初中语文教师教育工作计划5篇.doc

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1、 初中语文教师教育工作计划5篇 一、指导思想 本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、教研工作目标 1、准时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探究新授课、复习课、练习课、讲评课、阅读课等课型的授课模式，使学生综合素养得到全面提高。对教学中消失的问题进展仔细分析，并尝试进展其他方面的语文教改试验。 2、进一步贯彻

2、大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培育学生的实践力量。筹划、组织、引导学生通过参加活动，丰富学生的课余生活，在活动中丰富学问，增长才能，从而全面提高学生的素养。 三、工作重点 (一)重视学习，提高理念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔教师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重

3、难点，教学方法等方面进展解读，我们将采纳教研组和备课组穿插的途径、方式进展学习。 (二)细心组织各项教研活动，促进教改。 1、积极开展教研活动。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在本学期内，语文教研组将连续开展“教学研讨月”活动，研讨活动采纳上课、主讲教师说课、互动沟通三个步骤一起进展。让每一次活动都能有收获、有进步。通过语文组内、年级内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、讨论课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。 2、扎实做好集体备课，不走过场。各备课组要明确集体备课的流程，熟悉集体备课的好处，各任课教师在严格遵守制度中的细则。发挥群体优势，提高备课质量，使备课要真正为课堂教

4、学效劳。 3、充分利用好现代化设施。我校有多媒体教室，本学期将要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。教师要充分利用现代远程教育资源效劳教学，娴熟地运用电教设备帮助于教学。同时教研组要逐步建立本学科备课资源库上传到学校网站，供同学科教师备课参考。 4、加强学科建立，积极开展各项竞赛活动。本学期，语文组将通过一系列竞赛活动，熬炼学生的竞赛力量，激发学生的参加热忱，提高学生听说读写的语文综合力量。 四、详细活动安排如下： 9月份： 1、各备课组制定教学规划、安排教学进度、集体备课的时间和内容，组内沟通。 2、确定本学期教研组主题教研活动的方案 10月份：分七、八、九三

5、个年级进展硬笔书法竞赛，并择优办一期板报。 11月份：语文教师研讨课。 12月份：校内学生作文竞赛，分年级进展评奖。择优办一期文学专刊。 五、其他工作： 1、积极组织参与市区举办的各项语文活动，争取拿出好成绩。 2、协作学校做好月考核工作。 3、完成学校指派工作。 初中语文教师教育工作规划2 一、指导思想： 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现依据学校工作规划制定如下规划： 二、工作目标： 1、仔细学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、标准常规教学，保证素养

6、教育的全面实施，提高语文教学质量。 三、工作措施 1、仔细学习教育理论。各年级备课组要依据理论学习的内容、本年级的实际状况制订切实可行的工作规划，采纳集体读和个人读相结合的方法，留意理论学习与教学实践相结合，留意学习、实践与阅历总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。 2、科学标准常规教学，保证素养教育的全面实施 (1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为动身点，以提高课堂教学效率和进展学生语文素养为宗旨，以抓学生的双基和培育力量养成良好的学习习惯为立足点，真正把素养教育落在实处。坚决做到面对全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习需

7、要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学构造的化，提高语文课堂教学效率。 (2)学习讨论新课标、新教材仍旧是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应仔细学习先进的教育教学理论和语文课程标准，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革试验为契机，发挥主动性和制造性，积极投入到课改试验中去，使课改试验真正做到“边试验，边小结，边提高”。 (3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参与主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写标准、整齐、详实。 (4)抓好集体

8、备课的过程治理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师制造自主进展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师仔细分析教材，统一熟悉，并做好争论记录，然后分工备课，仔细修改，直至将它转化为自己的熟悉。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 (5)任课教师要仔细进展教学反思，在教研的根底上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。 (6)加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将协作学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。 (7)组织小型多样、讲究实效的讨论活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。 3、坚持正确导向，对备课组备课环节进展指导和督察。七年级、抓根底，抓标准，培育

9、力量，教学形式多样。 八年级、不仅抓好根底，而且要提升力量，举一反三，训练学生回答下列问题应有章有法。九年级、抓好毕业班教学工作，加强综合力量的训练，学问点清楚，落实到位。全体九年级语文教师要进一步深入学习中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的阅历，仔细讨论中考，深入讨论中考说明真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。 为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考说明作分析;针对中考模拟试卷作分析。 同时，初三语文教师要留意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文

10、成绩再创佳绩。 4、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。 举办敏捷多样、小型的学生竞赛活动。有规划地进展诗歌朗读、板报小样、演讲竞赛及作文竞赛等，提升学生学习语文的兴趣。 这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文学问与技能竞赛。 初中语文教师教育工作规划3 一、指导思想 本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，坚固确立“质量”是学校教学工作生命线的观念，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素养;努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，力争使学校的语文教学状况有较明显

11、的转变和提高。 二、主要工作 (一)全力以赴，提高我校语文学科教学质量。 1、强化常规治理，提高教学效率。 (1)备课：依据我校学生详细状况，不仅要备学问点，更要备教法和学法，每位教师在进展备课时肯定要对教师教学用书进展精读并扫瞄相关课的教学资源后再对各环节进展仔细取舍与添补，本着“轻负高效进展”的原则，细心设计每堂课的作业布置，具体进展记录，教后反思要围绕“有效”仔细进展思索与记录。且备课组要注意资源的共同共享。 (2)上课：努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：作业设计要“精”，表达“轻负

12、荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 2、加强教学质量监控。 一学期两次训练，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈肯定的坡度。同时，能仔细完成每次综合训练的质量分析表，不走过场，能准时调整自己的教学策略。仔细抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习规划，考后应仔细做好评讲试卷和反应工作。批阅试卷应进展流水操作，评分应当公正，精确。 3、加强特色，有效开展，提高学生的语文成绩。 在总结阅历的根底上，结合我校学生的特点狠抓教学质量，现代文阅读方面，可在平常进展

13、50分两个语段训练，细心选择两个现代文语段，精编一些题目，当堂练习，准时批改，准时发觉问题，进展讲评及跟进练习。在课外文言文方面，可利用午自习等时间，见缝插针对学生进展语感训练。在写作方面，李娟教师积存了丰富的阅历，本学期拟在组内学习，绽开其阅历。 (二)同心协力，提升我校语文教师专业素养 1、教师要有自主学习的意识。 每位教师要钻研教材和教师用书，整体把握好教材，使教学更具系统性，提高教师熟识教材、处理运用教材的力量，使教学更具针对性和有效性，在通读教材之外，每位教师还要研读一本专业书籍或读一本专业杂志。教师自主学习后准时进展反思，并能准时地把学习成果运用到教育教学实际中去。一个学期内教师们

14、可以选择一个在教育教学实践过程中自己认为急需解决而又感兴趣讨论的问题，也可以阅读相关教育教学文章后的实践与反思，对自己在实践过程中的点滴做法及效果并进展思索与提升，在教研组内进展沟通争论，不断更新教师的教育理念，提高专业及教科研的力量。教师要加强专业业务学习，积极参与校际沟通活动，在各种实践活动中开拓视野，借鉴阅历，加快自身进展。 2、通过教研组自培来提升教师专业化素养。 在仔细总结上学期教研组自培的根底上，本学期连续开展“提高语文命题力量”为主题的教研组自培活动，盼望通过每月的专题讲座，教研组集体争论沟通，专家讲座等形式来提升教师的命题力量，并运用到实际教学中去。学期要组织一次命题工作阅历沟

15、通会，上学期命题教师要在会上进展发言，沟通在命题时留意环节，如何设计，消失问题如何修改等问题。 3、组织好组内公开课活动，在教学中有机进展德育渗透。本学期，响应教育处要求，每位教师要开设一节组内公开课，与教科研相结合，主题定为“语文教学中生命教育的融渗”，并要求在学期完毕时交一份教案。 4、教师建立错题集，准时了解学生学习动态。 本学期，要求组内每位教师建立一本错题集，积存学生在作业、测验中简单错的地方，准时了解学生学习动态，把握学情，制定措施。 三、其他工作。 本学期连续协作教育处工作规划，落实教研组各项常规工作。如：做好学校的橱窗布置，落实好综合训练，期中，期末的试卷命题工作，做好各次大型

16、考试的质量分析工作，上好试卷讲评课。积极协作语委办的各项工作，大力开展推普工作。 初中语文教师教育工作规划4 一、主要讨论目标： 1、仔细学习教育教学理论，以初中语文新课程标准为指导，如何开展“轻负优质”的语文教学，切实提高语文教学的课堂效率。 2、了解学生的学习状况，依据学生的实际，进展有的放矢的教学，抓好两头，争取发挥学生的潜能，提高学生的能动力，使语文教学朝着合理的方向进展。 3、抓好初一年级的学习语文习惯，书写习惯、听课习惯、预习作业习惯、课外阅读习惯，丰富学生的学问面，引导学生多看书，多写作，切实提高学生的语文素养。 二、主要研讨问题： 1、在教学理论和教学实践中找到一个切合点，进展

17、小课题的讨论，开展丰富多彩的语文教学活动，以提高语文素养。 2、围绕阅读和写作教学进展教学实践和探究，找到适合提高学生读写力量的方法。 3、如何通过各种方式，多种渠道，提高教师的业务力量，为语文教学的进展打下扎实的根底。 4、开展合理有效的语文课外活动，让学生在生活中学习语文，使语文学习的视野更加开阔，使语文学习的途径更加宽阔，以适应时代的进展。 三、主要措施 1、学习教学理论，提高教学业务 新的语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、综合性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，我们语文教师仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准。结合语文教学实

18、践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观;每位语文教师至少要阅读一份语文报刊。要坚持通读二、三种语文教学讨论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教育对语文教师所提出的更高的要求;严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 2、狠抓教学常规，提高课堂效率 抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素

19、养教育，课堂教学是主阵地。要对比新的课程标准的要求，转变学生的学习方式，转变语文课堂教学模式，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面对全体学生，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学构造的化，大大提高语文课堂教学效率。加强常规调研，确保减负增效。每学期每人至少上一节公开课，新教师每人上两节汇报课，以新老教师师徒结队为载体，通过相互之间的听课、评课，切实提高教学艺术。同时，备课组将协作教学处通过每月的听课、抽查备课笔记(包括作文备课)、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。鼓舞教师多开课、多写论文，使我组的语文教学始终走在课改的前列。 3、加强教学讨论

20、，提高学生素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育学生应变力量和创新力量的新奇教育。为此，我们要加强课题讨论，注意培育学生的语文素养。在狠抓双基的根底上，想方设法扩大学生学问面，正确引导学生看课外书，开设阅读课，向学生推举课外阅读材料。把“人文、博雅”贯穿在语文教学中，通过教学、培育坚决的意志，高尚情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观。 4、培育青年教师，促进安康成长 针对我们备课组新教师多的特点，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同

21、提高，尤其是多给青年教师熬炼的时机，使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。 初中语文教师教育工作规划5 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能安康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一

22、颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的教师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育学生的创

23、新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 积极参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参与学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。 初中语文教师教育工作规划