六年级读《三字经》有感300字10篇.docx

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1、六年级读三字经有感300字10篇 三字经的内容分为六个部分，每一部分有一个中心。从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲解并描述的是教化和学习对儿童成长的重要性，后天教化刚好，方法正确，下面是由我给大家带来的六年级读三字经有感300字，一起来看看吧! 六年级读三字经有感300字1 国学是中华民族五千年沉淀下来的优秀传统文化，其中最有代表性的是三字经、弟子规、千字文、高校、中庸等。我最喜爱的是三字经中的人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名倶扬。 指人一诞生性情是和善的，性情个个都一样，但是长大了习惯相差远了

2、，假如不教化，习惯就起先改变了，假如受到肯定的教化，好的就会有肯定的专长。从前孟母教他学东西，砍断织机，教化孟子要好好学习，不要像断织那样半途而废。指五代末年的窦禹均，教化子女有个好方法。教到五个儿子都很出名。 我读了这几个故事，我受到了很大的教化，特殊是孟子学习那段。我读了这个故事，我的感受是：“以后学习要仔细、要好学、遇到困难要开通脑筋，刻苦钻研，多问同学和老师，努力克服自己最大的缺点。” 六年级读三字经有感300字2 三字经里面有一个故事是这样的.：孔融有七个兄弟，他排行第六位。四岁时，他就已经懂得谦让之礼了。有一天，邻居给他家送来一筐梨，孔融从容地选了一个小梨，把大梨让给了哥哥们吃。大

3、人问孔融为什么挑小梨呢?他回答说：“诸兄年长，正宜用大的。我乃小弟之辈，年尚幼小，自应取小，犯上不妥。”这个故事被广为传颂。这个故事对应的三字经是：融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。 三字经让我在愉悦的阅读氛围内吸取学问养料;精彩的内容配以精致的插图，给我带来美的视觉享受。我信任这本书不仅可以激发我的阅读爱好，还可以丰富我的内心世界，提高我的文学素养和写作水平，从而达到启迪才智和净化心灵的作用，愿这本书成为父母教化我的得力助手，成为我成长中的好挚友! 我真诚地希望我能与经典同行，收获学问，获得欢乐。 六年级读三字经有感300字3 “人之初，性本善。性相近，习相远。

4、”这句话在以前，我比较通俗地把它理解为：人在以前是和善的。读了这本书之后，我对它有了更进一步的相识：一个人在幼年时期，本性是和善的，虽然人的本性都不坏，可是，由于后天的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大，所以，我们不能够轻易地推断一个人是善还是恶。 “苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这句话虽不像前两句那么的“出名”，可其中也蕴涵着一个深刻的人生哲理：人假如不接受教化，再好的人才也不会闪烁光线，而教化的根本，最重要的就是用心，恒心，耐性，以及毅力，而且，教化的方式也得恰到好处。 三字经有数百句，它精辟地用文字总结、概括了做人的道理，我读了这本书以后，更加透彻地了解了古人的才智结晶和中国文化的

5、博大精深，这本书真告知了我不少学问。 六年级读三字经有感300字4 今日晚上，我和妈妈亲子阅读了三字经里面的内容：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。” 还一起阅读了黄香温席和药圣孙思邈这两个故事，三字经我很早就会背诵里面的内容，但并没有理解里面的意思，这次阅读让我有了更深的理解，古人特别重视孝道，孝顺父母，敬重师长，是每个人都应当要做的事情，一个人假如连自己的父母都不孝顺，还能干成什么事情呢? 我肯定要学习他们，孝敬我的父母，和弟弟友爱相处，我原来有的时候会不听父母的话，让他们生气，还常常和弟弟发生

6、争吵，不懂得让着他，我觉得这样很不应当，我要改正过来，做一个尊老爱幼，懂得孝顺的好孩子。 六年级读三字经有感300字5 我在假期里读了三字经，虽然字数不过上千字，其内容却博大精深，有些句子我能明白，有些道理我却一知半解。 其中有两句“香九龄能温席，孝于亲所当执;融四岁能让梨，弟与长宜先知”，深深地打动了我。东汉时间的黄香，九岁的时候就知道孝顺自己的父亲，天冷的时候用身体帮父亲暖辈子;孔融四岁的时候就懂得谦让，把大的梨给自己的哥哥，而自己挑最小的梨。 这两个故事教化我们要孝顺长辈、要懂得谦让。想想我以前，都是衣来张口，饭来张口的小王子，全部事情都是爸爸妈妈帮我支配好。我知道了这两个故事后，觉得特

7、别惭愧，确定要向他们学习，不仅要自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈做一些家务，并要孝顺父母。在和同学们一起时，要懂得礼让，相互帮助。 六年级读三字经有感300字6 寒假里，我读了三字经这本书，三字经一共一千多字，每三句为一句，四句为一组，读起来像儿歌一样朗朗上口。书的内容包括了中国古代传统教化、历史、天文、地理、道德和民间传闻，也是古代儿童的识字课本。 书里虽然有许多不相识的字和不理解的句子，可是我一边读一边看译文，慢慢的就懂得了其中蕴含的深刻的道理。 三字经里有这样两句话：子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学，不知义。 意思是说：人小的时候不好好读书，到了年龄大的时候就不会有

8、所作为。刚刚开采出来的一块玉石，假如不经过雕琢和打磨，就不行能称为精致的玉器。一个人假如在成长过程中不读书，就不会懂得做人的道理。 从中，我懂得了，只有努力读书科学文化学问，长大以后才能称为对社会有用的人才。 六年级读三字经有感300字7 每次当我读三字经的时候，我总想起以前的子女是那么孝顺、和善。想到现在的子女小时候那样的华蜜，长大出国留学，在国外生活，却对自己家乡的亲人不理不睬。 看看现代的人和古代的人差别怎么这么大呢?以前大多数的人对兄弟姐妹都很好，三字经里提到的孔融让梨的故事让我学会了有好的东西要让给弟弟。虽然有时候不是很懂他们的做法，但也会细心地视察。还有最让我崇拜的是里面孟母三迁的

9、故事，孟子的母亲为了小孩子的学习环境不怕麻烦，不怕辛苦，搬了三次家，直到最终搬到适合她小孩学习的地方，才安心居住下来。她的专心实在宏大! 三字经教会我们一些为人处世的道理，通过不断的学习获得学问，才能出人投地。想想他们，我感觉我们真华蜜，有这么好的条件来学习。 六年级读三字经有感300字8 今日晚上，我和妈妈亲子阅读了三字经里面的内容：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。” 还一起阅读了黄香温席和药圣孙思邈这两个故事，三字经我很早就会背诵里面的内容，但并没有理解里面的意思，这次阅读让我有了更深的理解，

10、古人特别重视孝道，孝顺父母，敬重师长，是每个人都应当要做的事情，一个人假如连自己的父母都不孝顺，还能干成什么事情呢? 我肯定要学习他们，孝敬我的父母，和弟弟友爱相处，我原来有的时候会不听父母的话，让他们生气，还常常和弟弟发生争吵，不懂得让着他，我觉得这样很不应当，我要改正过来，做一个尊老爱幼，懂得孝顺的好孩子。 六年级读三字经有感300字9 我对三字经特别感爱好，看了一遍又一遍。这本书上讲解并描述了许很多多的故事和做人的道理。 “人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在以前，我比较通俗地把它理解为：人在以前是和善的。读了这本书之后，我对它有了更进一步的相识：一个人在幼年时期，本性是和善的，虽

11、然人的本性都不坏，可是，由于后天的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大，所以，我们不能够轻易地推断一个人是善还是恶。 “苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这句话虽不像前两句那么的“出名”，可其中也蕴涵着一个深刻的人生哲理：人假如不接受教化，再好的人才也不会闪烁光线，而教化的根本，最重要的就是用心，恒心，耐性，以及毅力，而且，教化的方式也得恰到好处。 三字经有数百句，它精辟地用文字总结、概括了做人的道理，我读了这本书以后，更加透彻地了解了古人的才智结晶和中国文化的博大精深，这本书真告知了我不少学问。 六年级读三字经有感300字10 在生活中，每一个人不行能做到十全十美，但无可否认，三字经的确是一

12、个人人生道路上的良师益友。不论是在道德品质、文化修养上都会受益匪浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色调，但这些不足之处，不正是要我们这些具有开放性思想的中国人去变更、探究吗?每看一篇，我都会沉醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的.是秦始皇嬴政。 时间消逝，有些东西会被遗忘，但有些东西却被传承下来，三字经在历史的长河中，被保留了下来。她是中国古代文明中的精华，也为中国古代文明也留下了光辉的一页。 三字经这坛是窖藏千年的美酒，愈久弥香，在新时代的今日，教化人心，必将恒久地散发出醉人的芳香。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“一本好书就是一个良师益友”，让我们静下心来，捧起书，在淡淡的的墨香中与哲人会面，与良友交谈，增识长慧，开悟人生。挚友，让我们一起来爱书，读书吧! 六年级读三字经有感300字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页