，我不敢有丝毫懈怠，工夫不负有心人，当听到来我校参观的领导和同行对我校所做工作的确定时，全部的辛苦都化作了幸福。在接待来宾时，我总是很骄傲地介绍着我们的学校，介绍我们学校教师之间的暖和，我们学校师生们的努力，我们学校的创新，我们学校的傲慢：我校学生的作文、书法、舞蹈、英语、乐器演奏、科技创新、美术等作品屡次荣获国家、省、市级嘉奖 3、以课题讨论为重点，全面提升学校教科研治理水平。 自20xx年以来，我校先后担当了三个省级课题和一个市级课题。本着一个“实”字，实现了学校教科研水平的全面提升。本学期，我校重点开展的是“教研课题”，即依据教师

6、们现有的教学困惑，进展主题性的研讨，以到达快速地解决方法。目前，各个教研组成员都有比拟好的进展，教师们成长比拟快。我坚信，只要大家致力于教学讨论，我们的教学水平，科研力量，专业成长肯定能快速提升。我校将来会有一大批教师成为校、区、市里的骨干教师、名师。 三、冷静思索，在反思中进展 一年来，无论作为教师还是治理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就传到达位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我经常忍让、抑制，调整心态，用寻常心、宽容心去

7、分析问题，换个角度去思索问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢在这一年里，校领导和教师们对我的热忱，包涵和敬重。我也始终告诫自己，要以感恩的心来为教师们效劳，为学校谋进展。工作中，我也有许多缺乏及努力方向，如： 1、领导力量有待提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。 伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的缺乏，仔细听取领导、教师们的意见，用布满才智与艺

8、术的治理效劳教师工作。 副校长教学述职报告 篇2 敬重的局领导、各位教师： 履职周庄初中副校长一年来，负责教务工作。现就履职状况向大家作一汇报，盼望赐予批判、帮忙和指导。 坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读中小学校长、人民教育等杂志，中国教育报中的“根底教育”专刊、“校长”专刊。学习学校治理中必备的理论学问，充实自己的治理理念。学校治理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展现反应”的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，

9、在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 积极参与课改培训 去年开头，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织教师参与了每一期的培训，不错过一个提高教师理念的机遇，认真做好培训记录，会后仔细研读汲取。经受了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步参加“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工积极参与县局的全部培训、听课，收到了预

10、期的效果，为我校高效课堂建立培育了多名骨干教师。 实施推动新课改 不进展课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于抱负的教学形式。我校自县局发出发动令后。积极行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以进展学生主动学习为方向的高效课堂建立。现在各科教师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建立中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。(述职报告 )我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东

11、施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，积极探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建立。 加强校园文化建立 上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今日，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校园文化建立的打算。首先抓班级的文化建立：1、班级责任人建立，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作奉献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不

12、懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体教师的支持。2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。3、以黑板报为阵地，加速校园文化建立，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的气氛中安康成长。 实施“公开课”、“听课”常态化 我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位教师每周都要上一节公开课，不管有没有教师去听课，都按公开课的方式去预备，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、催促

13、作用，各位教师也积极行动起来，主动邀请教师赐予指导、帮忙。事实证明，“公开课常态化”能有效引领教师专业成长。现在我校教师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，连续完善、实施这一方案。 珍惜学习时机 3月22日，组织上推举我参与“十一五初中校长任职资格班其次期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有时机静下心来学习、思索、梳理教学治理理论。近3个月来，我仔细倾听了多位教师的理论课，参与了6次学校治理的大争论，阅读了5本专业书籍，做了4本近20230多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学治理的报告3

14、场，完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、沟通了学校教学治理的.胜利阅历，充实了自己的理论与实践学问。我的收获是：校长要把主要的精力放到教育教学上，放到教师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的治理，要做到真正有利于学生的进展，要站在教育改革与教育科研的前沿，要做到真正的有利于教师的进展，要指导学校教育教学不断前进。 帮助张敬民校长做好以下工作： 1、学校考务工作，培训学习回来，积极主动参与学校全部的考务工作。 2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。 3、教师安置房的质检、协调工作。 4、校委会安排的其它工作。 今后努力方向： 1、推动“三为主”高效

15、课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建立。 2、真诚热心效劳于教师、学生，为教育教学效劳。 3、和每一位教师真心沟通、沟通，力所能及地帮教师、学生解决工作、生活中的困难。 4、团结领导班子成员，齐心协力搞好教育教学工作。 从担当学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能遗忘的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我踏踏实实地帮助张敬民校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中，我学到了我校教师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作阅历，也吸取了消失的缺乏。在这里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张敬民校长、刘德付、各位教师的辛勤付

16、出，感谢各位教师对我的帮忙与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取教师的心声，和大家一起力创周庄初中进展的新契机。 再次感谢各位领导，各位教师！ 梅雪峰 20xx年6月9日 副校长教学述职报告 篇3 20xx年XX月到20xx年XX月份这一年来在紧急匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却充实，劳碌不失条理。本年度我分管学校的教学、教师培训、电教、试验室、图书室等工作，涉及面较广，头绪较多。在学校XX校长直接领导下，在全体教职工的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当的进展，并取得了一些可喜的成绩。现就我一年来做的工作，向在上级领导汇报，恭请指正。 一、加强学习，不断提高自身素养

17、 在教育不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革进展需要。因此，学习成为我生活的一局部，坚持学习各方面的学问，使读书、思索成为我生命中的不行缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关怀时事政治，学习教育治理理论和教育教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，治理水平不断提升。搜集名学校的资料（照实验小学、奋斗小学）我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习认真揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，治理水平不断提升。 二、洁身自律，发挥领导表率作用 我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待

18、人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德标准要求自己，以党员标准对比自己，但凡要求教师遵守的规章制度，我首先榜样遵守，但凡我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥榜样带头作用。对上为学校为校长负责，对下为教师负责。 由于我分管教学工作，所以我工作再忙，也积极深入教学第一线。我每周兼课4节，每节课我都仔细去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，表达组内合作，组间竞争，同层角逐。 由于我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，发动其他教师也主持、参与科研课题的讨论。 由于我分管电教工

19、作，所以我不耻下问虚心向电教教师学习，现在我不仅能娴熟把握了Word、Excel、Powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，现在正在学习多种软件的应用和网站后台的治理。 三、立足本职，树立公仆效劳意识 学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与教师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断鼓励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作

20、中的问题，不把冲突上交，绝不人前一套人后一套，绝不对别人指教导点、评头论足、指三道四，一切为学校大局着想。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校治理目标，表达学校治理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师效劳，提高效劳水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的治理者，还是工作的执行者、教师的效劳员。有些详细工作，我会与教师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比方，有些教师使用课件不娴熟，我会在课前和他们一块探讨并指导如何操作；能亲自主持一课题小学生数学预习习惯的培育，并全面开展了工作。 四、开拓进取，在实践中彰显成效 围绕学校进展目标，一年来，在我分管的几

21、项工作中，在李建平主任及各科任教师勤奋工作和热心帮忙下，严谨务实，开拓进取，彰显成效： 1、教师课题讨论正步入标准化，教师的科研力量有所提高。XX这几位教师特殊注意过程性资料的积存，并能深入课堂深入学生，解决实际教学中存在的问题。 2、教师课改汇报课有条不紊地进展，为教师展现教育教学水平、力量、素养、风采供应了良好的平台；建立了教师晋级档案，加强课堂改革。在课堂教学中XX能够把新课程教育理念、现代教育信息技术敏捷地应用，实行新颖独特的教学方法，大大地提高课堂的教学效果。 3、启动了“青蓝工程”促进以老带新，优势互补，有效提高青年教师的执教力量，全面提升学校的教学质量。 4、多媒体教学手段走进学

22、校全部班级，全部任课教师均能使用课件上课，XX两位老教师能够积极主动制作及利用多媒体课件，这种精神是难能珍贵的，值得大家学习。 5、精品课的开展以见成效，并引领了全校的教科研工作。在精品课讨论中，XX两位教师在集体备课的根底上进展试讲和升华讲，既找到了课堂教学的缺乏，又积存了先进的教学阅历和优秀的教学方法，推动了学校课堂教学改革。 6、全旗综合素养测评中有三名同学分获全旗前三名；全国盼望杯中有两名同学获全市一等奖。整体带动全校学生的竞争意识。 7、评比优秀课件、课堂、课题、教案。 8、征集教师论文，学生作文。XX获“校园文化新人杯”全国优秀辅导员，全校共有59篇学生作文获全国前三名：五月我校又

23、征集8篇教师论文48篇学生作文进展评比。 五、冷静思索，在反思中谋求进展 总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的进展。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索。一年来，无论作为教师还是治理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我经常忍让、抑制，调整心态，用寻常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文治理。 缺乏及努力方向： 1、自身领导力量还有待提高

24、，特殊是治理理论和治理艺术尚需加强。 2、课堂教学改革还要连续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教育教学质量。 3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。 回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关怀指导、教师大力支持亲密相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将仔细听取各级领导、教师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。 以上述职，敬请领导、教师批判指正。 副校长教学述职报告 篇4 大家好! 工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带着我校教学工作，在改革中得到进展，全面提

25、高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。 (一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。本学期重点学习国家根底教育改革的文件，并组织全体教师学习 “关于根底教育改革与进展的打算”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。依据根底教育改革进展的方向，制定本校教学规划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进展课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，开展各项工作。 (二)抓好课堂教育改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂

26、教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推动“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开头，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作规划，提出改良课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展“教学展现月”“教学开放周”“争论式、讨论式”教学法大争论等活动，均取得良好效果。 2、抓好教研、科研，使教学改革深入进展 随着我校改革的不断深化，对教学改革的治理成为教学治理的重要内容。 本学年学校进展多项教学改革。初一语、数、英学科整合试验，是本学期一项

27、具有开拓性的改革试验，主要进展听课、评课、教研、展现课、专题研讨，积极推动初一课改教学的进展。 (三)抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 1、将教学质量治理作为治理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进展检查、分析、掌握，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，把握第一手状况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解把握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，准时调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 2、加强青年教师的培育指导 制定学校青年教师培训规划，成立青年教师培训

28、领导小组。组织新教师培训，落实学校治理制度，常规要求，使新教师适应环境，标准行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听课，青年教师展现课，关注青年教师的提高与进展，对存在问题准时提出改良意见。 3、帮助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推举好课，好课件。 (四)其他工作 1、尝试非教学人员的组合聘任。 20xx年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的连续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑教师多年的职称聘任难题。 2、教师节、3、8妇女节参加组织教师开展

29、丰富多彩的活动，活泼教师的课余生活。、 3、组织完成年督导检查评估资料汇总 4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。 5、今年外来学访人员许多，屡次接待来校学访的干部、教师。 这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧急劳碌之中，与教师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的进展作出奉献。 感谢大家! 副校长教学述职报告 篇5 一、亲近 XX年马上过去，回忆过往，每每都有新的人生感受汇报给大家。在小学工作了20年有余，今年的内心非常的温柔。 我和共事20余年的同事一同步入中老年人的队伍，岁月已上颜面，共同体会着年龄给身心带来的悄然变化，我对他们多了一份理解和护

30、佑； 看到学校的骨干教师已经能够在教育教学诸多方面站稳脚跟，并能引领学校各个学科的教育教学，他们的成长历程历历在目，我为他们骄傲； 看到刚刚进入教师队伍的年轻人，各个朝气蓬勃，热忱似火，快速地成长着，内心多了一份母亲对女儿般照顾的温情； 20余年的小学的工作历程，比别人更多得一份大家对我的厚爱与关心。到今日为止，内心对同事多了一份亲人般的感觉，这种亲近的内心监视我的工作多为他人着想。 二、崇敬 从何时起，内心对建立路小学的诸多人和事多了一份崇敬。 看到当年曾经领头雁的老教师们无论从事何种学科的教学，从不嬉戏课堂，严谨的组织课堂，标准地站着上课，教师的道德素养、教学习惯已深入他们的血液，每次经过

31、他们的课堂，我总是肃然起敬。 看到孩子们见到自己的教师，像小鸟一样唧唧喳喳欢呼雀跃的叫着“教师”，孩子与教师之间内心彼此接纳，亲近如家人，我的内心对教师布满敬意，教师肯定是给予了孩子们同样的爱，孩子们才如此的喜爱自己的教师； 看到教师们由衷地关怀爱惜着每一个孩子，每天把加班看做是工作时间的一局部，从不表白，从不埋怨，只要是对学生成长有益的，会选择在名与利之外享受那份做一名纯粹的教师的高尚情怀，每天素面朝天，却看起来纯净漂亮，书香袭人，我内心崇敬地观赏着； 看到教师们由于学生的进步成长寝食难安，虚心好学转变方法策略、调动学生学习的积极性，提高课堂教学有效性，我崇敬教师们的责任感！ 看到我们的两位

32、领导虽然年长我们，但每天坚守岗位，宽容和善、思路清楚、精准决策、人性化治理指引护卫着我们的飞行，我们伸展而舒心的工作，我对领导布满感谢和敬意。 看到我的同事们人品出众、才华横溢，我们同心同德，心心相印，幸福的享受着知己似的彼此接纳和帮扶，我如醉如痴地体会着、观赏着、学习着同事们的高尚，内心温软而幸福。 我努力修养做一个内心高尚，灵魂纯洁的人！以求得在这些高尚的人的内心被认可。 三、成长 小学滋润着我的心灵，陶冶着我的情操，提高着我的工作水准，我努力成长着自己，诚惶诚恐的对待着这份职责。 我喜爱看书读报，喜爱思索，喜爱反思。熟悉到治理是为学校师生进展效劳，为学校进展效劳。治理的科学性就是让人高效

33、的做事，治理的艺术性就是让人开心的做事。我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。 业务上，我喜爱生本理念、有效教学。教师把学生的进展放在心上，设计教学方案 四、奉献 今年，一个月的过敏期度日如年，我每天靠三四片的扑尔敏才能入睡，这期间我带着三效课题组完成了结题验收，取得了优秀；月经持续一个月，贫血到5个输血清宫治疗，收起20天的假条坚守岗位。岁月历练的内心的那份顽强让我挺着，放不下的是建立路小学的那些人和事。 教学指导思想：在生本理念指导下，提高课堂教学活动的有效性，追求轻负担高质量。追求教师、学生以及工作的减负高效。追求教师队伍整体提高。 本学期我听了113 节课，迎接了11

34、项检查，组织或帮助参加了12项教研活动，完成了近20份文字材料。 教务处参加组织指导了：1、四环节岗位练兵，2、减负增效活动；3、区级白板现场会、校本课程展现、生本教育展现；3、市级数学语文优质课选拔赛、区级语文教师博文大赛、语数英品社连片教研、创新课选拔赛； 4、迎接区级教学评估，预备市级特色学校评估、市级督导评估 本年度我校教学工作取得成绩： 三效市级课题终结验收取得优秀，在教育教学质量提升、教师教育、教学治理、校本教研、教育科研等十一项工作荣获区级集体荣誉，并获得两项秦皇岛市先进集体。 XX年毕业班又取得优异成绩，全区教学质量分析会上，研训室主任两次文字及口头材料点名表扬小学： 1、我们学校四年毕业班的抽测成绩稳居全区上游； 2、我校学生成绩特优率（95分以上）在全区遥遥领先。 这份数字排列是我最为骄傲、最觉得有重量的表扬！ 祝愿我所喜爱的学校永久辉煌！祝愿我所亲近的教师们安康、欢乐、幸福！