创建“绿色学校”计划(多篇).docx

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1、 创建“绿色学校”计划(多篇)第一篇：创立“绿色学校”规划 一、指导思想 以xx关于根底教育改革与进展的打算为总纲，以可持续进展思想为指导，仔细贯彻落实学校创立“绿色学校”的打算要求，努力把我校办成市、盛国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推动素养教育。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的治理、教育、教学和建立的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学学问、长身体的同时，树立喜爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。 2、通过各学科教学渗透，把握根本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的根本理念。 3、学会如何从自己开头，

2、从身边的小事做起，积极参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关怀学校环境到关怀四周，关怀社会，关怀国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创立“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。 6、以创立“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教育的有效途径，对学生进展懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、健壮成长。 7、综合以上各工程标要求，真正把创立“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教

3、学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色治理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。 8、全校上下共同做好创立“绿色学校”的各项过程治理，抓出成效，争取进入市、盛国家级“绿色学校”的行列。 三、规划实施时间和工作进度安排： （一）xx年3月，学校做出关于创立“绿色学校”的打算，启动创立工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创立“绿色学校”的打算指出：要把创立工作纳入到学校教育教学等各方面治理之中，形成与素养教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。 （二）制定创立“绿色学校”

4、规划 1、为了规划切实可行，学校在规划前对比“绿色学校”创立指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进展调查。详细通过观看，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定规划供应依据。 2、依据调查结果，创立“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境治理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创立“绿色学校”的规划。 （三）实施创立“绿色学校”规划： 1、制定学校创立“绿色学校”各项治理制度，在充分调查讨论的根底上，制定吉铁二小创立“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从治理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创立“绿色教室”标准环保活动小组章

5、程环保学问十知道等多项制度要求，真正把创立活动纳入制度化治理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。 2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境学问和力量直接涉及到创立“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工供应各种环境教育培训的时机。详细进展以下三方面的培训：环境科学根底学问、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境治理体系的根本概念，按各自职责分工学习和把握应会的理论学问，以担当起对学生的教育和培育的义务。 3、开发校本课程，定期对学生进展环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保根底学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关

6、系，到达亲和自然、喜爱自然、喜爱生命、珍惜生灵的目的。 4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加学生的参加和环保意识，主动为环保做奉献。 5、利用班队会、晨会、播送等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的争论活动，利用每天早上的晨会时间进展，让学生在争论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。 6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保小报”、设“环保之声”播送栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌

7、”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参与社会实践“去除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，到达自己教育自己的目的。 7、以培育学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班评的方法，到达自我教育、自我治理，从而养成良好的行为习惯。对班级采纳“星级中队”制，鼓励各中队向“绿色中队”迈进。 8、设立“环保监视员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增

8、加学生的环保责任感，和“我为环保做奉献”的好公识。 9、开拓环境教育阵地，创立美丽干净的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境 设施的特点。制造高品位、布满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的教师、学校一道亮丽的风景线。 10、搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校园靓起来，为学生制造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福安康的成长、长大。 四、经费预算及安排： 创立“绿色学校”活动所需要的资料及设备必需得到充分地保证。根据教育治理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，详细在以下方面保证投入。 1、环境类资料内容购置

9、投入： 书籍、报纸、期刊投入4000元。 幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、试验仪器等）教学设备等项投入：280000元。 2、环境改造建立内容投入： 活动场所建立器材投入：198000元。 校园环境改善及布置：426000元。 通过以上的投入，充分开发校园条件、资源，开展环境教育，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。 3、信息沟通和工作宣传投入：15000元。 五、检查考核的方法和要求： 1、日常工作根据学校环境教育各部门职责分工和创立“绿色学校”工作网络分工进展检查督导，评价创立工作各项指标的落实状况，详细要求过程治理严、细、实，主管人员要仔细留下

10、督导工作纪实，活动轨迹，把握评价的第一手材料，以做到评价的公正、公正、真实可信。 2、根据创立“绿色教室”标准的5项条件量化打分，每学期评比出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”，共同营造良好的育人和办公环境。 3、根据环境爱护制度中“五要”和“六不”要求，培育学生的环保意识，标准孩子们的环保行为，每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保，积极上进。 4、在教师中评比环保学问“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评比活动，调动教师以学科教学为主渠道进展环境教育的积极性，努力探究学科育人新方法。 5、结合学校奖惩条例中关于突出奉献嘉奖的有关条款，对在创立“绿色学校”工作中奉

11、献大，成绩佳的干部及教职工做到“三优先”：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先”。对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工实行一票拒绝的方法，不予重用，严峻的赐予相应的惩罚。 绿色是生命和盼望的象征，更是一所学校得以兴盛兴旺的动力，创立“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标，让我们和孩子们一道参加爱护环境，建立环境的宏大事业中来，让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿华夏大地！ 其次篇：201*年创立“绿色学校”规划 201*年试验中学创立“绿色学校” 工 作 计 划 提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成喜爱环境、爱护环境的绿色行为

12、是广阔教育工责无旁贷的责任。开展环保学问教育，创立绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种盼望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的全都愿望，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教育和精神文明建立。依据学校实际状况制定以下规划： 一、指导思想 以国务院关于根底教育改革与进展的打算为总纲，国务院关于环境爱护若干问题的打算和教育部公布的中小学环境教育实施指南以及湖北省中小学“绿色学校”评估标准为指导，以创立“绿色学校”为载体，充分熟悉开展学校生态环境教育的重要意义，仔细贯彻落实可持续进展战略思想，从科教兴国、创立绿色校园、和谐校园动身，全面开展绿色学校创立工作。

13、 二、工作目标 1创立绿色学校活动标准化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的教师队伍。全面发动，充分参加活动，力求活动详细化，工作务实化。 2教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3创立活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、主要措施 （一）加强领导机构 1.组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施， 组长：毛士文 副组长：阮祥忠王培华任涛陈舟卢泽涛王明庚杭彦 成员：

14、杨耀升张学发凌鑫黄建军吴有群全体班主任 2.领导小组责任分工。 毛士文(校长)：负责创立“绿色学校”全面工作； 阮祥忠(总支书记)：负责创立工作宣传； 王培华(副校长)：分管教务，主抓环保学问教育； 任涛(副校长)：分管总务，主抓学校硬件设施建立； 陈舟(副校长)：分管德育，主抓学生活动和行为习惯养成； 卢泽涛(副书记)：分管九年级，主抓九年级创立工作； 杭彦(校委成员)：分管八年级，主抓八年级创立工作； 杨耀升(校办主任)：主抓创立工作的协调协作； 张学发(德育处主任)：协作分管领导，抓好学生环保行为养成教育和卫生； 凌鑫(教务主任)：协作分管领导抓好环保教育渗透和讨论； 黄建军(九年级主任

15、)：协作分管领导抓好九年级创立工作的落实； 吴有群(总务主任)：协作分管领导主抓硬件建立工作落实和绿化规划的落实。 三、工作进度安排 1.201*年3月 学校做出关于创立“绿色学校”的打算，启动创立工程。制定学校创立“绿色学校”各项治理制度，要把创立工作纳入到学校教育教学等各方面治理之中，形成与素养教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次、上水平，向着更高目标、向着“绿色学校”迈进。 制定校园绿化方案，利用3.12“植树节”组织师生栽植花草；3.15“消费者权益日”开展“绿色消费”宣传活动； 对坝下场地进展绿化规划，分步实施绿化工作。 2.201*年4-5月 整修绿化带，去除绿化带中的杂草；

16、 组织师生去除家属楼周边杂草，对公共场所进展药物消毒，去除卫生死角； 完成田径场东面空地绿化工作； 结合4.7“世界卫生日”组织“卫生与安康”学问讲座；结合4.22“世界地球日”开展“爱护地球，共创美妙家园”系列活动；结合5.31“世界无烟日”开展“吸烟有害安康”系列活动。 3.201*年6-7月 结合6.5“世界环境日”开展“爱护环境，造福人类”系列活动； 完成绿化带其次次整修工作，安排暑假绿化养护工作； 组织办公室、教室、宿舍卫生专项检查； 对食堂原材料选购、工作人员相关证件、操作标准等状况进展专项检查。 4.201*年8-9月 修剪绿化带、草坪，清理校园垃圾，保障正常开学； 组织师生彻底

17、清扫校园，清理卫生死角； 结合9.16“世界臭氧层爱护日”开展“节能减排”宣传活动； 由教务处牵头，组织一次环保学问竞赛。 5.201*年10-11月 结合10.4“世界动物日”开展“爱护生灵，珍爱生命”宣传教育活动； 整修绿化带和草坪，筹措绿化树木越冬相关工作； 由德育处牵头，组织宿舍卫生检查； 协作传染病防控工作，对公共场所进展药物消毒。 6.201*年11-12月 依据季节特点，开展防冻和爱护身体安康宣传教育活动； 完成绿化树木越冬防护工作； 结合“11.17世界戒烟日”开展“吸烟有害安康”宣传教育活动；结合“12.29国际生物多样性日”开展“爱护生物多样性”宣传教育活动； 各分管领导催

18、促相关部门完成年度“绿色学校”创立总结工作，总结成绩，找出问题和缺乏，为明年工作改良供应依据； “创立”工作领导小组办公室收集整理档案材料，归类存档。 郧县试验中学 201*年2月 第三篇：创立“绿色学校”规划 一、指导思想 以xx关于根底教育改革与进展的打算为总纲，以可持续进展思想为指导，仔细贯彻落实学校创立“绿色学校”的打算要求，努力把我校办成市、盛国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推动素养教育。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的治理、教育、教学和建立的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学学问、长身体的同时，树立喜爱大自然，爱护

19、地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。 2、通过各学科教学渗透，把握根本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的根本理念。 3、学会如何从自己开头，从身边的小事做起，积极参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关怀学校环境到关怀四周，关怀社会，关怀国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创立“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。 6、以创立“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教育的有效途径，对学生进展懂环保、爱环

20、境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、健壮成长。 7、综合以上各工程标要求，真正把创立“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色治理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。 8、全校上下共同做好创立“绿色学校”的各项过程治理，抓出成效，争取进入市、盛国家级“绿色学校”的行列。 三、规划实施时间和工作进度安排： （一）201*年3月，学校做出关于创立“绿色学校”的打算，启动创立工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创立“绿色学校”的打算指出：要把创立工作纳入到学校教育教学

21、等各方面治理之中，形成与素养教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。 （二）制定创立“绿色学校”规划 1、为了规划切实可行，学校在规划前对比“绿色学校”创立指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进展调查。详细通过观看，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定规划供应依据。 2、依据调查结果，创立“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境治理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创立“绿色学校”的规划。 （三）实施创立“绿色学校”规划： 1、制定学校创立“绿色学校”各项治理制度

22、，在充分调查讨论的根底上，制定吉铁二小创立“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从治理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创立“绿色教室”标准环保活动小组章程环保学问十知道等多项制度要求，真正把创立活动纳入制度化治理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。 2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境学问和力量直接涉及到创立“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工供应各种环境教育培训的时机。详细进展以下三方面的培训：环境科学根底学问、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境治理体系的根本概念，按各自职责分工学习和把握应会的理论学问，以担当起对学生的教育和培育的义务。 3、开发校本课程

23、，定期对学生进展环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保根底学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，到达亲和自然、喜爱自然、喜爱生命、珍惜生灵的目的。 4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加学生的参加和环保意识，主动为环保做奉献。 5、利用班队会、晨会、播送等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的争论活动，利用每天早上的晨会时间进展，让学生在争论中明理，提高环保道德，以指

24、导自己的行为。 6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保小报”、设“环保之声”播送栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参与社会实践“去除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验(保藏好 范 文，请便下次访问：)中感受，在活动中成长，到达自己教育自己的目的。 7、以培育学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班评的方法，到达自我教育、自我治理，从而养成良好的行为习惯。对班

25、级采纳“星级中队”制，鼓励各中队向“绿色中队”迈进。 8、设立“环保监视员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增加学生的环保责任感，和“我为环保做奉献”的好公识。 9、开拓环境教育阵地，创立美丽干净的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境 第四篇：学校工作规划范文：创立“绿色学校”规划 学校工作规划范文：创立“绿色学校”规划 创立“绿色学校”规划 一、指导思想 以国务院关于根底教育改革与进展的打算为总纲，以可持续进展思想为指导，仔细贯彻落实学校创立“绿色学校”的打算要求，努力把我校办成市、盛国家级“

26、绿色学校”，学校工作规划范文：创立“绿色学校”规划。并以此为载体，全面推动素养教育。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的治理、教育、教学和建立的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学学问、长身体的同时，树立喜爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。 2、通过各学科教学渗透，把握根本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的根本理念。 3、学会如何从自己开头，从身边的小事做起，积极参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关怀学校环境到关怀四周，关怀社会，关怀国家，并在教育和学习中学会创新和积极实

27、践，工作规划学校工作规划范文：创立“绿色学校”规划。 5、通过学校创立“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。 6、以创立“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教育的有效途径，对学生进展懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、健壮成长。 7、综合以上各工程标要求，真正把创立“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色治理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”

28、、“绿色活动”的学校特色。 8、全校上下共同做好创立“绿色学校”的各项过程治理，抓出成效，争取进入市、盛国家级“绿色学校”的行列。 三、规划实施时间和工作进度安排： （一）xx年3月，学校做出关于创立“绿色学校”的打算，启动创立工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创立“绿色学校”的打算指出：要把创立工作纳入到学校教育教学等各方面治理之中，形成与素养教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。 （二）制定创立“绿色学校”规划 1、为了规划切实可行，学校在规划前对比“绿色学校”创立指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进展调查。详细通过观看

29、，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定规划供应依据。 2、依据调查结果，创立“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境治理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创立“绿色学校”的规划。 第五篇：创立“绿色学校”规划工作规划 一、指导思想以国务院关于根底教育改革与进展的打算为总纲，以可持续进展思想为指导，仔细贯彻落实学校创立“绿色学校”的打算要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”，创立“绿色学校”规划工作规划。并以此为载体， 全面推动素养教育。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的治理、教育、教学和建立的

30、整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学学问、长身体的同时，树立喜爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。2、通过各学科教学渗透，把握根本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的根本理念。3、学会如何从自己开头，从身边的小事做起，积极参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。4、全校师生人人从关怀学校环境到关怀四周，关怀社会，关怀国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。5、通过学校创立“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。

31、6、以创立“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教育的有效途径，对学生进展懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、健壮成长。7、综合以上各工程标要求，真正把创立“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色治理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。8、全校上下共同做好创立“绿色学校”的各项过程治理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。三、规划实施时间和工作进度安排：（一）201*年3月，学校做出关于创立“绿色学校”的打算，启动创立工程，

32、成立领导机构。吉铁二小关于创立“绿色学校”的打算指出：要把创立工作纳入到学校教育教学等各方面治理之中，形成与素养教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。（二）制定创立“绿色学校”规划1、为了规划切实可行，学校在规划前对比“绿色学校”创立指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进展调查。详细通过观看，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定规划供应依据。2、依据调查结果，创立“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境治理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创立“绿色学校”的规划

33、。（三）实施创立“绿色学校”规划：1、制定学校创立“绿色学校”各项治理制度，在充分调查讨论的根底上，制定吉铁二小创立“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从治理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创立“绿色教室”标准环保活动小组章程环保学问十知道等多项制度要求，真正把创立活动纳入制度化治理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境学问和力量直接涉及到创立“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工供应各种环境教育培训的时机。详细进展以下三方面的培训：环境科学根底学问、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境治理体系的根本概念，按各自职责分工学习和

34、把握应会的理论学问，以担当起对学生的教育和培育的义务，学校工作规划创立“绿色学校”规划工作规划。3、开发校本课程，定期对学生进展环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保根底学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，到达亲和自然、喜爱自然、喜爱生命、珍惜生灵的目的。4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加学生的参加和环保意识，主动为环保做奉献。5、利用班队会、晨会、播送等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环

35、保尽责出力。并设立以环保为话题的争论活动，利用每天早上的晨会时间进展，让学生在争论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保小报”、设“环保之声”播送栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参与社会实践“去除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，到达自己教育自己的目的。7、以培育学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，实行

36、自评、班评的方法，到达自我教育、自我治理，从而养成良好的行为习惯。对班级采纳“星级中队”制，鼓励各中队向“绿色中队”迈进。8、设立“环保监视员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增加学生的环保责任感，和“我为环保做奉献”的好公民意识。9、开拓环境教育阵地，创立美丽干净的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。制造高品位、布满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的教师、学校一道亮丽的风景线。10、搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校园靓起来，为学生制造雅洁的

37、学习生活环境，让孩子们幸福安康的成长、长大。四、经费预算及安排：创立“绿色学校”活动所需要的资料及设备必需得到充分地保证。根据教育治理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，详细在以下方面保证投入。1、环境类资料内容购置投入：书籍、报纸、期刊投入4000元。幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、试验仪器等）教学设备等项投入：280000元。2、环境改造建立内容投入：活动场所建立器材投入：198000元。校园环境改善及布置：426000元。通过以上的投入，充分开发校园条件、资源，开展环境教育，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。

38、3、信息沟通和工作宣传投入：15000元。五、检查考核的方法和要求：1、日常工作根据学校环境教育各部门职责分工和创立“绿色学校”工作网络分工进展检查督导，评价创立工作各项指标的落实状况，详细要求过程治理严、细、实，主管人员要仔细留下督导工作纪实，活动轨迹，把握评价的第一手材料，以做到评价的公正、公正、真实可信。2、根据创立“绿色教室”标准的5项条件量化打分，每学期评比出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”，共同营造良好的育人和办公环境。3、根据环境爱护制度中“五要”和“六不”要求，培育学生的环保意识，标准孩子们的环保行为，每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保，积极上进。4、

39、在教师中评比环保学问“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评比活动，调动教师以学科教学为主渠道进展环境教育的积极性，努力探究学科育人新方法。5、结合学校奖惩条例中关于突出奉献嘉奖的有关条款，对在创立“绿色学校”工作中奉献大，成绩佳的干部及教职工做到“三优先”：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先”。对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工实行一票拒绝的方法，不予重用，严峻的赐予相应的惩罚。绿色是生命和盼望的象征，更是一所学校得以兴盛兴旺的动力，创立“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标，让我们和孩子们一道参加爱护环境，建立环境的宏大事业中来，让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿华夏大地！创立“绿色学校”规划您是否还需要以下相关范文： 创立绿色学校工作规划 创立绿色学校工作规划201* 201* 年度创立绿色学校工作规划 创立绿色学校工作规划 创立绿色学校工作规划