助人为乐好少年主要事迹材料.docx

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1、 助人为乐好少年主要事迹材料 李xx，男，11岁，丰润区南关小学四年级班长，现任学校纪律检查员。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，连续四年被评为校三好学生，他是同学心中的典范，是校园里的一道亮丽的风景线。 他喜爱集体，关怀他人。他总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级效劳仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍急躁地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为

2、止。 在教师的指导帮忙下，他仔细负责，但凡学校、教师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，帮助教师仔细做好班级治理工作。他在班里成立了帮困小组，成绩优秀的学生与学习困难同学建立一帮一对子，大家都以他为学习典范，你追我赶，班级学习成绩提高很快。 学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，由于他知道劳动的辛苦，假如有同学不守纪律，他会准时给同学们指出来，帮忙他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，到处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部

3、。 李xx爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，他能仔细做好各门功课的预习，课堂上积极思索，小组沟通中有自己独到的见解，总能把自己的想法很奇妙的传授给同组同学。课后，能按时保质保量完成教师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。 李xx不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面进展。几年来在各科教师的细心培育下，积极参加了班级及学校的各种活动，既提高了力量，又丰富了自己多彩的生活。在体育方面素养很高。从二年级开头就参与校级体育队，参与体育训练，早起晚归从未连续，以至于在今年区动会中取得了良好的成绩。

4、他只有11岁，在区动会中，面临比他高比他大的六年级学生，他一点也不害怕，一点也不服输，英姿飒爽，赛出了自己的成绩，赛出了自己的风格。他永久是教师和同学们的傲慢。 李xx更是一个节省和布满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关怀长辈，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶谈天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱，他生活简朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他，当同学们有困难时，他总是大方解囊。每次为灾区捐款他总是捐的最多，从不吝啬。他就是这样一个勤俭节省又富有爱心的好少年。 一

5、份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画；他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天 助人为乐好少年主要事迹材料 篇2 我是金xx。现就读于石嘴山市二十二小学，身为学校少先队大队长，及班级中队长的我心地和善，独立自主，敬重师长，勤奋好学。对自己严格要求。屡次被评为校级优秀班干部，校级四好少年 ，惠农区优秀少先队员，去年评为石嘴山市小道德榜样。 去年，我竞选了少先队大队长，作为大队长，我努力帮助大队辅导员做好大队工作，虽

6、然当了大队长，可我也没有傲慢自满，在班级我到处以身作则，起榜样带头作用，为同学们树立了良好的典范。在创城活动中，带着同学们走上街头，查找不文明行为，主动清扫街道卫生，清洗小广告，帮忙孤寡老人做力所能及的事情。作为班级中队长，每天早晨，我准时到校催促大家晨读、温习功课，检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对工作，我仔细负责，尽职尽责，教师交给的任务都能愿意承受，做到有始有终。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会急躁地尽我所能，仔细讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干。平常，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮忙解决；谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决；我用我的热忱，我的爱心，

7、成为了同学们的贴心朋友。在学校里，我和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。 在学习上更加努力、刻苦，每天除了完成教师留的作业，自己再给自己布置一些。上学从不迟到或早退，爱学习，勤思索，各门功课都努力学好，课前，能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，积极思索和答复教师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，写作水平得以提高。 在家中，我是一个好孩子，常常帮妈妈做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。家里来人的时候，我

8、都会给他们倒一杯水，然后有礼貌的坐在一边听大人们说话，从不插嘴。或回到自己屋里看书写作业。帮他端水拿药，扶他到外面晒晒太阳，妈妈不在家时，给爷爷做简洁的饭菜，虽然不是很美味，但爷爷却吃的特别快乐。爷爷腿脚不好，每次走路都要拄着拐杖，只要我在家，我总是围在他的左右，当他的小拐杖。 我还是一位懂得感恩孩子，每逢到了特别节日，我都会用自己平常省下的零用钱给他们买小礼品，或自己做小礼物送给他们。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在妈妈身上，每次妈妈干完农活，总是腰酸背痛，我给妈妈捶肩、敲背。 这就是我金xx，一个既有爱心、责任心和恒心，又孝敬父母，敬重师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。 助人为乐好少

9、年主要事迹材料 篇3 xxx，男，汉，20xx年诞生，是东胜区第九小学四年级四班的音乐班长兼中队长，他品学兼优、乐于助人、喜爱集体、阳光和蔼。他小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者，屡次荣获班级及校园：阅读之星、书写之星、阳光运动之星、组织治理之星、诚恳守信之星、孝老爱亲之星及三好标兵称号。他不仅自己优秀还带动身边的同学优秀。他擅长阅读和书法，更热爱运动，他是一共性格开朗、活泼得意、阳光安康、积极向上的男孩儿。对生活布满了喜爱。 在学校，他是教师的。好帮手，同学的好典范。留意培育自己的组织和治理力量，作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校

10、纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻。团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学，在这方面，得到教师和同学全都认可。作为班长，他到处以身作则，起少先队员榜样带头作用，尽职尽责，教师交给的任务他都能愿意承受，做到有始有终。学习方面，平常在课堂上他总是仔细听讲、认真思索，仔细答复教师提出的问题，遇到有争辩的问题积极提出质疑，和教师同学进展高效沟通讨论。每学期都制定符合自身的学习规划，进展周密安排，各科成绩都优异。“没有最好，只有更好”是他的座右铭，尽管成绩优异，但他从来不傲慢。从上学第一天起从来不迟到、不早退、没有一次不交作业的行为，时刻以一个优秀的少先队员标准鞭策自己

11、。 在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，他是个独立懂事的孩子，由于父母工作的缘由，他常常主动替父母分担一些力所能及的家务活，他除了照料2只自己心爱的狗以外，周末时还帮父母用洗衣机洗洗衣服，擦擦地板等，并且从他9岁开头就自己乘坐公交车来回于书店和家之间。让亲情其乐融融。 在外面，他文明礼貌，与人为善、助认为乐、小小年纪就做起了义工工作，每到周末及假日就挤出时间，参与社会各类的志愿者活动，和那些爱心志愿者一起走进敬老院和特别学校。给敬老院的爷爷奶奶刮胡子、剪指甲、洗脚等。也受到社会各界爱心人士的好评。对于博大简单的世界，他有一颗天真的童心，“赠人玫瑰，手留余香”表达在了实际行动中，小当心灵

12、装满了追求真善美的理念。 爱学习、爱思索、勤于实践、坚持努力学好各门功课，并且积极参与形式多样的课外活动，了解社会，有肯定的实践力量。在学生心目中，他无疑是一面旗帜；在家长心目中，他是一个独立自主的好孩子；在教师眼里，他更是一名精彩的学生和优秀的班级治理员。一个众人瞩目的优秀少先队员是我们学习的典范。 助人为乐好少年主要事迹材料 篇4 xx同学学习非常刻苦，成绩优异。她上课仔细听讲，擅长动脑，积极发言。她擅长思索，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。她爱看书，爱画画，还知道许多课外学问。她的各科成绩始终名列前茅，连年被评为“优秀学生和优秀学生干部”。 一、团结友善助人为乐 在学习上她不但学

13、习好，而且总能热心的帮忙学习有困难的同学，急躁地讲解辅导，常常催促同学的学习，在她的带着和帮忙下，班级的成绩取得明显的提高。 生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，细心照看，急同学所急，想同学所想。一点一滴，同学们都看在眼里，感恩在心头，在班级的评比中她以最高票中选为“我身边的好同学”，更被学校评比为“优秀班干部”。 二、敬重长辈学会感恩 王心犹如学从小立志读好书，做好人，始终用实际行动践行诺言，以此报答父母和教师细心哺育与培育之恩。 在家里，她常常清扫卫生，洗衣做饭，样样帮助，她总说：“父母太辛苦了！”。她家并不富有，平常身上很少带零花钱，过年的压岁钱都交

14、给妈妈。我每天总是抢着帮妈妈做家务活，还常常帮奶奶送水、送饭，洗头洗脚，奶奶逢人便夸我是个孝顺的孩子。尤其在家产起了哥哥的小讲解员，由于哥哥是聋哑人，不能与外人沟通，离不开她的讲解，她细心照看哥哥，更敬重哥哥。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对教师，她发自内心的敬重与爱戴，上课仔细听讲，按时完成作业，牢记教师的谆谆教导，每每以优秀的成绩报答教师的细心培育之恩，深得教师和同学们的好评。 三、真诚待人敢于担当 王心犹如学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王心犹如学自从上学当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀担当起一份重任。学校开展各

15、项活动，她总是积极响应，热心组织、发动、鼓舞同学勇于参与，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。她不仅事事争先，而且事事以身作则，心系班集体，心系班上的每一个学生。前两天学校组织体育活动，放学后该值日的同学都跑了，她就组织几个同学把教室清扫的干洁净净。有人问她为什么要这样做，她答复得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！” 四、热心公益传递爱心 学校开展的各项公益劳动实践活动，她都积极参与、仔细预备，不仅熬炼自己的动手力量，也增加社会责任感。近两年，每逢周六日，她常常组织同学到一些小区、公园、街道清扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、又提高了人们的环保意识。在她的带动

16、下，全校学生都积极投入到了这项活动当中。 她所做的一切得到全校师生的好评。我们看到的是她那金子般的心灵，她就像同学们心中的小太阳，时刻用真诚的爱去暖和着身边的每一个人。当教师夸奖她时，她总会说：“我帮忙别人就是欢乐自己！”是的，帮忙别人就是欢乐自己！ 助人为乐好少年主要事迹材料 篇5 韩xx同学，今年12岁。是松山三小六年一班的学生，担当班长职务。她诚恳守信、乐于助人、关怀集体、勤奋学习、成绩优秀。20xx年被评为“松山区级三好学生”，今年三月份在学校的“七星少年评比中”她被评为“品德之星”，20xx年被评为“松山区级优秀干部”。 她是教师的好助手，同学的好典范。作为班长，她到处以身作则，在班

17、里起榜样带头作用，班级工作尽职尽责，教师交给的任务她都能愿意承受，做到有始有终，是教师们交口赞扬的好干部。每个任课教师都赞扬她的治理才能。她每天早早到校组织大家早自习，中午的书法课，她也一如既往的组织同学们写字，班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，班级获得校级文明班级。班级的黑板报每一期都得到教师和同学们赞扬。教师把任务交给她以后，她会立刻组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自己去完成，黑板报是她呈现才华的园地。作为班干部在班级和同学们之间难免会引起一些冲突冲突，有了冲突她都能妥当处理好班级工作与同学

18、之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。 她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。平常她也留意工作方法，比方早自习，有时候有的同学爱讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的味道。平常，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和意见。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的承受，从而不断的完善自己。在生活上她也非常简朴，从不铺张铺张。但是，学生学雷锋先进事迹只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都力量尽所能的帮忙解决。平常努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，始终都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

19、她不但是好干部，学习成绩也是名列前茅，由于她学习勤奋刻苦，乐于探究。在学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向教师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解力量、分析力量等综合力量都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。 她学习成绩优秀，源于自主学习力量较强。她的成绩在年级组都名列前茅。每科都是优秀。自主学习力量较强，敢于探究，擅长钻研，成绩面前从不傲慢。她能主动仔细完成各科作业，书写工整，字迹清晰。她喜爱阅读：在学校进行的读书月活动中，被评为“读书小博士”她经常挤时间读书，

20、学校的“读书吧”前，常常看到她的身影，她对书爱不释手，课余时间也总是手不释卷。从童话故事到历史读本；从自然科学到天文学问；从动物小说到四大名著；她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，扎实的积存丰富了她的学问，也提高了她的写作水平。她的作文屡次在“文苑报”上发表获奖。在成长的道路上，她虽然临时取得一点点成绩，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦哺育了她，是教师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还许多。 她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是

21、热忱急躁的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大简单的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真善美的理念。她的爱好兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，她还特殊喜爱看书、写字、唱歌和舞，特殊擅长做“小主持人”曾荣获全国艺术特长生小主持人三等奖。并积极参加学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活布满了热忱和自信，与同学们在相互帮忙中健壮成长。 在家里也是妈妈的好帮手，做完作业就帮助扫地，拖地板，洗碗，还要帮妈妈带小弟弟。当妈妈工作比拟繁忙时，她还主动跟妈妈做饭。对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。敬重长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担

22、压力，理解父母的难处，是父母心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮助，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。由于她，家庭里布满欢乐、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今日的事今日做好，努力做到自主独立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的力量，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦。 在社会上，她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来，扔进垃圾桶。喜爱劳动，关怀集体也是她的闪光点。在学校大扫除中，一马领先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那

23、些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带着下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。 诚恳守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面进展才是她追求的目标。用的行动诠释着她的美德，她以正直和蔼良为歌，诚恳和守信为曲，弹奏着一曲奋勉“美德少年”之歌。 助人为乐好少年主要事迹材料 篇6 董某某，12岁。xx中心小学六（3）学习委员，学校少先队大队长，学校播送站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，鼓励自己，孜孜不倦地进取，力求全面进展。多年

24、来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。 董某某同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董某某同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。 学习上，六（3）班里有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他转变不仔细和马虎的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动恳求教师让自己用课余时间为这几位后

25、进生补习功课。这几名后进生在她的帮忙下，成绩全都赶了上来。 生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董某某同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会遇到困难，只要他们一遇到困难，董某某同学就会准时消失在他们面前，赐予他们力所能及的帮忙，却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董某某同学二话不说就帮助蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮助十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是董某某同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没连续过帮助同学拿饭。还有不少同学，在生活中常常会丧

26、失了钱或学习用品、生活用品，董某某同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮忙别的同学。要是碰上有同学生病了，董某某同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学翻开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。假如生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，303的几位小同学常常会哭闹，董某某同学并会用好话劝慰她们，细心照看她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董某某同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，渐渐在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的赞扬她为“董妈妈”。 不仅是如此，董某某在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董某某从

27、家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办？她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给教师，就凭这几百元，学校确定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，仆人丢了钱包肯定很焦急回来找，所以她就站在原地等待失主消失。等了很久后，仆人依旧没消失。她就翻开钱包看看能否从里面找到仆人的相关资料或联系方式。正好，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人，董某某同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，仆人消失了，当钱包仆人问她叫什么名字时，她说她叫少先队

28、员，这是她该做的！仆人拿了一百元人民币嘉奖她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。仆人追上来要送她回学校，她也不愿！仆人无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这件拾金不昧，助人为乐的事情又是“董某某”所为。 如今，董某某助人为乐的事迹早已传遍整个学校。也为此获得了很多人的欣赏与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她，学校的优干名单也有她；学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她；学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。 “董某某”！你真是好样的！愿你那颗和善的心连续发扬助人为乐的火光，在将来的生命旅程中不断为自己添光荣！ 助人为乐好少年主要事迹材料 篇7

29、xxx，女，现年十一岁，叶县昆阳镇第一小学。她品学兼优、乐于助人、喜爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养。成为同学中的佼佼者。 勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩始终在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 心地和善，礼貌待人 她有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。xxx同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。

30、在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。 传递爱心，助人为乐 在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大简单的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。 有一次，六年级的xxx在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，

31、原来是邻居家的小孩玩耍时不当心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边劝慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立即回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。xxx真是乐于助人啊！ 每天向上，兴趣广泛 “向上”是孩子安康成长的力气源泉，xxx同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到承受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就始终在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得邻居、家长、教师和同学们的好评。进入

32、小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩始终名列前茅。她追求全面进展，她兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，她还特殊喜爱看书、绘画、英语和音乐。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面熟悉自己，提高自己，不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！ 助人为乐好少年主要事迹材料 篇8 xx同学，

33、是大连市西岗区建立小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面进展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，鼓励自己。多年来，各方面表现始终优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。 xx同学有一颗真诚和善的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使局部同学之间拉开了很大的距离。一不当心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学连续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出苦痛的表情，xx见此情景赶忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“

34、张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，xx关切地询问着。“感谢你！”张策感谢地说。“不用客气，我们都是同学要相互帮忙才行！”xx搀着张策渐渐地向医务室走去。 xx同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘子键开头给同学打电话，同学们的答复都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧！”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最终的盼望给xx打电话，xx一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我

35、的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。 xx同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。xx自从担当班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮忙每名需要帮忙的同学。他经常用自己的急躁化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜爱和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就情愿请教xx，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都特别具体、很清晰，并且还不断询问：“清晰了吗？”直到问问题的同学脸上露出绚烂的笑容才肯放心。在xx的帮忙下，许多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，xx比

36、自己取得好成绩还快乐！ 助人为乐好少年主要事迹材料 篇9 xxx，xx年6月诞生，文成小学二年级六班学生。她是一个品学兼优、喜爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。在教师的关心和帮忙下，在父母的疼爱和自身的努力下，她始终以高标准严格要求自己，鼓励自己，全面进展，不懈努力。两年来她曾被学校评为“助人为乐先进个人奖”“三好学生”等”。现将她的先进事迹概括如下： 一、负有责任感勇担重任。 xx同学作为班级的班长，不仅是教师的小帮手，同时积极为同学搞好效劳。班务工作中，她始终吃苦耐劳走在前面，带着同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋俗”的主题班会活动，启发和鼓舞同学们改掉

37、坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在她的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到教师的信任，同学的宠爱。 二、勤奋学习成绩突出。 她能够用心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与教师同学沟通，从中获益非浅。读书是她课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。 三、敬重师长团结同学。 对待教师，x同学发自内心的敬重与尊敬，是他们赐予了他学问，帮忙他成长，没有教师的辛勤付出，就没有x同学所取得的成绩，因此回报教师是他奋斗的一个重要动力。她对同学非常友好，能热心帮忙同学解决一些困难，乐

38、于为同学们效劳且不计任何个人得失，班上有一位智残的同学，学习成绩不好而且自理力量差，xx同学常常帮忙她。生活中，常常帮忙身边老人，扶老人过公路，看到邻居奶奶买菜回家，帮她们开门，提菜。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。 四、自主独立全面进展。 在生活上，xx同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主独立，比方自己起床、穿衣叠被、红领巾、袜子自己洗。这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的力量。在保证学习成绩优秀的状况下，她还积极进展兴趣爱好。坚持学习小提琴、舞蹈，三年来没有连续过，取得了肯定的成绩。 总之，xx同学开朗自信、乐于助人、成绩优

39、异、工作精彩、综合素养高，不愧为一名全面进展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！ 助人为乐好少年主要事迹材料 篇10 xx，女，20xx年10月诞生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。 教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒安康向上的种子，使她一每天健壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她的品德修养深受教师、同学和四周人的全都好评。 对同学有一颗真诚和善的心。xx同学心地和善。在学校，她对

40、待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让全部教师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还常常迟到，同学们大多不愿与他同桌。艺芳同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就急躁开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不常常迟到了，还讲究卫生了。教师同学们都觉得惊奇。后来艺芳同学说出了一句让大家都佩服的话：“我始终把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他固然听话了，自然有进步了”。没想到，艺芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且布满才智。 对同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百

41、花齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，就组织几个同学把教室清扫的干洁净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她答复得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”作为一班之长，她深知肩上的责任重，一方面，对教师交给的任务总是积极仔细地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等状况忙得不行开交。但是她任劳任怨，常常是“早出晚归”。在学校里，每位同学都是她的好朋友，她喜爱观察同学们绚烂漂亮的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是

42、生活上的，都会找她帮助，她也尽力帮忙，在班里她的书包是最沉的，为什么呢？由于她不仅把全部的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸她也把家里全部的都带在身边，她可以尽可能的去帮忙同学们，妈妈老是心疼的让她不要拿那么多东西了，可是她想自己离家比拟近，把学习用具全了就可以便利其他同学使用了。 每逢节假日，在社区的各个角落，常常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不迟疑的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，她无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。 艺芳同学身上表达了

43、一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，表达了一名学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的典范，一名当之无愧的美德少年。 助人为乐好少年主要事迹材料 篇11 “自信自强功自成”。这正是明珠中心小学徐颖同学的座右铭。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好典范。她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。 刻苦学习，关怀集体教师眼里的好学生 勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯

44、，正是这种好习惯促使她不断进展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会急躁地尽其所能，仔细讲解。 课堂上她是最活泼的分子，总是跟着教师的思路走，总是积极举手回答下列问题，总是能把其他同学的热忱带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。彩虹经风雨方显漂亮，梅花历寒霜始蕴芳香。经过不懈努力，徐颖的学习成绩始终特别优秀。 徐颖同学不仅学习好，还是一个关怀集体、喜爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱惜它”。班里组织的各项活动她都积极参与，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起

45、板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带着同学整队动身徐颖同学还负责记录班里的好人好事，负责班费的治理。每天，她都仔细具体地记录，班费的支出一项一项都清楚明白、井井有条。大家戏称她是五（4）班的“好管家”、“好总理”。 全面进展，多才多艺同学心中的好典范 徐颖同学有较强的组织力量。对活动，她积极响应，热忱参加，并带着其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到争戴自强章、自律章、自理章、自学章、自护章、创新章等系列活动中，使大家在活动中提高了素养、增长了才能，养成了独立思索、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依靠可耻的正确意识，形成了团结友爱、积极向上的精神风貌。 团结友爱，乐于助人大家

46、公认的好少年 面对成绩，徐颖从未表现出任何傲慢和自满心情，她把团结友爱精神牢牢牢记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得特别融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻留意帮忙相对落后的同学，常常以“小教师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难她总是准时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他；谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校；下雪了，她搀扶生病的同学回家。她主动为灾区群众献上爱心一片。 乖巧懂事，明礼诚信家长宠爱的好孩子 徐颖在学校是个好学生，在家里是父母宠爱的好孩子。她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着干净朴实、大方得体。她

47、从小坚持自己的事情自己做，还帮忙家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。奶奶身体不舒适，她给铺床捶背；姥爷生病了，她帮着端水拿药。林洁是个诚恳的孩子。她从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于成认改正错误。 雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。新时期需要像徐颖这样的学生，需要徐颖这样的孩子，需要像徐颖这样的好少年。愿徐颖同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。 助人为乐好少年主要事迹材料 篇12 郑琳琳，四年级，性格活泼开朗，是教师的小助手，同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、爱思索、敢发言，是一名品学兼优的好学生。 一、品学兼优、积极向上 郑琳琳同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付诸于实际行动。她严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;她喜爱劳动，积极带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决。课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问。从童话故事到历史