包饺子说课稿.doc
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1、 包饺子说课稿一、导读: 幼儿处在生长发育的阶段,他们要学习的东西许多,包括生活卫生习惯与自理力量、动作进展与体能进展、自我认知与心理安康教育等内容。为了引导幼儿学习生活自理的技能,培育幼儿良好的生活习惯,我将以包饺子为切入口,激发幼儿学习包饺子欲望,加深幼儿对饺子的了解,培育幼儿喜爱生活。通过这次活动,也使幼儿的心、脑、手等各个器官得到很好的协调和统一。 二、活动目标: 依据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际状况,我将本次活动的目标确定为:向幼儿介绍饺子这种食物,简洁了解饺子的制作过程,尝试自己包饺子。 三、说重难点: 让幼儿了解包饺子的过程并学会包饺子。 四、教师预备: 为了让幼儿对包饺子的过
2、程更形象、逼真、详细,我预备了饺子的图片、和好的面团、饺子馅、过新年的音乐。 五、说教法: 依据幼儿的年龄特点,结合本班幼儿的实际状况,我在教法上主要采纳了提问法、观看法和引导发觉法等,在进展引导幼儿观看图片和动手操作的环节时,我采纳了分组的活动的方式,为幼儿供应更多的时机参加到活动中来,使幼儿获得学习的技能,并体会到学习的乐趣。 六、说学法: 在幼儿学的方面我留意到让幼儿更多的主动参加到活动中,能主动去发觉和学习学问,真正成为活动的仆人,我则以朋友的身份与他们共同学习,再适时给他们以启发和指导,帮忙他们的活动顺当进展。 七、说活动过程 1、自由沟通,引入主题 问题: (1)你们喜爱吃饺子吗?
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